小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
今天，我們?nèi)ゴ蟛菰妫诖蟛菰�，我看到了無數(shù)牛，羊，馬，可這時(shí)我又一想：這么多牛，羊，馬，要是把草吃完了，那該怎么辦呀?
這時(shí)，爺爺叫我去騎馬，我站在高大的馬下，想：我要怎樣才能上去?這時(shí)，爺爺一下子把我抱到了馬背上，拉馬人把馬拉了起來，一開始，馬走起來遙遙晃晃的，我很擔(dān)心我會(huì)摔下來，但后面我就不擔(dān)心了，在大草原上打滾無疑是我最大的樂趣了，只是要堤防一些有刺的'植物就是了，后來，我們參觀了新疆少數(shù)民族的帳篷，還喝了新鮮的馬奶，吃了奶塊，馬奶很酸，但很開胃哦，奶塊子更酸，但我還是閉著眼睛吃了下去，因?yàn)槲蚁胫浪轿业亩亲泳烤褂卸嗨幔绻蠹蚁肓私飧嗟脑�，那就快來新疆玩�?
小學(xué)生作文 篇2
我外婆的老家在黑龍江的齊齊哈爾，那里的冬天是冰天雪地的世界，尤其冰雕更是一絕。聽外婆說，那里的冰雕可漂亮了，連路都是用冰鋪起來的，路邊的路燈也是用冰做的.。我早就想見識(shí)見識(shí)了，可是卻一直沒有機(jī)會(huì)。
所以，當(dāng)我聽媽媽說，鹽城國(guó)際冰雕藝術(shù)節(jié)舉辦了的時(shí)候，我激動(dòng)得不得了。大年初四，我就迫不及待地和爸爸媽媽一起去了冰雕節(jié)。到了現(xiàn)場(chǎng)，我看到地方真的很小，完全比不上外婆給我講的那種規(guī)模，但我還是很開心。
形態(tài)各異的冰雕真的很好看，有的像可口可樂的瓶子，有的雕成了塔的形狀，還有一大塊冰就被雕成了一個(gè)大涼亭。我摸了一下，好冷呀，又很硬。我和爸爸媽媽先到了喜羊羊樂園，這里的喜羊羊做得真像，簡(jiǎn)直和電視上的一模一樣。我真的很佩服做冰雕的叔叔阿姨，聽媽媽說，要把又脆又硬的冰雕刻出形狀來，是很不容易的。我想他們一定是經(jīng)過了很多年的刻苦訓(xùn)練才練出了這手絕活。
接著我們又來到了海底樂園，這里有海寶、河馬、小魚……，海寶四肢一伸微笑地對(duì)著我，河馬仿佛在快速地游動(dòng)，小魚追著他好像在玩“鬼抓人”的游戲。冰雕真是太好看，太奇妙了，我和爸爸媽媽在冰雕園里拍了好多照片，要不是老爸老媽怕我冷，不讓我多待了，我還想再多玩玩。
小學(xué)生作文 篇3
中秋節(jié)是一個(gè)家人團(tuán)圓的日子。所以，我想過一個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋節(jié)，就像月亮一樣圓。
上午，我、媽媽、外公還有外婆一起去拿月餅。媽媽微笑著對(duì)我說：“我們要拿的是冰淇淋月餅。”媽媽說完了，我就想：冰淇淋是甜甜的冰冰的；月餅是甜甜的圓圓的。那冰淇淋月餅是什么呢？我在回家的`路上就迫不及待地想打開看看了。
過了好長(zhǎng)時(shí)間，終于到家了。媽媽打開蓋子的時(shí)候，我是最激動(dòng)的。打開以后，我馬上就被冰淇淋月餅?zāi)敲利惖耐獗斫o吸引住了。我想：這是月餅嗎？媽媽說：“你想嘗嘗的話，就讓你嘗一個(gè)吧！不過，不能吃太多，要跟我分一分！”我拿了一個(gè)，輕輕地咬了一口，發(fā)現(xiàn)外面是巧克力。我不喜歡吃巧克力，所以，我又咬了一口，看看有沒有其它東西。結(jié)果，這次出來的是冰淇淋。所以，媽媽讓我少吃點(diǎn)。我覺得冰淇淋月餅真的很好吃！
晚上，吃完晚飯，我和媽媽站在陽(yáng)臺(tái)上看月亮。我自言自語(yǔ)地說：“中秋節(jié)的月亮又大又圓，還很亮�！眿寢屝Σ[瞇地說：“我們來想一想關(guān)于月亮的歌吧！”我高興地說：“好呀！”我們看著月亮想啊想。想了一首二首……一直想到八首就再也想不出來了。于是，我和媽媽就打電話給爸爸，爸爸只想出一首，連我都不如。我覺得邊看月亮邊唱歌的感覺真好！
我覺得這個(gè)中秋節(jié)過得好開心啊！如果爸爸在身邊的話就更好了！
小學(xué)生作文 篇4
“老師”，相信大家都不會(huì)陌生。從幼兒園到畢業(yè)，是誰在困難的時(shí)候伸出援助的手？是誰在危急時(shí)刻挺身而出？是老師——給我們解開困難之門的鑰匙。
無論天氣多么惡劣，無論身體有多么難受，她總是保持著笑容迎面給我們送來燦爛的陽(yáng)光溫暖我們。犧牲自己，奉獻(xiàn)他人，這些難道不應(yīng)該向他們尊敬？
每當(dāng)上課時(shí)，您總是盯著我們，放學(xué)時(shí)您最后一個(gè)離開學(xué)校的。無論刮風(fēng)下雨，您還是第一個(gè)到學(xué)校，我們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，您還在批改作業(yè)！您為了我們能聽好課，聲音都沙啞了，您為了我們，不知付出多少心血！我們都記著呢，我的好老師。
跟隨著您，您不是演員，卻讓我們喜怒哀樂，您不是歌唱家，卻讓知識(shí)叮咚作響，您不是媽媽，卻讓我們過上美好的日子。這難道不應(yīng)該向他們感謝？
當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，是您耐心的.教我們改正錯(cuò)誤，我們反省過來時(shí)，您已經(jīng)老了。在以后的工作中，您監(jiān)督著我們，不斷的教書。我們生病了，您還到我們家探望我們，可是，您生病了，卻帶病給我們上課。這難道不應(yīng)該向他們感謝？
老師，我想對(duì)您說：“您就是我身邊最好的人！”
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