小學(xué)生的作文【實(shí)用】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，卷卷的，鼻梁上架著一副深紫色的眼睛，猜猜她是誰？當(dāng)然是我們的班主任——鄭老師啦!別看她和藹可親的，她可是一個(gè)名不虛傳的“急性子”，“快點(diǎn)”便是她的口頭禪了。不論在什么時(shí)間，總能聽見鄭老師在說：“快點(diǎn)，快點(diǎn)……”
早晨，我剛到教室門口，便聽見班里嘈雜的講話聲。我猜想鄭老師肯定還沒來。一天之計(jì)在于晨，我一定要好好珍惜這寶貴的時(shí)間。正當(dāng)我準(zhǔn)備扭過頭去想和錢青青討論一下昨天作業(yè)上的題目時(shí)，鄭老師神不知鬼不覺地走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“快點(diǎn)早讀！早上的`時(shí)間是很寶貴的，還不快點(diǎn)！”鄭老師又看見一些同學(xué)還在說話，便對(duì)他們訓(xùn)斥道：“還不快點(diǎn)把書拿出來！”鄭老師剛說完，教室里已經(jīng)是書聲朗朗了。
中午，第四節(jié)課結(jié)束后，有些同學(xué)在座位上寫作業(yè)；有些同學(xué)在教室里悠閑地聊著天；有些同學(xué)在走廊上排著稀稀拉拉的隊(duì)伍，排隊(duì)的人也在說話，一點(diǎn)兒也沒有要去吃飯的樣子。鄭老師瞧見了，對(duì)我們大聲叫道：“快點(diǎn)排好隊(duì)去吃飯，不然就沒有飯吃了！快點(diǎn)，快點(diǎn)，快點(diǎn)！”還在聊天的同學(xué)立刻閉上了自己的嘴巴。不一會(huì)兒，隊(duì)伍就排好了�！翱禳c(diǎn)走！越快越好！”鄭老師又對(duì)我們說。從她的眼神里可以看出，她心里充滿了焦急。我們立即用最快的速度沖向食堂。我們班竟然是第一個(gè)到的，鄭老師的“快點(diǎn)”還真有用�。�
下午自習(xí)課，同學(xué)們的速度實(shí)在是太慢，好像在和蝸牛比誰的速度更慢似的，半節(jié)課了，才寫了一點(diǎn)作業(yè)，鄭老師生氣地大吼：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！你們磨的不是我的時(shí)間！是什么的時(shí)間！還不快點(diǎn)！”大家立刻加快了速度，而且質(zhì)量也提高了。
鄭老師的“快點(diǎn)”，從早上一直說到了下午，雖然我也覺得鄭老師有些煩，但是鄭老師的每一句“快點(diǎn)”中都飽含了她對(duì)我們的關(guān)心，對(duì)我們的愛！
小學(xué)生的作文 篇2
假如我有一只白色的小兔子，我會(huì)想叫它“小愛”，因?yàn)閺奈液苄〉臅r(shí)候就非常喜歡小白兔，想要想小兔子了，所以，現(xiàn)在可以養(yǎng)兔子，我一定要喜歡它，它的綽號(hào)是愛愛，我要給它滿滿的.愛，讓它在愛的環(huán)境里快樂長(zhǎng)大。
假如我有一只咖啡色的狗，我會(huì)想叫它“超銳”，因?yàn)樗男嵊X非常敏銳，而且，超過一般人的嗅覺，所以我叫它超銳，它的綽號(hào)叫小銳。希望他能夠用自己的專長(zhǎng)，保護(hù)我們一家人，萬一有東西燒焦，它第一時(shí)間就可以通知我們，就不會(huì)釀成火災(zāi)了。
假如我有一只海豚，我會(huì)想叫“小喜”，因?yàn)殚L(zhǎng)大以后，我覺得海豚很溫柔，能帶給人們歡樂，也是人類最好的海中朋友，大家一看到它，就充滿歡喜。所以小喜的綽號(hào)是“喜喜”。
其實(shí)，我家里早就已經(jīng)養(yǎng)了一只寵物，它是一只恐龍，它脾氣很暴躁，常常打人、罵人，但它天不怕地不怕，就怕打110，只要他不乖，你就說：“我要打110了哦！”接著你假裝拿起電話，這只恐龍就會(huì)乖乖就范，再也不敢調(diào)皮搗蛋了。這只恐龍是誰呢？它就是我最親愛的弟弟：陳冠宇。
小學(xué)生的作文 篇3
在一個(gè)茂密的森林里有一群小鳥，小鳥里有一家人分別是：哥哥、姐姐、爸爸、媽媽和小鳥。一天小鳥正在玩著開心的時(shí)候，傳來一陣刺耳的聲音，小鳥聽說要再這里搭個(gè)大工廠，爸爸聽了就依依不舍的`帶著家人離開了生活了多年的家。它們飛呀飛呀；來到了田野里，它們看見了樹上的果實(shí)，小鳥說：“爸爸要不我們就在這里搭個(gè)家吧？”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好，那我們這兒搭個(gè)家吧�！蓖蝗唬锢锏男∨笥涯脕砹司W(wǎng)，想用網(wǎng)去捉它們，幸虧小鳥走的快，不然就被那些小孩捉住了，他們失望的離開了果園。
它們飛呀飛呀，就飛到了山頂上小鳥感嘆道：“原本山頂是很茂密漂亮的�？涩F(xiàn)在這里已經(jīng)被人們砍個(gè)飛沙走石了�！蓖蝗唬缴系娜四脕砹藰�，瞄準(zhǔn)了它們，想把它們射下來當(dāng)美餐。幸虧小鳥走得快，但它的家人卻被打死了。小鳥帶著悲傷的心情，離開了山頂。小鳥又飛呀飛呀，來到了公園前，由于心不在焉，一不小心被公園的小朋友抓住了，從此，小鳥它就被人們關(guān)在籠子里了。
一天，小鳥叫著好像在說：“人們啊，我多么想回到我的家鄉(xiāng)��！”可是，小鳥也已經(jīng)很絕望了，小鳥想：人類不斷地破壞我的家園，傷害我的親人，把我們的家都弄得不成樣子了。人類�。】煨研寻�！我們需要和諧共處�。�
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