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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-02-21 14:28:21 小學(xué)生作文 我要投稿

【熱】小學(xué)生作文8篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱】小學(xué)生作文8篇

小學(xué)生作文 篇1

  雖然此刻已經(jīng)是春天了,可是連續(xù)幾天的陰雨天氣,氣溫還是在零上幾度徘徊。

  “真是個(gè)鬼天氣”。我邊哈著氣取暖,邊抱怨著。忽然我注意到了,咦怎樣我嘴里哈出霧氣呢?這個(gè)已經(jīng)在我身邊發(fā)生了十幾年的事,我怎樣這天才發(fā)現(xiàn)。我越想越奇怪,怎樣在夏天嘴里哈不出一點(diǎn)霧氣,怎樣一到氣溫降低時(shí)就有呢?我感到很奇怪,又哈了兩口氣,嘴里都出現(xiàn)了霧氣。我又回憶了一下,對(duì)呀!每年冬天我都哈著霧氣呀!這是怎樣回事?

  一時(shí)光,我便對(duì)這個(gè)問(wèn)題充滿了好奇,我決心打破砂鍋問(wèn)到底。于是我便去問(wèn)媽媽,媽媽猶豫地說(shuō):“這個(gè)嗎,我……也沒(méi)注意,你去……查資料吧!”對(duì),查資料。必須能明白的,我怎樣把這茬給忘了呢!于是,我興沖沖地找起書來(lái),可是茫茫書海中,哪本書會(huì)記載這個(gè)呢?我便想上網(wǎng)查找?墒俏壹矣譀](méi)電腦,怎樣找呀?我便又找了起來(lái)。突然一本書閃過(guò)我眼前,《神秘自然解讀》那里可能會(huì)有吧,我翻了起來(lái),哪,那里有個(gè)專門講《為什么冬天能哈出霧氣》的,我如獲至寶,如饑似渴地讀了起來(lái),其中,上方這樣寫:這是因?yàn)樵谖覀兊纳眢w里會(huì)有超多的水份,我們往外呼氣的時(shí)候也會(huì)帶出水份。平時(shí)氣溫高,與我們體溫差不多,我們才看不見(jiàn)……

  原先是這么回事!我茅塞頓開,想不到平常的生活中,有不平常的`知識(shí)。探索這些未知的知識(shí),是我們課堂上探索不到的。真是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行呀!”生活真的處處是課堂。

小學(xué)生作文 篇2

  今天,對(duì)于我們幾個(gè)籃球隊(duì)員來(lái)說(shuō),是個(gè)傷心的日子,因?yàn)槲覀兊倪@場(chǎng)球賽打輸了,四班竟以8:2的大比分贏了我們。照我們的實(shí)力來(lái)看,可以說(shuō)是和他們不分上下的?蔀槭裁次覀儠(huì)輸?shù)媚敲磻K呢?我難過(guò)地回到了家,坐在書桌旁,我認(rèn)真地分析了一下原因:

  采海寧把球傳給我時(shí),我太想投進(jìn)去了,結(jié)果造成二次運(yùn)球,把機(jī)會(huì)給了對(duì)方;在我們搶到球時(shí),總是把球傳給后面的同學(xué),可當(dāng)對(duì)方的人過(guò)來(lái)防守時(shí),為了不失球,拿球的'隊(duì)員只好往回運(yùn)球,不曾想又回場(chǎng)了,這樣把機(jī)會(huì)白白送給了對(duì)手;我們打不起進(jìn)攻,沒(méi)人來(lái)組織,又缺少戰(zhàn)術(shù)和場(chǎng)外指導(dǎo),致使我們失去了好幾次得分的機(jī)會(huì);我們的力氣有限,但老想投三分,認(rèn)為這樣得分多,結(jié)果老是投不進(jìn);還有沒(méi)有分好工,哪個(gè)人該干什么,老是不知道該誰(shuí)搶球,該誰(shuí)打進(jìn)攻。這些都說(shuō)明了我們之間缺少配合,配合對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)是多么重要。要是團(tuán)隊(duì)的成員之間沒(méi)有相互的配合,可想而知,這樣一個(gè)隊(duì)伍是不攻自敗的。

  通過(guò)這場(chǎng)球賽,我知道了:有些事情是要靠相互的合作,不能只靠某個(gè)人的力量。只有相互間的密切配合,才能把事情做好。

小學(xué)生作文 篇3

  “沒(méi)壞沒(méi)壞”!同學(xué)們大呼小叫,這是怎么回事呢?哦,原來(lái)是樂(lè)耘齋外教班老師帶著同學(xué)們?cè)谧鏊るu蛋的實(shí)驗(yàn)?zāi)。把一個(gè)雞蛋從三樓以上往地面下摔,怎么樣才能不會(huì)摔壞。

  同學(xué)們都在冥思苦想,只見(jiàn)老師把一個(gè)羽毛球里放了幾層紙,讓雞蛋“坐”在里面,然后再在雞蛋的上面加上了幾層紙,接著,把羽毛球裝在一個(gè)袋子里,把袋子口封住,然后又在袋子下面系上幾個(gè)氣球和幾個(gè)塑料袋。所有的準(zhǔn)備工作都做好了,開始摔雞蛋了。做好以后,老師把雞蛋交到了張燕博同學(xué)的.手中,老師一聲令下,張燕博把手伸到了不能再遠(yuǎn)的時(shí)候,張燕博把袋子左右搖晃了幾下,對(duì)樓下的同學(xué)大聲的喊道:“我向下扔了,你們不要接啊!毕旅娴耐瑢W(xué)實(shí)在等不及了,一起說(shuō):“你快扔了吧,我們不會(huì)接的!睆堁嗖┮凰墒,雞蛋就飄飄悠悠的下來(lái)了,雞蛋慢慢往下掉的時(shí)候,我就在想,雞蛋會(huì)不會(huì)摔壞呢?正在我想的時(shí)候,雞蛋就落到了地上,同學(xué)們一擁而上,圍住了雞蛋,一個(gè)同學(xué)一不小心把氣球給弄炸了,又一個(gè)同學(xué)撿起了雞蛋遞給了老師,老師接過(guò)雞蛋,問(wèn)到:“雞蛋壞沒(méi)壞呀?”同學(xué)們因?yàn)槁牭诫u蛋摔下來(lái)的時(shí)候幾乎沒(méi)有聲響,于是大家異口同聲的回答:“肯定沒(méi)壞!崩蠋煷蜷_了雞蛋,大家屏住呼吸,“哇”雞蛋完好無(wú)損,真的沒(méi)壞誒!

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真有趣呀!只要我們遇到問(wèn)題能認(rèn)真思考,開動(dòng)腦筋,就一定會(huì)想出更多更好的辦法來(lái)!

小學(xué)生作文 篇4

  我是個(gè)天真沽潑愛(ài)笑的孩子,只要我遇到高興的事就笑,鄰居們說(shuō)我笑傻了?墒怯幸魂囎樱覅s不再笑了,整天都悶悶不樂(lè)。

  自從爸爸當(dāng)上業(yè)務(wù)員,家里就熱鬧起來(lái)了,人來(lái)人往,熙熙攘攘。一個(gè)星期六的晚上,天全黑下來(lái)了,我們?nèi)艺吲d地看著電視里的文娛節(jié)目,忽然傳來(lái)了敲門聲,爸爸叫我去開門。我嘴里埋怨說(shuō):“這么晚了,還會(huì)有誰(shuí)來(lái)呢?”說(shuō)著把門打開一看,站在門口的是位中年男子,穿著白襯衣,戴著一副眼鏡,手里提著大包小包的東西,看起來(lái)好像很有學(xué)問(wèn)似的。我把他上下打量一番,便問(wèn)道:“請(qǐng)問(wèn)您要我誰(shuí)?”“哦’我是來(lái)我你爸的,他在家嗎?”我說(shuō):“在家,請(qǐng)進(jìn)吧!

  那中年人見(jiàn)到爸爸十分客氣,忙把爸爸請(qǐng)到一邊談話去了,他倆講話聲音很低,隱隱約約聽見(jiàn)他們說(shuō)那批貨的價(jià)錢便宜點(diǎn)。談了一會(huì)兒,客人走了,可是那些禮品都留下來(lái)了。看到爸爸收拾了那中年人的禮品,我頓時(shí)感到驚奇和不是味道。誰(shuí)知以后到我家來(lái)的.客人越來(lái)越多,不少人都帶了禮品,這使我越來(lái)越納悶,總是笑不出來(lái)了。爸爸有幾次想向我解釋什么,又硬把話縮回去了,直到有一天,爸爸突然高興地對(duì)我說(shuō):“明天是星期天,我?guī)闳ヒ粋(gè)地方參戰(zhàn),保證看了你會(huì)開心的!蔽覜](méi)精打采地問(wèn):是什么地方啊?一向嚴(yán)肅的爸爸卻神秘地說(shuō):“去了你就會(huì)知道的!

  第二天,我跟著爸爸到了他們的公司,發(fā)現(xiàn)那里正舉辦展覽會(huì),我便興沖沖地跑去看了。這是怎么一回事,人家送給爸爸的一件件禮物怎么會(huì)都到這兒來(lái)了?我正疑惑不解,爸爸笑咪咪地走過(guò)來(lái)向我解釋一番,我和爸爸之間的結(jié)終于解開了。原來(lái)是我誤解了廉潔的爸爸。

  爸爸,你真棒,您可真是深藏不露啊!望著展覽櫥窗里爸爸戴上光榮花的照片,我又笑了,笑得比過(guò)去更心,更坦然。

小學(xué)生作文 篇5

  今天下午放學(xué)回到家,我剛想給小烏龜喂食,卻發(fā)現(xiàn)盆里的小烏龜不見(jiàn)了。我急得都快哭出聲來(lái)了,我養(yǎng)了幾年了,怎么說(shuō)不見(jiàn)就不見(jiàn)了呢?媽媽有可能是“嫌疑犯”,因?yàn)樽蛱煳液退[矛盾了,她肯定要把我心愛(ài)的小烏龜抓走、殺掉。我實(shí)在不敢再往下想了,心都要“離家出走”了。

  我躡手躡腳地走進(jìn)媽媽的房間,只見(jiàn)她背著身,自言自語(yǔ)道:“哈哈,你完蛋了,受死吧!”我想:一定是小烏龜,我得去救它!想著,我就推開媽媽,說(shuō):“你怎么這樣!”媽媽皺著眉毛,生氣地說(shuō):“都怪你,我剛想打蚊子你就讓它跑了,咬你不關(guān)我的事!”原來(lái)媽媽在打蚊子呢。咦?怎么不是小烏龜呢?我剛想寫作業(yè),卻發(fā)現(xiàn)小烏龜在我的`書桌上趴著。哦,原來(lái)是它自己爬出來(lái)的呀!我錯(cuò)怪媽媽了。

  小烏龜失蹤案終于被解開了!

小學(xué)生作文 篇6

  考試驚魂

  馬上就要考試了,我的心不禁咕咚、咕咚地狂跳起來(lái),似乎不把胸膛碰破決不罷休。

  還沒(méi)等我平靜下來(lái),試卷就飄然而至,哇,整整六版,時(shí)間卻只有100分鐘,這怎么能完成呢?于是,顧不得擔(dān)心,拼命地想、瘋狂地寫。很快就遇到了冤家。我的心揪得緊緊的。偷考吧,老師又是虎視眈眈地像在看罪犯一樣。別白費(fèi)心機(jī)了,我絞盡腦汁、冥思苦想。yes,太好了,不知哪來(lái)的靈感,第一道題迎刃而解,“飛蛾撲火、蜻蜓點(diǎn)水、螳臂當(dāng)車”這些不都是含有昆蟲名字的成語(yǔ)嗎?嗨,我還真從未發(fā)現(xiàn)自己竟然如此聰明。

  還只剩下兩塊“骨頭”了:十五個(gè)吊桶打水——?包拯殺包勉——?這些都是課外的,似乎在什么地方遇到過(guò),可就是想不起來(lái),這該死的腦袋,平時(shí),什么明星的`秘密都一清二楚地記得,再長(zhǎng)的歌詞,最多三遍就像刻在腦袋里,可在這緊要的關(guān)頭竟怎么一點(diǎn)印象也沒(méi)有了?

  我的心七上八下,著急得快要碎了,咦,十五個(gè)吊桶打水后面不就是七上八下嗎?看來(lái)有時(shí)候心比腦袋靈。

  于是我強(qiáng)制自己鎮(zhèn)靜下來(lái),開始分析歇后語(yǔ),包拯和包勉是什么關(guān)系?仔細(xì)一想,他們都姓包,會(huì)不會(huì)是父子呢?應(yīng)該是吧,否則老師為什么會(huì)將他們放在一起呢?包拯殺包勉!老子要兒子的命,這簡(jiǎn)直荒唐。不對(duì),不荒唐老師才不會(huì)出這樣的題目呢!我學(xué)一休敲了敲腦袋,還真想出來(lái)了,這不是大義滅親嗎?我的心跳得更加快了,不過(guò),是因?yàn)榧?dòng)。

  終于收卷了,一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的考試總算結(jié)束了。

小學(xué)生作文 篇7

  我從小就聲音尖細(xì),說(shuō)話也結(jié)結(jié)巴巴的,雖然每次演講總想躍躍欲試,但卻怕別人笑話。偏偏我的班里有幾個(gè)愛(ài)起哄的男孩子,每次當(dāng)老師叫我回答問(wèn)題時(shí),他們總是會(huì)發(fā)笑,笑聲中還帶有一絲嘲諷的意味。每次課堂都會(huì)因?yàn)槲叶タ刂疲,就是他們的笑料?/p>

  可是,我不想被別人取笑。雖然我是一棵長(zhǎng)長(zhǎng)的豆芽菜,可我也有成為青松的夢(mèng)想呀!

  又是一節(jié)語(yǔ)文課,可是我們的語(yǔ)文老師換了。高跟鞋的聲音強(qiáng)有力地敲擊地面,額頭前的頭發(fā)和著節(jié)奏擺動(dòng)著。她站在講臺(tái)上,身姿算不上太胖,但卻讓人看著很敦實(shí)。

  接下來(lái)她便讓同學(xué)們進(jìn)行自我介紹。我的心陡地一下提到了嗓子眼,好像將手伸到嘴巴里,就可以觸摸到似的。氣氛一下子凝固了,我連大氣都不敢喘,生怕她會(huì)叫到我。當(dāng)我抬起頭時(shí),正好與她的眼神對(duì)視。完了!她肯定要叫到我了。果不其然,她用手指著我:“這位同學(xué),你來(lái)說(shuō)一下吧。”

  我一步一挪地到了講臺(tái)旁,緊張得衣服已濕了一大半,臉也像發(fā)燒一般。我大口大口地喘著粗氣,好像剛從死亡邊緣爬回來(lái)的敢死隊(duì)員一般。

  “咦,這位同學(xué)是生病了嗎?”輕柔的聲音在我耳畔響起!八(dāng)然生病了,生的是‘聲音尖細(xì)’和‘口吃病’!”一個(gè)同學(xué)說(shuō)了一句,頓時(shí),一陣大笑在班級(jí)中蕩漾開來(lái),我感覺(jué)臉燒得更厲害了。

  新來(lái)的語(yǔ)文老師制止了同學(xué)們的哄笑,走到我身邊,定定地看著我。我的眼淚開始在眼前打轉(zhuǎn),我將頭抬起,側(cè)過(guò)臉,看著窗外一排高高的白楊樹。

  她拍了拍我的肩膀,說(shuō):“這么帥的男孩子,還怕演講嗎?不就是聲音尖細(xì)和口吃嗎?老師教你一個(gè)辦法!闭f(shuō)著,老師就做了一個(gè)氣沉丹田的動(dòng)作,“這對(duì)你可能有些幫助!彼哌^(guò)來(lái),俯身輕聲在我耳邊說(shuō):“要超越自己,只能靠你自己!”

  我盯著她的眼睛,重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭,便走到了講臺(tái)中央。本來(lái)聒噪的教室一下子安靜下來(lái),那幾個(gè)起哄的男孩子不懷好意地笑了笑,好像想再次看到我出丑。

  我又回頭看了看語(yǔ)文老師,她的`眼睛充滿期待的光,好像在說(shuō):“大膽點(diǎn),超越自己,你可以的!”我做了氣沉丹田的動(dòng)作,隨后便在同學(xué)們瞠目結(jié)舌之下進(jìn)行了我的演講。盡管中間有幾次停頓,但我還是很開心,因?yàn)槲页搅俗约骸?/p>

  伴隨著老師的一聲“好”,同學(xué)們鼓起了掌。

  我的眼睛又一次模糊了,窗外的白楊樹似乎更高大了。

小學(xué)生作文 篇8

  “我在馬路邊撿到一分錢,把它交給警察叔叔……”但是今天我撿到的不是一分錢,而是張一百元的鈔票,你信不信?不信,那你就聽我細(xì)細(xì)講來(lái)。

  早上,媽媽叫我出門去“工作”——到附近的菜場(chǎng)買香菇。于是,我拿著十元錢興沖沖地出門了。買好香菇,我就火速往回趕。當(dāng)我路過(guò)一座銀行門口時(shí),正好看見(jiàn)一個(gè)穿著時(shí)尚的姑娘從里面走出來(lái),一邊在把一大把的鈔票放進(jìn)錢包,忽然一陣風(fēng)吹過(guò),沙子迷了她的眼,當(dāng)她去柔眼睛的時(shí)候,一張一百元掉了出來(lái)!肮焐系簟疱X’了,我一個(gè)小學(xué)生的'命運(yùn)也要改變了!”我情不自禁地想到。再看看那個(gè)姑娘渾然不知,頭也不回地坐上她的汽車開走了。我三步并作兩步跑過(guò)去撿起那張一百元,想著媽媽看見(jiàn)后那驚訝不已的表情,我的心里樂(lè)開了花。正當(dāng)我沉浸在喜悅之中時(shí),突然我感到有無(wú)數(shù)雙眼睛在盯著我,我一下子害怕起來(lái),把一百元緊緊地攥在手里,生怕被路人搶走了。這時(shí)我又看見(jiàn)銀行門口的一個(gè)保安正用異樣的眼神看著我,好像在埋怨自己:我怎么沒(méi)早一點(diǎn)看見(jiàn)那張一百元呢?我怎么不快一點(diǎn)跑過(guò)去撿呢?不然這錢就是我的了;又好像在說(shuō)我:小朋友,這錢可不是你的呦!可不能放進(jìn)自己的口袋哦!你是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該有良好的品質(zhì)!看著他的眼神我心里忐忑不已,,不僅為自己剛才想把一百元占為己有而感到害羞,也為好不容易撿到的一百元要交給保安而感到失落。但我最終還是硬著頭皮把錢交給了保安叔叔。只見(jiàn)他把錢投進(jìn)了捐款箱,然后微笑著對(duì)我說(shuō):“小朋友,你做了一件好事,你的錢已經(jīng)捐給了災(zāi)區(qū)的人們,你快回家吧!”

  走在回家的路上,花兒好像在朝我點(diǎn)頭微笑,小鳥好像在為我開懷歌唱,行人好像也向我投來(lái)贊許的目光。而我仰起臉,唱起了“我在馬路邊撿到一百元,把它交給保安叔叔……”

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