實(shí)用的小學(xué)生作文3篇(通用)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
雷鋒,一個(gè)永垂不朽的名字,一個(gè)將有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中的楷模,偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,他就像一盞明燈,為每一個(gè)人照亮前方的路,無(wú)私奉獻(xiàn)著。雷鋒精神,永不磨滅,所以,我要當(dāng)一次雷鋒。
寒假里,我和班里的幾個(gè)同學(xué)決定學(xué)習(xí)雷鋒叔叔,做一次好事。我們來(lái)到家鄉(xiāng)的海蘭江公園的`大壩下,決定把柱子上的一個(gè)個(gè)“累倒”的彩旗給立起來(lái),這樣它就不會(huì)影響市容了。因?yàn)槟菚r(shí)候是冬天,我們裹上圍巾戴上手套開(kāi)始立起桿,旗桿很不聽(tīng)話,一會(huì)往左偏,一會(huì)往右偏,跳起了“拉丁舞”,好像老天也不幫我們,他呼呼的刮著狂風(fēng),使旗桿沒(méi)辦法固定,被迫之下,我們只好摘下手套用手去把著旗桿,捆著捆著,手有些不聽(tīng)使喚了,硬是往鐵絲上撞。手,開(kāi)始變僵了,變紅了,沒(méi)有了知覺(jué),甚至破皮了,雖然很痛,但是最后我們把旗桿一個(gè)個(gè)都給立起來(lái)了,看著一個(gè)個(gè)彩旗挺拔的站立著,仿佛我們也看到了雷鋒叔叔當(dāng)年的樣子。再低頭看看我們的那雙手,雖然受了傷,但我們心里都很高興、開(kāi)心,我們做了好事,光榮的當(dāng)了一次雷鋒叔叔。
雖然我們做的好事沒(méi)有像雷鋒叔叔那么偉大,更沒(méi)有雷鋒叔叔做的好事那么多。但是我相信,一點(diǎn)一點(diǎn)地把好事累積起來(lái),總有一天,我也會(huì)像雷鋒叔叔一樣!
小學(xué)生作文 篇2
下午第三節(jié)課是自習(xí)課,由班干部維持紀(jì)律。
老師布置我們預(yù)習(xí)新課文,可班上吵吵鬧鬧,一點(diǎn)兒也不安靜。于是,中隊(duì)長(zhǎng)天亮站起來(lái)大聲說(shuō):“張葉和瞿小曲同學(xué),現(xiàn)在由你們倆值日,把講話人的名字寫到‘曝光臺(tái)’上去。”話音剛落,吵鬧的教室安靜了許多。
可好景不長(zhǎng),安靜了一會(huì)兒的教室又開(kāi)始熱鬧了?磥(lái),得動(dòng)真格的了。張葉站了起來(lái),掃視了一遍教室,心里已有了八九分明白。她坐下來(lái),小聲地對(duì)我說(shuō):“你看,連班長(zhǎng)夏慧都在講話!
我想:“夏慧是我們班長(zhǎng),她不應(yīng)該帶頭講話。”于是,我向夏慧遞了個(gè)眼色,意思是叫她不要講話了?墒,夏慧不但不理睬我,反而聲音講得更大了。這下,我有點(diǎn)來(lái)氣了,便對(duì)張葉說(shuō):“你看夏慧,當(dāng)班長(zhǎng)還帶頭講話。剛才我給她遞了個(gè)眼色,她不但不領(lǐng)情,反而講得更兇了。既然這樣,我們把她的名字寫上去吧!”
張葉聽(tīng)了,搖搖頭說(shuō):“平時(shí),我們玩得比較好,有什么困難她都會(huì)幫助我,現(xiàn)在把她的名字記上去,她一定會(huì)怪我的!蔽艺f(shuō):“誰(shuí)讓她說(shuō)話了,不行,一定要記她的名字!
張葉猶豫了半天,終于還是把夏慧的名字寫到了“曝光臺(tái)”上。
不一會(huì)兒,夏慧跑了過(guò)來(lái),她手指著我和張葉的鼻子說(shuō):“你們兩個(gè)憑什么記我的名字?”我說(shuō):“就憑你上課說(shuō)話!
“難道上課講幾句話不行嗎?”她不以為然地說(shuō)。
“當(dāng)然不行,你以為你是班長(zhǎng)我們就不能記你的名字,真是的!蔽疑鷼饬。
“你你!……嗚——”終于,夏慧氣得哭了起來(lái)。
這時(shí),幾個(gè)班干部跑過(guò)來(lái)為夏慧說(shuō)情。我考慮到夏慧是上學(xué)期才轉(zhuǎn)到我們班的,而且也是第一次當(dāng)我們班的班長(zhǎng),我和張葉應(yīng)該原諒她。唉!沒(méi)辦法,我也只好同意把她的名字擦掉。
這一擦,可把全班同學(xué)惹惱了,他們一個(gè)個(gè)都嚷道:“為什么要把她的.名字擦掉?”“班長(zhǎng)可以上課講話嗎?‘王子犯法與庶民同罪’!”“不公平!包庇班干部……”同學(xué)們議論紛紛,你一言,我一語(yǔ),就像鋼針一樣扎著我和張葉的耳根。
聽(tīng)了這些話,我再也忍不住了,氣憤地說(shuō):“不能包庇夏慧,把她的名字記上去!
我說(shuō):“當(dāng)班長(zhǎng)上課違反課堂紀(jì)律,這叫什么班長(zhǎng)?不行,一定要記上去。”聽(tīng)了我的話,班干部你望望我,我望望你,最后壞是一致認(rèn)為應(yīng)該把班長(zhǎng)名字記上去。
名字再次寫到了“曝光臺(tái)”上,班上響起了熱烈的掌聲,轉(zhuǎn)而又變得一片安靜。此刻,我心里覺(jué)得特別痛快,因?yàn),我做到了公正?/p>
小學(xué)生作文 篇3
3月4日下午,媽媽燒了好多你喜歡吃的菜。但你怕誤了火車 ,匆匆吃了一點(diǎn)就拖著早已經(jīng)準(zhǔn)備好的行李箱,坐進(jìn)爸爸的汽車?yán)铮屛覀兯湍闳セ疖囌尽?/p>
在汽車上,媽媽問(wèn)你生活費(fèi)夠嗎?讓你別舍不得花錢 別委屈自己。你又是點(diǎn)頭又是搖頭, 忍不住眼淚“嘩嘩”流出來(lái),嘴里還說(shuō)著:“夠了!夠了!我的工資還沒(méi)用完呢”!你和媽媽的談話,讓我想起你寒假打工的事。
寒假還沒(méi)有開(kāi)始,你就開(kāi)始找工作,后來(lái)在一家超市里找到了可做的事情。可上班時(shí)間從下午三點(diǎn)到晚上十點(diǎn)。 你晚上怕黑,但為了掙錢,還有答應(yīng)了。整整一個(gè)寒假,一天也沒(méi)有休息,感冒發(fā)燒了,你還堅(jiān)持上班。你的堅(jiān)強(qiáng),勇敢,勤奮,是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我們把你送到火車站,隨著人流來(lái)到候車大廳。這里人山人海,到處是返校的學(xué)生和送行的家長(zhǎng)。三五成群,有些坐著,有些站著。各種吵雜聲混合在一起。形成了一首“悲歡離合曲”。我看見(jiàn)有人在流淚,又看見(jiàn)有人在說(shuō)悄悄話。還看見(jiàn)有人低著頭在想著什么。我聽(tīng)見(jiàn)旁邊一位媽媽在跟她兒子講,到學(xué)校后打電話報(bào)平安。又聽(tīng)見(jiàn)前面一位爸爸在跟他女兒講,別總是玩手機(jī),到學(xué)校后把手機(jī)交給老師。還聽(tīng)見(jiàn)后面有一位妹妹在跟她哥哥講,要比賽看誰(shuí)的成績(jī)好。這樣的話無(wú)論在哪個(gè)角落都能聽(tīng)到。我也想對(duì)你說(shuō)些什么,可惜我一句也沒(méi)說(shuō),只是緊緊拉著你的手不放。
火車來(lái)啦!你給爸爸媽媽和我每人一個(gè)擁抱,然后轉(zhuǎn)身 ,拖著行李大步向檢票處走去。檢完票,你再一次向我們揮揮手?粗谋秤霸谌撕V凶哌h(yuǎn),直至消失,我的.眼淚就不由自主地流了下來(lái)。
離別的眼淚是苦澀的?墒,不正是這一次次的離別,才讓我們懂得在一起的日子的珍貴嗎?
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