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描寫的小學(xué)生作文

時間:2023-12-13 16:09:04 小學(xué)生作文 我要投稿

描寫的小學(xué)生作文(錦集10篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼拿鑼懙男W(xué)生作文10篇,希望能夠幫助到大家。

描寫的小學(xué)生作文(錦集10篇)

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  一天,小明上完學(xué)回到家了,這時他正在做英語作業(yè)的畫畫部分,他畫得很認(rèn)真,他一會兒濃墨涂抹一會兒輕筆細(xì)描。但是沒畫多久,一位先生走到門口敲門,小明有禮貌的問:“請問,你是 誰呀?”那位先生說:“我是你爸爸的.朋友!毙∶靼岩粡堃巫影岬介T前面,站在上面,從貓眼看過去,小明一點也不認(rèn)識他,小明心里想:我該怎么辦呢?過了一會,他想到一個絕妙之計。

  小明急忙跑到電話旁邊,假裝和爸爸對話,他問:“爸爸你什么時候回來呀?”爸爸說:“我再過5分鐘,我就到家了!毙∶骷泵ψ叩介T前,跟那位先生說:“我爸爸再過5分鐘就到家了,請 您等一等!蹦俏幌壬牭竭@句話,就急忙逃跑了。

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  我的童年,它是什么?是一片歡聲笑語?是一塊繽紛的調(diào)色板?還是一只變化多端的萬花筒?都不是,它是一首美麗的歌。

  在那童心未泯的時代,我做過不少幼稚有趣的事,它們像那曲譜上的音符,歡快地跳躍著,至今想起來,還是那么令人難忘。

  記得5歲那年春天,外婆親手栽的茉莉花開了。那嫩白的花瓣、金黃的花蕊和它那誘人的清香是多么惹人喜愛呀!我不時地在花盆邊轉(zhuǎn)悠。突然,我的眼光落在了墻腳邊那一盆長滿刺的仙人球上。我的腦海中頓時起了一個念頭:仙人球上只有那些討厭的刺,多丑?我干嗎不把茉莉花采下來,學(xué)著《大風(fēng)車》節(jié)目里風(fēng)車娃的樣子,把花兒編成一個漂亮的小花環(huán),套在仙人球身上,那多美啊!外婆也一定會表揚我的。于是,我迅速把一盆清香的茉莉花摘了個精光,又把花兒串在一起,成了個小花環(huán)。我挺高興地把花環(huán)套在仙人球身上,還得意地晃了晃腦袋。不知什么時候,外婆發(fā)現(xiàn)了,她急沖沖地去找我:“小英,這一定是你干的好事,那可是我最心愛的一盆茉莉花呀!”“仙人球丑死了,套上花環(huán)不好看嗎?”我理直氣壯地說。外婆聽了,只得無奈地?fù)u了搖頭,嘆了口氣:“唉,你呀,什么時候才能長大呢?”我又向外婆做了個鬼臉,轉(zhuǎn)身跑了。

  又一個冬天,7歲的我和幾個四五歲的表弟表妹們隨著大人一塊去農(nóng)村玩。農(nóng)村的一切對我們來說是那么的新鮮。一下車,我們幾個“閑不住”便不顧一切痛快地玩了起來。逗小豬,看鵝下蛋,過“獨木橋”……玩得不亦樂乎。

  中午11點左右,看見一個大姐姐挎著籃子,提著鏟子到田里收白菜、挖蘿卜。突然,我眼睛一亮,心想:剛才來的.路上不是看到了路邊有一片綠油油的韭菜嗎?我何不去挖點兒韭菜來,給大人們一個驚喜呢?于是,我召集表弟妹們?nèi)ネ诰虏,我悄悄拿了個袋子,提著鏟子上路了。

  走到路邊,一個年齡稍大的表妹問我:“姐,那是韭菜嗎?”“不是韭菜。”我斜了她一眼,“聽我的,保準(zhǔn)沒錯。”他們也就不再說什么了。我們挖呀挖呀,費了好大勁兒,才挖了一袋子韭菜。雖然累得手腳都麻木了,可一想待會兒就能吃到新鮮的韭菜,便忍住了。可事實恰恰與我想的相反,我把小麥苗當(dāng)成韭菜了。事后,大人們批評了一頓不算,還要向麥苗的主人賠禮道歉。我無地自容,恨自己真傻!

  我的童年是一首歌,一首快樂有趣的歌,在童年的歌聲中,我慢慢長大了……

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  當(dāng)你漫步踏進果園時,一定會打開眼界,瞧,那滑溜溜的葡萄,就如一顆顆閃閃發(fā)光的星星;那紅彤彤的蘋果,仿佛是一個個滾燙的太陽;那黃澄澄的橘子,好象一個個小燈籠;那掛滿枝頭的龍眼,宛如一顆顆晶瑩的珍珠;那張著大嘴巴的石榴,就像一個咿呀學(xué)語的小孩......真是美不勝收!這就是秋天!

  心事重重的秋風(fēng)來了,金光閃閃的'水稻,就像一位位婀娜多姿的少女,又好象一位位服務(wù)員,向人們招手示意!麥田此起彼伏,發(fā)出“沙沙”的響聲,好象海浪在翻滾不息,又像樂隊在演奏浪漫的小曲。金黃色的葉子,就像蝴蝶一樣翩翩起舞,時而飛上天空,時而落到地上,真調(diào)皮!農(nóng)民伯伯在忙著豐收呢,雖然他們汗流浹背,但臉上還不時掛著甜蜜的笑容。小草急忙地拖掉了綠衣裳,高興地?fù)Q上了黃衣服,得意揚揚地在秋風(fēng)中炫耀......這就是秋天!

  可愛的小螞蟻們,松鼠們都貪婪地收藏著食物,準(zhǔn)備好過冬呢,想得挺周到的!青蛙、蛇他們更聰明呢,吃飽了后,好好地睡場大覺......這也是秋天!

  多么迷人的秋天呀,它象征著繁榮和富庶 ,意味著成熟和收獲。

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  夜里下了一場鵝毛大雪。潔白的雪花覆蓋著大地,遠(yuǎn)處的樹白了,房頂白了,真是一個銀色的世界。

  早晨,晶晶穿得暖暖和和的,踏著雪,哼著歌,到森林里去玩。走著走著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一位老爺爺正坐在那兒吃東西。她走近一瞧,原來老爺爺坐的是冰凳子,吃的是冰塊。晶晶好奇地問:“老爺爺,這么冷的天吃冰塊,不覺得冷嗎?”老爺爺笑瞇瞇地回答:“不冷,不冷。因為我是冰雪爺爺,就生活在這冰的世界里!薄罢娴膯?”晶晶張大了嘴。爺爺接著說:“不信,我就帶你去參觀我住的'房子吧!”

  冰雪爺爺帶著晶晶來到一座房屋跟前,爺爺指著房屋笑咪咪地說:“瞧,這就是我的家!”晶晶一看,雪屋是圓頂?shù)模床坏揭桓绢^、一塊磚,完全用冰雪砌成。

  晶晶又隨著老爺爺走進雪屋。她看見屋子里也到處是雪,還鋪著一床雪被子,便間:“冰雪爺爺,您晚上就蓋這嗎?”老爺爺笑著沒吭聲,他掀開雪被子,哇,一片綠色的麥苗!老爺爺說:“冬天,麥苗蓋上雪被子,無論天多么冷,麥苗都不會凍死。到了來年春天,天氣變暖了,雪化了,我的冰房子也要化成水,讓麥苗喝得足足的。這樣,麥子才能長得好,長得壯,麥?zhǔn)詹拍苡泻玫氖粘赡兀 本Ь犃,拍著手說:“原來雪地里還藏著不少知識呀,謝謝您,冰雪爺爺!”

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  今天晚上,為了活躍家庭氣氛,我建議舉行家庭智力竟賽。媽媽百分之百贊成,爸爸卻理頭看他的《水滸傳》。我一下子搶過他的書,他無可奈何,只好同意。我高興得一蹦三尺高。

  我當(dāng)主持人,向兩位選手宣布比賽規(guī)則:基分是100分,答對一題加20分,答錯一題倒扣10分。

  第一關(guān),腦筋急轉(zhuǎn)彎。請兩位選手聽題:“一位老奶奶先買四只羊,又買四只羊,為(喂)什么?”“喂革。”媽媽第一個槍答!按饘,加20分!眿寢尩靡獾赝税职忠谎,爸爸卻毫不理會。竟賽緊張有趣地進行著。第一關(guān)過了以后,媽媽明顯地占了優(yōu)勢。

  最有趣的要算第二關(guān)啦!看動作,猜成語。我首先拿了一個碗和一雙筷子,用筷子使勁朝嘴里扒,做了一個吃飯的動作。爸爸先搶答:“津津有味!薄按疱e,扣10分。”媽媽思考了一會回答“囫圇吞棗”!按疱e,扣10分!绷脸龃鸢浮袄峭袒⒀省。嘿!真想不到才第二關(guān),就把選手給難住了。接著,我又拿了一本書,表情嚴(yán)肅地看書。媽媽搶先回答:“聚精會神!薄板e!扣10分。”爸爸仔細(xì)地想了一會,說“目不轉(zhuǎn)睛”!按疱e,扣10分!绷脸龃鸢浮耙槐菊(jīng)”,一下子把爸爸媽媽逗得哈哈大笑。

  第三關(guān),必答題,背古詩。一提背詩,正垂頭喪氣的爸爸一下子來了精神。因為他平時愛讀書,這可是大顯身手的好機會。我要求他們倆各背一首《涼州詞》。爸爸搶先背了其中的一首。該媽媽了,媽媽卻背成了廣告詞:“葡萄美酒郁金香……”哈哈!真有翅。媽媽終于招架不住了,輸給了爸爸!皠倮麑儆谀,爸爸!”我高興地握住爸爸的`手。

  家庭智力競賽在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。

描寫的小學(xué)生作文 篇6

  10月1日國慶節(jié)放假回來,涼爽的秋風(fēng)把我送到了學(xué)校門口走進大門一股香味立馬使我心曠神怡。

  是什么呢?抬頭一望,沒見什么香味呀,不是燒采的香味,向四周望去一棵“金子樹”就在我前面幾步之遙。桂花盛開是淡黃色的小花瓣,中間有黃色的.蕊,特別香,遠(yuǎn)望就像掛滿了金子,仿佛在童話世界,一陣風(fēng)吹來,漫天的“金子”漫天飛,特別美。

  走到桂花前面,看那桂花像星星那樣美,仔細(xì)看每一個桂花都是不一樣,有的桂花喜歡開在樹葉后面,大概不喜歡陽光吧!則有的桂花笑裂了臉可能是太愛這金色的秋天吧!桂花在涼爽的秋風(fēng)里飄落下來,仿佛一只只金色的蝴蝶在告別秋風(fēng)。想到這里我有一絲的傷感,桂花一年就等待這秋季,它給秋天添上了一些美麗裝扮,它無私奉獻給人類那是它為回報地球給了它的居住地。而人們?nèi)テ茐乃鸹ㄒ苍诹鳒I。希望桂花給大自然的美,人類也好好珍惜這美。

  桂花開了,開在這金秋十月這金燦燦的日子里,給校園增添了一絲光彩。我愛桂花迷漫的香味,更愛飄香的校園。

描寫的小學(xué)生作文 篇7

  我,一個喜歡安靜卻總會嘰嘰喳喳像個小鳥一樣的男孩。我愛說,更愛笑,眼睛常常笑得彎成月牙兒,兩顆大大的"兔牙"露在外面。我的夢想是成為一名音樂家,當(dāng)聽到莫扎特的樂曲時,我總會陶醉在那美妙悅耳的旋律中。

  我喜歡音樂,我喜歡唱歌。課間的時候,我總會跑到講臺上,放聲高歌,如癡如醉,唱著我自編自演的.歌,像個大歌星似的,所以同學(xué)都叫我是"唱歌瘋子"。我想:他們才不懂呢,這叫藝術(shù)。有一次,我哼著歌從合唱團回教室,一位老師聽見了我優(yōu)美的歌聲,把我叫到辦公室為老師們唱歌。我大方地唱起了《黃斯螞螞》這首歌,唱得婉轉(zhuǎn)動聽,感情生動,辦公室響起了熱烈的掌聲,老師們都夸我唱得好,我心里呀,比吃了蜜還甜。

  我堅信:只要通過不斷努力,我的唱功一定會大大提升,走上真正的舞臺展示自我。

描寫的小學(xué)生作文 篇8

  在秋高氣爽,陽光明媚的日子里,我的學(xué)校臨鋼小學(xué)就顯得格外漂亮。

  我們學(xué)校的教學(xué)樓氣魄雄偉,整潔美麗。粉白色的外墻,深紅的門窗,潔白的玻璃。樓頂上聳立著八個金色的大字,團結(jié)謹(jǐn)慎,求實創(chuàng)新。

  走進學(xué)校大門,就是平坦寬闊的操場,四周綠樹成陰。教學(xué)樓的周圍都是挺拔的樹;它象征著我們在祖國的懷抱里茁壯成長。教學(xué)樓后面是另外一座教學(xué)樓;教學(xué)樓有四層,每層有五個教室,每個教室里都有許多的花草,走進去就像走進了花的世界。

  沿著教學(xué)樓梯往上走,就到了我們班的教室,一進門,就可以看到潔白如雪的墻,整齊的'桌椅,干凈的地面,給人舒適的感覺。我們能在這么干凈的環(huán)境學(xué)習(xí),真高興。

  在我心里,校園是美麗的地方。因為在哪兒,有一些小伙伴和我一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起分享生活的樂趣。最重要的是,那兒有著我們一年四季不同的回憶;貞浤敲篮玫男δ槨N乙欢ê煤脤W(xué)習(xí),刻苦努力,從每一天做起,自覺保護學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,讓我們的學(xué)校更加美麗。

描寫的小學(xué)生作文 篇9

  清明前后,跟隨父親到鄉(xiāng)下祭祀,順便出來看看風(fēng)景。

  驅(qū)車半個多小時來到鄉(xiāng)下,已是早晨七點多了。太陽悄悄地爬上了樹梢,站在山坡上眺望,一片片金燦燦的油菜花在陽光的照射下顯得那么耀眼、那么美麗。

  鄉(xiāng)間的小路上,俯下身仔細(xì)地看看腳下的花草,晨露仍附在小草嫩嫩的'莖上,附在濃密的樹葉上,附在含苞待放的花骨朵兒上。這些在清晨悄悄從天而降的“小精靈”,晶瑩透明,給萬物披上了一件水靈靈的盛裝,平添了幾分姿色。一陣微風(fēng)拂過,它們便滾落在草叢間,再也尋找不到了。

  閉上眼睛,雙手張開,深呼吸一口。啊,好清爽!在這里,遠(yuǎn)離城市的喧嘩,遠(yuǎn)離功課的緊張,遠(yuǎn)離污染的空氣。在這里,只需張開雙手——擁抱自然。

  對于我們這些在城里生活的孩子來說,適時去一下鄉(xiāng)村,在體驗親情的同時,還能看到在城里難以發(fā)現(xiàn)的鄉(xiāng)村美景。

描寫的小學(xué)生作文 篇10

  一只驕傲的小兔到河邊散步,正好碰見了在喝水的小羊,兔子覺得自己到了一個炫耀自己的好機會,于是,她裝著大明星的樣子,大搖大擺的.走過去說:“喂,羊子!我給你說,你知道我住在哪嗎?不知道吧,我住在一個又溫和又大的籠子里,我媽媽每天讓我睡在籠子里,她背著我去好玩的地方,怎么?你羨慕我不?”羊子說:“我不羨慕你,因為我也有一個溫和的家,我也有一個愛我的媽媽爸爸!蓖米勇犃,無話可說,突然,小羊聽見了獅子的嚎叫,對兔子說:“快逃!我聽見了獅子的叫聲!”兔子急哭了,說:“我要媽媽背著我跑!媽媽,媽媽……”小羊說:“這樣,我背你跑,待會來不及了!”兔子說:“你的背那么硬,我才不干,再說,你跑得那么快,會把我摔在地上的!”小羊沒辦法,只好自己跑了。

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