小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
就要到藝術(shù)節(jié)了，五年級作為闞莊小學(xué)最高的年級，絕對要出一些節(jié)目�。￡R莊中心小學(xué)只有一個幼兒園和五個年級啊，而且，再有幾個月就要走了，六年級肯定會很苦惱的�。∷�，在我們最后的這個藝術(shù)節(jié)，絕對要出一些五年級的節(jié)目！
但是，完全沒有構(gòu)思啊。音樂老師又說要讓自己去想一些節(jié)目，而我們呢，就只能絞盡腦汁也想不出來了！我們一開始呢，還是有好多節(jié)目的！盧一鳴和郗亞男表演相聲《同桌的你》但是詞不太好，所以這個節(jié)目不能過關(guān)。我和竇茜茜合唱《娜寫年華》但怎奈茜茜五音不全，所以這個節(jié)目不能過關(guān)。常新雨和邱明慧表演小品《雙簧》其實什么都很好，就是在校長面前，還是不過關(guān)……實在是沒辦法！難難難，做學(xué)生，最難！
當(dāng)然了，也不可能一個節(jié)目也沒有，竇光博表演反串林黛玉。只不過，這個節(jié)目絕對會被黑，盡管真的'好搞笑，不過畢竟林黛玉那么多愁善感，連看見落花都會流淚，他一輩子都不太會可能哭那么一天，怎么可能會哭呢？所以又改成反串小燕子。不過，小燕子不會忸怩，大大咧咧的，典型兒一個瘋丫頭，竇光博的又太過于忸怩，反串林黛玉慣了吧！我和劉萍萍合唱《愛丫愛丫》，應(yīng)該過關(guān)吧，期待��！
我可不希望這個藝術(shù)節(jié)我們五年級一個節(jié)目都沒有，太丟臉了�。�
小學(xué)生作文 篇2
今天是星期六，我的妹妹衡星宇要去他的學(xué)校報道，
我看看鐘，7點半了，完蛋了，我今天要和媽媽去送他，要遲到了！我以迅雷不及掩耳之勢準(zhǔn)備好東西之后，和媽媽一起去送她上學(xué)。剛到學(xué)校，八點半中的鈴聲響了，我們目送著星宇進(jìn)入學(xué)校。則我和媽媽在外面等她。班級全都陸續(xù)到大操場，六年級、五年級、四年級……終于看到一年級二班了，星宇在哪里呢？我左看看、右看看，終于找到穿著黑衣服、站在最后一排的妹妹。我心里想：妹妹在班上還是最高的拉，也不知道他的成績怎么樣，
于是，我期待著他們校長報每班第一名的人�？墒�，他們校長并沒有這樣做，而是先說這個寒假的`要求以及今天的安排。
校長先上臺講話，然后是警察，最后是主任。運(yùn)動員進(jìn)行曲再次響起，各班級回班打掃衛(wèi)生，我們透過窗戶望去，看到一年級二班每個人都在打掃衛(wèi)生，卻唯獨星宇在寫寒假作業(yè)，我真是丈二和尚——摸不著頭腦�。∥以谕饷婧昂庑怯�，他卻無動于衷。隨后，他的好朋友看到了我們，媽媽提醒他開窗戶。我們問星宇為什么寫作業(yè)，星宇說：“因為這樣寒假里就可以少寫點咯！”我們被這句話逗得笑了起來。
報道結(jié)束了，我們開開心心的回家。
小學(xué)生作文 篇3
校園，對于我們來說是再熟悉不過的字眼了：師生情，同學(xué)意，學(xué)校里的每一樣事物，正悄悄地向我們詮釋著幸福的含義……
校園圍墻上，有吸引人的小故事和開闊視野的豐富知識；教室外面的展示臺，有我們班級“小狀元”的風(fēng)采；而教室里花花綠綠的照片和美麗的圖畫是我們共同的杰作。我們在自己創(chuàng)造的優(yōu)雅環(huán)境里快樂的學(xué)習(xí)、生活。
一塊普通的`黑板，如果被人傾注了畢生的心血，就會成為一盞明燈，照亮你前進(jìn)的方向；一根常見的粉筆，如果被人注入了整個心底的愛，就成了一根“魔棒”，指點你命運(yùn)的征程。這個事物的操縱者不就是我們的老師嗎？而我們成了幸福的受益者。
你還記得嗎？我們的老師曾在講臺上循循善誘，即使生病了也顧不上去看醫(yī)生，她強(qiáng)忍著病痛繼續(xù)給我們上課，為的是不耽誤我們的學(xué)習(xí)；下課了，她耐心為同學(xué)們解答難題，當(dāng)同學(xué)們豁然開朗，她的臉上也露出了欣慰的笑容，懷著喜悅的心情踏上了回家的夜路……這一刻我們感受到了幸福。
你還記得嗎？當(dāng)一道道難題臣服于我們的筆下，成為我們的手下敗將時，我們會情不自禁的歡呼起來。當(dāng)同學(xué)無意摔傷，我們抬的抬，扶的扶，將他送到醫(yī)院。當(dāng)?shù)诙焖蛑鄟淼浇淌遥覀冇謳退顾�，拿本，收拾書桌。有時，我們也曾因為一點小事而面紅耳赤，可第二天，我們一起游戲的身影又活躍在操場上，童年也正因為有了這些而變得豐富多彩，此刻的幸福是我們彼此給的。
校園是我們幸福的大家庭，也是一個神秘的小包袱。我們藏進(jìn)去什么，以后就會摸到什么。讓我們在未來的日子里摸到知識，摸到感恩，摸到幸�！兄x老師，感謝同學(xué)，讓我們生活在這幸福的校園里！
小學(xué)生作文 篇4
早晨，我走進(jìn)洗手間，打開水龍頭準(zhǔn)備洗臉，可是一滴水也沒有。
我把水龍頭使勁左右旋轉(zhuǎn)，還是沒有水出來。我大聲對媽媽喊：“媽媽，停水了，怎么辦呀？”媽媽溫柔地對我說：“女孩子過了8歲，不洗臉是不能出門的，所以去超市買水這個光榮任務(wù)就交給你了！”我無法拒絕媽媽的命令，只好答應(yīng)去超市買水。
外面下著雨，我撐著傘走出小區(qū)，來到樓下的百佳超市買水。一進(jìn)超市，發(fā)現(xiàn)小區(qū)的好幾個鄰居都在買水。等我選好兩桶礦泉水時，收銀臺已排好長的隊伍，等我付完錢，拎著兩桶水艱難地往家走去。累了就歇息一會，最后費(fèi)了九牛二虎之力才拎回家……
等了幾個小時還是沒水，媽媽就打電話給管理處，打了幾次一直占線，幾分鐘后終于打通了，可管理處說他們也不知道什么時候把水管修好，所以只能等待。沒辦法，我和媽媽只好看書來打發(fā)時間。天漸漸黑下來，可是還是沒有水，媽媽就有點著急，于是又給管理處打電話問維修情況，管理處人員說19點會來半小時水，讓我們做好儲水準(zhǔn)備。掛了電話后媽媽和我就開始分頭行動，媽媽在廚房忙碌著，我負(fù)責(zé)把陽臺大大小小的盆拿出來準(zhǔn)備儲水。
來水時間到了，我立刻把陽臺上的水龍頭打開用盆接水，不一會兒陽臺大大小小各式各樣的盆就被我接滿了水，就連妹妹的沙灘小水桶我也不放過，接了滿滿的水。當(dāng)我完成接水任務(wù)走向廚房，看到媽媽也完成的很神速，完成了儲水之后媽媽開始打掃衛(wèi)生，我?guī)椭狭朔块g和客廳的地板，一顆顆晶瑩剔透的、豆大的汗珠從額頭流向脖子。媽媽看到我疲憊的樣子有些心疼，便吩咐我去洗澡，平時洗澡我怎么也要磨蹭半個小時，但今天不到十分鐘的.時間我居然能快速的把頭發(fā)洗干凈后還能給妹妹洗了澡，看來我那磨蹭的小毛病能治愈。
次停水給我們的生活帶來不便，同時也讓我知道水的珍貴，水是生命之源，沒有水世界上就沒有人類，所以我們要珍惜生命般珍惜水資源。經(jīng)歷了儲水大戰(zhàn)，我發(fā)現(xiàn)了自己的以前洗澡愛磨蹭的小毛病也可以改掉，因為那樣既浪費(fèi)了時間又浪費(fèi)了珍貴的水資源，為了節(jié)約水，我也必須改掉！希望每個人都能養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，這樣我們的生活一定會更加美好。
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