描寫(xiě)的小學(xué)生作文9篇（必備）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
一場(chǎng)大雨過(guò)后，碧空如洗。晴朗的空中，一道金光出現(xiàn)——是太陽(yáng)從烏云堆里爬了出來(lái)，繼續(xù)為這個(gè)世界奉上光明。它先把烏云趕跑了，接著，又換來(lái)了幾片潔白的云朵。白云悠悠忽忽地在空中飛，時(shí)而向東，時(shí)而向西，時(shí)而變成一匹駿馬，或者一只猛虎，時(shí)而又變成其他的事物。這調(diào)皮的云，還時(shí)不時(shí)地把太陽(yáng)藏起來(lái)。雖然它攔不住，讓太陽(yáng)自己跑了出來(lái)，但這調(diào)皮的家伙依舊不折不撓。
雨過(guò)天晴，地上沒(méi)有了先前夏日的干燥，而這場(chǎng)雨，也讓空氣變得清新了些，讓人感到雨后的天氣真的是賞心悅目。
但顯然，這讓人賞心悅目的天氣并不能滿足這世間萬(wàn)物。
于是，音樂(lè)，悄然上演……
在稍稍變得濕潤(rùn)的大地上，一條小路邊的這幾棵樹(shù)郁郁蔥蔥，為行人迎面送來(lái)那無(wú)邊的青翠，煥發(fā)出那無(wú)限的生機(jī)。每當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)枝便搖曳著，它伸出手與那微風(fēng)打個(gè)招呼，問(wèn)個(gè)好。樹(shù)干上，有著幾只知了。這群家伙略帶幾分慵懶的趴在樹(shù)干上，閑著無(wú)事可做。這時(shí)，其中一個(gè)家伙突發(fā)靈感，想要唱唱歌。他的這個(gè)建議很快得到了伙伴的支持。于是，它們齊聲開(kāi)唱，唱那一首首輕快的小曲兒。這聲音如同流水一般流金每個(gè)人的心田，讓得那不快樂(lè)的心情一去不復(fù)返。而每當(dāng)行人走過(guò)，其中那個(gè)領(lǐng)頭的.就急促地叫兩下，好像在說(shuō)：“嘿，哥們兒!一起來(lái)唱幾句唄。”令得那過(guò)路人也忍不住地哼上兩句輕快的歌詞。
在清澈見(jiàn)底的小池塘里，有著幾多柔美的荷花，使周圍的一些景物黯然失色。在它們周圍，有著片片碧綠的荷葉。這樣的美景，使過(guò)路的人們望向這里時(shí)，眼里都是帶著幾分贊賞之色。
但若細(xì)心觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些荷花長(zhǎng)的位置，從上往下觀望就是一個(gè)半圓;而那幾篇荷葉，疊在一起，好似一個(gè)專屬于一尊大人物舞臺(tái)。這時(shí)，幾只青蛙跳到荷葉上來(lái)�？催@些家伙的臉色，顯然是已經(jīng)吃飽了的。所以，它們暫時(shí)對(duì)那些飛來(lái)飛去的小東西不感興趣，只是瞥了一眼，就把那些煩人的東西趕跑了。但是，能讓這群家伙感興趣的，也不是沒(méi)有。而那樣?xùn)|西，正是——唱歌。果然，在下一秒，它們便展示出了那屬于自己的天生的好嗓子。不過(guò)，與知了那聲音的輕快不同，青蛙們齊唱出來(lái)的聲音，是莊重的，莊嚴(yán)的，就像國(guó)歌一樣。
在一塊綠油油的草坪上，有著一叢花。這花雖說(shuō)不能與牡丹，郁金香比，但也有屬于自己的幾分韻味。不過(guò)，在它們的翠綠的葉上，有著好幾個(gè)小黑點(diǎn)�？拷磺�，正是蟋蟀，蛐蛐兒和蟈蟈。這三兄弟可不是小角色，可是音樂(lè)界的一把好手。這時(shí)，三個(gè)家伙正在隨便走走，散散步。忽然，蟋蟀打了個(gè)激靈，猛地抬頭，眼睛里充滿了躍躍欲試的期待。因?yàn)樗?tīng)見(jiàn)了知了和青蛙的歌聲。而蛐蛐兒和蟈蟈也聽(tīng)見(jiàn)了，眼里立刻閃出興奮的光芒。它們這三個(gè)家伙，備受音樂(lè)界的人們稱贊，現(xiàn)在聽(tīng)到有合唱，不去湊湊熱鬧就怪了。于是，在下一刻，它們加入了這音樂(lè)的盛典。
不過(guò)，這大合唱，貌似還缺點(diǎn)什么啊……
在一處隱秘的花叢里，花朵被太陽(yáng)烘烤得已經(jīng)支不起身來(lái)了，只能低著頭。不過(guò)，這花叢里，就算花朵倒下來(lái)了還是被遮住，騰出了一塊清涼地兒。顯然，這是個(gè)好地方——那是當(dāng)然，因?yàn)檫@里住著甲蟲(chóng)的音樂(lè)家們。不過(guò)，它們是伴奏家，在伴奏這一方面有著無(wú)人可比的天賦。不過(guò)，它們還是每天在練習(xí)，連習(xí)的次數(shù)，可以被評(píng)為是瘋子了。顯然，它們現(xiàn)在在休息。但在下一刻，它們聽(tīng)見(jiàn)了隨風(fēng)傳來(lái)的聲音，閉上眼睛，去感受音樂(lè)。忽地，它們不約而同的睜開(kāi)了眼，將自己的樂(lè)器準(zhǔn)備好，便開(kāi)始了伴奏。
現(xiàn)在，有了這群家伙的加入，大合唱的高潮已來(lái)臨。這音樂(lè)讓人聽(tīng)起來(lái)，有著許多不同的感覺(jué)。有著流行歌曲的節(jié)奏明朗，小曲的輕快;也有國(guó)歌的莊重，嚴(yán)謹(jǐn);更有流水一般的流暢，獅吼虎嘯的氣勢(shì)，以及，這群小家伙對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。
……
音樂(lè)結(jié)束，已是晚上。天上的月亮已經(jīng)爬上了天空，讓這個(gè)漆黑的夜晚多了幾分皎潔的月光。而音樂(lè)家們，早已回家睡覺(jué)去了。
這里很安靜。
……
忽然，遠(yuǎn)處又有聲音隨風(fēng)傳來(lái)。是誰(shuí)在歌唱?原來(lái)是紡織娘。這些小家伙如同夜晚的小精靈般，靜悄悄地飛了出來(lái)，一起唱著歌。接著，又是一道聲音響起。不過(guò)，并不是合唱，而是像鋼琴一般，為這些小東西伴奏。
這個(gè)夜晚，并不寧?kù)o。
音樂(lè)，還在繼續(xù)……
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
我家的寵物狗我們家養(yǎng)了一只叫瑪麗的西施狗，一身白毛，娃娃臉，一只黑色的扁扁的小鼻子，樣子非常可愛(ài)。
天氣很熱，瑪麗四腳伸直，肚皮緊貼著地面，伸長(zhǎng)了舌頭，不停地吐著氣，你喊它就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，懶得理你，只是偶爾提起前腿，撓撓癢癢。但有一句話，是會(huì)立即讓瑪麗興奮起來(lái)的`，只要一聽(tīng)見(jiàn)“瑪麗，下樓”，它立刻會(huì)飛奔到門口，兩只眼睛一會(huì)兒看看它的狗套繩，一會(huì)兒急切地看看你，歡快地?fù)u著尾巴，絲毫也顧不上外面是熱還是冷，是晴天還是雨天。瑪麗每天生活中很重要的一項(xiàng)活動(dòng)就是：出去找狗玩，或是找貓打架。見(jiàn)到狗時(shí)，無(wú)論大狗還是小狗，都會(huì)互相聞聞屁股，以示友好，然后開(kāi)始撒野，上頭、上腿、上背，或者是咬頭拽尾的纏在一起打鬧，玩得不顧一切。見(jiàn)到貓時(shí)，會(huì)立即叫著沖過(guò)去，有幾次，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，瑪麗已經(jīng)將狗套繩從我手中拽脫了手，拖著繩子就沖了上去，貓見(jiàn)了它，總是腳底抹油——開(kāi)溜，瑪麗不甘心地猛追一通，才像個(gè)打了勝仗的英雄似的返回來(lái)，我想這可能就是狐假虎威吧。
都說(shuō)寵物通人性，瑪麗似乎真做到了這一點(diǎn)。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
今夭中午，我拉開(kāi)抽屜找書(shū)，一張“創(chuàng)三好”獎(jiǎng)狀出現(xiàn)在眼前。看見(jiàn)這張獎(jiǎng)狀，一樁樁往事便浮現(xiàn)在我的腦海里。
今年放暑假前的一夭下午，驕陽(yáng)似火，火辣辣地烘烤著大地。我蹦蹦跳跳地提前向?qū)W校奔去。知了在樹(shù)上“熱啊，熱啊”地叫著，好像在為我奏樂(lè)；風(fēng)吹樹(shù)動(dòng)，好像點(diǎn)頭向我祝賀。今天我們要選“三好生”，嘿！一定有我的份。因?yàn)槠谀┛荚囄艺Z(yǔ)文99.5分，數(shù)學(xué)100分，平均分是全班第一名，難道同學(xué)們還不選我？我越想心里越美滋滋的。
上課鈴響了，我神氣十足地走進(jìn)教室，端端正正地坐在座位上，等待同學(xué)們選我。好不容易文琳才提出了我的名字，我轉(zhuǎn)過(guò)身感激地一笑，心想：這次我一定十拿九穩(wěn)了。沒(méi)想到張超同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我不同意黎穎英，她和馮琦打過(guò)架�！比鄮资p烏黑的眼睛一下子都看著我，我感到教室里靜極了，靜得連出氣的聲音也能聽(tīng)出來(lái)。我的臉一下子漲得通紅，心里涼了半截，后悔極了。我竭力安慰白己，這算不了什么，成績(jī)最主要�？晌倚睦镞�是像十五個(gè)吊桶在打水，七上八下的，不安起來(lái)、
幾天后，全校開(kāi)大會(huì)，給“三好”學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)。傅老師宣布“三好生”有：鄭艷、曾莉、胡遠(yuǎn)輝……我尖起耳朵聽(tīng)著，心撲撲地跳個(gè)不停，總想聽(tīng)到自己的名字。可是，老師沒(méi)念到我的.名字。我的心里難受得像爪子在抓，我用牙齒狠狠地咬住嘴唇，但止不住的眼淚還是奪眶而出了。我垂頭喪氣地站著，一點(diǎn)精神也沒(méi)有，心想，這下我可完了，怎么有臉回去見(jiàn)爸爸媽媽呢？我的愿望落空了。接著是“創(chuàng)三好積極分子”領(lǐng)獎(jiǎng)，我也無(wú)心聽(tīng)了。傅老師連叫廠幾聲，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。旁邊的同學(xué)推了我一下，說(shuō)：“去領(lǐng)獎(jiǎng)�！蔽也呕腥淮笪颍瑳](méi)精打采地走到臺(tái)上。也不知怎么從傅老師手中接過(guò)獎(jiǎng)品，又怎樣回到隊(duì)伍中的。
回家的路上，我心里非常難過(guò)，腳上像有一塊鐵，走起路來(lái)非常沉重。樹(shù)葉被風(fēng)吹得“嘩嘩”地響，好像在嘲笑我，知了也叫得使人仄煩�；氐郊依锍酝盹垥r(shí)，爸爸看見(jiàn)我悶悶不樂(lè)，關(guān)心地問(wèn)：“今天學(xué)校里發(fā)了獎(jiǎng)，快拿出來(lái)瞧瞧！”我的心像有千萬(wàn)只螞蟻在咬似的難過(guò)。要是我拿出一張“三好生”的獎(jiǎng)狀來(lái)，爸爸媽媽一定要夸我�？墒墙裉�，卻只得了一張“創(chuàng)三好”獎(jiǎng)狀，我慚愧極了，只好硬著頭皮去拿獎(jiǎng)狀。爸爸笑瞇瞇地接過(guò)獎(jiǎng)狀一看，吃驚地問(wèn)：“怎么，‘三好生’你沒(méi)評(píng)上？”我鼓起勇氣說(shuō)：“因?yàn)槲液屯瑢W(xué)打了架�！闭f(shuō)完，等待著爸爸批評(píng)。可是爸爸沒(méi)有批評(píng)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你知道自己的缺點(diǎn)就很好，要想評(píng)上‘三好生’，就應(yīng)該從德、智、體幾方面去爭(zhēng)取。小英，要嚴(yán)格要求自己��！不過(guò)，我相信你會(huì)趕上他們的，對(duì)嗎？”聽(tīng)了爸爸的話，我忍了已久的淚水簌簌地掉在衣服上……
這事雖然過(guò)去很久了，但它卻一直留在我的腦海里，從那以后，我就非常注意團(tuán)結(jié)同學(xué)了。
現(xiàn)在，期末總評(píng)的時(shí)間又快到了。我一定爭(zhēng)取評(píng)上“三好生”。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
秋天到了，校園里的桂花也競(jìng)相開(kāi)放了，剛走到校門口，就能聞到陣陣花香。
桂花的根十分粗壯，深深地扎在泥土里面，每個(gè)大的枝干上又長(zhǎng)出了許多小的枝干，枝干上長(zhǎng)滿了葉子，葉子在陽(yáng)光的'照耀下油亮油亮的，更顯得青翠欲滴了，葉子是橢圓形的，頭上微微有些翹起，葉脈能看的十分清楚。在桂花樹(shù)上長(zhǎng)了許多密密麻麻的小花朵，猶如幾顆黃色的珍珠，花朵形狀各不相同，有的含苞欲放，有的是個(gè)小花骨朵兒，還有的已經(jīng)綻放了，你看這些花兒一簇簇，一叢叢的，真像幾個(gè)好朋友呆在一塊說(shuō)悄悄話呢！從遠(yuǎn)處望，桂花樹(shù)猶如一頂綠色的大傘，供人們休息乘涼，又像一個(gè)巨型的大蘑菇生長(zhǎng)在草坪上。又如同一個(gè)小女孩在翩翩起舞。當(dāng)我勞累時(shí)，會(huì)來(lái)到樹(shù)下坐會(huì)兒，聞著桂花樹(shù)清香撲鼻的氣味，令人心曠神怡，仿佛把我的所有煩心事都忘記了，桂花樹(shù)給我?guī)?lái)了無(wú)窮歡樂(lè)。
桂花樹(shù)的用處可多了！可以做桂花糕，桂花酒，還可以泡茶喝呢！我喜歡桂花樹(shù)！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
春雨沙沙，飄飄灑灑。
飄在果林，點(diǎn)紅桃花。
灑在樹(shù)梢，染綠柳芽。
春雨貴如油，細(xì)如絲，美如畫(huà)。
落到麥田，小麥挺直了彎曲的身體。
淋在柳枝，柳枝洗了個(gè)痛快的淋浴。
飄到校園，校園里成了美麗的.花園。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
有時(shí)，外婆洗碗時(shí)，經(jīng)常洗一個(gè)碗放一大盆的水，看著水“嘩嘩”地流掉，外婆似乎毫不心疼，可我卻急得像一只熱鍋上的螞蟻，因?yàn)槲覈?guó)是世界水資源貧乏的國(guó)家。在一些水資源缺乏的國(guó)家，喝水都要到很遠(yuǎn)的泉眼去等，還要排上一個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)隊(duì)才能挑上一小擔(dān)回家，水成了那里最珍貴的東西。
還有一次，父親從外面找來(lái)一塊磚頭，正小心翼翼地往廁所的水箱里放。我問(wèn)：“父親，往水箱里放磚頭干什么？”“廁所里的水箱太大了，多浪費(fèi)水呀！”父親一邊放一邊對(duì)我說(shuō)，“不放磚頭，放可樂(lè)瓶子也行，但要灌滿了水，不然瓶子就會(huì)漂起來(lái)。還要注意放的位置，不要讓磚頭妨礙水箱里部件里的運(yùn)動(dòng)�！狈藕么u頭，父親又試著放了一次水，出水量果然比過(guò)去少多了，沖水效果仍很好。
我們身體里的.水份，大約能占到體重的70%以上！由此可見(jiàn)水是多么重要呀！而且結(jié)合世界水日，我國(guó)把每年的3月22日所在的那一星期定為“中國(guó)水周”，每年有特定的宣傳主題。
水是生命之源，農(nóng)業(yè)的命脈，工業(yè)的血液。我們要牢記古訓(xùn)——“細(xì)水長(zhǎng)流”、“飲水思源”。如果我們不珍惜水源，地球上最后一滴水將是人的眼淚。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
貓的性格實(shí)在是古怪。說(shuō)它乖吧，它的確很聽(tīng)話。它會(huì)找個(gè)暖和、舒適的地方成天睡大覺(jué)，什么事也不過(guò)問(wèn)。說(shuō)它貪玩吧，它會(huì)一天一夜不回家，任憑誰(shuí)怎樣呼喚，它也不肯回家。說(shuō)它盡職吧，只要聽(tīng)到一點(diǎn)兒老鼠的動(dòng)靜，它就會(huì)屏息凝視地在蹲守在老鼠洞旁，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠逮住不可！
貓的模樣很可愛(ài)。它有一雙水汪汪的大眼睛，這雙大眼睛可神奇，它能在漆黑的夜晚，看清楚東西。貓有幾根胡須，長(zhǎng)長(zhǎng)的`、細(xì)細(xì)的。它的胡須有一個(gè)非常特別的“功能”，能測(cè)量出老鼠洞的寬窄，如果貓的胡須能安然無(wú)恙地進(jìn)入洞口，貓就鉆進(jìn)去，如果貓的胡須進(jìn)不了洞口，貓是絕對(duì)不會(huì)強(qiáng)硬進(jìn)去的。如果貓的身體能進(jìn)去老鼠洞，那貓抓老鼠真是得來(lái)全不費(fèi)工夫呀！
有一天，我在院子里寫(xiě)作業(yè)。小貓就在我的桌子上跳過(guò)來(lái)，跳過(guò)去，讓我看得頭暈眼花，我有些生氣，小貓好像覺(jué)察到我生氣了，就用毛茸茸的身體蹭我的手，它還喵喵地叫喚幾聲，好像在說(shuō)：“主人，主人，不要生氣，好不好？我不搗亂了�！蔽矣檬州p輕地?fù)崦∝埖念^，表示我不生氣了。
貓非常膽小，但是它又是那么勇敢，別說(shuō)小蟲(chóng)和蛇，就是我的媽媽它也敢“斗一斗”。有一次，媽媽正在批評(píng)我，小貓看見(jiàn)了，就對(duì)媽媽一直惡狠狠地叫，好像在為小主人鳴不平，你們說(shuō)小貓的膽子大不大？
小貓真是活潑可愛(ài)，頗通人性，我非常喜歡它。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
我的外公已經(jīng)是七旬老人了。他慈眉善目，雖銀發(fā)銀須，走起路來(lái)卻登登作響。
外公給我印象最深的是他脾氣乘性的與眾不同，主要表現(xiàn)在對(duì)我這唯一的外孫女身上顯得十分小氣。
每牟盛夏，北京的氣沮高達(dá)30多度。我家周圍小伙伴們的外公、外婆常常賈著酷著給孩子們買冰淇琳、大雪糕之類的冷飲吃，每當(dāng)這時(shí)，我總是十分羨墓人家，因?yàn)槲业耐夤墙^對(duì)不會(huì)構(gòu)錢給我買冷飲的，更不會(huì)特意為我去買。就是外婆要買，外公也是不讓。
有一次，我和外公上街。那天，天熱得很，我實(shí)在受不了了，看外公也是汗流淡背的，我怨：今天外公一定會(huì)破例的。就向外公提出買兩根冰棍解解渴，涼快一下，誰(shuí)知他卻繃著臉對(duì)我說(shuō)：“又吃不了苦啦？”我不解地嘟咬著：“這算什么不吃苦？”外公耐心地對(duì)我笑笑：“人嘛，要是從小就吃不了苦，忽怎么就怎么，大了就不能有出息。”聽(tīng)著外公的話，雖說(shuō)不出什么反駁的理由，但我心中還是留下了一個(gè)深刻的印象——外公真小氣——樞門。
今天的一件事，使我改變了對(duì)外公的看法，理解了外公那“與眾不同”的用心。
今天我參加全國(guó)作文比賽獲得了一等獎(jiǎng)。外公聽(tīng)了這個(gè)喜訊笑得合不上嘴，說(shuō)：“我的外孫女長(zhǎng)大了，有出息了�！币粫�(huì)兒，外公頂著烈日上街了，我正納悶，只見(jiàn)外公托著一套新書(shū)回來(lái)了。我接過(guò)一看，呀！全套的《資治通鑒圖畫(huà)本》。這是我夢(mèng)寐以求的好書(shū)。我翻來(lái)搜去地?fù)崦�，看著，真是�?ài)不釋手。好一會(huì)兒，我才悠起牙邊熱汗直流的外公�？粗夤�，再看看這套精美的.圖書(shū)，我不禁翻看了書(shū)價(jià)，呀！七十多元錢呀！連忙說(shuō)：“外公，你干嘛花這么多錢呀？”外公笑著說(shuō)：“不多，不多！別說(shuō)七十多元，只要外孫女有出，勿再多些我也舍得。”我睜大了雙眼，驚異地看著平日連冰棍都舍不得買的外公，一下子明白許多許多。
現(xiàn)在，我明白了外公并不小氣，而是要把我培養(yǎng)成有出息的人。我愛(ài)外公的“與眾不同”，因?yàn)檫@才是對(duì)我真正的愛(ài)。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇9
窗外春雨淅瀝，屋檐下雨滴滴答答，時(shí)急時(shí)緩，如珍珠落盤，聲聲敲擊著盎然的春色，敲擊出濃濃的韻味。
歷來(lái)春雨最受大家青瞇，其中的韻味，品者各得精妙。翻開(kāi)記憶的扇頁(yè)，細(xì)細(xì)品讀，總有一番新的滋味在心頭。朱自清的“春雨圖”平和自然，如掛眼前；陸游的“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花”堪稱絕唱；蘇東坡的“水光瀲滟晴方好，山色寶蒙雨亦奇”，艷美至極；韓愈的“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，舒適清新，空出傳神……在這繁花盛開(kāi)的世界不能不叫人感嘆文人寫(xiě)景的絕妙、筆下生花的神奇。春雨誘發(fā)了大家的情感，春雨是大自然的'精靈兒。
我推開(kāi)門，投入了雨的懷抱。水汽空蒙、迷幻，撲向我的臉。雨滴活蹦歡跳像調(diào)皮的孩子，又像琴弦奏出深沉的曲調(diào)，余音裊裊，若幻若真，又似兒時(shí)的搖籃曲在耳邊縹緲。雨仿佛密了些，抬眼望去儼然一幅清虛淡然的山水畫(huà)。在這如夢(mèng)如幻的世界中漫步，細(xì)細(xì)玩味每一朵花、每一株草、每一棵樹(shù)�；▓@的花貪婪地吸著甘露，花瓣綴了些水珠像美麗姑娘的容顏。草兒修長(zhǎng)的碧發(fā)被濕潤(rùn)了，柳樹(shù)仿佛被雨打疼了。
我在雨中奔跑，褲腳全弄濕了，我看見(jiàn)一位調(diào)皮的小弟弟跌倒了，便趕忙伸手去扶他，不小心撞在了樹(shù)上，樹(shù)生氣了，把葉上的水一個(gè)勁兒往我身上灑。
��！我愿是一朵花，投入雨的懷抱中成長(zhǎng)；我愿是一棵草兒，成為雨的朋友；我愿是一棵大樹(shù)，作雨的伙伴；我更愿化作小雨，滴融入這春意盎然的季節(jié)。
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