[必備]小學(xué)生作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)生作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文 篇1

　　你是否到過陽澄湖?她如同一個(gè)秀氣的小姑娘，平靜溫柔的湖水會(huì)帶給我們內(nèi)心的安寧;微風(fēng)掠過湖面泛起的漣漪，就像小姑娘在皺眉賭氣，令人憐惜。淀山湖則與陽澄湖有些不同，淀山湖的水有時(shí)像是柔美嫵媚的少女，有時(shí)像是征戰(zhàn)沙場的女英雄，巾幗不讓須眉。

　　初春的一個(gè)周末下午，我們?nèi)テ诖�中的淀山湖游玩。剛走進(jìn)淀山湖風(fēng)景區(qū)，就聽到風(fēng)兒在耳旁沙沙地響，一股淡淡的泥土芳香浸入鼻腔，旅途的睡意一掃而空。我們沿著湖的北岸由東向西欣賞淀山湖動(dòng)人的美景，看，那亭子兩側(cè)有幾棵大樹，那枝頭微微出頭的嫩芽，在陽光的照耀下顯得生機(jī)勃勃，閃爍著金色的光芒，讓人在乍暖還寒的初春感覺到春意盎然。我走到了岸邊廣場中央，只見一叢叢鮮紅鮮紅的花兒正競相開放，靠近一瞧，那嬌嫩的花瓣似乎還浸著清晨的露珠，仿佛這只是一天的開始。身后傳來嘰嘰喳喳的鳥鳴聲，是一群鳥兒在開心地追逐嬉戲。我的視野轉(zhuǎn)向那一片遼闊無垠的湖水，只見金色的陽光投射到了湖面，平靜的`湖面就像一面巨大的鏡子，倒映著岸邊和天空的景色，此刻天、地、湖和周圍的景色融為一體，人若置身畫中;忽然一陣微風(fēng)拂來，波光粼粼的湖面仿佛開心地笑起來一般，湖面的景色則在笑聲中來回蕩漾。多么愜意!這一刻，我們的心中滿是安寧。

　　慢慢地太陽偏西了，這時(shí)候忽然刮起一陣狂風(fēng)，哇，淀山湖在波翻浪涌，“噠噠”，“噠噠”的聲音從身前傳來，湖水跳躍翻騰像是慶祝勝利，它似乎還沒有咆哮夠，那滾滾流動(dòng)的湖水由小聲變?yōu)榇舐暋稗Z轟，轟轟“，一直不停止。伴隨著這響聲，這湖水也在后浪推著前浪，有時(shí)又跳躍起來，如同一只只興奮的兔子俏皮可愛。這湖水不停地跳啊跳啊，跳到我的臉上，卻換來我開心地呼喊。過了一會(huì)兒，陣風(fēng)遠(yuǎn)去，湖面也慢慢恢復(fù)平靜。

　　抬頭仰望天空，只見那碧藍(lán)碧藍(lán)的天空中朵朵白云飄過，時(shí)不時(shí)有鳥兒飛過，它們展翅高飛，在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)，它們飛來飛去，一定是在呼朋引伴，分享徜徉在這大自然中的快樂。

　　清新的涼風(fēng)來吹我的臉龐，我感覺到了春的味道。夕陽西下，天空中的最后一絲余暉也已落下，趁著金色的晚霞，我們依依不舍地告別淀山湖。

　　淀山湖啊，我忘不了你清新的空氣，忘不了你水天一色的畫卷，忘不了你時(shí)而柔媚時(shí)而壯闊的湖水，我一定會(huì)與你重逢。

小學(xué)生作文 篇2

　　時(shí)光稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間，我快小學(xué)畢業(yè)了，想想?yún)s一點(diǎn)也沒為父母做些什么，而父母卻一直都在默默地關(guān)心教育著我……

　　過去的這幾年，我從來都沒有仔細(xì)觀察過父母的臉，他們的青春漸漸逝去，容貌也漸漸隱退。一天，在家閑著沒事做，突發(fā)想和父母做個(gè)游戲，當(dāng)我牽起他們的手時(shí)，第一次觸感到父母的手和之前的柔嫩完全不一樣了：手都起了老繭子，摸起來十分粗糙。還有一次，父母要出遠(yuǎn)差，我就暫住在爺爺奶奶那兒，望著他們那漸漸遠(yuǎn)去的背影，我躲在了一個(gè)角落里哭了起來。在父母離開的這段日子里，我感到特別孤獨(dú)無助。晚上，我照往常一樣躺在床上看書，周圍一片寂靜，連根針掉在地上都聽得見�？蛷d里一片漆黑，我望著那漆黑的.世界，第一次感覺到了父母不在身邊是那么的難熬痛苦！我不禁看到了媽媽的笑容，爸爸的嚴(yán)肅以及他們對(duì)我的種種心……

　　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽乙欢ú还钾�(fù)父母對(duì)我們的期望，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人！

小學(xué)生作文 篇3

　　暑假媽媽帶我去了青島，輕柔的海風(fēng)、湛藍(lán)的海水、翻涌的浪花、七彩的貝殼……都讓我欣喜若狂，但是最讓我喜歡和難以忘懷的卻是青島的海洋館。

　　走進(jìn)海洋館的一瞬間，我就被一片藍(lán)色烘托的景色所吸引：五顏六色的魚，在水里不停地游動(dòng)，有的像玉盤，有的像彎彎的月亮，還有的像飄舞的.彩帶……這就是海底的美麗景觀！我被這五彩斑斕 的圖畫陶醉了。

　　“游客朋友們，10分鐘后，即將進(jìn)行海獅表演，歡迎大家前來觀看�！睌U(kuò)音器里傳來悅耳的女聲，將我從醉夢狀態(tài)喚醒。我和媽媽一起來到了表演館里，看臺(tái)上已經(jīng)坐滿了觀眾，大家都翹首以盼，盼 望著表演的海獅亮相。

　　在輕音樂的伴奏下，兩只海獅閃亮登場了。你瞧它們，走起路來搖擺著肥胖的身體，活像個(gè)上了年紀(jì)的老太太；嘴上還長著長長的胡子，圓圓的眼睛像一對(duì)黑珍珠，皮膚又光又滑；又大又扁的尾巴像 芭蕉扇似的支撐著身體的平衡。它們來到水池邊，只聽見“撲通”一聲，已跳入水中，等待著管理員的命令。

　　表演開始了，兩只海獅就像兩個(gè)雜技演員，它們熟練而又準(zhǔn)確地先用頭接住飛來的呼啦圈，然后游上岸遞給管理員。這樣反復(fù)幾次，每次都不偏不斜，太神奇了。

　　“最后一個(gè)節(jié)目，海獅擁抱小朋友！誰上臺(tái)與海獅表演？”大家都紛紛舉手，管理人員選中了一個(gè)小朋友，在管理人員的引導(dǎo)下，海獅張開兩個(gè)短短的前腿，給了那個(gè)小朋友一個(gè)熱情的擁抱，同時(shí)大 家響起了熱烈的掌聲。

　　這次旅行，我看到了海的壯闊，看到了海洋館的奇妙，感受到了旅行帶給我的新奇與快樂！

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