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小學(xué)生作文

時間:2024-02-09 07:18:11 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  這個春節(jié),父母原本計劃帶我去重慶大快朵頤,以犒勞我一個學(xué)期的辛苦努力,誰知一場突如其來的疫情,打亂了所有計劃,徹底改變了這個春節(jié),也改變了我們每一個人的生活。

  一條條日益凝重的信息,一批批感染數(shù)據(jù)的攀升,一個個死亡病例的增加,讓原本應(yīng)是喜慶團圓的氣氛被惶恐不安取代,這個中國年過得無比焦慮、無比悲壯。

  生命重于泰山,疫情就是命令。全國上下緊急動員起來,與時間賽跑,與病毒頑抗。武漢為了防止疫情擴散,顧全大局、勇于擔(dān)當(dāng),全面封城,這對一個千萬級人口的城市來說,史無前例;各方專家紛紛前往武漢參與疫情研判;科研人員馬不停蹄進行檢測試劑和病毒疫苗的研發(fā);數(shù)千名來自全國各地的醫(yī)護人員自發(fā)請戰(zhàn)趕赴湖北各地醫(yī)院救援;口罩、防護服、護目鏡等醫(yī)療物資源源不斷運往武漢;上百臺施工機械及不計報酬的建設(shè)者開足馬力日夜不輟地建設(shè)醫(yī)院;遼寧的大白菜、內(nèi)蒙古的馬鈴薯……全國各地捐贈的生活物資以最快的速度馳援武漢;各行各業(yè)、線上線下的捐贈、志愿服務(wù)比比皆是;更多的人民群眾積極響應(yīng)號召,不出門不串門不添亂,用行動支持打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)。

  疫情可怕,團結(jié)無敵。面對新的疫情,我們有必勝的.信心和決心,因為我們有無堅不摧的中國力量,有眾志成城的民族精神,有英勇無畏的逆行勇士。向那些奮戰(zhàn)在疫情防控一線的偉大“逆行者”致敬!為武漢祈禱,為祖國祈福!

小學(xué)生作文 篇2

  一天,我看朋友小明正在滑滑板。他一會滑w型,一會滑s型,可神氣了?粗笥鸦媚敲撮_心,我也想滑,我想:“要是我會滑滑板,那該多好!于是,我拿出家里的滑板,沖出家門。

  跑到空地上。我學(xué)著朋友的樣子,左腳放到滑板上,右腳使勁一蹬,站了上去。就從滑板上摔了下去,四腳朝天。哎,原來看似簡單,要想滑起來還真沒那么容易。媽媽鼓勵我:”兒子,加油!“我聽了媽媽的話,再次把左腳放到滑板上,等滑板有了一定的'速度,將右腳往滑板一踏,左右搖晃著滑板,向前移動,就這樣,我摔了再上,上了再摔。終于,我學(xué)會了滑滑板。

  耶,我學(xué)會滑滑板了。我就像在天空中飛來飛去的小鳥,穿梭在藍藍天空,心里別提有多興奮了。這是多么快樂的一天!

小學(xué)生作文 篇3

  只有似土一般夯實堅硬,我們才不會與理想失之交臂。

  近些天倍受打擊,對自己所處在的位置都有些迷茫,不禁捫心自問,自己還有目標(biāo)與理想嗎?

  走在土路上,不經(jīng)意間瞥見龜裂的土地,連續(xù)多月未及降雨,道道裂紋縱橫馳騁在凹凸不平的地面上。我有些為它嗟嘆上天不公,讓寄養(yǎng)著萬物的大地受到如此的折磨,它一年到頭孜孜不倦地滋養(yǎng)著一切,最終卻連幾粒雨珠亦未得到,這是公平的嗎?它堅實而不像天空那樣高傲,不像大海那樣易怒澎湃,它只是平和的甘愿在生命之下,堅定而踏實的結(jié)出一個個成功的生命。

  我挺起身來想要離開,龜裂的`地表又使我感到挫敗感,大地的遭遇令我悵然。每一樣事物都有其存在的價值,但有時卻沒有任何回報。

  我闊步向家走去,不料腳一空,一級土階險些將我絆倒,我暗自嘲諷自己,弱的連土石也能將我絆倒,我用手撐著地站起卻在無意中用手指觸到了一棵孱弱的幼苗,莖稈枯瘦,葉片瘠薄,艱難地在裂隙中抬起頭。

  我微微一笑,土地竟然如此倔強,即使如何不公也不會放棄繼續(xù)成就自己,證明自己。用土特有的頑強意志,不拔的毅力,為了證明自己的價值而一直存在、努力。

  我站起身來,鄭重的拍了拍身上的土,我曾經(jīng)幻想踩著塵埃上天,但現(xiàn)在我要用腳印證明自己的價值,像土一般堅實。

小學(xué)生作文 篇4

  陽光明媚的上午,呂老師和陳老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)到小區(qū)里認(rèn)識各種各樣的植物。

  我們排著整齊的隊伍走出校門,陳老師先指著學(xué)校門前的一棵大樹告訴我們那是榕樹,陳老師還教我們榕樹的“胡須”是氣生根。接著陳老師還教我們認(rèn)識了很多植物,有九里香、杜鵑花、扶桑、假檳榔、大王椰子樹、天竺葵、蒲葵、還有魚尾葵、蘇鐵……在這些植物當(dāng)中,讓我印象最深的是魚尾葵。魚尾葵身上穿著灰色的衣服,它的葉子密密麻麻的',老師告訴我們魚尾葵的葉子像魚的尾巴一樣,所以叫它魚尾葵。風(fēng)輕輕地一吹,魚尾葵的葉子就像魚一樣快活自在地在水里游來游去,我喜歡魚尾葵!

  今天我們認(rèn)識了這么多的植物,我覺得很有趣。

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