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小學生的作文300字錦集(9篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的小學生的作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。
小學生的作文300字 篇1
假期生活是美好的,不過忙碌確是不可缺乏的。因為即將要上初三的我們身上還擔負著更重的擔子。
初三的暑假,我們身為初中孩子的最后一個暑假,一個我們不能有任何放松的暑假,一個最為嚴肅的暑假,一個迫使我們不得不學會什么叫擔當,什么叫責任的暑假。這也同時是一個是一個極具挑戰(zhàn)的暑假,因為在初一初二的暑假生活中我們都玩得很放縱,很high,不過卻沒有考慮:到在暑假過后的生活會是什么樣的。只局限于能做完作業(yè)就好,可是現(xiàn)在距離中考還有不到一年的時間,我們必須向小中考前的那個勁頭一樣來名對初四面對我們的暑假。
不得不這么說,強叔的離開讓我們懂得了很多,我們每個人都有自己應(yīng)承擔的`責任,我們無法推卸,更無法逃避只能說一個字那就是扛。
在上初三時強叔曾說過,所有的事情,即使我們不懂,也要按照老師的意思去做,因為老師畢竟,只會讓我們好而不會害我們。但當時的我們確實是什么也不懂,可現(xiàn)在好歹也可以說得上是懂得一知半解。特別是在他走后,我們仿佛一下子長大了。
到了現(xiàn)在我認為也不需要再說太多因為我們都懂!
小學生的作文300字 篇2
比賽叔叔阿姨和小朋友們一起,到展展覽中心參加家庭比賽。
裁判員朱叔叔把我們分成了兩組,緊接著我們進入了第一個比賽項目——拔河。我們站在自己的位置上,一個個摩拳擦掌,躍躍欲試!邦A(yù)備,開始!”哨聲一響,我牢牢地抓住繩子,身子盡量向下蹲,右腳在前左腳在后,使勁地往我們這邊拉繩子。我的兩只手又疼又麻,汗珠都快流進眼睛里了,也不敢抬手擦一下。終于,紅繩朝我們這邊移過來了!“噢,我們贏了,我們贏了!”我們幾個孩子高興地又蹦又跳。
接下來還有“直呼其名”、“齊心協(xié)力”、“請相信我”等好幾個比賽項目,其中我最喜歡的是“請相信我”這項比賽。
比賽要求我們蒙上眼睛跑完指定的路程,媽媽負責在后面指揮。準備妥當后,我們站在了起跑線上!案骶臀唬!”我首當其沖地跑在了最前面。過小橋時,媽媽使勁喊:“往左,往左!”我一緊張,竟然往右挪了一步,差點兒掉進小水池里,好險!
所有的比賽項目結(jié)束了,我獲得了青少組的.第一名!我們帶著各種獎品,依依不舍地離開了展覽中心。一路上我和爸爸媽媽還在議論呢,今天的家庭比賽真有意思!
小學生的作文300字 篇3
教我的老師數(shù)不勝數(shù),有愛講故事的倪老師,平易近人的徐老師,溫柔體貼的.石老師……其中我最喜歡的要數(shù)莊老師了。
莊老師身體胖胖的,有一個大大的嘴巴,笑起來有兩個深深的小酒窩。頭發(fā)也有點蒼白了,額頭上也有幾道皺紋,顯得和藹可親!
記得有一次寫作文時,我冥思苦想,才寫了幾個字。一旁的莊老師看到了走過來親切地問我:“楊弋聞是不是不會寫呀?”我慚愧地點了點頭。莊老師對我說:“沒關(guān)系,我再教你吧!”莊老師俯下身把寫作技巧和寫作的一些提綱,給我仔仔細細地再講了一遍;氐郊,我就按莊老師的要求,一步一步寫下去,我居然得了五顆星,這讓我高興了好一陣子呢!在莊老師地精心指導下,我們都寫出了優(yōu)秀的文章。
這就是我的老師,一位教學精湛的莊老師。
小學生的作文300字 篇4
我家養(yǎng)了一盆含羞草,含羞草是嫩綠色的,葉子又細又長,像一粒粒的小瓜子,看著非常舒服。
今天,我放學回家,看見含羞草又長出了一片新葉子,我高興的摸了一下含羞草,沒想到含羞草的葉子居然合攏了,葉柄也慢慢地垂了下來,就像個捂著臉,低著頭的害羞的小姑娘,真有趣。我不知道這是為什么,就去網(wǎng)上找答案。原來含羞草的小葉和葉柄,莖節(jié)的連接部,有一個餓膨大的部分叫葉枕,葉枕里充滿水,當含羞草受到觸碰時,葉子受到了振動,葉枕下半部的水就流到上半部以及兩側(cè),于是葉枕下半部就癟下去,小葉子互相合攏,葉柄也低垂下來,過了一會,水分流到原來的地方,含羞草又恢復(fù)了原狀。我找到答案后,又仔細觀察含羞草,發(fā)現(xiàn)含羞草剛才合攏的'葉子又舒展開來了,葉柄也抬起來了,和網(wǎng)上說的一模一樣。整個過程大約五分鐘。
可是含羞草為什么會形成這種特殊的樣子呢?我跑去問爺爺,爺爺說:“含羞草的老家在熱帶南美洲的巴西,那里常有暴風驟雨,為了避免傷害,含羞草總會在風雨來臨之前合攏葉子,久而久之就形成了這種特性!迸,原來是這樣啊,含羞草可真會保護自己。
小學生的作文300字 篇5
“光陰似箭,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間,我將跨入初中大門。六年的小學生活如同過眼云煙,轉(zhuǎn)瞬即逝。但給我留下的,是五彩繽紛的回憶……
六年小學的點點滴滴早已深刻在我的腦海里。母校的每個角落,無不有著我奔跑的足跡,每天早上同學們的朗朗讀書聲,嬉戲打鬧聲,經(jīng)常在我耳邊回響;老師嚴肅的神情,同學們玩樂的笑臉,也不時的出現(xiàn)在我眼前……
忘不了,老師們那和藹可親的面孔和諄諄教誨。是你們,不辭辛勞地傳授我們知識;是你們,用知識澆灌年幼無知的我們;是你們,帶領(lǐng)我們在知識的海洋里乘風破浪……這六年里,我們經(jīng)過老師們的.辛勤栽培,打下了良好的基礎(chǔ),掌握了豐富的詞匯量,學會了很多做人的道理……
這六年的同學情,我一直珍藏在心里。在我記憶的深處,有無數(shù)個美好的回憶,昨天,有我們在運動會中揮灑的淚水;昨天,有我們在玩耍時的歡聲笑語;昨天,有我們在考場上的奮筆疾書……回憶昨天是多么的美好,我永遠也忘不了!
美好的小學生活,辛勤的老師,親愛的同學——我永生難忘!
小學生的作文300字 篇6
我的媽媽30多歲,身材中等,圓圓的臉龐,帶著眼鏡,有一頭烏黑的長發(fā),很漂亮。
媽媽很愛我,無微不至地照顧我的生活,陪我看書,帶我看電影,帶我去公園玩,到了暑假還帶我去旅行。為了讓我學到更多本領(lǐng),媽媽還帶我去上興趣班,有圍棋、乒乓球、小機器人、游泳等。我很喜歡上興趣班,所以媽媽放棄了休息的時間陪我上興趣班,真的好累。
有一次,我們上完課,在一家茶餐廳吃飯,吃完飯居然忘了付錢就走了。媽媽回到家才突然想了起來,于是第二天下課的`時候,媽媽又帶我去到那家店,把錢付給了收銀員,收銀的姐姐高興得不得了,一個勁兒地和我們說謝謝呢。媽媽也笑著說:“不好意思,是我的粗心給你們添麻煩了。”
但是,媽媽有時候也會不講道理。有一次,我下課去找她,她剛和爸爸通完電話,很生氣的樣子。我說:“去吃刨冰吧!彼团瓪鉀_沖地說:“吃什么吃,回家!”嚇了我一跳,只好跟著她回家了。沒想到,過了一會,他們又和好了。
這就是我的媽媽,直率、可愛的媽媽!我很愛她!
小學生的作文300字 篇7
嘀,嘀,嘀……鬧鐘已經(jīng)響了六下,哎!爸爸和媽媽還沒有回來,我的肚子早就餓的咕咕叫了,這可怎么辦呢?恩,對了,媽媽總是說我小,不讓我干活嗎?今天我就來露一手,看她還說不說我了。
雖然還立下了“雄心壯志”但畢竟是頭一次,我連做什么都不知道,正在為難時,我猛地一回頭,看到籃子里有幾個又紫又亮的大茄子,我不僅叫出聲來:“燒茄子”!說干就干我首先把茄子切成小塊,然后刷鍋,到油并打開煤氣總開關(guān),等待油燒熱后,將“茄子兄弟們”放入鍋中,用鏟子不斷的翻炒,可是不知道怎么回事,這群“茄子兄弟們”卻一點也不聽話,好像故意跟我做對似的,我想往左翻它卻往右“溜”,我想往右翻,它就朝左“跑”,還有幾塊調(diào)皮的小茄子急著向外“跳”。結(jié)果是糊的糊,焦的焦。哎,好好的一盤茄子,就被我弄成了這副模樣。
最后,我舀起了半勺鹽放進鍋里,又用鏟子翻了翻,關(guān)了火,把茄子裝進了盤子里并端上桌?粗怯屯敉舻那炎,我心里就象喝了幾勺蜜——甜極了。
這時,媽媽回來了,望著桌子上還帶著焦味的茄子,吃驚的張開了嘴,又微笑著說:“欣欣真的長大了!”我調(diào)皮的'看著媽媽,神秘的笑了。
這就是我第一次做的菜——燒焦的茄子。
小學生的作文300字 篇8
在我8歲生日那天,家人送了許許多多的禮物給我。媽媽送了洋娃娃,爸爸送了一套裙子,表姐送了一個文具盒。爸爸媽媽送的禮物都好。但我最喜歡的是:表姐送的文具盒。
我那心愛的文具盒是一個長方體的。長大約是20厘米,寬約有8厘米。它的顏色很多也很美麗,有青色、粉紅色、綠色和藍色等等……它還穿著一件美麗的裙子,裙子上有一些生動的畫面:愛美麗的.小白兔,在化妝間里打扮得像公主一樣,可迷死人了!還有一只小貓在化妝間門外,不在玩游戲也不在睡覺,而是在等著白兔“公主”出來。哦,原來小貓是一個侍女啊! 我的文具盒有兩層。第一層,在我的文具盒里面有兩層。第一層,我讓鋼筆哥哥`、鉛筆姐姐、橡皮擦妹妹和修正貼弟弟住了進去,雖然位置很擠,但他們是快樂的!第二層,我們的尺子家族加入了這個大家庭,看著它們過著快樂的日子,幸福的生活,自己的心里也美滋滋的。
我愛你,美麗的文具盒;我更愛你,親愛的表姐。
小學生的作文300字 篇9
今天下午的第二節(jié)課下課后,吳老師端著幾張鮮紅的榮譽證書高興地對我們說:“我們班有四個同學在全國中小學生‘美育杯’作文邀請賽中獲獎了”,吳老師清了清嗓子接著說:“首先是楊智同學獲得三獎,黃錦坤同學獲得一等獎!崩蠋煹脑拕偮,一陣陣雷鳴般的掌聲爆發(fā)出來,兩位同學面帶笑容地走上講臺領(lǐng)獎。那一刻,我禁不住地想:上臺領(lǐng)獎的滋味是怎樣的呢?甜的、酸的、喜悅的、還是幸福的……
可是,當老師念完第三個獎的名字后,卻停了下來,環(huán)視了課室一周說:“你們知道最后一個獲獎的同學是誰嗎?”這一問,竟然把所有的同學難住了,有的說是何玉佩,有的說是張珈瑄……班上大部分的同學都認為是何玉佩,也有幾個同學認為是我。雖然,我也認為是何玉佩同學,但是我還在不斷的猜測著:“她”是誰呢?是我嗎?不,“她”不可能是我。要是我那該多好啊!
“大家安靜,大家安靜!蓖瑢W們紛紛停下了猜測和議論,“最后一個……獲獎的.同學……是……楊穎!”講臺下又響起雷鳴般的掌聲。。∧嵌潭痰囊痪湓,就像一股甘甜的泉水,流進我剛才那結(jié)滿失望冰霜的心。那一刻,我覺得無比的自豪與幸福。在同學們的掌聲中,我喜出望外地走上領(lǐng)獎臺。
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