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小學生作文

時間:2024-04-17 17:03:41 小學生作文 我要投稿

小學生作文

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的小學生作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學生作文

小學生作文 篇1

  初識雷鋒,大概是小學二三年級那會兒,有一次,學校里組織一起看電影,大家都很興奮的樣子,在那個科技還不是很發(fā)達的年代,能在學校里看電影,也是一件值得期待的事。

  于是,到了我們班級,大家正襟危坐,端端正正的待在自己位子上,這個時候才知道,原來要放映的并不是什么動畫片、武俠故事之類,而是雷鋒同志的一部紀錄片,從開場氣氛就有些沉悶起來,除了他標志性的笑容很是打動人心之外,從小艱苦的生活,以及他艱苦中帶著不幸的成長歷程,如果影片都是真的,那眼淚也是真的,那是第一次感受到堅強的力量,一個人要有多堅強,才能在困難面前始終保持微笑,對生活抱有期待,要有多堅強,才能在面對一次次的困難時,始終勇敢向前,堅強面對。我確實被他打動了,為他的笑容,為他在平凡中始終積極向上的心,還有那份隨時隨地樂于助人的善良和堅強的心態(tài)。

  后來,隨著長大,聽過各種版本的雷鋒的故事,也在一些書籍電影中見過他的身影,但是沒有太深刻的體會。

  再后來,上個月,我們學校組織了當月的“問道”活動,這次的主題不是感情、偶像,而是學雷鋒,聘請的演講老師也是目前雷鋒班的班長,他從自身的經(jīng)歷講起,鏗鏘有力,卻不使人感到無聊,本是意外陪著朋友去聽,卻再一次被觸動到了,原來真的有人會把一份崇拜當成事情去做。那位演講的老師,這些年一直在收藏關(guān)于雷鋒的`一些物品,還有各種各樣的事跡,他逢人就講雷鋒的故事,正能量的引導也消磨了他從小頑劣的性格,變成了一位真正的軍人。

  被后人傳頌的有很多人,但是因為善于助人被一直視作教例典范的,大概只是雷鋒一人了吧。

小學生作文 篇2

  1、畫一張“笑臉”表示“你真聰明”。 勤奮是成功之母。今日事須今日畢,切勿拖延到明天。

  2、做錯題不要緊,只要以后努力,就一定能取得好成績。

  3、你的作業(yè)很秀氣,老師很欣賞!

  4、這次作業(yè)出了點問謹慎和勤奮才能抓住機遇。自信是走向成功的第一步

  5、謹慎和勤奮才能抓住機遇。自信是走向成功的第一步。

  6、只要你認真細心,什么問題也難不倒你。

  7、題做錯了,找到原因了嗎

  8、勤奮+技巧+毅力=成功。

  9、你做題很細心,從不出錯。

  10、有志者事竟成 良好的開端是成功的一半。

  11、今天的作業(yè)比以前又認真了許多。

  12、有錯題不要緊,下次細心就好。

  13、你很會動腦筋。

  14、再細心一些,準沒錯!

  15、題題正確,非常出色!

  16、每次作業(yè)你都能認真完成。

  17、細心就會進步!

  18、你的思維敏捷,解題方法靈活多樣,真棒!

  19、你真行,一次比一次有進步!

  20、你的進步可真大,老師為你感到高興!

  21、每次打開你的作業(yè)本就有一種美的享受。

  22、你的作業(yè)總是令老師很滿意。

  23、老師相信你,經(jīng)過努力一定能做的更好。

  24、我相信,只要你認真思考,這道題一定能做出來!

  26、盼望著,你下次做的更好。

  27、再細心一些,相信你會做的更好!

  28、相信你會一直努力下去!

  29、你做題很細心,老師很欣賞你!

  30 、你的作業(yè)設(shè)計的很美觀。

  31、你若是把字再寫工整,會更優(yōu)秀。

  32、你是老師最值得驕傲的學生。

  33、你的作業(yè)質(zhì)量有明顯提高。

  34、 不恥下問才能有學問。

  35、思考好,再作對,會更好。

  36、只要你再細心一些,就不會把題做錯。

  37、老師批改你的作業(yè)真是一種享受。

  38、有點小錯不要緊,你已經(jīng)進步了。

  39、你的作業(yè)很有創(chuàng)意,老師很佩服你。

  40、你的作業(yè)令人耳目一新,老師心里感到很佩服你。

  41、如果你努力,相信你有更大的收獲。

  2、你要改掉粗心馬虎的毛病,就更好了。

  3、不要灰心,努力一點,就會很棒。

  4.、多漂亮的書法呀!要是作業(yè)再仔細一點就好了!

  5、 “請注意書面衛(wèi)生”。 做得很好!再設(shè)法改善一下你的書 法怎么樣?

  7、你的作業(yè)進步這么大,我真高興! 很高興看見你現(xiàn)在取得這么大的進步。

  9、你的成績一定會更優(yōu)秀。 真棒!爭取下次更好,行嗎?

  10、你的作業(yè)一定會更漂亮。 要是你的字能寫工整點該多好!

  11、老師因你而自豪。 我已發(fā)現(xiàn)你的字比以前好了,謝謝你!

  12、(父母)老師真誠地祝賀你。 好極了!盡管有點小錯,但你已經(jīng)進步了!

  13、會做的就要做正確,是作業(yè)練習的起碼要求”。

  14、每次作業(yè)其實都是你的一幅杰作。

  16、要知道,只有專心聽講加上用心思考,才是最有效的

  19、只要你真的`用心去做,你不會比其他同學差。

  21、每天前進一小步,你終會走向成功。

  25、和細心交朋友,你會更好!

  26、你很聰明,如果再細心一些,你會更好的。

  28、你的進步很大,只要認真去做,再大的困難都能克服。

  30、加油吧孩子,勝利屬于你。

  31你聰明伶俐,思維敏捷,優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你。

  32、知道嗎,最近,你的進步可真大啊!你的每一點進步,老師都為你感到高興。

  33、你近期進步可真大,老師為你感到高興,每個字都寫得那樣工整,給人一 種美的享受,繼續(xù)吧!

  34、你的進步讓老師感到欣喜,你的字有一股大書法家的味道,將來的你說不 定是一位有名的書法家呢?

  36、你忠厚、誠實,學習成績穩(wěn)步提高,尤其是你的一筆好字,更是受到同學 的欽佩,如果你做作業(yè)的速度再快一些就更好了。

  37、瞧!你今天寫得字真漂亮。每個字都一筆一畫地去寫,字跡工整,美觀大 方,相信你將來能成為書法家。如果你能端正一下寫字姿勢,一定會更好。

  38、你是一個上進的孩子,可潦草的字怎能會使你有更大的進步呢,寫好字吧,老師期待著!只要你靜下心來認真寫字,你的字還很漂亮呢!

  39、“錯誤”不是“句號”,而是“逗號”,你的改正是認真的,在老師心中你是最棒的?吹侥愕倪M步,老師真高興。

  41、如果再干凈些,筆跡再細點,你的字會更漂亮!

  43、你是一個好學的孩子,同學們都很崇拜你,老師也很喜歡你,每次作業(yè)都能做對,并且答案很出乎老師的意料,如果你在書寫上再稍改進一些,你一定 是個更出色的學生。

  45、爭取一次把字寫好,你的速度一定會提高。

  46、有付出總會有回報,你的進步有目共睹,希望你做一個強者,繼續(xù)努力吧!

  47、如果能把字寫規(guī)范些,你的字會更漂亮。

  48、你的每次作業(yè)都是既干凈又正確,這早已成了老師的驕傲,但這次作業(yè)中, 有了幾個錯別字,是不會寫呢,還是粗心?你要繼續(xù)努力。

  49、今天你的字,讓老師看到了你的認真,如果堅持下去,你會寫得更漂亮!

  50、老師相信你,你也要相信自己,能寫得更好!

  51、你的字比以前有了很大進步,但還是多少有些潦草。字是一個人的門面, 希望你能改掉不足,把字寫規(guī)范,老師相信你能夠做到。加油吧!

  52、你的書寫速度提高了,字也寫得漂亮了!

  53、聰明的孩子總會有不俗的表現(xiàn),老師相信你是最棒的!

  54、你能按時完成老師布置的作業(yè),老師非常高興,雖然做得還不夠理想,老師相信,有這么一個好的開端,以后的作業(yè)會漸漸好起來。直起腰,相信自己能行!

  55、語言流暢生動,像潺潺流水。但是如果把字寫得再好一些,老師會更愛讀。

  56、老師祝賀你,這一次的作業(yè)你全對了。同時老師期待著你下一次作業(yè)也能像這次一樣。

  57、老師看到你的字寫得越來越好,真為你高興。

  58、你寫的真棒,橫平豎直、干凈整潔,你為大家做出了榜樣,繼續(xù)努力吧。

  59、這兩次作業(yè)你進步真快,如果你書寫再干凈一點,那就更好了。

  60、你寫的字和你一樣漂亮,老師相信你每次寫字都和本次一樣,大方漂亮。

  61、加油!未來的書法家!

  62、有進步,繼續(xù)努力,成功就在你眼前!

  63、把你的字寫得正規(guī)一點,清楚一點,老師就更喜歡了。

  64、你寫得字真棒,繼續(xù)努力,我向你學習。

  65、繼續(xù)努力,寫好每一個字,相信你會寫得更好,老師期待你的進步。

  66、你的作業(yè)完成得很好,相信你明天會做得更好。

  67、你這次寫的作業(yè)進步真大呀!給了老師一個驚喜,多么希望你天天給老師一個驚喜呀!

  68、你寫的字真精神,一行行的漢字,像一隊隊土兵,整齊劃一,孩子,請你繼續(xù)努力!

  69、你寫的字筆畫到位,由重到輕,撇捺飄逸,規(guī)矩整齊,具有書法家的風范。

  70、按照從上到下,從左到右的順序排列,你寫的非常到位,我還真不如你寫 得好,可不要驕傲。

  71、寫字要有恒心和耐心,要勤學苦練,寫字的功夫并非一日之功,你要繼續(xù) 堅持下去喲!

  72、書寫認真,字跡工整是你一貫的風格,近幾次作業(yè),你給同學的做出了好 的榜樣,可要繼續(xù)努力喲!

  73、你的作業(yè)字跡清秀,格式正確,答案有創(chuàng)新,繼續(xù)努力吧!優(yōu)秀行列里一 定會有你的大名!

  74、你積累的詞語真多呀!應用又是那么準確,堅持下去,你將會成為“作家” 的,老師期盼著你的成功。

  75、你本次作業(yè)真讓人賞心悅目,老師真的為你高興,相信你下次會更好。

  76、真棒!看,你書寫是那樣認真,書面是那樣整潔。相信你一定實現(xiàn)當個“大 書法家”的愿望。老師祝你成功!

  77、這次作業(yè)怎么不如前幾次了呢?希望找回原來的你。

  78、哈!你長的漂亮,寫的字更漂亮,真不愧同學們送你的稱號“大書法家”。 你是大伙的榜樣,是老師的驕傲!

  79、你這次作業(yè)比上次大有進步,可以看出你是一個愛學習的孩子。希望你繼續(xù)努力。

  80、怎么了,有心事嗎?你的作業(yè)可不如從前了。要是有事請告訴老師一聲好嗎?老師愿意成為你的知心朋友!

  81、一個愛學習的孩子從課堂提問中看出,更能從作業(yè)質(zhì)量中看出,你的這次作業(yè)充分體現(xiàn)出你是一個愛學習的好孩子。

  82、你這次作業(yè)有進步,希望你用心學習,相信你下次更好。

  83、嗬,你的書寫大有進步呀!都快超過老師了。字體清秀美觀。要是能寫得大一點兒,那將會更好!

  84、知識來源于勤奮,勤奮來源于認真和刻苦。通過這段時間你的作業(yè),可以看出你是個認真刻苦的孩子,希望你繼續(xù)發(fā)揚。

  85、好,不錯!比以前好多了,卷面干凈,字體工整。你可要記住吆,永保這樣好嗎?

  86、通過這次作業(yè),更看出你是一個精明、伶俐的孩子,只要你刻苦、認真,相信你一定能行。

  87、你近段時間的作業(yè)有點粗心,希望你盡快地改正過來。

  88、你這次作業(yè)讓人賞心悅目,老師真為你高興,希望你一定要堅持下去。

  89、你這次的作業(yè)真是讓人賞心悅目,老師由衷地為你高興,相信你今后會錦上添花。

  90、你的作業(yè)充分體現(xiàn)了你是一個聰明、愛學習、工作認真、仔細的好孩子。老師相信你會做得更好。

  91、你近段時間的作業(yè),無論是數(shù)量還是質(zhì)量,都是最棒的!老師相信你會繼續(xù)發(fā)揚,再接再厲,更上一層樓。

  92、你刻苦學習的精神是令人羨慕的,是別人難以做到的,繼續(xù)努力吧!

  93、大家都非常喜歡你的聰明、靈活,你寫的字更讓大家羨慕!

  94、你的寫作水平提高真快,是觀察和思考的結(jié)果,是努力向上的表現(xiàn)。

  95、你寫的字展示了你的耐心,是你刻苦努力的表現(xiàn)!

  96、你的作業(yè)認真,一直是班中的佼佼者,無人能比,你吸引著大家。

  97、你的知識來源于廣泛的閱讀,為班內(nèi)故事會增添了無窮的趣味。

  98、你的成績很好,來源于作業(yè)認真。

  99、你在作業(yè)中遇到了困難,我相信你不會退縮。

  100、你是班內(nèi)有希望的學生,我相信你會繼續(xù)努力的!

  101、你的作業(yè)字體雖然不夠規(guī)范,但我相信你會練好的。

小學生作文 篇3

  小駱駝從沙漠回到家,忽然感到口渴,便一蹦一跳地來到小溪邊喝水。

  喲,那不是小紅馬嗎?“你好呀,小紅馬!”小駱駝有禮貌地和小紅馬打招呼。小紅馬瞥了小駱駝一眼,鄙視地說:“你好,丑八怪!”

  小駱駝一下子被激怒了,大聲嚷道:“我不是丑八怪!”

  “怎么不是丑八怪?瞧你的腳掌又大又厚,眼皮上長著兩層睫毛,背上還有兩個肉疙瘩,多難看呀!”

  “不,在沙漠里,我又大又厚的腳掌能保護我,不讓我陷進沙子里;眼皮上的兩層睫毛能抵御風沙;背上的兩個肉疙瘩,也就是我的小駝峰,能貯存養(yǎng)料,可以給我充饑!毙●橊勛院赖卣f。

  小紅馬半信半疑:“真的嗎?”

  小駱駝自信滿滿地說:“當然是真的。不信,我?guī)愕缴衬锴魄啤!?/p>

  “這個……”小紅馬猶豫了一會兒,答應了。

  不一會兒,小紅馬就跟著小駱駝來到了茫茫的大沙漠。沙漠里寸草不生,松散的沙子在陽光的照耀下金燦燦的,十分刺眼。小紅馬緩緩地抬起腿,一步一步艱難地走著。突然,一只腳陷進了沙子里,任憑它使出渾身的解數(shù)也拔不出來!皣唵,小駱駝,救命呀!”說話間,一陣風啥鋪天蓋地刮過來。小紅馬頓時感覺眼睛疼痛不已,睜都睜不開;鼻孔里吹入了沙粒,氣都喘不過來了。小駱駝連忙趕來,用盡全身的力氣,又是拉,又是頂,好不容易才把小紅馬的腿救了出來?尚〖t馬的`眼睛看不見了怎么辦呢?于是,小駱駝把腦袋湊到小紅馬的眼睛旁,對準它的眼睛輕輕吹了幾口氣。小紅馬這才又重見光明了。小紅馬連忙喊道:“趕緊離開這兒吧,我可呆不下去了!

  為了小紅馬的腳不再陷入沙子里,小駱駝背起小紅馬一步步往回走去。小紅馬呀小紅馬,這回你可相信小駱駝的話了吧?

小學生作文 篇4

  今天,我來到了美麗的東錢湖,這里的空氣十分清新,沒有一點污染。湖邊有許多人,有的在悠閑地散步,有的在悠閑地燒烤,還有那勤快的小蜜蜂在花叢中采蜜,這種環(huán)境實在是太好了。

  我從草地上站了起來,走向了一朵朵鮮艷的花朵,這時,一只只小鳥從樹叢里飛了出來,在我的周圍飛來飛去呢!

  “啊呀”!我一下子被一個香蕉皮給拌倒了,“是誰丟的香蕉皮?”我站了起來,看了周圍,“明明是有垃圾桶的'呀,為什么還要扔在地上呢?害得我摔了一跤”,我生氣地想。這些人真是太不愛護環(huán)境了,接著,我仔細地打量了一下這塊草地,哎!真是不看不知道啊,一看嚇一跳,怎么這么多的垃圾!再看看一些野花野草,都被踩死了,好可憐啊,東錢湖可是一個景區(qū)啊,再這樣下去,小花兒和小草都會被踩死,東錢湖會成為一個垃圾場的。

  人們啊,請你們保護環(huán)境,地球只有一個,請保護地球,保護環(huán)境!

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