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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-02-29 10:15:44 小學(xué)生作文 我要投稿

(精華)小學(xué)生作文3篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(精華)小學(xué)生作文3篇

小學(xué)生作文 篇1

  1、問(wèn)題的提出:

  總聽(tīng)大人說(shuō)肯德基是垃圾食品,可是我還是鬧著要去吃,于是我想,小學(xué)生吃肯德基到底有沒(méi)有傷害呢?如果有,又有多大傷害呢 ?所以,我對(duì)此進(jìn)行了調(diào)查。

  2、調(diào)查方法:

 。1)從網(wǎng)上了解小學(xué)生吃肯德基是否有害。

 。2)通過(guò)報(bào)紙了解小學(xué)生吃肯德基是否有害。

  3、調(diào)查情況和資料的整理:

 。1)導(dǎo)致肥胖:一份肯德基快餐提供的能量大致為1400千卡,占3歲兒童每日供給標(biāo)準(zhǔn)的88%—113%,13歲兒童的49%—63%。其脂肪提供的能量占總能量的40%—59%。一份肯德基快餐脂肪提供的能量占總能量的50%左右,而維生素的環(huán)幕含量不足脂肪量10%。

  (2)損害少年兒童的智力:一個(gè)炸雞腿相當(dāng)于60支煙的毒素,不僅造成身體營(yíng)養(yǎng)失衡,而且對(duì)兒童大腦的'發(fā)育有年重?fù)p傷。

 。3)致癌物質(zhì)含量很高:漢堡。炸薯?xiàng)l。炸雞等食物中含有大量的“丙烯酰胺”,這種物質(zhì)可導(dǎo)致基因突變,損害中樞和周?chē)纳窠?jīng)系統(tǒng),誘發(fā)良性或惡性腫瘤。

  4、結(jié)論:

  小學(xué)生經(jīng)常吃肯德基,容易血壓。血脂。膽固醇升高,可能會(huì)肥胖,有心臟病,高血壓。糖尿病等心血管和內(nèi)分泌系統(tǒng)。炸和烤容易產(chǎn)生癌癥物質(zhì),而且會(huì)對(duì)兒童的智力造成永久性的傷害。專(zhuān)家告誡我們:最好不要在晚上進(jìn)食洋快餐,以免造成消化不良;不宜多吃油炸食品,盡量多吃蔬菜果品,以補(bǔ)充維生素和礦物質(zhì)的攝入不足;注意每日的膳食平衡,限制食用洋快餐的頻率。所以,肯德基對(duì)我們的身體是有害的,我們應(yīng)該盡量少吃或不吃肯德基。

小學(xué)生作文 篇2

  蜘蛛,是個(gè)很不起眼的小東西,很令人厭惡,而我,卻喜歡它那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

  不知道什么時(shí)候,我家樓道的墻角出現(xiàn)了一個(gè)蜘蛛網(wǎng),一個(gè)弱小的蜘蛛在拼命地織網(wǎng),那八條小腿不停的掙扎著,努力編織著,準(zhǔn)備在這里安家。要是這里多了個(gè)蜘蛛網(wǎng),多不好啊,影響衛(wèi)生!我不屑一顧地瞟了它一眼,然后用一根小管把蜘蛛網(wǎng)搗壞了。哼!知道我的厲害了吧,快到別的地方安家吧!這時(shí)不知它有多么的生氣,可是也沒(méi)辦法啊,誰(shuí)讓它打不過(guò)我呢!就在我得意洋洋的時(shí)候,它竟然又把絲一點(diǎn)一點(diǎn)地吃掉,再?gòu)母共客鲁鰜?lái),一點(diǎn)一點(diǎn)地織完了。它還真有耐性,不過(guò)我又把它的網(wǎng)給銷(xiāo)毀了,心想它肯定沒(méi)辦法了。沒(méi)想到它又織起來(lái)。哈哈!我再搗!它看著家被一次次銷(xiāo)毀,肯定絕望了?墒撬终液梦恢,一圈一圈地順著網(wǎng)繞上去。我生氣了,把它的家攪成一個(gè)球,我想它一定走了。

  我吃過(guò)晚飯,再去看它的時(shí)候,一張完好無(wú)損的網(wǎng)出現(xiàn)在我的`眼前,而且比以前更嚴(yán)密。真不敢相信,一個(gè)小小的蜘蛛竟然有如此龐大的毅力。通過(guò)了解,蜘蛛是益蟲(chóng),它從小就離開(kāi)了媽媽?zhuān)粤Ω陨嫦聛?lái)也是很不容易的。我突然覺(jué)得蜘蛛很偉大,很勇敢,敢于挑戰(zhàn)失敗,敢于創(chuàng)造奇跡,我們就應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。

  蜘蛛,真對(duì)不起,是我誤解你了,而且差點(diǎn)把你的家給銷(xiāo)毀了。從那以后,我不再討厭蜘蛛了。

  每當(dāng)路過(guò)這里,我都會(huì)望一望那個(gè)蜘蛛網(wǎng),望一望那為生活而堅(jiān)強(qiáng)不屈的蜘蛛。

小學(xué)生作文 篇3

  小時(shí)侯的我,差不多只知道玩,每當(dāng)爸爸說(shuō)我懶時(shí),我就應(yīng)道:“是懶惰的人發(fā)明了計(jì)算器!卑职志痛鸩簧狭。沒(méi)當(dāng)這時(shí),我就一個(gè)人躲在那偷偷的發(fā)笑呢!

  今天我終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密,因?yàn)檫@個(gè)秘密存在在每個(gè)人身上,所以我決定將這個(gè)秘密說(shuō)出來(lái),與大家一同見(jiàn)證。想知道的朋友請(qǐng)拿出你的兩只手,仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)真看一便,我想都會(huì)看出哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的變化吧!好了,還是先說(shuō)說(shuō)我的'兩只手吧。就說(shuō)那手指甲,我始終覺(jué)的左手的指甲比右手要整齊,漂亮;再比較兩只手的表面皮膚,右手的老繭無(wú)論從數(shù)量還是厚度都比左手要多,要厚;其次,從清潔老區(qū)別的話(huà),我始終覺(jué)的右手確實(shí)比左手要稍微臟一點(diǎn)。

  如果把左手比作懶惰,右手比作勤奮的話(huà),不難發(fā)現(xiàn)勤奮的右手變成了一只靈活的手,而懶惰只能是外表好看,而實(shí)際上笨拙的。

  說(shuō)到這我想大家都應(yīng)該明白了懶惰和勤奮的區(qū)別的吧!祝愿你們都能成為靈巧的右手。

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