小學(xué)生的作文集合【5篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生的作文 篇1

　　“砰——”

　　終于，終于忍不住了，跑出家門，淚水像斷了線的珠子，瘋狂的流了下來。

　　累了，停了下來。

　　又和媽媽吵架了。和媽媽吵架，大多是動口不動手。極少的時候，是我說過了媽媽，媽媽氣呼呼的坐在一旁不說話，不理我；很多時候，媽媽說過了我，我氣鼓鼓的沉默地坐著，大睜著眼睛不讓淚水流出。卻沒有像這次嚴(yán)重的——跑出門去。

　　“哼，媽媽總是這樣，為一點(diǎn)點(diǎn)小事和我吵架，自己沒理也能說成有理……”嘴上這么說，淚水卻也不住地流。

　　太陽仍舊明媚，松柏仍舊碧綠，云彩仍舊自在，只是我在流淚……

　　漸漸地，停止了哭泣�！捌鋵�(shí)，我也有錯的，媽媽也很辛苦的，我還讓她生氣……”

　　風(fēng)，吹著那片樹葉，卻終究沒有吹起來。

　　猛然回過頭去，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)站在身后，賭氣的轉(zhuǎn)過頭去，媽媽卻走了過來。

　　媽媽走上那早已枯萎的草坪，掀開那片枯萎的黃色樹葉。

　　什，什么！竟然是綠色！

　　不可能呀，現(xiàn)在是冬天，除了松樹、柏樹，怎么可能還有綠色的植物呢？何況，這還是一片弱不經(jīng)風(fēng)的小草呢！不，不可能。

　　媽媽把那片枯萎的，甚至可以說是枯槁的'黃色樹葉，重新蓋到那片小草上，對我說：“也許你不會相信冬天的小草還是綠色的，但是，事實(shí)就是這樣的�！�

　　是的，事實(shí)就是這樣的。

　　枯槁的樹葉，蓋在小草上，草兒明白冬天被寒風(fēng)襲擊時的痛苦，奮力生長，給枯葉以安慰。那樹葉不像媽媽，草兒不像我嗎？當(dāng)我失落時，媽媽給予我安慰；當(dāng)我失敗時，媽媽給予我鼓勵；當(dāng)我遇到麻煩時，媽媽給予我意見；當(dāng)我絕望時，媽媽帶給我希望……

　　草兒在冬天都會奮力生長，給予樹葉以安慰，而我卻是……

　　“媽媽，對不起！”我跑過去，緊緊地抱住媽媽。

　　“孩子，媽媽也有錯的�！�

　　淚水再一次劃過，只不過，這次是感動，不是傷心。

　　陽光照射在淚珠上，發(fā)出晶瑩的光澤……

小學(xué)生的作文 篇2

　　書，對于大家來說并不陌生吧！書可是個好東西。它不僅可以使人們增長知識，還可以給人們帶來快樂。

　　我喜歡看書�？礆v史書、動物知識、未解之謎、作文書……只要是可以增長課外知識，提高我作文水平的書我都愛看。

　　我喜歡看書。因?yàn)榭磿�可以增長知識，所以我喜歡看書。古人日：“讀萬卷書，行萬里路�！�

　　我喜歡看書。只要一有時間，我就會看書。而且還會把好詞、好句劃出來，可謂是手不釋卷。

　　記得有一次，我認(rèn)真地做完作業(yè)，接著津津有味地看起書來。過了大約兩個多小時晚飯做好了，媽媽叫我：“超超，吃飯了”。我在認(rèn)真地看書根本沒有聽到。媽媽看我沒有動靜又叫了一聲；“超超，吃飯了”�？晌胰匀粵]聽到。媽媽看我沒動靜，就走進(jìn)房間，拍了我一下說：“吃飯了”。這時，我才知道要吃飯了。于是，我放下手中的書去吃飯。

　　讀書使我受益匪淺，懂得了許多中外知識，而且還可以懂得一些日常知識。比如說：蜜蜂你不去惹它，它是不會咬你的`。地震時要躲在空間小，有角落的房間……

　　是啊，書的魅力多大�。∥覀円獜默F(xiàn)在做起好好學(xué)習(xí)，長大后要用書里學(xué)來的知識運(yùn)用到生活實(shí)踐中。

小學(xué)生的作文 篇3

　　夏天隨著落花走了，秋天披著一身黃葉在涼風(fēng)中走來。

　　秋日的太陽徐徐升起，我來到校園，校園里可真靜��！花壇中的小草，還綠綠的，正貪婪地吮著水珠；銀杏樹上的那一把把“小扇子”已經(jīng)變黃·凋落，那快凋落的葉子慢悠悠地落下來，像蝴蝶似的飄在大地上，給大地送上了最好的禮物。高大的松樹依然青翠挺拔，針一般的葉子在空中搖曳著，看上去它富有樹王國里最強(qiáng)盛的活力。雖然，校園中央水池的荷花，已經(jīng)凋謝，但毅力在池中的假山仍然堅(jiān)守者自己的崗位。瞧：池中的小魚，一點(diǎn)兒也不怕冷，還在水中快樂的嬉戲，可自在了。

　　時間推移，校園里漸漸熱鬧了，到處都是人影。同學(xué)們有的已經(jīng)穿上了毛衣，背著書包，唱著歌走向教室；有的幾個小伙伴聚在一起，一邊走，一邊低聲商量著什么；有的.雙手握住書包上的帶子，飛快地跑著……樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，似在歌唱，秋天的到來。

　　秋天，是一幅美麗的畫；秋天，是一首美妙的詩；秋天，是一支動聽的歌……

小學(xué)生的作文 篇4

　　我們家對面是修車鋪，修車的師傅是個聾啞人。雖然我每天上學(xué)總要經(jīng)過這個修車鋪，可我卻從來沒有用正眼看過這個修車師傅。

　　一個冬天的夜晚，我做完作業(yè)在看電視，忽然聽到“咚咚”的敲門聲，我打開門，只見門外站著一個穿著又臟又破的衣服的人，臉上沾滿油灰，正是那位修車師傅。他焦急的手不停的比劃，嘴里發(fā)出“啊啊”的聲音。我不明白他的意思，我越聽越不懂，他越急叫的聲音越高，我見他是個聾啞人，天有真么晚了，心里有點(diǎn)害怕，趕緊對他搖搖手，關(guān)上了門。隔著門，我聽見他有敲開了鄰居家的.大門。

　　晚上，爸爸媽媽回來了。飯桌上，爸爸突然想起，中午自行車壞了，他把自行車推到修車鋪去修理，到現(xiàn)在還沒取回來。我突然想到修車師傅推門的場景，原來他是在尋找車主呀！我和爸爸立刻丟下飯碗，穿上外衣，跑到修車鋪，只見那位修車的師傅正站在刺骨的寒風(fēng)中，旁邊放著的正是我們家的車，看到這情景，我們什么都明白了。爸爸連忙走上前，修車師傅拉著爸爸的手來到路燈下，仔細(xì)地看了看，認(rèn)出爸爸是車主，不聲不響的從口袋里掏出鑰匙，塞進(jìn)爸爸的手爸的意思，用凍僵的雙手從口袋里掏出筆和紙，在上面寫了幾個字：“我中。爸爸我這修車師傅的雙手，連嚷嚷帶比劃著對修車師傅說：“真是太謝謝你了，您把車往著一鎖就可以回家了。”修車師傅仿佛明白了爸怕您晚上用車。”

　　我的眼睛當(dāng)時就濕潤了，想到他挨家挨戶尋找車主的情景，想到他在刺骨的寒風(fēng)中久久的等待車主的到來。他只是一個普通人，但他的執(zhí)著卻個我留下了深刻的印象，令我就不忘懷。

小學(xué)生的作文 篇5

親愛的媽媽：

　　您好！您和姐姐在加拿大一切都好嗎？

　　現(xiàn)在，我已長大并能獨(dú)立做好多事了！但就是每到晚上，坐在窗邊寫作業(yè)時，看到高掛在夜空中的那輪明月，就不禁讓我想起遠(yuǎn)在萬里之外的您……

　　在今年的`母親節(jié)那天，我是多么想送您一束“康乃馨”和一束“忘憂草”，多想站在您面前對您說一句：“媽媽，您辛苦了！”

　　媽媽，您還記得嗎？那是一個電閃雷鳴、風(fēng)雨交加的夜晚，我肚子痛得厲害，捂著肚子在床上翻來滾去，還不時“哎唷，哎喲”的直叫喚。當(dāng)時可把您急得！您一把抱起我，拿著雨傘就往醫(yī)院跑，從未見您開車那么快！而您卻連拖鞋都來不及換！

　　后來，當(dāng)我在醫(yī)院迷迷糊糊醒來時，只見您依然穿著被雨淋濕的衣服，趴在病床邊睡著了，也許您是太累了！看到您濕漉漉的頭發(fā)下緊鎖的雙眉，我知道您一定是在夢中為我擔(dān)心著！看到您原本烏黑的頭發(fā)中又增加了幾縷白發(fā)，在燈光下顯得是那么刺眼，那么讓我難受！……

　　媽媽，是您！陪我走過了九個春秋；也是您！讓我在陽光下健康成長……假若我是那在大海中一葉小船，您就好比是屹立在島礁上的燈塔！為我在那昏黑的大海中指引前進(jìn)的航向……

　　現(xiàn)在，我和老爸這邊一切都很好！我在學(xué)習(xí)上也很努力。在家務(wù)事上，我和老爸都有著明確的“分工”，我都能很完滿地完成！生活上也比從前獨(dú)立了許多，您就放心吧！

　　此致

敬禮！

　　您的兒子：XX

　　XX年X月X日

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