小學(xué)生的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
紅領(lǐng)巾是我們少先隊(duì)員的標(biāo)志，我們應(yīng)該好好愛護(hù)他，你有沒有想過，紅領(lǐng)巾其實(shí)也會(huì)說話呢！只要你用心去聽，你就能聽到紅領(lǐng)巾的聲音。
那是一個(gè)下午，我和奶奶一起在公交車站等車。這時(shí)，一位老爺爺走過來，拄著拐杖，一瘸一瘸的.，神智也很不清醒。過路人都裝作沒看見似的，有的還罵了幾句臟話，我想老爺爺一定很傷心。
突然，我覺得有一股力量在牽引著我，讓我情不自禁地向領(lǐng)巾這里看了一眼。忽然，紅領(lǐng)巾動(dòng)了一下，好像在說：“去吧，別害怕，樂于助人是少先隊(duì)員應(yīng)該做的！”于是，我鼓起勇氣對(duì)老爺爺說：“老爺爺，我來扶您吧�！崩蠣敔斅犃�，迷迷糊糊地說：“好好好，你真是一個(gè)好孩子�！庇谑俏覐睦蠣敔斂诶锫犌宄怂�198路車，正好198來了，我就把老爺爺扶上了車，老爺爺高興地對(duì)我說：“謝謝，你真是個(gè)個(gè)好孩子�！蔽议_心極了，連忙應(yīng)聲說：“這是我應(yīng)該做的，不用謝！”望著老爺爺遠(yuǎn)去，我在心中說：“謝謝你，紅領(lǐng)巾。”
世界上每個(gè)東西都會(huì)說話，用心去聽，你就會(huì)聽到世界的聲音！
小學(xué)生的作文 篇2
今天我們?nèi)?dòng)物園秋游。
我們的組長(zhǎng)帶我們上車后，我和王可南坐在一排。我給他講腦筋急轉(zhuǎn)彎，他總是答不出來。輪到我來回答時(shí)，我一個(gè)都沒錯(cuò)。
到了動(dòng)物園門口，我們下車了，隊(duì)員方旗向買東西的阿姨買了幾個(gè)小玩具，別的組的同學(xué)也買了。老師看到后發(fā)火了，我們趕緊把玩具藏到書包里。
進(jìn)了動(dòng)物園后，我們轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，結(jié)果又回到了起點(diǎn)。然后老師又選擇了一條路，帶我們?nèi)タ戳撕｝敗⒔痿~和鱷魚。我們又去看了大猩猩，這時(shí)已經(jīng)到12點(diǎn)了。
我們?cè)诤锷脚赃叧燥�，我的肚子開始不太餓，于是把媽媽帶給我的面包和蛋糕送給了老師和同學(xué)，可是我卻把零食都吃光了。
吃完后我和同學(xué)去看猴子，突然我看見一個(gè)猴子拿著王老吉在喝呢。后來猴子把罐子弄倒了，但是它撿起來繼續(xù)喝，罐子空了都不知道。
接著我們?nèi)タ春＊{表演，那里的海獅會(huì)跳芭蕾舞，一個(gè)訓(xùn)練人員拿個(gè)棒子在海獅面前轉(zhuǎn)，海獅就跟著棒子不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊。海獅還會(huì)頂球，有一次，兩只海獅正在頂3米高的球，可是左邊那個(gè)海獅的球比右邊海獅的球高一點(diǎn)，所以右邊海獅不服氣，于是訓(xùn)練人員把右邊海獅的球加到6米高，可是它還是很容易的'把球頂著了。
看完海獅表演后，我們又去看了雜技表演。一邊看著精彩的雜技表演，一邊和老師說腦筋急轉(zhuǎn)彎。
從雜技館出來后，我們就坐車回學(xué)校了。
今天真是太好玩了，我長(zhǎng)大想當(dāng)動(dòng)物訓(xùn)練員啦！
小學(xué)生的作文 篇3
我很喜歡吃蛋炒飯。今天爸爸休息，我纏著爸爸教我做蛋炒飯。我先從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋，然后把雞蛋打破放進(jìn)碗里，加點(diǎn)兒鹽和味精攪拌一下。
接著爸爸讓我在鍋里倒點(diǎn)油，等油熱了，我把雞蛋放進(jìn)鍋里炒成一小塊一小快的，再加入米飯、香腸、葷油一起炒一炒，最后再用醬油一噴，��！一碗香噴噴的蛋炒飯就做好了！哈哈，今天我學(xué)會(huì)做蛋炒飯了，真高興呀！
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