小學生的作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的小學生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
今天，我和媽媽還有媽媽的幾位同學一起去奉化的水上樂園游玩。我懷著快樂的心情，來到了那里。
到了那里，我們先的`到各自的更衣室換好泳衣，然后就進入了樂園。水上樂園里到處是人們的笑聲。還有幾個休閑場所。我們先來到兒童戲水池，許多人在玩耍。我情不自禁地向前奔去。爬上互動水屋，水直向我噴來，最后我終于從滑滑梯滑下來了。
突然吹了一聲口哨，只見人們都往海浪池涌去，我們也跟了去。只見一波波浪濤向我們涌來，有人說沖浪開始了。我們向浪花涌來的地方擠去，一個浪頭過來我往后退了兩三步然后繼續(xù)往前沖，就像在向浪頭抗爭一樣。
后來我跟媽媽去了游泳池游泳，我一下水就覺得水很深，幸好我?guī)е斡救�，媽媽差點掉入了水中上不來，后來還是工作人員急忙把媽媽救上來，聽工作人員說這里的水有一點七米深。
最后我們來到兒童游泳池游了一會兒。媽媽還去玩了沖浪梯。媽媽雙手抱緊身子，從高出滑了下來，一下就沖出了兩丈遠，最后掉在泳池里，她的同學急忙過去扶住她，真是驚險又刺激！
我們在山頂極目眺望，四處美景盡收眼底，也可以在竹林的吊床里棲息，享受天然氧吧！真是樂不思蜀啊……
小學生的作文 篇2
今天,我們學校舉行了一年一度的跳繩比賽。
入場式過后，激烈的跳繩比賽開始啦!我們10男10女運動員排成兩列走向了操場。運動個個整裝待發(fā)，昂首挺胸，準備迎接挑戰(zhàn)。
“噓——”一聲口哨開始了，運動員們像一只小蜻蜓一樣，“拍拍拍”地拿起跳繩跳了起來�！皣u——”又一聲口哨響起，第一批運動員比賽完畢了。
經(jīng)過十幾名運動員的激烈迎戰(zhàn)，終于輪到我上場了。我先調(diào)整了跳繩，再式跳了幾次，看著沒有問題了，才靜下心來。一分鐘跳繩開始啦! “噓——”一聲響亮的口哨聲。時間一分一秒地流動著。但我跳繩的速度始終沒有減慢。繩子一圈一圈地朝我頭上飛過，背后傳來同學們的加油聲，他們直呼我的小名：“黑薯條，加油！黑薯條，加油!”加油聲籠罩了整個操場。這時，已累得氣喘吁吁的我增強了信心，想著：既然同學們都對我有這么大的期望，我決不能辜負同學！于是，跳繩像風火輪一樣地加快了速度，我謹慎地把握住時間的一分一秒�！皣u——”結束的口哨聲直沖云霄。我停了下來一看：哇！140下，全班最好的.成績啊！我得意洋洋地走回了隊伍，同學們紛紛上前向我祝賀。
激烈的跳繩比賽結束了，雖然我們班只得了個總分第四名。但是，運動員們已經(jīng)竭盡全力了。所以，我們并沒有什么遺憾的。
小學生的作文 篇3
一個月前，我們高高興興的迎來了這個全新的假期.在這個假期中，我讀到了一本有趣的的書，書名《長腿叔叔》。
長腿叔叔是長什么樣的，腿是不是很長呢？帶著一切疑問，我翻開了這本書，直到我讀完，合***，開始回想。這本書講的是一個名叫杰露莎的'女孩從小時候便成為了孤兒，一無所有的她是孤兒院中年齡最大的，承擔的責任也就最大。雖然很辛苦，但她從不退縮，總是對生活充滿熱情。一次，她幸運地得到一位先生的資助上了大學，并在求學期間按照那位先生的囑咐定期寫信給叔叔。她幽默地把先生化名為長腿叔叔。但她從沒收到過叔叔的回信，從而感到失落。直到有一天，她終于可以去見叔叔，而此時她才發(fā)現(xiàn)恩人竟然是自己認識的杰維少爺。
杰露莎對生活的熱情和堅強自立深深地打動了我，讓我對人生心存感激，滿懷希望。記得有一次，在電腦上寫作文，好不容易寫到了一半，但是卻因為我一不小心按錯了鍵，導致剛寫完一半的作文一下子消失得無影無蹤。我便因此抱怨起來，這時爸爸插了一句：“孩子，你已經(jīng)得到了很多，既然不小心弄錯了就重新來過�！薄爸匦聛磉^？”“是的，有時候事情其實并不是你想象的那么糟糕，只要多花一點時間就能彌補。”
即使像杰露莎一樣，生來一無所有，也可以靠自己的力量闖出一片天地。
小學生的作文 篇4
感恩，是做人的基本美德之一。人要學會感恩，學會報答。
記得一天早上，天陰了下來，突然，下起了傾盆大雨。同學們撐著雨傘踏著雨水一步一步堅持回到學校。雖然同學們幾乎撐著雨傘，但還是因為雨勢過大被淋濕了。同學們開始抱怨天氣的千變?nèi)f化。這時，班主任看到這種情形，一邊維持班里的秩序一邊掏出手機打電話聯(lián)系班上十幾位同學的家長，希望他們能為孩子送服裝。在這十幾位家長當中，有一位家長是最辛苦的，她一開始只是為兒子送衣服，后來聽說班上其他同學淋濕了卻沒通知家長，立即冒雨回家，帶來衣服、褲子等，親自派發(fā)給同學們，問寒問暖，沒有半句怨言。
事后，老師與同學們都很感謝為自己的孩子四處奔波的家長，對于家長也要說聲“謝謝”，更因為麻煩到她而深感歉意，老師也是功不可沒的.，她完全可以利用校長辦公室的電話聯(lián)系家長，但她并沒有這么做。
說“謝謝”容易，可發(fā)自內(nèi)心的“謝謝”才是最重要的。
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