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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-12-23 08:09:41 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  眨眼間,小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活過(guò)去的,回頭看看自己在留念中走過(guò)的路——充滿(mǎn)了荊棘與坎坷,充滿(mǎn)了成功與挫折,充滿(mǎn)了痛苦與歡樂(lè)!然而,最令我難忘的事莫過(guò)于二年級(jí)我第一次當(dāng)主持人。而年級(jí)六一前夕,老師告訴我們班上六一是要以“我是小能人”為主題的班隊(duì)活動(dòng),選了我和廖嫻做主持人。我膽子比較小,可是要讓我在六一節(jié)那天對(duì)著全班四十五名同學(xué)主持節(jié)目,心里不免有寫(xiě)緊張,總擔(dān)心那天出錯(cuò)。

  于是,在接下來(lái)的幾天,我為了保證萬(wàn)無(wú)一失,每天吃完飯后,讓爸媽當(dāng)觀(guān)眾,我對(duì)著他們練習(xí),如果有不恰當(dāng)?shù)牡胤剑妥屗麄冎赋鰜?lái)。

  經(jīng)過(guò)幾天的`訓(xùn)練,我信心倍增,六月一日終于到來(lái)了,早上,媽媽提醒我:“上臺(tái)時(shí),千萬(wàn)不要緊張,要泰然自若,行了,早點(diǎn)到學(xué)校去準(zhǔn)備吧!”

  來(lái)到學(xué)校,我和廖嫻又和了一次臺(tái)詞,接著,同學(xué)們都陸續(xù)到來(lái)了。老師示意我們,班隊(duì)活動(dòng)可以開(kāi)始了,我看到這么多同學(xué),放下的心又懸起來(lái)了,當(dāng)想到媽媽對(duì)我鼓勵(lì)的話(huà)是,保持住了情緒。

  接下來(lái),我和廖嫻登臺(tái)了,下面的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地望著我們。我和廖嫻說(shuō):“祝同學(xué)們六一節(jié)快樂(lè)!”

  班隊(duì)活動(dòng)井然有序地進(jìn)行著,我在臺(tái)下的緊張?jiān)缫褣伒骄畔鲈仆馊チ恕?/p>

  “好了,這次班隊(duì)活動(dòng)結(jié)實(shí)了,我們?cè)谶@里祝大家六一節(jié)快樂(lè)!”我和廖嫻的臉上洋溢著笑容。

  第一次當(dāng)主持人,不僅讓我感到的成功的喜悅,而且?guī)椭覒?zhàn)勝了膽怯。

  啊!小學(xué)生活多么讓人難忘,多么令人留戀。!

小學(xué)生的作文 篇2

  一年四季,我甚愛(ài)秋。來(lái)到路上,尋尋覓覓,這才像我的秋天。

  愛(ài),需要有勇氣承載。我愛(ài)秋,便要承載秋的凄涼。我似乎從未懷疑過(guò),以為秋本是喲要凄涼的。

  秋風(fēng)蕭瑟,落葉歸根,這愛(ài),似乎沉重,卻又無(wú)奈。

  喜歡梧桐,對(duì)上海寄托了我所有的'浪漫,滿(mǎn)心以為在上?梢哉业街袊(guó)最浪漫的路,兩排高大的法國(guó)梧桐,秋天,和心愛(ài)的人牽手走過(guò),再平淡也是一種浪漫。飄落的葉子像紛飛的蝶,凄美的故事在風(fēng)中講訴。

  從校園走過(guò),銀杏樹(shù)全部都換上了金燦燦的禮服,在風(fēng)中搖曳著,像婀娜多姿的少女在舞。每次從金色的樹(shù)下走過(guò),不知為何,心中總是一片感動(dòng),也許只因它上演了秋的故事。不似松,總在人不留意間,已換好了新衣,人們贊它常青,我默然走過(guò),春雨發(fā)芽,秋風(fēng)落葉,本是一種美麗,一種浪漫。又何必苦苦追求常青?

  看到柳,才喚起我的贊美,柳從初春發(fā)芽,陪我走到秋末,現(xiàn)在終于變黃,飛落,看到柳葉漸漸減少,從心底泛起一陣疼痛,如漣漪輕輕蕩到心的每個(gè)角落。

  別人看到落葉,看到秋的凄涼與蕭颯,可我找到的卻是一種美麗,一種獨(dú)屬于秋的美麗。

小學(xué)生的作文 篇3

  暑假的一日清晨,忽然想起我兒時(shí)的樂(lè)園——故鄉(xiāng)的小路,到那兒散散步,也許會(huì)給期末考試后的我?guī)?lái)些輕松閑適的感覺(jué)。

  故鄉(xiāng)的小路彎彎曲曲、高低起伏。小路旁斷斷續(xù)續(xù)挺立著參差不齊的楊柳樹(shù),微風(fēng)吹來(lái),枝頭輕輕地?fù)u曳著,發(fā)出沙沙的聲響,就像在和他們腳下的小草低語(yǔ)。路旁田埂碧綠的小草已經(jīng)很茂很美了,但是大自然這位神秘的使者還顯欠缺些什么似的,又在草叢中點(diǎn)綴了朵朵色彩斑斕的小花,撒落了顆顆形態(tài)各異的石子,就好像翡翠上鑲滿(mǎn)了珍珠,碧空中嵌滿(mǎn)了星星。哦,故鄉(xiāng)的小路竟然如此美麗可愛(ài)!

  遠(yuǎn)處又新建了一眼機(jī)井,清澈的井水沿著水泥防滲小渠流向了近處的菜田和遠(yuǎn)處一望無(wú)際的玉米地。湛藍(lán)的天空時(shí)而飛過(guò)一只只白鴿,新架設(shè)的高壓線(xiàn)上時(shí)而落上的許多麻雀,就好象優(yōu)美的、跳動(dòng)的“五線(xiàn)譜”……故鄉(xiāng)的小路猶如天然的大公署似的,清馨的花香陣陣撲鼻,歡快的.鳥(niǎo)語(yǔ)聲聲悅耳,涼爽的微風(fēng)徐徐拂來(lái)……使人感到大自然的杰作是多么偉大,人類(lèi)的生活是多么美好。

  啊,多么熟悉的故鄉(xiāng)小路!你喚起我記憶深處甜蜜的回憶:多少次和你在一起玩耍、嘻鬧;多少次和你在一起跳舞、唱歌;多少次和你在一起幻想、憧憬……兒時(shí)在你的懷抱里我是多么自由、多么快活、多么幸福,就像生活在美妙神奇的童話(huà)世界里。

  啊,多么可愛(ài)的故鄉(xiāng)小路!在這里有我童年的足跡,有我兒時(shí)伙伴的笑語(yǔ),有我少年忘情的歌聲,有我待飛的夢(mèng)想,有我從小就想把你建設(shè)得更加美好的志向……小路啊,你就像一支支亢奮激昂的生命之歌!

  啊,故鄉(xiāng)的小路連接四方,通向遠(yuǎn)方。

  今天,故鄉(xiāng)的小路景色怡人;明天,故鄉(xiāng)的小路灑滿(mǎn)陽(yáng)光。

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