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小學(xué)生的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文300字 篇1
大年初五，陽(yáng)光明媚，大家都還沉浸在過年的喜慶氣氛里，我也一樣，興致勃勃和舅舅和弟弟去九峰公園里玩。
公園里熱鬧極了。游樂場(chǎng)里人山人海，每個(gè)地方都擠得水泄不通。看這邊，龍車在我耳邊呼呼而過。聽那邊，過山車上尖叫聲此起彼伏。還有旋轉(zhuǎn)的木馬 ，電動(dòng)戰(zhàn)艇，小河里悠閑劃動(dòng)的小船…真是太好玩了。而我最喜歡玩得卻是刺激又好玩的“激流勇進(jìn)”。終于輪到我們了，我和舅舅座上一艘木船，飄飄蕩蕩向前移動(dòng)，要上坡了，小船靠地下電動(dòng)皮帶慢慢把我們往上拉，漸漸地我們就從龍屁股里進(jìn)入到黑黑的龍肚子里去了，我還在想龍會(huì)不會(huì)把我們消化掉，突然“嗖”地一聲，連人帶船從高處沖到低谷，頓時(shí)水花四濺，我們衣服、臉上全是水，媽媽說我們就是兩只落湯雞。
好玩的時(shí)間都是過得很快，天漸漸暗了，我們依依不舍的`回家了。
小學(xué)生的作文300字 篇2
上周末媽媽和我有了一個(gè)約定，今天是本周上學(xué)第一天，媽媽和我正式啟用這個(gè)約定了。
放學(xué)到家，我洗手吃東西，媽媽打印今天作業(yè)。4:10我照著打印件，開始獨(dú)自逐項(xiàng)地做作業(yè)，完成一項(xiàng)我就自行勾掉一項(xiàng)，然后繼續(xù)下一項(xiàng)。媽媽則收衣服，然后去侍弄她的花花草草。我們兩各忙各的，媽媽因?yàn)樽鲋约合矚g的事情，心情很舒暢；我也因?yàn)闆]有人坐在一旁監(jiān)督而覺得格外放松。很快一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)完成了，為了能把語(yǔ)文星號(hào)本上生字寫得更加規(guī)范、漂亮，我還特意寫了兩遍，感覺第二遍真的比第一遍進(jìn)步了不少呢！
五點(diǎn)，我完成了全部作業(yè)，媽媽讓我自行安排自己的'時(shí)間。我跟媽媽商量看半小時(shí)電視，媽媽欣然同意了。我開心地看著電視，媽媽做晚飯。半小時(shí)后，晚飯端上桌，我立刻關(guān)閉電視去洗手。我心里明白，一定要遵守約定，一定要自覺，才能真正實(shí)現(xiàn)獨(dú)立、自主學(xué)習(xí)。
晚飯后，我請(qǐng)爸爸檢查我的《計(jì)算能手》和50道口算題，爸爸批閱了后高興地夸獎(jiǎng)了我，媽媽帶我出去一邊散步一邊聊天，我感覺這樣學(xué)習(xí)是非�？鞓返�！
小學(xué)生的作文300字 篇3
今天是20xx年7月15日，是我難忘的一天�，F(xiàn)在是暑假，我要到暑假托管班去，讓我開心的事情是在下午發(fā)生的'。
我和同學(xué)們吃完午飯以后，剛回到教室，老師就讓我們排隊(duì)，說要領(lǐng)著我們?nèi)ヒ粋�(gè)好玩的地方，體驗(yàn)一個(gè)全新的課程。我們馬上充滿了好奇地互相討論起來(lái)，猜測(cè)起來(lái)。
很快，老師帶著我們到了一個(gè)叫瑪塔塔未來(lái)學(xué)院的地方。在這里，我們可以學(xué)怎么做小車。說簡(jiǎn)單點(diǎn)就是搭積木，我們的材料是主機(jī)、輪子、軸、板、電線，然后就可以開始搭積木了。
我們搭好了以后還要測(cè)試，覺得不好也可以改裝，覺得滿意了，就可以用它來(lái)玩了。當(dāng)時(shí)我的心情實(shí)在是太好了，更令人開心的是回去的時(shí)候，還有回程獎(jiǎng)勵(lì)，我們高興地跑向教室�？梢坏介T口的時(shí)候，下了很大很大的雨，實(shí)在沒辦法回去。我們高興極了！因?yàn)榭梢远嗤嬉粫?huì)，我們又跑回去玩了。等雨停了，我們才回去。你們看，這不是一個(gè)很開心的一天嗎？羨慕吧！
小學(xué)生的作文300字 篇4
地球已經(jīng)不能適合人類生存了，四周全是汽油排放后的惡臭，除了海洋，其他地方都是沙漠，到處都是垃圾成堆，動(dòng)物們呢？大部分都是因?yàn)槿祟愰L(zhǎng)期的撲殺而滅絕，剩余的也為人類破壞環(huán)境而消亡。
地球——我們?nèi)祟愐巡荒茉龠@里生存了，于是我們坐上宇宙飛船去尋找另一個(gè)“地球”。
剛飛出地球，我就驚呆了，宇宙飛船四周全是人類廢棄火箭留下的垃圾，我們只有在這些垃圾中驚恐的'穿梭。突然，我看見和我們一起起飛的飛船有幾艘因?yàn)閬?lái)不及躲避宇宙垃圾而被撞碎。我傷心，眼淚不停的流……
我們就這樣在宇宙中飛行著，尋找著……我們離開了太陽(yáng)系，可是還是沒有找到與地球相似的星球，我們絕望了，并十分后悔當(dāng)初的所作所為，為什么我們當(dāng)初要那樣對(duì)待地球。
我們還在尋找著……尋找著……
小學(xué)生的作文300字 篇5
理想，多么誘人的字眼!人類有了理想，才使世界不斷向前發(fā)展；你我有了理想，所以能向著既定的目標(biāo)不斷努力，理想（六年級(jí)）�？墒�，理想是什么呢？
我想：理想就是人生中的目標(biāo)，人生中所追求的目標(biāo)，平凡的人因有理想而偉大，有理想者則是一個(gè)“大寫的人”。我的理想就是要戰(zhàn)勝自己，取得偉大的成績(jī)。
理想是什么？他說：理想就是人生中的樓梯，人生中把握的一節(jié)樓梯，任何人都可以隨意地拋棄理想，可理想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人。他的理想就是把握獲得理想的`機(jī)會(huì)，穩(wěn)住這次機(jī)會(huì)。
理想是什么呢？你說：理想就是人生中最年輕的時(shí)刻，即使是在鬢發(fā)早白的時(shí)刻。理想，他使你忘記鬢發(fā)早白，理想，他使你發(fā)白仍然天真。你的理想是把握青春，珍惜每一刻的時(shí)間。
理想是什么呢？人類說：理想就是進(jìn)步，就是發(fā)展，就是和平，就是我們共同擁有一片蔚藍(lán)的天空。但理想既是一種獲得，理想也是一種犧牲，人類就在獲得和犧牲中不斷地進(jìn)步、發(fā)展、和平，小學(xué)生作文《理想（六年級(jí)）》。
“理想開花，桃李要結(jié)甜果，理想抽芽，榆楊會(huì)有濃陰，請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴�！蔽也唤肿x起了流沙河的《理想》……
小學(xué)生的作文300字 篇6
秋天，不知不覺的來(lái)了。她讓秋風(fēng)吹到果園，果園里瓜果飄香。果農(nóng)們笑得合不攏嘴，忙著收獲果子。秋風(fēng)吹拂著人們的臉，向人們祝福。
果園里，樹的枝頭上掛起了紅紅的蘋果、黃澄澄的梨、圓溜溜的棗……碩大的果實(shí)好像在向我們招手：“快嘗嘗吧！”一陣微風(fēng)吹來(lái)，幾片金黃的葉子落下來(lái)，就像幾只金色的蝴蝶在樹林中上下飛舞。在果園里，可以隱約的看到果農(nóng)們忙著摘果子的身影。他們滿心的欣喜都印在臉上，一個(gè)個(gè)都像綻開的菊花。滿地的落葉，為大地鋪上了一層金黃色的地毯。踩上去會(huì)發(fā)出“嘎吱嘎吱”的`聲音。高大的樹木站在兩旁，好像在歡迎我們的到來(lái)，整個(gè)果園好像是個(gè)大畫家畫成的風(fēng)景畫。
在果園里深吸一口氣，從鼻子到喉嚨里都充滿了濃濃的瓜果的香味，就好像你在吃著瓜果一樣。隨手抓起一個(gè)果實(shí)摸一摸，肯定是又大又飽滿，讓人看著就有想要吃上一口的欲望。我拿起一個(gè)又紅又大的蘋果，咬了一口，哇！又脆又甜，好吃極了。
�。∏锾斓墓麍@是多么的美�。�
小學(xué)生的作文300字 篇7
我的表弟今年四歲，身體胖胖的，個(gè)子小小的，皮膚白白的，長(zhǎng)得虎頭虎腦的，可招人喜愛了，我們都叫他“小豬豬”。他有一頭烏黑的頭發(fā)。他的發(fā)型和我一樣，理了一個(gè)西瓜頭，粗粗的眉毛下一雙大眼睛特別有神。一笑起來(lái)，紅潤(rùn)的臉龐上就露出了兩個(gè)小小的酒窩，十分天真可愛。
他一到我家，就跟我形影不離，我干什么，他就想干什么。寒假里，每當(dāng)我在玩電腦游戲的時(shí)候，他就看我玩，還不時(shí)地來(lái)亂碰我的'鼠標(biāo)，也要玩電腦游戲。我在寫作業(yè)時(shí)，他就翻看我的書，問我書上寫的是什么。我在搭彩色積木，準(zhǔn)備拼出一個(gè)城堡時(shí)，他纏著要和我一起搭。
他總是愛提問題，看到什么就問什么。一天早晨，他看著火辣辣的太陽(yáng)從東方升起，便來(lái)問我：“哥哥，太陽(yáng)公公怎么老是從那邊升起來(lái)呢？，我告訴他，太陽(yáng)公公在東邊。他眨著兩只眼睛說：“太陽(yáng)公公不是搬家了嗎，房子壞了也不搬家嗎？”。中午，一陣風(fēng)吹過，他又來(lái)問我，：“風(fēng)是從什么地方出來(lái)的呀？”，我想起小時(shí)候看過的風(fēng)婆婆童話故事，就對(duì)他說： “風(fēng)婆婆有個(gè)風(fēng)口袋，張開來(lái)就有風(fēng)了”，他聽了高興極了，叫我去把風(fēng)婆婆的口袋借來(lái)用用。我到哪里去找那個(gè)不相識(shí)的風(fēng)婆婆呢？唉，真叫人沒辦法呀。
表弟真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子。
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