（優(yōu)）描寫的小學生作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的描寫的小學生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫的小學生作文 篇1
初冬的早晨，我推開窗戶往外邊一看，只見紅紅的太陽從東方慢慢地升起來了，射出萬道趁光。藍天上飄著朵朵白云，在柔和的陽光照射下，呈現(xiàn)出一片桔黃色。天空像一幅五彩繽紛的圖畫，多么美麗啊！
我來到田野，看見田野里到處長滿了高大粗壯的樹木。有楊樹和槐樹。它們的葉子已經(jīng)落光了，只剩下光禿禿樹枝，在寒風中抖動著。小樹苗纏上了一層層麻繩，像穿上了一件件棉大衣。綠色的小草到現(xiàn)在已經(jīng)枯黃了。地上落了厚厚的樹葉，像是鋪上了一層金黃色的地毯。只有松柏不怕寒冷，葉子還是深綠色的，它筆直地挺立在寒風中，不怕風吹雨打，不怕天寒地凍。小河邊長滿了各種各樣的野菊花。有白的、有黃的、還有紫的……散發(fā)出一陣陣清香，多么美麗，多么迷人��！
小河的.流水清澈透底。水里有綠色的小草，有五光十色的石頭，還有一群群活蹦亂跳的小魚自由自在地游著。河水在這些小生物的陪伴下，顯得更加美麗。河水中倒映著太陽，倒映著花、草、樹木，像一條美麗的彩帶。
初冬的早晨多么寧靜、美麗��！祖國的山河多么雄偉，壯麗呀！
描寫的小學生作文 篇2
我想，你一定會看表�？墒牵夷莻�大學畢業(yè)的爸爸，卻不會看表。你說怪不怪！
早晨，我還在暖烘烘的被窩里做著美夢，爸爸大聲地在我耳邊叫道：“快起來，快起來，7點半了還睡呢！”我伸伸做腰，揉了揉蒙嚨的'雙眼，雙手支撐著坐起來，睜開眼看看臺鐘，埋怨道：“剛6點半��！”他神秘地一笑，看一看臺鐘，對一對手表，拍拍自己的腦袋：“啊喲，我這個當爸爸的！”
晚上，電視節(jié)目十分精彩動人。我入神地望若電視熒光屏，忘記了明天還要上學。爸爸看了看自己的手表，催我說：“唆,9點了，還不去睡覺！”我瞧瞧臺鐘，撅起嘴來說：“爸爸你怎么又看錯表啦，才8點哩！”“8點就8點，8點還早嗎？睡覺去！”爸爸顯然不高興了，臉上的笑容消失了，話也變得硬邦鄭的。唔，晴轉陰了，有點風。我無可奈何地離開電視機旁，上了床，可肚子里憋著的全是悶氣。
哎，爸爸也有把表看早的時候。一次，夜已很深了，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)寢室里的燈還亮著，還以為睡前忘記關燈了，可仔細一瞧，呀，爸爸還在寫字臺前學習。他一手托著下巴，一手握住鋼筆，聚精會神地看著書，還時不時地在書上點點畫畫，像是細細品味、有所領悟。我看一眼臺鐘，已經(jīng)11點半了。想到爸爸明天一早還要去上班。我就催促他說：“爸爸，都這么晚了，該睡了！”可爸爸看了看手表，頭也不回地說：“還早著哩，才10點呢。”
爸爸有時把時間看早了，有時又把它看晚了。我真不明白，一個大學畢業(yè)的人，怎么連表都不會看呢？
描寫的小學生作文 篇3
片名叫sola.是三個孩子手牽手繪畫出來的天空，繞開了鋪天蓋地的羽毛和點綴的煩惱。他們雖然是看不到天空，卻每日每日的看著書上的斷層云積雨云 氣云 層云還有積云。日復一日的念著這些名字，卻最終只能在世界最黑暗的地方用畫筆完善那些畫。
他們是黑夜里面的`妖怪，是白天的粉末。真正的天空他們看不到，卻用一張一張的照片縫出了自己的天空。
直到過了很多很多年，三人中的一人走出了黑暗，她就是夜禍，知曉了人類的好，甘愿于他們一起墮落。或者說，是她自己讓他們墮落了。他們都看不到有天空的世界，然后手牽著手說著對不起，雖然那手心早就沒了溫暖。
但他們卻說他們看到了，很多次的看到了，見到過追尋過的天空，云彩，還有雨后的第一縷陽光。沒錯，那是很多很多時候他們看到的。自己追尋的天空。
于是最后還是找到了，那句貫穿了一切的對白，”我把我的生命給你，這樣，你就可以看到天空了�！笔前。磺械囊磺�，無所畏懼的，作者破了所有的伏筆，只是為了有那樣的一句話。如果可以，請讓我們再次看到那三人的天空，不能到達的地方，遙遠的約定之地。
于是這廣闊的天空把所有地方都連結起來了 人 海 城鎮(zhèn)還有夜晚。
如今我是這樣的不知所措。到底用什么來感謝你們。這片天空。我站在你們兩個給我的天空下。
描寫的小學生作文 篇4
12月31日，這是**年的最后一天，這天，我們班舉行了一次“迎新年，慶元旦”的慶�；顒�。
在中午，大家就吹好了氣球，布置好了黑板，做好了各種準備。打算迎接這一次的慶�；顒�！
在這次班隊課上，同學們真是大顯風采。每個小組都表演了一個節(jié)目，每個節(jié)目也告訴了我們一個深刻的道理，同學們都十分喜歡這些節(jié)目，其中，有幾個小組表演的節(jié)目讓同學們哈哈大笑�？赐旯�(jié)目后，我們又做了搶凳子，坐氣球的游戲，同學們都積極地參加了，坐氣球就是一個小組派出兩位同學，一位同學控制住板凳，另一位同學坐在板凳上，板凳上會放一個氣球，開始后，就看哪個小組先把氣球坐爆。做完游戲，有的同學便撒起糖來，大家都急著去搶，開心極了！最后，隨著這首小蘋果的播放，我們的班隊課也要結束了！
這次難忘的`班隊課結束了**年的最后一天！
描寫的小學生作文 篇5
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這是一種令人追求，令人回味的美；是一種可以飄浮云端，吸引靈魂的美；更是一種帶給生命激情的美。它天天與我為伴，時至今日才漸漸有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。
我的爸爸是一名普通的人民教師。他熱愛自己的工作，一工作起來他就沉浸其中，忘了一切，自動切入“工作狂”模式。
有一次，爸爸提前跟媽媽說好來吃晚飯。媽媽想，爸爸難得來家里吃一頓飯，他食堂飯已經(jīng)吃膩了吧？于是媽媽精心準備了許多爸爸愛吃的菜，可我們等了很久，爸爸還沒回來。過了許久，爸爸才打電話過來，說：“你們吃吧，我不回來吃飯了。”我一把奪過電話，責備爸爸：“你怎么說話不算數(shù)呀，說好來吃的，為什么不來呀？你知道媽媽為了讓你好好補補身子，買了許多你愛吃的菜呢。你倒好！”說完，我立馬掛斷電話，氣鼓鼓地坐在沙發(fā)上。這時，媽媽語重心長地對我說：“爸爸班上的同學考試考得不好，很傷心，爸爸在安慰他們呢。希望他們有勇氣面對挫折，別因為一次考不好就失去信心。你爸爸即使回來吃飯，他心里也會擔心的，整晚放心不下他的.學生的。”聽了媽媽的話，我仔細想了想，爸爸就是這么一個人，他常常為了學生為了工作，放棄了與家人團聚，放棄了與朋友喝茶聊天的悠閑，甚至一些重要的節(jié)假日，他都為了陪學生而放棄了休息。
此時，我已經(jīng)理解了爸爸，原諒了爸爸，他兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的工作態(tài)度讓我敬佩。我站起來去廚房洗手盛飯，此時我的眼角瞥到了一個橙色的身影，身著橙色背心，手里握著掃把的環(huán)衛(wèi)工人在奮力地清掃路邊的垃圾，他不顧烈日的暴曬，不顧自己還餓著肚子。我心頭一震，原來我們身邊像爸爸這樣的人還真不少呢！
就在臺風“燦鴻”來臨之際，有許多解放軍官兵扛著沙袋在筑堤防洪；許多共產(chǎn)黨員頂風冒雨，動員群眾撤離危險區(qū)域……有的人幾天都沒有合眼，有的人幾天都沒有回家，他們舍小家為大家，把個人安危置于腦后。
這難道不就是美嗎？這樣的美就在我們身邊，只是有時候我們缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！盎鞔耗喔o花”——這正是美的精彩，美的絢麗！
描寫的小學生作文 篇6
我爸爸廠里養(yǎng)了三只小兔子，一只大的，兩只小的，我非常喜歡它們。
三只小兔子都長著紅寶石般的眼睛，又白又長的毛，從遠處看好像是三只鑲嵌著紅寶石的白色絨球。
小兔子的耳朵長長的，總是豎得那么高。只要一有情況，它就會立刻站起來仔細聽聽。如果真有動靜，它會馬上伸開四條腿，像離弦的箭似的向窩里跑去。
小兔子吃食的樣子十分有趣。每當它發(fā)現(xiàn)一個像食物的東西，就會連蹦帶跳過去聞一聞，看一看是不是能吃。如果不能吃，它會用兩只短小的`前腿抱住。兔子吃食時，可愛的三瓣嘴一動一動的，一會兒就把食物吃完了。
有時候，你拿片菜葉讓它聞聞，再把菜葉提起來，它會爬在窩邊的石頭上夠著吃。如果還夠不著，它會用兩條發(fā)達的后腳蹲著，兩只短小的前爪合在一起，一邊謝你一邊向你要吃的。如果你把菜葉讓它吃了，再把手指伸進去，它以為還是菜葉呢，就會上去咬你的手指頭。
吃完食物，小兔子用兩條后腿蹲著，兩只前爪在臉上舞來舞去，好像在“洗臉”；有時候在窩里跳來跳去，互相追逐游戲。高興的時候，還會發(fā)出“吱吱”的叫聲呢。它們也有著說不盡的歡樂。
小兔子啊小兔子，我喜歡你，希望你生活得幸福美滿，希望你能天天和我相伴。
描寫的小學生作文 篇7
蒼蠅是一種令人討厭的生物，全身都是如針一般的絨毛。它污染食品，傳播病菌，讓人生病，叫人望而生畏。
蒼蠅是一種貪吃的昆蟲。它口味獨特，愛吃甜食，爛魚蝦，爛水果，動物尸體，糞便，十分惡心。它腳上有味覺器官，可以辨別味道。每當它停下來之時，常把腳搓來搓去，原來，它是為了清理腳上的味覺器官，有利于它飛行，覓食。
蒼蠅不生病嗎?蒼蠅所待的臟地方，這里的東西都有大量的'、各式各樣的細菌，當它吃了這些東西后，身上自然也會感染許多細菌。蒼蠅感染的細菌，主要是躲藏在它的消化道里，而這些細菌大部分都對人體有害，不過，對蒼蠅卻一點害處也沒有，因為有些致病的微生物，是可以在媒介動物體內生存，并且進行繁殖，而對昆蟲本身，也并無害處。為什么蒼蠅冬季特別少?冬季因為氣溫過低，蒼蠅、蚊子停止繁殖，成蟲大多都死亡了，但也有的聚集到較溫暖、微小氣候比較穩(wěn)定的場所隱蔽起來，不食不動，新東代謝降到最低水平，處于蟄伏狀態(tài)，進行越冬。
【描寫的小學生作文】相關文章：
描寫的小學生作文03-24
描寫的小學生作文11-14
【經(jīng)典】描寫的小學生作文09-14
描寫的小學生作文[精選]10-09
（精選）描寫的小學生作文08-23
描寫的小學生作文(經(jīng)典)08-24
描寫的小學生作文（精選）08-27
描寫的小學生作文11-13
描寫的小學生作文【精選】09-03
有關描寫的小學生作文02-20