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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-12-21 07:30:55 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  生活是多姿多彩的,是酸甜苦辣的,不信,馬上就去體驗(yàn)一下吧。

  酸的感覺(jué)。唉,惱人的語(yǔ)文,煩人的數(shù)學(xué),這次考試就快到了,我心急如焚。上課了,老師講話的語(yǔ)氣是酸酸的,我們的眼睛是酸酸的,仿佛大家嘴里都含著一枚話梅 !案墒裁?都快要考試了,不能唉聲嘆氣,你們沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)老天一定會(huì)眷顧一些有準(zhǔn)備的人嗎 ?”班長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們說(shuō)!皩(duì),我們鼓起勇氣來(lái),向前進(jìn)!

  甜的享受。哈哈,我家買(mǎi)了一臺(tái)新電腦,感覺(jué)什么都是新的。上學(xué)的路上,空氣是新鮮的,花兒是芳香的,鳥(niǎo)兒的叫聲是悅耳的,你瞧,它們都在為我開(kāi)心呢。

  苦的滋味。今天數(shù)學(xué)老師布置了一大籮的'“蔬菜”,讓我們消化。然后,語(yǔ)文老師又有幾張練習(xí)題。真是“書(shū)上作業(yè)落下來(lái),壓得大家天天怨!笨喟。

  辣的體會(huì)。什么叫做辣,被人羨慕的時(shí)候,你就辣的了。不信,馬上講給你聽(tīng):昨天發(fā)語(yǔ)文試卷下來(lái),我拿了全班第一,我心里喜滋滋的,下課后,每一個(gè)女同學(xué)都跑過(guò)來(lái)問(wèn)我為什么會(huì)考得這么高,頓時(shí),我的臉上火辣辣的。

  生活有酸甜苦辣,我們每天品嘗著長(zhǎng)大;生活有五顏六色,將編織成一幅美麗的畫(huà)。

小學(xué)生的作文 篇2

  記得小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)有一個(gè)有意思的集體項(xiàng)目——二人三足這可要考驗(yàn)同學(xué)之間的合作精神,兩個(gè)同學(xué)的腳一個(gè)連一個(gè)的綁起來(lái),一起跑30米,最先到達(dá)終點(diǎn)的組為第一名。

  離比賽還有幾個(gè)星期,我們班就開(kāi)始了訓(xùn)練二人一組。剛開(kāi)始,我們都各走各的,一些快,一些慢,沒(méi)走兩步就,重重地摔在地上爬不起來(lái)!熬凸帜,走那么快干嘛?”“是你走慢了!”……我們互相埋怨,怪這怪那。當(dāng)時(shí),我也是特別氣憤,心想:怎么遇上這么些人,不知道齊心一點(diǎn)。要是把我復(fù)制2個(gè)參賽,準(zhǔn)能拿第一!后來(lái),我一想,發(fā)現(xiàn)這不是某個(gè)人的錯(cuò),而是我們?nèi)鄙賵F(tuán)隊(duì)精神。想到這兒,我立刻跑去動(dòng)員他們,重新開(kāi)始了訓(xùn)練。這次,我們一邊練,一邊分析總結(jié),找方法,找技巧。我仔細(xì)琢磨著:我們要是規(guī)定了每步的距離,并且喊起拍子,喊“一”時(shí)單數(shù)列出左腳,雙數(shù)列出右腳,喊“二”時(shí)單數(shù)列出右腳,雙數(shù)列出左腳,這樣一來(lái),2個(gè)人不就像一個(gè)人在走了嗎?這下有了方法,我們走的速度明顯提高了,從四、五秒一步到一秒一步。

  在烈日下,我們練了許多遍,二人都學(xué)會(huì)了互相鼓勵(lì)。一直訓(xùn)練了很久。都是汗流滿(mǎn)面,都是筋疲力盡,但自始至終都沒(méi)有人提出要休息。練到后來(lái)我真的是一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了,摔在地上,不靠他拉一把,根本爬不起來(lái)。我時(shí)刻都鼓勵(lì)著自己,堅(jiān)持下去,再練幾遍我們又可以進(jìn)步些了,不要因?yàn)槲乙粋(gè)人而影響了團(tuán)隊(duì)的'利益,這樣,我又強(qiáng)打起了精神,認(rèn)認(rèn)真真地參加訓(xùn)練。不知練了多長(zhǎng)時(shí)間,我們這次的練習(xí)才結(jié)束。解開(kāi)繩子,我才發(fā)現(xiàn)自己的膝蓋已經(jīng)被摔破了皮,現(xiàn)在自己的全身都濕透了。我們一直都在訓(xùn)練著,直到比賽那天。

  這場(chǎng)比賽我們得的第三名,這個(gè)成績(jī)雖然不算好,但在訓(xùn)練中,我們學(xué)會(huì)了合作,這也是我們參加比賽最大的收獲。

小學(xué)生的作文 篇3

  每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想,它就像小鳥(niǎo)的翅膀,有了它,才足以飛翔;它也像船的帆,有了它,才足以在海面上航行。我也有我自己的夢(mèng)想,成為一位作家。

  當(dāng)我第一次接觸書(shū)時(shí),這個(gè)夢(mèng)想便在我心中生根發(fā)芽了。

  為了讓我的夢(mèng)想開(kāi)花,結(jié)果,我也一定要努力,讓它長(zhǎng)成參天大樹(shù)。因此,我也買(mǎi)來(lái)了日記本,把位天快樂(lè)的事,傷心的事,難忘的事等都記在了日記本里。我相信,這一定能成為我寫(xiě)作的素材;當(dāng)然,我也喜歡看一些著名作家的書(shū),也喜歡在書(shū)上圈圈點(diǎn)點(diǎn),找出里面的優(yōu)美句子并積累;有時(shí),我會(huì)把日記記的一些印象深刻的事找出來(lái),把它寫(xiě)成一篇習(xí)作,鍛煉我的'寫(xiě)作能力;我也喜歡把三,四年級(jí)的作文在拿來(lái)看看,并以它寫(xiě)成一篇屬于四年級(jí)學(xué)生實(shí)力的作文,再修改,再修改……

  夢(mèng)想,我一定會(huì)努力的把你實(shí)現(xiàn),讓你長(zhǎng)成參天大樹(shù);而我也堅(jiān)信,有朝一日,我的夢(mèng)想也會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

小學(xué)生的作文 篇4

  爺爺家的溝邊長(zhǎng)了一棵老柳樹(shù),每天,樹(shù)上有小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地唱個(gè)不停。爺爺說(shuō),過(guò)去,這柳樹(shù)旁是一間茅草房。爺爺一家就住在這茅屋里,過(guò)著窮日子。為了養(yǎng)家糊中,爺爺還養(yǎng)了一頭牛。每天耕地回來(lái),爺爺就把牛系在柳樹(shù)旁喂草。爸爸說(shuō),改革開(kāi)放后,農(nóng)村漸漸地富了起來(lái)。他買(mǎi)了一臺(tái)手扶拖拉機(jī),搞起了運(yùn)輸,而且又辦全了種田的一套‘家伙’,家里耕田種地也不用愁了。于是,爸爸把家里的牛賣(mài)了,沒(méi)有牛繩纏繞的柳樹(shù)長(zhǎng)得又高又大。后來(lái),爸爸在這柳樹(shù)旁蓋起了三間大瓦房,比這棵柳樹(shù)還高。這幾年,新農(nóng)村建設(shè)搞得紅紅火火,我們家搬進(jìn)了村里的居民小區(qū)。爺爺奶奶住不習(xí)慣樓房,還住在那柳樹(shù)旁的房子里。我一有空就去看望他們,并喜歡纏著爺爺講故事,爺爺總是盯著那棵老柳樹(shù),打開(kāi)他的話匣子。特別是講爸爸小時(shí)候喜歡爬樹(shù)的事,給我留下了深刻的印象。說(shuō)爸爸小時(shí)候特別玩皮,經(jīng)常帶著小朋友在大樹(shù)下玩耍。捉迷藏啦,做游戲啦,逮蚱蜢啦,還常常爬上樹(shù)玩。有一次,爸爸揣著桃子帶領(lǐng)小伙伴們爬上樹(shù),學(xué)著花果山上的“美猴王”給“小猴子”們分桃子……爺爺興致勃勃地講著,好像他也走進(jìn)了快樂(lè)的童年。我津津有味地聽(tīng)著,很想試著爬上樹(shù)去樂(lè)一樂(lè)。爺爺見(jiàn)我躍躍欲試的.樣子,帶著我來(lái)到老柳樹(shù)下,扶著我爬上了樹(shù)。我坐在枝丫上,真有一種“美猴王”那洋洋得意的感覺(jué)。 “哈哈!我真?zhèn)ゴ蟆D且淮,在爺爺那里玩的最心滿(mǎn)意足。啊!老柳樹(shù),你給我?guī)?lái)了多少故事,帶來(lái)了多少快樂(lè)。你更是見(jiàn)證了我們農(nóng)村過(guò)去到現(xiàn)在的發(fā)展變化歷程,我為生活在我們偉大的祖國(guó)而自豪!

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