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描寫的小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-02-17 11:21:16 小學(xué)生作文 我要投稿

描寫的小學(xué)生作文[優(yōu)選]

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的描寫的小學(xué)生作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫的小學(xué)生作文[優(yōu)選]

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  每個(gè)人的風(fēng)格、個(gè)性都不同,所以布置出來的房間風(fēng)格、外觀都有所差異。我的小房間,便是我的一方小天地。 東邊有一個(gè)門,是墨綠色,一進(jìn)門,就像走進(jìn)了童話世界一般,雪白雪白的墻壁,天藍(lán)色的天花板上,懸掛著一盞超美的掛燈,整天都亮著。

  土黃色的地板,給人一種頭頂藍(lán)天,腳踩大地的感覺。 西邊有一個(gè)衣櫥,它分上下兩層,上面是我夏天穿的衣服和冬天穿的衣服,下面是放外套和褲子。書櫥在左邊,有兩個(gè)箱子,里面全是鞋子,天暖了,我就會(huì)把它們拿出去曬一曬。 南邊有一張精致的寫字臺(tái),寫字臺(tái)上有臺(tái)燈、青蛙似的鬧表、一盞淡紫色的臺(tái)燈,一個(gè)筆筒,上面還放著學(xué)習(xí)用的文具,我每天放學(xué)都會(huì)在這里學(xué)習(xí)。寫字臺(tái)下面有一個(gè)大大的書櫥,里面放著一些課外書,如《安徒生童話》、《格林童話》、《世界奇觀》、世界之謎》……

  寫字臺(tái)上有一個(gè)窗戶,每天清早,燦爛的.陽光就會(huì)透進(jìn)我的小房間,在墻壁的反照下,整個(gè)房間顯得格外明亮;晚上,當(dāng)我學(xué)習(xí)累了時(shí),一抬頭便可以看見天上的星星和月亮,窗戶簾是用千紙鶴做的,那扇窗簾共有五行,每一行有十只千紙鶴,這些千紙鶴都是我精心制作的。在寫字臺(tái)的右邊,有一臺(tái)電腦,電腦里面有許許多多的知識(shí)。它可謂是我的一個(gè)好幫手了,每當(dāng)我有問題時(shí),都會(huì)去請(qǐng)教它。

  北邊是一張床,睡在上面可舒服了。床的左邊有個(gè)小櫥,上面有一個(gè)杯子、還有一個(gè)暖壺,如果晚上口渴了,可以倒水喝。在床的右邊,我會(huì)放上一盆臘梅,它的不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)強(qiáng)不屈、默默無聞、無私奉獻(xiàn)的那種精神,會(huì)時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我上進(jìn)。

  小房間雖然不大,但卻充滿了活力與生機(jī),它每天都會(huì)給我?guī)頍o窮的樂趣,我喜歡我的小房間。

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  我家養(yǎng)了一只鴿子,豐滿的羽毛灰灰的,一對(duì)朱砂眼,清晰有神,閃閃發(fā)亮。它的頸上長(zhǎng)著一圈紫得發(fā)綠的羽毛,仿佛佩戴著一條項(xiàng)鏈,美麗極了,尾巴張開時(shí)像一把大扇子。從外表看,給人一種敏銳、善飛的感受。

  記得有一次,爸爸去公主嶺拉地瓜,把鴿子帶去了。爸爸到了公主嶺就把鴿子放了。晚上爸爸回來,剛一進(jìn)屋,我就迫不及待地問:“鴿子呢?”爸爸問:“沒飛回來嗎?”我生氣地說:“我不叫你拿去放,你非拿去放?,丟了吧!”晚飯時(shí)我一點(diǎn)不想吃,腦子里總是想著鴿子。晚上睡覺時(shí),我做夢(mèng)都?jí)粢婙澴语w回來了。第二天早晨,我悶悶不樂地把門打開,忽然一陣熟悉的“咕咕”聲傳到我的耳朵里,我急忙往房上看,可把我樂壞了,我家的灰鴿子飛回來了!它一邊叫一邊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),好像在說:“小主人,快給我拿食來,我餓極了!蔽覄偘咽衬脕,它一下子飛到了我的肩上,我急忙把它抱住親來親去,好像久別重逢的老朋友那樣親密。

  去年暑假的.一天,爸爸在家里忙著干活,我和奶奶去買菜,臨走時(shí)把那只可愛的灰鴿子也帶去了。奶奶買了很多菜,我們拿不動(dòng),我猛地想出還是讓我的伙伴幫這個(gè)忙吧。我的伙伴好像看出了我的用意,在我的手里不住地點(diǎn)頭。可是沒有筆和紙?jiān)趺磳憲l子呢?我向過路的叔叔借了一支筆,寫好了條子,把它綁在鴿子腿上。我輕輕地摸著它的頭說:“快飛回家把爸爸找來!蔽野阉箘磐焐弦蝗樱苯映业姆较蝻w。不大一會(huì)兒,爸爸果然騎著自行車來了。我自言自語地說:“它真是我的好伙伴。”

  今年開學(xué),我就上四年級(jí)了,爸爸怕影響我的學(xué)習(xí),背著我偷偷地把灰鴿子賣了,我知道后心里很難過。從那以后我就像丟了魂似的,整天想灰鴿子,吃不好睡不好。每天放學(xué)回家,我都不由自主地到鴿子窗看一看,里面空空的什么也沒有,我默默地說:“再見了,我的伙伴!”轉(zhuǎn)眼間半個(gè)多月過去了,我難過的心情好了一些。一個(gè)星期天,我寫完作業(yè),正在門口玩,突然發(fā)現(xiàn)有一只鴿子歪歪斜斜地落到我家房上。我急忙走近一看,真不敢相信自己的眼睛,我的伙伴怎么回來了呢?我驚喜交加,趕緊拿起食盒叫它,嘴里自言自語地說:“千萬別生我的氣,都怪爸爸把你賣了。”我把它拿在手里一看,它的兩只翅膀的羽毛被人抓得殘缺不全,它的一只腿不知被誰打折了,還滴著血呢。我趕緊拿藥布給它包扎,邊包邊想:多么頑強(qiáng)的精神,多么驚人的毅力呀!

  我愛我的鴿子,愛它忠于主人,能吃苦的精神和千里征途不迷路的本領(lǐng)。我忠實(shí)的伙伴為什么能從幾百里以外飛回家來,對(duì)我來說始終是個(gè)謎。

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  大家好,我叫祝小良,大家都叫我柱子。我今年剛剛升上初中,很高興把自己介紹給大家。

  我的性格在外面比較內(nèi)向,遇見生人面部肌肉總會(huì)十分緊張,有時(shí)連平常最熟悉的打招呼也變得吞吞吐吐?稍诩依铮彝L(fēng)八面,總會(huì)滔滔不絕地與家人交談,與姐姐弟弟瘋狂的玩耍,偶爾也會(huì)發(fā)一點(diǎn)小脾氣。但我相信,我終有一天碰見生人,能夠像在家里那樣從容不迫,跟他們談笑風(fēng)生。

  介紹完我的性格,接下來就介紹一下我的興趣愛好。我是一個(gè)極愛看書的超級(jí)書粉,家里的書我都翻了個(gè)遍。漸漸地,家里的書已經(jīng)不足夠我的閱讀量,我就常常跑去書店,有時(shí)心急,連錢都忘了帶,又怕好書被買完,只好捧起書,倚靠在書柜上,有時(shí)看得眼睛酸疼,腳無力支撐也不舍放下,只好抱緊書,蹲在地上,微閉雙眼,以求暫時(shí)的休息,但總是迫不及待的'想去看完。有時(shí)厚厚的一本書也被我在幾十分鐘內(nèi)迅速秒殺,然后把智慧吸入腦子中,在回家的路上不斷地去體會(huì)這本書的內(nèi)容,腦子中的疑問慢慢地一個(gè)一個(gè)解答出來。

  我不僅愛看書,而且對(duì)畫畫有一定的興趣。不論在草稿紙上,還是在白紙上,凡是我碰過的,都被畫個(gè)目不慘睹一整張紙連一個(gè)角落也不肯放過。正是這種堅(jiān)持不懈的作畫,現(xiàn)在我已經(jīng)能夠把人畫得栩栩如生。

  我就是個(gè)懂事聽話,愛學(xué)習(xí)的孩子,聽了我的介紹,你們認(rèn)識(shí)我了嗎?

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  很快就到20xx年了,躲在某個(gè)角落里,我想著這年發(fā)生的一切,慢悠悠笑出了聲。

  當(dāng)六年級(jí)下期剛開學(xué)的時(shí)候,我還記得見到同學(xué)時(shí)的快樂,那時(shí)候我們可以沒心沒肺的整天在一起打鬧,我們無憂無慮,因?yàn)槲覀冞是孩子,我們有快快樂樂的權(quán)利,我們能每年每月每日每時(shí)每分每秒都在微笑,甚至在睡著的時(shí)候嘴角也會(huì)彎成一個(gè)淺淺的弧線。因?yàn)槲覀冞小,我們認(rèn)為還有太多的青春可以去浪費(fèi),于是肆無忌憚的浪費(fèi)浪費(fèi)再浪費(fèi),就算是在上課的時(shí)候班里的“濤哥”也會(huì)開個(gè)玩笑,讓班里的人笑得死去活來,連老師也是如此。那時(shí)候每天下課的時(shí)候我們都會(huì)圍在一塊兒,討論各路八卦,比如說:哎呀,怎么辦,今天語文課忘記寫了,老師不要抓我開刀啊!再比如:喂喂,你聽說了沒有,語文年級(jí)語文班的'女生在晚上看到鬼了!現(xiàn)在用一句本兮的歌詞概括:我們愛上課,但是不聽講,他們傳紙條打擾我睡覺。話雖如此,本班成績(jī)卻一直位居全校第一。現(xiàn)在想起來,津津樂道的卻總是初中哭喪著臉說沒考好的我們。那時(shí)候,我們可以在課間操的時(shí)候大聲抱怨做這么幼稚的操,可以開個(gè)玩笑讓某同學(xué)氣到癲狂然后追上三四個(gè)操場(chǎng),揚(yáng)起的灰塵都在微笑,笑看我們滴著汗水咧著嘴的可愛模樣。中午吃完飯匆匆來到教室,跟朋友打聲招呼便去會(huì)議室玩”扔枕頭大戰(zhàn)“了?陬^上是會(huì)議室,其實(shí)我們都明白,每次我們來了這里便亂糟糟了,F(xiàn)在再到昔日教室,如今物在,人卻早已散。我再次微笑著望了望帶給我無盡回憶的教室,一種名叫思戀的病發(fā)作的特別厲害。還記著畢業(yè)的前幾天,我們六年級(jí)四個(gè)班一起集資到小商店賣了許多氣球,裝上水,看水光盈盈在那個(gè)夏天的陽光下發(fā)亮,然后看著渾身濕漉漉的朋友,嘴角咧開一次一次又一次。

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  炎熱的夏天不知不覺地離開了我們,秋姑娘攜著風(fēng)姐姐向我們起來,風(fēng)拂過校園,秋姑娘的腳步也停留在了校園。

  邁著輕快的步伐走進(jìn)南大門,最顯眼的就是石頭上的四個(gè)大字:“童心自在”。在石頭的旁邊有幾棵高大的桂花樹。桂花已經(jīng)開了,湊過鼻子仔細(xì)聞一聞,桂花會(huì)散發(fā)出淡淡的清香,十分誘人。桂花樹的邊上是兩棵年輕的楓樹,樹葉是紅的,還有一些已經(jīng)黃了。楓樹就像個(gè)染著紅頭發(fā)的小姑娘,站在那兒對(duì)著我們微笑。

  楓樹的.后面是荷花池,一大片荷花有些已經(jīng)枯萎,但還有一些在秋風(fēng)中挺立。池水中的小魚時(shí)而躍出水面,時(shí)面沉入水底,有時(shí)還會(huì)吐出一串串小泡泡呢!

  沿著小路往前走,是我們的的塑膠操場(chǎng)。外面是一圈紅色的塑膠跑道,中間是草地。草地已經(jīng)微微泛黃,但還是保持著一點(diǎn)綠色。

  操場(chǎng)邊上是文旦樹,一只只文旦小小的,有黃的、有綠的,還有半黃半綠的,真可愛!

  我愛我的校園,更愛我校的秋天!

描寫的小學(xué)生作文 篇6

  在小學(xué)的五年里,我認(rèn)識(shí)了許多朋友,今天,我就來介紹一位我很好的朋友。

  我們倆還是很有緣的,有兩次了,她都最坐在我的后面,她讀的書也很多,文章寫的特別美,邢老師總是說她的日志像散文一樣美。還有,任何的閱讀的理解題,都不是她的對(duì)手,每個(gè)題都會(huì)精彩在她的手下。

  她的'學(xué)習(xí)好,畫畫也特別的好,她最擅長(zhǎng)的就是畫動(dòng)漫人物,一個(gè)個(gè)美麗的人物就誕生在她的筆下了。她閑余之時(shí),出了一部漫畫集,叫做“時(shí)空許諾”,這部漫畫她只給我看了,我可是她的忠級(jí)粉絲。

  雖然她學(xué)習(xí)好,畫畫好,可是她還有一個(gè)小小的缺點(diǎn),就是脾氣太大,有時(shí)她心情不好時(shí),別人惹了她,她就會(huì)很生氣。

  我們有時(shí)會(huì)吵架,但是她都是主動(dòng)和我和好。可能就是她在我后面的原因吧,我們就成了好朋友。她呢,就是——裴悅?cè)。有時(shí)我會(huì)親切的叫她裴。她是我的好朋友!

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