小學(xué)生作文優(yōu)秀（15篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文1
我是在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)中發(fā)現(xiàn)這個(gè)網(wǎng)站的，開頭我只是是隨便的看一看�？烧媸遣豢床恢酪豢聪乱惶鴨�！小學(xué)生網(wǎng)上作文可真是知識(shí)的海洋。有許多好作文，還有許多善解人意的網(wǎng)友。我還把“小學(xué)生網(wǎng)上作文”這個(gè)網(wǎng)站告訴了好多朋友，大家看了都說(shuō)這個(gè)網(wǎng)站非常的棒。
記得有一次，老師布置了一篇作文，我苦苦想了好久都想不出怎么寫，我懷著試一試的心態(tài)打開了“小學(xué)生網(wǎng)上作文”，你猜怎么著，里面竟然有老師布置的那一篇作文，我按著他的寫作方式寫了一篇作文，得了一個(gè)“優(yōu)”。這可真得感謝小學(xué)網(wǎng)上作文，它使我大大的提高了寫作文的水平。謝謝“小學(xué)生網(wǎng)上作文”
我真慶幸我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)好網(wǎng)站，里面的知識(shí)就像源源不斷的海水，我就像大海中的.一塊海綿，貪婪的吸取著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，每當(dāng)我來(lái)到“小學(xué)生網(wǎng)上作文”就走進(jìn)了知識(shí)的世界。
小學(xué)生作文2
周末，媽媽來(lái)教我學(xué)炒雞蛋，媽媽教我系上圍裙，開始行動(dòng)起來(lái)。媽媽說(shuō)：“一號(hào)行動(dòng)是從冰箱里拿出來(lái)兩個(gè)雞蛋，兩個(gè)西紅柿，二號(hào)行動(dòng)是把雞蛋打在碗里，把雞蛋攪勻，用刀把西紅柿切成片，找根蔥，洗凈，切碎，我手忙腳亂的把這些活干完，
媽媽叫我先把炒鍋洗凈，放在煤氣灶上，然后打開閥門點(diǎn)火，往鍋里倒油，等油熱了，抓起一把蔥花往鍋里扔，鍋里直冒煙，趕緊把西紅柿放進(jìn)去，往鍋里放了一點(diǎn)兒鹽，等西紅柿吵得差不多了，就把那碗雞蛋倒了下去，”嚓“—鍋里立刻出現(xiàn)一朵”花“好看極了，我立刻用盤子接了出來(lái)。
我和媽媽正高興著，外面?zhèn)鱽?lái)了爸爸的聲音，我和媽媽眼睛一轉(zhuǎn)，嗖的一聲躲了起來(lái)，爸爸一看一盤香噴噴的`西紅柿炒雞蛋放在桌子上，趕緊大口的吃起來(lái)，我和媽媽一起撲上去，嚇了爸爸一跳，爸爸還給吃嗆了，我和媽媽開懷大笑，好玩極了，這一天我不僅學(xué)會(huì)了西紅柿炒雞蛋，還把爸爸嗆著了呢！
小學(xué)生作文3
小貓吃完晚飯，正準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，不知從哪里飛來(lái)了一只蒼蠅，它在小貓的身邊飛來(lái)飛去，還嗡嗡嗡地亂叫，把小貓氣得睡不著覺(jué)。
小貓心想：“咱們騎驢看唱本——走著瞧！看我不打扁你�！庇谑撬e起蒼蠅拍就向蒼蠅打去�？墒巧n蠅很狡猾，它一會(huì)兒落到餐桌上，一會(huì)兒落到媽媽的化妝鏡上，一會(huì)兒又落在了小貓的鼻子上，真討厭！ 小貓氣得咬牙切齒，蒼蠅卻哼哼著，好像在呢。
小貓齜牙咧嘴向蒼蠅沖去�？缮n蠅一點(diǎn)也不害怕，還是到處落下又飛起。當(dāng)蒼蠅落到墻上時(shí)，小貓又向蒼蠅打去，可是小貓只顧著打蒼蠅了，卻把家里弄得亂七八糟。原來(lái)雪白的`一面墻被小貓一拍子下去就出現(xiàn)了一個(gè)大印子，蒼蠅卻跑掉了。小貓累得氣喘吁吁了。最后蒼蠅落在花瓶上了，小貓一拍子下去，這次打得可真準(zhǔn)，蒼蠅了，可花瓶也同時(shí)被打碎了。
小貓心想，我是為了打蒼蠅才把家里弄成這樣的。媽媽不會(huì)責(zé)怪我的吧。
小學(xué)生作文4
火，只要有燃料點(diǎn)火器不就行了嗎？但需要物質(zhì)的燃燒的火，是什么呢？別擔(dān)心，我們?nèi)タ戳诉@個(gè)實(shí)驗(yàn)。
一天，我正在閱讀一本雜志，雜志上有一則有趣的實(shí)驗(yàn)——火的燃燒需要空氣。我想，老師曾說(shuō)過(guò)，火的燃燒需要可燃物，并沒(méi)有說(shuō)過(guò)需要空氣呀，難道這本書是騙人的？還是做實(shí)驗(yàn)去試一試吧？
我?guī)Я藘芍灎T和一個(gè)燒杯，我懷著極大的興趣點(diǎn)燃了這兩支蠟燭，紅色的更受歡迎，黃色的更“弱”，我小心翼翼地把燒杯放在紅色的上面，專注地看著它們。黃色的蠟燭似乎它的潛力已經(jīng)爆發(fā)出來(lái)，火焰像火一樣燃燒；紅色蠟燭上的火焰就像一個(gè)嬌小的女孩，鉆到蠟燭里，兩三秒鐘就熄滅了，并發(fā)出一縷白煙。雜志是對(duì)的'，紅色的蠟燭因空氣不足而熄滅，黃色的蠟燭獨(dú)自享受空氣�；鹦枰諝獾脑硪步虝�(huì)了我們?nèi)绾晤A(yù)防火災(zāi)；它也證明了水可以撲滅火災(zāi)，因?yàn)樗狈ρ鯕狻?/p>
哈哈！現(xiàn)在你知道火需要燃燒什么了嗎？下次有人問(wèn)你的時(shí)候，我想你會(huì)異口同聲地回答：“空中”。
小學(xué)生作文5
過(guò)去，我從來(lái)不認(rèn)為自己是幸福的。
又一次空著肚子來(lái)到學(xué)校，胃難受得不再聽從使喚，整個(gè)人像霜打了的茄子一般，提不起精神。由于出來(lái)得匆忙，連買早飯的錢都沒(méi)帶�！鞍Γ 蔽覠o(wú)奈地嘆了口氣，趴在桌子上，望著窗外陰沉沉的天空。同桌變魔術(shù)似的`把一盒餅干遞到我的眼前：“這么無(wú)精打采的，又沒(méi)吃早飯吧！這盒餅干給你吃吧�！笨吹斤灨�，我兩眼放光，迫不及待地打開包裝，狼吞虎咽起來(lái)，嘴里還“嗚嗚”地說(shuō)著謝謝。同桌的臉上堆滿了笑容。太陽(yáng)不知道什么時(shí)候從烏云后面探出頭來(lái)。陽(yáng)光透過(guò)窗子灑在身上，心里都是暖的。
一種別樣的滋味在心頭潛滋暗長(zhǎng)了。
那種別樣的滋味在心頭愈發(fā)強(qiáng)烈了。
心中頓時(shí)明朗了起來(lái)。這是幸福，是幸福的滋味�。�
原來(lái)，我一直很幸福。
幸福不必驚天動(dòng)地，轟轟烈烈。幸福原來(lái)很“簡(jiǎn)單”。
小學(xué)生作文6
同學(xué)們，你們聽過(guò)這樣一個(gè)故事嗎？一個(gè)小學(xué)生在公共汽車上時(shí)不小心踩到一位小姐的長(zhǎng)裙，那位小姐回頭看了看，小學(xué)生的臉紅了，連忙道歉，而那位小姐微笑著對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)事，下次注意點(diǎn)�！蓖瑢W(xué)們，這只是一個(gè)普通的故事，可這個(gè)普通的故事，卻要告訴我們一個(gè)不普通的道理，那就是___寬容。難道不是嗎？如果當(dāng)初那位小姐十分惱火，不但沒(méi)有原諒小學(xué)生，還吵了起來(lái)，那么小學(xué)生很有可能會(huì)和那位小姐打起來(lái)，那時(shí)候，雙方后悔也晚了。是啊，寬容可以使一個(gè)人少一個(gè)仇人，可以使一家人免受傷害，寬容，并不是原諒別人后又去找別人要求賠償，寬容，就是諒解別人，你是個(gè)寬容的`人嗎？如果你是，那你就是好人，只有好人才懂得寬容，寬容，讓這個(gè)世界更加美妙。同學(xué)們，我們這個(gè)世界已經(jīng)很美好了，可是大家依然還是會(huì)有一些人們吵架，搞得雞犬不寧，還會(huì)影響大家的生活，一點(diǎn)也不文明，大家說(shuō)這樣好嗎？只有懂得寬容，這個(gè)美好的世界才能少一分爭(zhēng)吵，多一份文明和諧。
小學(xué)生作文7
今天，我想學(xué)做飯，所以我跑到我媽媽的房間。媽媽正在打掃房間，我對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我想學(xué)做飯！”我媽不同意，我再三求我媽讓我做飯。我母親拒絕了我所有痛苦的請(qǐng)求。但是我還是不放棄。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我長(zhǎng)大了。我要學(xué)會(huì)照顧自己！”最后我媽同意了。
我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“我先學(xué)炒雞蛋，好嗎？”媽媽說(shuō)：“那你就可以拿到雞蛋了！”我跑去拿雞蛋，跳進(jìn)了廚房。
我按照媽媽告訴我的順序開始了我的烹飪經(jīng)歷。先倒一點(diǎn)油，等到油冒煙，再輕輕敲碎蛋殼。我一打破蛋殼，就趕緊把破雞蛋放進(jìn)鍋里。然后我用勺子挖了半勺鹽。我用勺子翻雞蛋。過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋熟了，嘗起來(lái)有點(diǎn)香。我拿來(lái)一個(gè)盤子，把煎蛋放在里面。雖然是第一次炒雞蛋，但是感覺(jué)自己挺有才的`，心里充滿了喜悅！我對(duì)我媽說(shuō)：“媽，回頭我給你做飯！”我媽笑了，像溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的心里。
小學(xué)生作文8
每個(gè)人都有一個(gè)家庭，可是并不是每個(gè)人的家庭都是一個(gè)幸福的家庭，一個(gè)幸福的家庭不是就因?yàn)橛绣X就會(huì)幸福，而是，一個(gè)幸福美滿的家庭則是有一家?guī)卓谌说?歡聲笑語(yǔ)和每人每一天的開心笑容而組成的幸福家庭。
在我的家庭中，有四口人：我的爸爸，媽媽，弟弟，我。
我的爸爸是一位老實(shí)能干‘懂得體貼別人’愛我，愛媽，愛全家人的好爸爸，雖然他小時(shí)候不好好上學(xué)，此刻沒(méi)有什么好的正式工作，但他在我的眼里卻是一個(gè)好爸爸在媽媽的眼里是一位懂體貼媽媽的好丈夫。說(shuō)起我的媽媽吧！
朋友，你能夠告訴我為什么每個(gè)人在這個(gè)時(shí)候就會(huì)有這種心境呢？
這就是我的家庭。在這個(gè)溫暖、寬容和幸運(yùn)的家庭中，我正健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)著。我永遠(yuǎn)都會(huì)歡樂(lè)的生活在這家庭中。
小學(xué)生作文9
“加油！加油！”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣吶喊聲，原來(lái)是同學(xué)們正在舉行熱鬧的運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！
你看，我們班的周鉦浩同學(xué)正蹲在起跑線上，隨著發(fā)令老師的一聲“預(yù)備。跑”，他就像離弦的箭一樣沖了出去。沒(méi)過(guò)幾秒鐘，他就跑得滿頭大汗，滿臉通紅，速度也似乎慢了下來(lái)，可他始終堅(jiān)持著，昂著頭，咬著牙，抿著小嘴，使勁地甩動(dòng)雙臂，全神貫注地向終點(diǎn)跑去。
在一旁的啦啦隊(duì)員也沒(méi)歇著，我們揮動(dòng)著手中的'旗子和加油牌，用力地喊著：“二（2）班，加油！周鉦浩加油！”在他自己的努力和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，周鉦浩最終取得了第二名的好成績(jī)。我高興地叫起來(lái)：“周鉦浩太棒了！周鉦浩太棒了！”施老師也走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“大家表現(xiàn)真不錯(cuò)！”
熱鬧的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我深深明白：團(tuán)結(jié)就是力量！
小學(xué)生作文10
天色漸漸暗起來(lái)，靜靜的，一個(gè)人呆在窗邊，看著這春天。夜晚，燈都熄了，風(fēng)輕輕地吹來(lái)，“沙~沙~”風(fēng)吹著樹葉沙沙做響。河水蕩起了波浪，條紋若隱若現(xiàn)。閉上眼，我感到了風(fēng)的氣息正朝我吹來(lái)，春的氣息正朝我飄來(lái)。
雖然是秋天了，但還是感受得到一絲夏意，外面是多么涼爽啊，我隔著一參紗也能吹到清爽的風(fēng)，外面的樓房里都電亮了燈，我想那一定都是幸福的家庭吧！在樹下有一群小孩的嬉戲，別提多開心了，在外面的石凳上坐滿了人，他們都在聊天，好像是在聊有趣的事。
我望著天，模模糊糊的看見絞潔的月亮，它像一個(gè)害羞的小姑娘含羞帶笑的，每當(dāng)每年的.8.15，月亮姑娘也不再害羞了，露出了潔白無(wú)瑕的面孔，中秋節(jié)是呼喚它的密語(yǔ)。
站在沙發(fā)上，我也能聽到蟬的叫聲，那種聲音真是美妙極了，一點(diǎn)也不比樂(lè)隊(duì)演奏的差，它們就如一位音樂(lè)家，為我們獻(xiàn)上大自然最美的聲音。
“蛐—蛐—”我陶醉在這大自然的聲樂(lè)里，天暗了，我改睡覺(jué)了，我戀戀不舍的離開這里美麗的月色進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
小學(xué)生作文11
在動(dòng)物界中，小百靈鳥不但聲清脆優(yōu)美，而且懂事、聽話，最重要的就是誠(chéng)實(shí)、從不說(shuō)謊。在長(zhǎng)輩的眼中她是一個(gè)乖巧的孩子。百靈鳥媽媽因此十分得意自豪。
一天，小百靈不小心把一個(gè)漂亮的碗打碎了。媽媽問(wèn)：“這是不是你打碎的？”小百靈誠(chéng)實(shí)的回答：“媽媽對(duì)不起，我不是故意的，您能原諒我嗎？”剛才還晴空萬(wàn)里的媽媽這是卻變的狂風(fēng)暴雨�！澳氵@個(gè)笨蛋，這么沒(méi)用我養(yǎng)你干嗎？你這個(gè)木呆子。明天不準(zhǔn)吃飯。”小白靈聽了媽媽的話傷心的哭了。
第二天，她把昨天的'事告訴了小黃鳥。小黃鳥說(shuō)：“現(xiàn)在的大人都是這樣，我們不能對(duì)他們說(shuō)真話！”“可是說(shuō)謊是不對(duì)的呀！”小百靈說(shuō)。“可是你說(shuō)謊就不會(huì)一天沒(méi)吃的了�！毙“凫`回家了。
小百靈回到家想了很多，晚上她餓的皮包骨頭，她最終接受了小黃鳥的建議。
過(guò)了幾天，小白靈偷了別人家的草莓，人家追到了家門口，小百靈撒謊說(shuō)：“是小花雀干的，不是我。”
大家相信了她的話，小花雀被大家認(rèn)定為小偷，而小白靈卻受到了大家的表?yè)P(yáng)和贊美，說(shuō)她是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
最后，小百靈成為了一個(gè)謊言家。
小學(xué)生作文12
我悄悄爬上枝頭，輕輕吟叫幾聲，生怕驚醒她的夢(mèng)。
月兒，請(qǐng)用你的光芒，靜靜撫摸它的長(zhǎng)發(fā)，親吻她的臉龐，而后喚醒她。
我沒(méi)有甘純的美酒與她暢飲，只有那星月之露可聊為一品。我沒(méi)有嬌艷的鮮花與她共賞，只有那桂子之香可伴她一聞。
傷心的我在漫長(zhǎng)地等待中嗚咽了，我只不過(guò)是只一無(wú)所有的秋蟬，高潔的心靈真的可以換取一份真愛嗎？
她的芳心或許早有所屬，她的青春也許根本不愿被家庭束縛。
傷心的秋蟬，絕望的秋蟬，你真的相信金風(fēng)玉露一相逢的.傳說(shuō)嗎？要知道露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉呀！
可憐的秋蟬，執(zhí)著的秋蟬，寧死也要守著那抱柱的約定，你可明白，誰(shuí)會(huì)相信你的高潔，對(duì)你表白真情？你日日夜夜為等一個(gè)她白了玄鬢，忘了思鄉(xiāng)情，值得嗎？她看見你的身影嗎？她會(huì)為你打開一扇心門，讓你在她情感的沙漠上找到一棵樹聊以棲身嗎？
小學(xué)生作文13
1、開頭簡(jiǎn)明扼要
2、對(duì)人物的語(yǔ)言，神態(tài)，動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是的'一大特色、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了、
3、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
4、本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果
5、真是“下筆如有神”，看來(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果內(nèi)容再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
6、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)、可見你是個(gè)生活的有心人、文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理
7、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
8、開頭出手不凡，吸引讀者
9、開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
10、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
11、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
12、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
13、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
14、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人
小學(xué)生作文14
秋天來(lái)了，樹葉變黃了。吃完午飯，小明和爸爸來(lái)到公園里散步。爸爸看著身邊的兒子好像長(zhǎng)高了不少。爸爸心想，這孩子一年時(shí)間能長(zhǎng)高多少呢?于是，他對(duì)小明說(shuō)：“兒子，我們來(lái)量量身高。”
“好的，爸爸。”小明走到了一棵樹前，站得直直的。爸爸走上前，蹲下身子，在旁邊撿了一根小枝椏，在小明頭頂?shù)奈恢猛鶚涓缮蟻?lái)回劃著，樹干上立馬出現(xiàn)了一根橫線，爸爸指著它對(duì)小明說(shuō)：“這是你今年身高的標(biāo)記�！比缓�，他們回家了。
冬爺爺來(lái)了，樹葉掉光了，雪花漫天飛舞，仿佛一片銀白色的世界。不知是誰(shuí)堆的雪人，正在看著小樹上的標(biāo)記。
又過(guò)了一些日子，春姑娘來(lái)了，樹葉變綠了。小明和爸爸又來(lái)到公園，想再次量量小明的身高。當(dāng)小明找到原來(lái)的那棵樹，再次背靠著樹干。這時(shí)，只聽爸爸驚呼：“咦，怎么回事啊?”小明抬頭一看，樹上的'標(biāo)記比自己的頭頂還高出一截。“啊，爸爸，我怎么變矮了?”小明百思不得其解。“哈哈哈哈，我真是太笨了，孩子，不是你變矮了，而是我忘記了小樹也是有生命的，你在長(zhǎng)高的同時(shí)它也在生長(zhǎng)，而且現(xiàn)在看來(lái)，這棵小樹比你還長(zhǎng)得快呢，哈哈哈哈!”“哦，原來(lái)是這樣啊!”小明恍然大悟，也跟著一起笑了起來(lái)。
小學(xué)生作文15
假如我能住在歐洲，首先我會(huì)選擇住匈牙利，因?yàn)槟抢锸俏覡敔斣?jīng)學(xué)習(xí)生活的地方。布達(dá)佩斯是匈牙利的首都，清澈見底的多瑙河穿過(guò)這個(gè)美麗的城市，大街上到處都是充滿歐洲藝術(shù)風(fēng)格的建筑，每家每戶的窗口都擺放著香艷的鮮花，住在這里生活一定很輕松愜意。我還喜歡住在巴拉頓湖邊，不僅能欣賞湖邊美景，還可以走在樹林里幽靜的小路上，心情一定非常愉悅。
接著我會(huì)選擇居住在奧地利的維也納，因?yàn)槟遣粌H是全世界最古老的.城市之一，還是到處飄揚(yáng)悠揚(yáng)歌聲的音樂(lè)之都，每天聽著莫扎特、貝多芬和李斯特等音樂(lè)大師的作品，心情一定非常舒暢。
最后我想住在捷克的克魯姆諾夫，那里是世界上最寧?kù)o的小鎮(zhèn)，青青的草地，深秋的紅葉，還有可愛的大拇指畫筆，以及擺在我床頭的木偶。我還想住在布拉格，因?yàn)槿藗冋f(shuō)布拉格是歐洲王冠上的寶石。
假如我住在歐洲，我不僅能生活在如畫的風(fēng)景中,更重要的是一種完全不同的生活，那里的學(xué)校生活自由、輕松，而且?guī)缀蹙蜎](méi)有一點(diǎn)作業(yè)，一回家我們就能痛痛快快的玩，更重要的是，那里的老師都說(shuō)：玩是孩子們的天性，這樣才能把孩子們的活潑、開朗給體現(xiàn)出來(lái)。
我真希望我能在歐洲成長(zhǎng)生活。
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