實(shí)用的小學(xué)生的作文【精品4篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生的作文 篇1

　　星期天的上午，爸爸、媽媽帶我去日湖公園游玩。

　　踏進(jìn)公園的大門(mén)，沿著彎彎曲曲的小路往里走，映入眼簾的.是一棵棵茁壯的大樹(shù)，它們像一位位士兵。草地綠油油的，像綠茵茵的地毯。樹(shù)林里還有幾只小貓?jiān)谝捠�，似乎找到了許多可惡的老鼠。

　　我們穿過(guò)這片茂密的樹(shù)林，來(lái)到了觀魚(yú)池。觀魚(yú)池里的水清澈見(jiàn)底。很多人在劃船。我扔了一些面包渣，小魚(yú)兒爭(zhēng)先恐后地去搶食物，生怕吃不到。魚(yú)兒多得數(shù)不清，有些魚(yú)兒是紅色的，有些魚(yú)兒是白色的，還有些魚(yú)兒是橙色的。

　　我們又走過(guò)小橋，來(lái)到黃金沙灘。黃金沙灘的沙子被太陽(yáng)曬了，顯得更加燦爛。有些人在堆城堡，有些人躺在沙灘上曬太陽(yáng)，還有些人在沙灘上追逐打鬧。我們又跑過(guò)小路，來(lái)到荷花池，有些花兒還是花骨朵兒，沒(méi)展開(kāi)；有些花才展開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)花瓣；還有些花瓣全部展開(kāi)了，在微風(fēng)中翩翩起舞。

　　時(shí)間過(guò)得好快，太陽(yáng)已經(jīng)落山了，我們依依不舍地離開(kāi)了風(fēng)景如畫(huà)的日湖公園。

小學(xué)生的作文 篇2

　　現(xiàn)在在社會(huì)中，善良在人少甚又少。有的年輕人在人滿(mǎn)為患在公交車(chē)上旁若無(wú)人在坐在座位上玩手機(jī)，包卻占著另一個(gè)位置，卻不愿意將包放在自己腿上，騰出一個(gè)位置給白發(fā)蒼蒼的老人坐。有的人甚至別人讓給老人在位置搶先坐在上面，還有的人裝作做沒(méi)有看見(jiàn)，一把坐在別人已經(jīng)坐在在位置上，然后把孩子老人擠下座位。

　　文章中在小姑娘給老人讓座，十分善良。而如果老人拒絕了她，她就可能不會(huì)給別人讓座了，我就有過(guò)這樣在經(jīng)歷：

　　一天下午在美術(shù)課上，我始終做不出一個(gè)像樣的筆筒，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿出自己做在筆筒，我的心里真不是滋味。此時(shí)，黃珊珊拿著自己做的筆筒來(lái)找我一起玩，看著那個(gè)成績(jī)比我差那么多的同學(xué)做出這么好看在筆筒，我的'心里莫名其妙地升起一絲怒氣，不知不覺(jué)地把我手中的筆筒壓扁了。她看見(jiàn)了我手中的筆筒，微笑著說(shuō)：“需不需要我教你做一個(gè)筆筒？”我把她的微笑當(dāng)作了嘲笑，心中的怒氣一下子找到了發(fā)泄點(diǎn)，我對(duì)她吼了起來(lái)：“別以為自己做出個(gè)筆筒就了不起了，班上比你做得好看的那么多，為什么不去找他們比，拖后腳的家伙！”她走了，她沒(méi)有去找任何人。

　　如果那時(shí)候我接受了她的好意，她一定還會(huì)去幫助其他人吧。正如文章所說(shuō)：“我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事她就會(huì)有所顧慮了。

　　在經(jīng)歷了這件事后，我終于明白了成全別人的善良，何嘗不是另一種善良！

小學(xué)生的作文 篇3

　　我有一個(gè)非常知心要好的朋友，每當(dāng)我不愉快的時(shí)候，她她總會(huì)給予我安慰；每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，她總會(huì)幫我改正錯(cuò)誤；每當(dāng)我歡樂(lè)的時(shí)候，她總會(huì)與我共同歡樂(lè)。

　　她有一雙炯炯有神的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)烏黑的頭發(fā)，紅似櫻桃的小嘴，還有一顆真誠(chéng)善良的盡，她聰明伶俐，真誠(chéng)可加。她是一班之長(zhǎng)，為同學(xué)起了表率作用。論學(xué)習(xí)，成績(jī)名列前茅；論紀(jì)律，不該說(shuō)話一聲不吭；論衛(wèi)生，桌位整齊，指甲潔凈；她是一個(gè)有責(zé)任心的班長(zhǎng)。還記得512四川大地震嗎？那場(chǎng)悲慘的.情景讓人痛心。那時(shí)捐款，她也經(jīng)常猶豫地捐出了她所有積蓄。在班里，她也經(jīng)常為同學(xué)做好事，同學(xué)們親切地稱(chēng)她為“小雷鋒”。她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女生，遇到困難從來(lái)不怕。男生欺負(fù)她，她不哭，而是與男生辯論，說(shuō)服教育他。她是一個(gè)怪脾氣的女生。有了委屈自己承擔(dān)，不像那些膽小怕事而又嬌滴滴的女生那樣，有什么事都向老師家長(zhǎng)訴苦。就是這樣在她一帶領(lǐng)下，我們逐步形成了一個(gè)良好班集體。

　　我的好朋友，我們的好班長(zhǎng)，我真為我們班有這樣的班長(zhǎng)而驕傲。“她”是誰(shuí)？她就是我的好朋友史秀鈴。

小學(xué)生的作文 篇4

　　我是一顆不起眼的小花生，主人在吃我的伙伴時(shí)，一不小心讓我掉進(jìn)了泥土里，過(guò)了幾天，我便開(kāi)始生根發(fā)芽，努力向上生長(zhǎng)，慢慢地長(zhǎng)出了葉子。每天深夜，我都更加賣(mài)力地伸展我的身體。到了第三個(gè)星期，我已經(jīng)有一根筷子那么粗了。終于有一天，我的努力有了成果，在我生根發(fā)芽的第二個(gè)月，我在枝頭開(kāi)出了一朵朵小花，那個(gè)時(shí)候，蜜蜂、蝴蝶都爭(zhēng)先恐后地來(lái)我這兒采蜜呢。又過(guò)了好久，我的根上結(jié)了14個(gè)花生，那時(shí)，我感到無(wú)比的快樂(lè)。

　　我的果實(shí)是長(zhǎng)圓形的，蠶繭形的、串珠形和曲棍形的，但不管是什么形的，頭上都帶一點(diǎn)尖，顏色一般有淡紅、紅等。蠶繭形的莢果大多有兩粒種子，串珠形和曲棍形的`，一般都擁有三粒種子以上。

　　我的味兒很美，而且營(yíng)養(yǎng)很高。我含有水分、蛋白質(zhì)、脂肪、糖類(lèi)、維生素A、B6、E、K及礦物質(zhì)、鈣、磷、鐵等營(yíng)養(yǎng)成分。我從母雞那兒聽(tīng)說(shuō)，主人每天在喂雞時(shí)，都會(huì)加一些花生，這樣不但能讓母雞多下幾個(gè)蛋，而且還能讓母雞的皮毛變得既光滑又水潤(rùn)，原來(lái)凌亂的羽毛也變得整齊了。

　　好了好了，不要看著我流口水，我還沒(méi)說(shuō)完呢。我的主人曾經(jīng)夸過(guò)我是一種有品格的植物。我左思右想終于明白了，雖然我不像蘋(píng)果、梨子那樣把果實(shí)高高掛在上面，我只是矮矮地長(zhǎng)在地上，外表并不美，但是我的心靈是美的，是純凈的，是無(wú)私的，所以不管在什么時(shí)候都要做個(gè)有用的人，不要做只講表面，對(duì)別人沒(méi)有用處的人。

　　同學(xué)們，聽(tīng)了我的自述，你們喜歡我嗎？

【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：

小學(xué)生郊游優(yōu)秀作文_小學(xué)生作文04-08

小學(xué)生作文11-23

小學(xué)生作文07-13

小學(xué)生的作文01-29

小學(xué)生作文06-12

小學(xué)生的作文12-31

小學(xué)生作文01-04

小學(xué)生的作文12-15

小學(xué)生的作文12-15

小學(xué)生的作文12-14