小學生的作文
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的作文 篇1
有這么一個人，她身高一米七四，體重卻只有四十八千克，就像一根竹竿一樣瘦而高挑；她不愛說話卻一張嘴就幽默風趣；她坐在倒數(shù)第二排，學習成績卻名列前茅，后排愛睡覺的同學一見她都尊稱一聲小劉老師；她明明是一個如花似玉的姑娘，全班同學卻愛叫她一聲“大哥”。
體育課上，我們體育老師組織了一場體育測試，幾個練體育的男生立即來了精神，迫不及待地想要老師開始。女生和男生混跑，為了公平，男生先跑，跑完一圈后女生跟在后面開始跑，此時開始計時，先到達重點為獲勝者，選出前十名一次排名。男生們紛紛表示沒問題，前五名肯定都是男生的，“大哥”聽了這話第一個站出來不服氣，她說“：我們女生又不是芭比娃娃，我們個個都是鏗鏘玫瑰，不比你們男生差�！睘槭椎哪猩灰詾槿唬昂摺绷艘宦暰腿嵘��！按蟾纭币膊桓事浜螅瑤ьI著眾女生開始舒松筋骨，隨著哨聲吹響，男生們使勁向前沖去，隨著哨聲再次吹響，女生們也開始鉚足勁兒向前跑。
令人驚訝的一幕出現(xiàn)了，操場上的`“大哥”越跑越快，很快就與原本穩(wěn)居第一名的一個男生并駕齊驅(qū)，跑到最后半圈，兩人速度均慢下來，一前一后相差不多，快到終點了，“大哥”就好像腳踩上了風火輪一樣刷地沖向終點。
這場比賽，“大哥”取得了勝利，狠狠滅了男生囂張的氣焰。
小學生的作文 篇2
作為學生，同學們想必都了解寫錯字后有多麻煩：用橡皮擦會擦破本子，如果錯字太多還得重寫。可是有了我發(fā)明的神奇筆就可以幫大家解決這個問題。
這枝筆的樣子與普通的圓珠筆差不多，但筆桿上多了四個按鈕，頂上還有警笛。寫錯字時警笛就會響起音樂，如果你還不更改錯字，筆尖就會凹進去，讓你寫不了字。
大家還在為上不同的課帶不同的'筆而煩惱嗎？有了我發(fā)明的神奇筆，大家再也不用發(fā)愁了。神奇筆上的四個按鈕有不同的作用。在語文課上，按紅色的按鈕，神奇筆就會變成鋼筆。在美術課上，按綠色的按鈕，神奇筆就會變成鉛筆。還能教你畫畫呢，畫好畫后按下藍色按鈕，就可以拿著神奇筆涂色了，剩下的黃色按鈕是干什么的呢？你只要按下按鈕，再說出你想聽的歌名，神奇筆就會放出動聽的歌曲。
怎么樣？只要你們肯動腦，愛思考，也可以發(fā)明出一個神奇的東西的。
小學生的作文 篇3
我最喜歡的老師就是我的班主任胡老師了。
胡老師的眉毛黑黑的，圓圓的.臉上戴著一副金邊眼鏡，眼鏡后面是一雙亮晶晶的眼睛，有時嚴厲，有時很溫柔。一笑起來露出兩個酒窩。我最喜歡聽她講課了，她什么都知道，說的每一句話都讓我感到那么神奇，讓我明白了許多書上沒有的知識。
胡老師與我們朝夕相處，雖然對我們就像對自己的孩子一樣和藹可親，但是對我們的生活和學習要求非常嚴格。記得每次上課，她臉上總是露著微笑，講課細 聲細語，她那炯炯有神的目光，透過眼鏡，時而在教材掃一眼，時而觀察全班同學的面部表情。好銳利的目光，撒謊的學生最怕她這目光。
當時我想，胡老師您在我的心目中永遠都是那么偉大，那么和藹，那么高尚，那么辛苦和勞動，您是靈魂的工程師，是良好人格的締造者。
您以自己的付出為榮，以自己的辛苦為樂，不圖名利，不求回報。
雖然廣播里聽不到您的名字，報紙上看不到您的照片，但我卻最愛您胡老師，愛您那風趣的話語，愛您那美好的心靈。
小學生的作文 篇4
在大家的印象中老鼠肯定是專偷東西的“小偷”。我養(yǎng)了一對兒小倉鼠，雖然他們和“小偷”是同類，但是性格相差可就大了。
我就來說說他們的來歷吧！記得前年的一個晚上，媽媽掏出一個盒子并已一份神秘的`笑容期待著我的驚喜。那東西長約五寸，寬約三寸，我奇怪極了：那到底是什么呢？媽媽說：“寶貝，看媽媽給你帶什么回來了？”“糖？巧克力？大蛋糕？媽咪——告訴我嘛——”我死纏爛打，抱住媽媽搖來搖去。媽媽把盒子遞給我，我把耳朵湊近盒子，“沙沙沙沙…”盒子里傳來了異樣的聲音，我使勁將盒子搖了搖，盒子里的聲音可把我嚇壞了——“吱吱吱吱——”打開盒子，我看見兩個小如湯圓的小絨球。小絨球動了起來，白色的小球兒里伸出一個小頭，用那芝麻似的小眼睛望了望我，又伸出兩只粉嫩的小腳爪向我揮了揮，好像在向我打招呼。我對這兩只‘不速之客’產(chǎn)生了極大的歡喜。我有事兒沒事兒就望著他那圓滾滾可愛的生娶，心里有說不出的歡喜。
這就是我可愛的小倉鼠。
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