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（通用）小學(xué)生作文300字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
光陰似箭，日月如梭。五年的小學(xué)生涯結(jié)束了，原本小弟弟小妹妹的我們轉(zhuǎn)眼間變成了大哥哥大姐姐了。我對(duì)母校依依不舍。
再見(jiàn)了，明亮的教室！
上課時(shí)，總能看見(jiàn)同學(xué)們把手舉的高高的，能聽見(jiàn)那些瑯瑯的`書聲。下課時(shí)，就會(huì)傳出一些嬉笑打鬧的聲音，非常喧鬧！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的教師！
自從我踏進(jìn)校門的那一刻起，你們不僅教給我知識(shí)，教我怎么做人，還關(guān)心愛(ài)護(hù)我們。在校園中，你是我的母親，我是你的孩子。你每天非常辛苦的給我們上課，每天還要批26份作業(yè)。
再見(jiàn)了，我的母校！
上體育課的操場(chǎng)，還留著我們奔逐的場(chǎng)景；上音樂(lè)課的音樂(lè)室，還暢想著我們甜美的聲音；在大掃除時(shí)，還看見(jiàn)我們忙碌的身影……
母校，你是學(xué)校，更是學(xué)生們的家園。但是今天，我要和你說(shuō)再見(jiàn)了。雖然我是那么依依不舍，但是我還是要說(shuō)：別了，敬愛(ài)的教師！別了，親愛(ài)的同學(xué)！別了，撫育我五年的母校！
小學(xué)生作文300字 篇2
我最喜歡小狗狗！
我家有一只小狗，它滿身白色，走起路來(lái)像個(gè)小雪球在滾動(dòng)，我們給他起了一個(gè)超可愛(ài)的'名字叫“泡泡”。
泡泡可淘氣了。瞧！我們正在逗它玩，泡泡又在地毯上拉屎了，這下可把奶奶給忙壞了，又要用紙把屎擦掉，又要用拖把把地拖凈。奶奶還沒(méi)有干完，姐姐又喊開了：“奶奶，快來(lái)！”原來(lái)泡泡又尿尿了。怎么樣？泡泡淘氣吧！但奶奶就遭殃了，(*^__^*)...嘻嘻。
泡泡不但淘氣而且很聰明。
泡泡特別喜歡曬太陽(yáng)，我們就想逗逗它，便把它放在陰涼的地方。看！它剛一著地，又跑到有陽(yáng)光的地方去曬太陽(yáng)了。還有一次，我們給它喂食，我故意拿了一片樹葉，夾在面包之中，可是它只吃了面包，把樹葉留下了。怎么樣，它聰明吧？
泡泡也很盡職。只要一有陌生人進(jìn)屋，它不是咬褲腿，就是汪汪大叫，非要我們“勸”它才讓人進(jìn)來(lái)。
這就是小泡泡！這就是我家的小狗狗！
小學(xué)生作文300字 篇3
他有一個(gè)聽起來(lái)似乎很文雅的名字＿＿馬**。可他的性格卻和名字截然相反。
他喜歡打籃球，每天下午，他總是大汗淋漓地從籃球場(chǎng)上回到教室，和同學(xué)們高談闊論，說(shuō)得眉飛色舞。他還會(huì)說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。高興的時(shí)候，他會(huì)用英語(yǔ)抒發(fā)內(nèi)心的.激動(dòng)，郁悶的時(shí)候，他便用英語(yǔ)嘰哩咕嚕地長(zhǎng)吁短嘆。他還愛(ài)講笑話，對(duì)詩(shī)文作出很奇怪的解釋，常常把我們?nèi)堑们把龊蠛稀?/p>
有一次，我們學(xué)了“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十不惑，五十而知天命………”這一句。他是這樣解釋的“孔子開學(xué)堂收費(fèi)的價(jià)格是：交三十元可以站著聽，四十元可以讓人完全聽懂，交五十元就可以知道考試題………”大圣人孔子竟被說(shuō)成一個(gè)開學(xué)堂賺錢的老板，差點(diǎn)把我笑岔了氣。
還有一次，他像往常一樣打完了籃球回到教室，便和幾個(gè)電腦迷談?wù)撈鹆司W(wǎng)絡(luò)游戲。一說(shuō)起來(lái)便是口若懸河。正說(shuō)到高潮，聲音戛然而止。我們正在納悶，卻看見(jiàn)班主任老師表情嚴(yán)肅，背著手踱了進(jìn)來(lái)。我們都為他捏了一把汗。想必他也料定有此一劫，便老老實(shí)實(shí)地低下了頭。老師頗為生氣問(wèn)道：“不好好學(xué)習(xí)，說(shuō)些什么亂七八糟的？”他不好意思地笑道：“這是勞逸結(jié)合嘛！”一句話說(shuō)得老師也笑了起來(lái)。
他就是這樣一個(gè)活潑而又開朗的人。
小學(xué)生作文300字 篇4
一天下午，陽(yáng)光明媚。我和媽媽、哥哥還有阿姨去爬菩提山。我們乘車來(lái)到山腳下，哇，山頂?shù)臉淙~不正和云姐姐做游戲嗎？這么高我們?cè)趺茨芘赖蒙先ツ�？我們開始爬了，我一個(gè)勁兒地爬呀爬呀，好不容易爬到了半山腰，風(fēng)兒唱著動(dòng)聽的歌跑來(lái)給我擦擦汗，樹葉為我跳起優(yōu)美的舞。站在高處往下一看車子象甲殼蟲一樣在馬路上來(lái)來(lái)往往，川流不息，各種各樣的高樓大廈就像用積木搭成的一樣。
停歇了一會(huì)兒，我們繼續(xù)往上爬，爬呀爬，當(dāng)我們要爬到山頂時(shí)看見(jiàn)了許多臘梅花，我正想去采臘梅花的時(shí)候，媽媽告訴我：“臘梅花具有不怕艱苦，堅(jiān)強(qiáng)不屈，耐勞堅(jiān)韌的`精神�！甭犃藡寢尩脑捨倚睦锵胛乙蚺D梅花學(xué)習(xí)，堅(jiān)持爬上山頂。我終于爬上了山頂，這次登山讓我懂得了只有堅(jiān)持才能成功。
小學(xué)生作文300字 篇5
自從劉老師告訴我們班級(jí)博客的網(wǎng)址與密碼之后，我心中充滿了自豪與好奇！我們班的博客到底是什么樣的呢？
懷著激動(dòng)的心情，我迫不及待地打開電腦，進(jìn)入班級(jí)博客。我被班級(jí)博客溫馨的主頁(yè)所深深吸引，上面的各種評(píng)論還真不少呢！讓我也來(lái)發(fā)表一下自己的感想。于是，便興致勃勃地按起鍵盤，屏幕上的字隨著我高漲的`情緒越跳越快，不一會(huì)兒，一篇作文就打好了。怎么發(fā)布呢？我仔細(xì)地觀察著屏幕，忽然，我發(fā)現(xiàn)粘貼一攔，我二話沒(méi)說(shuō)，就點(diǎn)了下去。刷一張嶄新的白紙展現(xiàn)在我眼前，半小時(shí)的努力轉(zhuǎn)眼間化為烏有。這下我可傻了眼，連忙請(qǐng)來(lái)老爸幫忙，他不緊不慢，好像有十成把握，他在鍵盤上按動(dòng)幾下，消失的作文立刻又恢復(fù)原狀，再點(diǎn)擊發(fā)布日志，我的作文就這樣誕生了。
在以后的班級(jí)博客中，我看到了許多同學(xué)的佳作與美術(shù)作品。是博客給了我信心和勇氣，是博客給了我與同學(xué)交流的平臺(tái)和渠道，是博客給了我快樂(lè)的回憶和真誠(chéng)的愛(ài)心，我在博客中充實(shí)、成長(zhǎng)。
班級(jí)博客現(xiàn)在已成為我生活中不可缺少的伙伴，它將是我今后成長(zhǎng)中永遠(yuǎn)的朋友！
小學(xué)生作文300字 篇6
《愛(ài)的教育》這本書的作者是著名作家亞米契斯，他是意大利人。他寫的是安利柯四年級(jí)開學(xué)以后，關(guān)于同學(xué)、家人、朋友、工人和別人給他寫的信的故事。這些故事都是關(guān)于愛(ài)的、感恩的和關(guān)心的內(nèi)容。
我看完《爸爸的看護(hù)者》這篇以后，給我很深的印象。
故事內(nèi)容是：少年西西洛得知父親生病入院后，急急忙忙地來(lái)到醫(yī)院。從護(hù)士口中，知道了是在四號(hào)病房中，并且病得很重。少年細(xì)心地照料他。沒(méi)想到護(hù)士找錯(cuò)了人。其實(shí)少年西西洛的父親在另一間病房里，并已經(jīng)痊愈了。當(dāng)父親想把西西洛帶回家時(shí)，西西洛決定繼續(xù)留下照料那個(gè)認(rèn)錯(cuò)了的“父親”。當(dāng)病人病好離去后，西西洛才離開了醫(yī)院。
西西洛當(dāng)面對(duì)自己的`“父親”病重時(shí)，細(xì)心地照料，說(shuō)明他愛(ài)自己的父親。但是，當(dāng)?shù)弥皇亲约旱母赣H時(shí)，依然細(xì)心地照料他，說(shuō)明少年不僅愛(ài)自己的父親，也愛(ài)別人。
只要有愛(ài)心，愛(ài)的形式有各種各樣。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)理解，寬容，原諒別人，更要有一顆愛(ài)心，愛(ài)自己的親人，也愛(ài)別人。
小學(xué)生作文300字 篇7
在生活中，我看見(jiàn)過(guò)很多不同品行的人，比如：可愛(ài)的許文靜，學(xué)習(xí)認(rèn)真的夏可歆，樂(lè)于助人的王一哲�？墒�，我最想說(shuō)說(shuō)樂(lè)于助人的王一哲。
記得有一次美術(shù)課上，老師讓我們畫四季的美景。我畫了夏日的荷塘，畫完后我剛想涂色，卻發(fā)現(xiàn)粉紅的`彩鉛用完了。我正著急呢，王一哲看到了，就主動(dòng)把他新買的彩鉛借給我用了。我當(dāng)時(shí)心里真是挺感激他的。
還有一次美術(shù)課，老師讓帶水粉顏料、畫筆和紙等繪畫工具，有的同學(xué)忘帶畫筆了，王一哲有很多畫筆，他就把一些畫筆借給了沒(méi)帶畫筆的同學(xué)，結(jié)果那些同學(xué)也度過(guò)了一節(jié)愉快的美術(shù)課。一次上語(yǔ)文課，有個(gè)同學(xué)沒(méi)帶寫字本，王一哲知道了毫不猶豫的把自己的寫字本給了同學(xué)。這樣的事情還有很多很多。
王一哲真是一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生，我以后要多多向他學(xué)習(xí)。做一個(gè)有愛(ài)心，樂(lè)于助人的好學(xué)生!
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