（通用）小學(xué)生作文范文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文范文1
8月25日對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)激動(dòng)人心的日子，你知道為什么？看看題目你就知道了。晚上，我們的飛機(jī)降落在我國(guó)的第二大島---海南島。下了飛機(jī)，我抬頭一看，啊，海南島真漂亮。雖然夜幕初垂，但路上那五彩繽紛的燈火已經(jīng)把城市照的燈火輝煌。
第二天，我們跟導(dǎo)游來(lái)到了蒙昧以久的大海邊。啊，海是那么的藍(lán)，那么的亮，水天一色，真是美麗極了。突然，奶奶叫住我，問(wèn)我要潛水嗎？我連忙答應(yīng)，早就想看看海底世界。今天終于有機(jī)會(huì)了。在開(kāi)往潛水區(qū)的船上，我很緊張，因?yàn)闋敔斈棠潭紱](méi)來(lái)。穿上了潛水衣，戴上了潛水鏡，最后背上了氧氣瓶。在教練的帶領(lǐng)下，我進(jìn)入了“愛(ài)麗絲”的仙境。教練向我做了個(gè)OK的手勢(shì)——你能適應(yīng)嗎？我也做了個(gè)OK的手勢(shì)——很好。接著教練帶著我看了許多小魚兒，海星等可愛(ài)的'海洋生物，當(dāng)我看到了一個(gè)像花一樣的生物，教練拉著我的手碰了一下，它轉(zhuǎn)眼間就不見(jiàn)了，真是神奇。
接下來(lái)幾天，我們游玩了萬(wàn)泉河漂流，“非誠(chéng)勿擾2”的拍攝地亞龍灣天堂森林公園，大小洞天，天涯海角……這幾天我仿佛身在夢(mèng)里一般啊。
小學(xué)生作文范文2
開(kāi)學(xué)初作為一年級(jí)的實(shí)新老師是最忙碌糾結(jié)的。孩子們剛?cè)雽W(xué)的.種種不是表現(xiàn)的淋漓盡致：哭鬧不止想回家的，不想到教室上課的，把自己封閉起來(lái)不理人的……我們就哄啊、哄�。∮浀脛�?cè)雽W(xué)的劉世澤，媽媽把他交給我就離開(kāi)了，這個(gè)孩子對(duì)我又掐又咬，手流血了也顧不上管，只顧著給他講道理。他根本就不理我，直喊：我找媽媽，我找奶奶我只好一直牽著他的小手，涼涼的。晚上，我就躺在他旁邊一直把他拍睡再離開(kāi)。慢慢地，他開(kāi)始進(jìn)教室了，開(kāi)始跟我說(shuō)話了，和孩子們開(kāi)始交往了。這幾天，他出水痘在家，今天這個(gè)不愛(ài)說(shuō)話，學(xué)習(xí)困難的孩子打電話給我：趙老師，我想去學(xué)校了！
孩子如一張白紙，只要我們付出，孩子的童年一定會(huì)很絢麗！我們的人生也會(huì)更多彩！
小學(xué)生作文范文3
早上，小蟲子、螞蟻和蝴蝶在路邊撿到了一個(gè)雞蛋殼，它們左思右想后發(fā)現(xiàn)可以用這個(gè)雞蛋殼做一個(gè)蹺蹺板，于是，大家齊心合力完成了這個(gè)有趣的蹺蹺板，三個(gè)好朋友便一
起開(kāi)心地玩了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，它們玩累了，躺在草地上仰望天空休息時(shí)，螞蟻?zhàn)匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“如果，我們也能像蝴蝶一樣飛上天空就好了〞。這時(shí)，小蟲子從地上蹦起來(lái)了說(shuō)：“我們用雞蛋殼做一個(gè)熱氣球吧，這樣我們就可以飛起來(lái)了。〞說(shuō)干就干，不一會(huì)兒，天空上飄著一個(gè)特殊的熱氣球，熱氣球里坐著小蟲子和螞蟻，蝴蝶飛在一旁�！拔覀兘K于飛起來(lái)
了〞“哇~太棒了！這里的風(fēng)景好美哦！〞小蟲子和螞蟻興奮地大喊了起來(lái)。到了下午，天空中突然下起了傾盆大雨，小蟲子、蝴蝶、螞蟻趕緊躲進(jìn)了蛋殼
里，蛋殼里真是一個(gè)不錯(cuò)的大“雨傘〞呢。
天漸漸地黑了，月亮悄悄地爬上了樹(shù)梢，小蟲子、蝴蝶、螞蟻打了個(gè)大大的哈欠，它們伸了伸懶腰，該睡覺(jué)了，于是，小螞蟻找來(lái)了幾片樹(shù)葉，三個(gè)好朋友一起爬進(jìn)了這個(gè)大大的`“搖籃〞里，漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，噓~看它們睡熟中露出的甜甜笑臉，一定是
做了一個(gè)美美的夢(mèng)。
小學(xué)生作文范文4
寒假快要到了，為了讓寒假生活更有意義，我為自己制定了一個(gè)計(jì)劃，說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)吧!
先說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)。我打算把語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門功課的作業(yè)早點(diǎn)做完，再檢查一遍，爭(zhēng)取全對(duì)。最后給媽媽復(fù)查，直至過(guò)關(guān)。作業(yè)做完后，我會(huì)讀幾本好書，背上十首古詩(shī)，讓自己擁有更多的知識(shí)。
再說(shuō)說(shuō)過(guò)年吧。我打算寫一幅對(duì)聯(lián)貼在門上，內(nèi)容是“松竹梅歲寒三友，桃李杏春風(fēng)一家”。我寫這幅對(duì)聯(lián)的目的.是讓一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和和睦睦，開(kāi)開(kāi)心心。
如果今年寒假里下雪的話，我一定會(huì)跟伙伴們玩打雪仗，把他們打得“落花流水”。打累了，我還會(huì)和他們一起堆雪人。用胡蘿卜做雪人的鼻子，用兩個(gè)玻璃球做雪人的眼睛。再找四個(gè)黑鈕扣，給它裝飾衣服。最后，戴上一頂紅帽子，一個(gè)雪娃娃就做成了。閉眼想象
一下，是不是很可愛(ài)呢?如果你喜歡，別忘了也來(lái)加入我們的隊(duì)伍哦!讓我們一起為雪人開(kāi)個(gè)party，手拉著手，圍著雪人盡情地唱啊，蹦啊，跳啊，把這美好的情景永遠(yuǎn)留在我們的記憶深處，怎么樣?
這就是我的寒假生活構(gòu)想，豐富嗎?真希望寒假快快來(lái)臨!
小學(xué)生作文范文5
在茫�；êＶ校D梅或許不是最美的，但我喜歡她也是有理由的。
臘梅，顧名思義，她肯定是在冬天開(kāi)放的。當(dāng)我們面對(duì)光光的樹(shù)木時(shí)，我們多想看到一片生機(jī)勃勃的景象啊！
臟的棉絮從天而降，與著美麗的花兒一起點(diǎn)也不配。我便朝樓上吼道
“拍什么拍，不知道底下有人在澆花！”可樓上的棉絮落得更緊了，沒(méi)辦法呀。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)幾滴水珠掉在樓下一位老奶奶的`衣服上了。我想“遭了，肯定會(huì)挨訓(xùn)的。”誰(shuí)知老奶奶卻輕輕地擦了擦衣服，對(duì)我說(shuō)：“天這么好，是要澆澆花呀！”我突然醒悟了，一句寬容的話，能讓人不再因?yàn)榉稿e(cuò)而害怕受到懲罰，我也要學(xué)會(huì)寬容。于是，我對(duì)樓上說(shuō)：“您好，天氣這么暖和，是要曬曬被子呀！”樓上聽(tīng)了，只拍了兩下就回去了。原來(lái)寬容能很快解決那么多問(wèn)題呀！
從次以后，我就學(xué)會(huì)了寬容，改掉了哪些暴躁的壞毛病，寬容是那么好��！
小學(xué)生作文范文6
還記得上一年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生一件令我難忘的趣事。
在我放寒假的有一天，爸爸媽媽帶我去打了一場(chǎng)激烈的雪仗。說(shuō)到這兒，還得從頭說(shuō)起。
那一天，我閑著沒(méi)事干。忽然看到窗外飄起鵝毛大雪，雪越下越大，不一會(huì)，積滿了整個(gè)廣場(chǎng)，白茫茫的一片。雪停了，我提議進(jìn)行一場(chǎng)打雪仗比賽。我們?nèi)胰顺鰟?dòng)，大家穿著“戰(zhàn)”服，捧起一把雪捏成一個(gè)個(gè)小小的雪球。我分到了勝利組——這是我和媽媽為我們小組取的名字，我們還有喊口號(hào)呢“勝利，勝利，歸我們”。這時(shí)只見(jiàn)雪球如如箭一般“嗖”“嗖”往爸爸身上飛去。爸爸成立獨(dú)立小組也不甘示弱，奮力反擊，“不好”一塊雪落到我的'脖子里了!但是我沒(méi)有退縮，甩了一下脖子，一手拿起一塊雪團(tuán)，直撲爸爸而去，正好一塊落到爸爸嘴里�！拔亿A了，我贏了”我高興的手舞足蹈起來(lái)!爸爸媽媽也和我一起歡呼雀躍!
這就是我快樂(lè)的童年趣事，我永遠(yuǎn)也忘不了!
小學(xué)生作文范文7
我的理想是當(dāng)一名鋼琴家。我從小就非常喜歡鋼琴，每當(dāng)在電視上看到郎朗、孔祥東、沈文裕等鋼琴家的手指在琴鍵上輕盈地跳躍、彈奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲時(shí)，我就十分羨慕。可是我家因經(jīng)濟(jì)原因沒(méi)有買鋼琴，于是我就不斷地盼啊盼，終于，爸爸給我買了一架電鋼琴。
鋼琴買來(lái)了，爸爸又花了高昂的學(xué)費(fèi)，請(qǐng)了鋼琴老師，還購(gòu)買了學(xué)鋼琴必備的教科書。
從此以后無(wú)論節(jié)日、假日和放學(xué)后空閑時(shí)間，我都嚴(yán)格按照老師安排的授課時(shí)間，風(fēng)雨無(wú)阻地前往老師家上課。每當(dāng)遇到較難的曲目，我不惜幾十遍的反復(fù)練習(xí)，直到熟練為止。
我樂(lè)理基礎(chǔ)知識(shí)較差，甚至連簡(jiǎn)譜都沒(méi)能掌握，學(xué)鋼琴的需要熟練地掌握五線譜。為此，我不懂就問(wèn)，悉心鉆研，隨時(shí)向老師請(qǐng)教。我年齡較大，在老師家經(jīng)�？吹綄W(xué)琴的都是些五六歲的小弟弟、妹妹們。我感到很難為情，但這些想法和情緒都被我克服了。
我一定會(huì)成為一名鋼琴家。我要像郎朗一樣用自己靈巧的雙手彈奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的`樂(lè)曲，希望有一天，我演奏的樂(lè)曲能讓全世界的人都聽(tīng)到，并記住我的名字———?jiǎng)⑸俜啤?/p>
雖說(shuō)想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想的道路還很漫長(zhǎng)，但是，我會(huì)用百倍的努力讓理想變成現(xiàn)實(shí)！
小學(xué)生作文范文8
賽車寶貝和賽車爸爸住在一個(gè)歡樂(lè)的汽車王國(guó)里。
一天，賽車寶貝叫賽車爸爸一起去看望奶奶。賽車爸爸說(shuō)：“好�。∥乙蚕肴タ纯茨棠�，不過(guò)，要看我這個(gè)星期天有沒(méi)有時(shí)間？”賽車寶貝說(shuō)：“好吧，那爸爸你可要爭(zhēng)取哦！”
一天一天的.過(guò)去了，賽車爸爸看了一下臺(tái)歷，興奮地說(shuō)：“兒子，星期天到了，我們可以去看奶奶了�！辟愜噷氊愓诔栽顼�，說(shuō)：“太好了，可以去看奶奶了。”正在興高采烈的時(shí)候，一聲電話響起了，賽車爸爸去接電話，接完電話后，賽車爸爸失望地說(shuō)：“兒子，爸爸今天臨時(shí)有事，必須要去上班，沒(méi)有辦法去看奶奶了，”賽車寶貝生氣了，憤怒地說(shuō)：“這是你的承諾�！辟愜嚢职终f(shuō)：“明天一定帶你的去看奶奶�！辟愜噷氊愋钠綒夂偷卣f(shuō)：“好吧，這可是你的承諾。”
到星期一的時(shí)候，賽車爸爸和賽車寶貝到了奶奶家時(shí)，賽車寶貝對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我來(lái)看望您了�！蹦棠虒�(duì)賽車寶貝說(shuō)：“寶貝，你真懂事呀！還記得來(lái)看奶奶。”
從此以后，賽車爸爸和賽車寶貝每個(gè)星期都會(huì)來(lái)看望奶奶。
小學(xué)生作文范文9
在我看過(guò)的動(dòng)畫片中《熊出沒(méi)》給我留下的'印象最深，這部動(dòng)畫片特別有趣，每一集都很有趣，今天我只給你們推薦一集。
有一天，光頭強(qiáng)出去砍樹(shù)，熊二把蜂窩打下來(lái)，想弄點(diǎn)蜂蜜，但是沒(méi)有弄到，卻被蜜蜂追，熊二只好跑來(lái)跑去。熊大在樹(shù)上摘果子，熊大把果子捧在手上，剛想回家，發(fā)現(xiàn)跟在熊二后面的蜜蜂，就把果子丟掉趕緊跑。那時(shí)光頭強(qiáng)已經(jīng)砍了很多樹(shù)了，心里想：這下能發(fā)財(cái)了，熊大、熊二好不容易把蜜蜂甩掉，發(fā)現(xiàn)光頭強(qiáng)在砍樹(shù)，就跑過(guò)去，光頭強(qiáng)發(fā)現(xiàn)熊大、熊二正在追他，就轉(zhuǎn)頭趕緊跑。光頭強(qiáng)跑得很快，熊大、熊二依然堅(jiān)持，最后，熊大、熊二追上了光頭強(qiáng)，懲罰了一下，以后光頭強(qiáng)在也沒(méi)砍樹(shù)了。
聽(tīng)我介紹了這么多，你是不是也很感興趣呢？那就和我一起看一看吧！
小學(xué)生作文范文10
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，炎熱的夏天已經(jīng)過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)臨了。
秋天，是一個(gè)五彩斑斕的季節(jié)。藍(lán)藍(lán)的天空，白云像綿羊一樣悠閑地飄浮著；大雁排著整齊的隊(duì)伍飛向南方；楓樹(shù)披著火紅的秋裝，金黃的落葉隨風(fēng)飄舞，像是歡迎秋天的到來(lái)。
秋天，是一個(gè)豐收的.季節(jié)。黃澄澄的梨掛在樹(shù)上，像一個(gè)個(gè)小鈴鐺；紅彤彤的蘋果像小朋友們的笑臉，讓人忍不住想去咬一口；金色的稻谷在秋風(fēng)中搖曳著，像一片片金色的海洋。
秋天，是一個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)。小朋友們興高采烈地摘著水果，享受著收獲的樂(lè)趣；一群群大雁在天空中自由自在地飛翔，讓小朋友們羨慕不已；落葉隨風(fēng)飄蕩，好像在和小朋友們一起跳舞。
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，也是一個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)。我愛(ài)秋天，我要珍惜這美好的時(shí)光。
小學(xué)生作文范文11
以前，我媽媽給我買了兩條魚，他們非常機(jī)靈，我喜歡魚。
有一條魚是大的，有一條魚是小的。大的那條魚有電話線那么粗，它的眼睛有鋼筆點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)那么小，它的鰭是透明的，它的前半部分是紅色的中間是黑色的，后半部分是透明的。另一只小魚的眼睛有鋼筆輕輕點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)那么小，身上的鰭也是透明的。尾巴前半部分是黑色的`，中間是紅色的，后半部分也是透明的。
魚游動(dòng)的時(shí)候很游動(dòng)的時(shí)候很特別，迅速前后擺動(dòng)鰭，尾巴左右擺動(dòng)就能向前游動(dòng)了。魚喜歡在石頭周圍游動(dòng)，每次我向水里放食物的時(shí)候，他們就游到我跟前，等著我給它們食物。他們吃食物的時(shí)候在水底看好時(shí)機(jī)沖上去，吃一口、迅速下來(lái)。我想：可能是因?yàn)樗麄円詾槭侨藗兿碌恼T餌呢？所以吃完一個(gè)迅速下來(lái)了。
我還給它們做了兩個(gè)家呢！有一次我給它們換水的時(shí)候，我用網(wǎng)把它們撈出來(lái)，可是我剛把網(wǎng)伸到它們旁邊，他們就快速的逃走了。我撈了幾分鐘才撈到一條魚，另一條魚更難撈，我把它剛撈出來(lái)，它就蹦到水里了，我又撈一次它又蹦到水里了，我第三次才把它撈上來(lái)。原來(lái)?yè)启~也不是一件容易的事呀！
我喜歡魚，它是那么可愛(ài)，調(diào)皮。
小學(xué)生作文范文12
在這個(gè)充滿喜氣洋洋的星期六，我做夢(mèng)般的迎來(lái)了姑姑的婚禮。
中午11點(diǎn)28分整在柳林酒店門口，聽(tīng)到轟隆隆的鞭炮聲，看！姑姑的喜慶車隊(duì)來(lái)了，十二輛紅色轎車齊刷刷的駛來(lái)，那場(chǎng)面十分壯觀。整個(gè)婚禮最讓我興奮的時(shí)刻就是當(dāng)新郎去花房迎接新娘時(shí)，姑姑穿著潔白如雪的婚紗，手挽著新郎邁著輕盈的腳步走向舞臺(tái)，走向他們幸福的起點(diǎn)。姑姑面向觀眾，她幸福的微笑著，臉上泛著紅暈。我知道姑姑此時(shí)一定很幸福，也很緊張。
最有趣的時(shí)刻就是姑姑拋花的時(shí)候。主持人說(shuō)：“想得到幸福的年輕朋友們，請(qǐng)來(lái)到舞臺(tái)上，誰(shuí)接到新娘拋出的鮮花，下一個(gè)得到幸福的人就是你！”話音剛落，許多年輕人陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了舞臺(tái)上，齊刷刷的排成了兩行。一時(shí)間，窄小的舞臺(tái)變得擁擠起來(lái)，臺(tái)下觀眾的目光都落到了鮮花上，臺(tái)上的年輕朋友一個(gè)個(gè)迫不及待屏息凝視著這束花。當(dāng)姑姑背對(duì)觀眾把花拋出去時(shí)，大家的心就都揪了起來(lái)，五顏六色的花兒在空中劃了一道美麗的`弧線，年輕的朋友們雙腳跳起，雙手高舉著，爭(zhēng)先恐后的去奪花。只聽(tīng)見(jiàn)吵鬧的人群中傳來(lái)一聲“耶！”一位大哥哥接到了鮮花。得意洋洋的走下了舞臺(tái)。
姑姑的這場(chǎng)婚禮即壯觀又充滿樂(lè)趣，婚禮上的情景久久回蕩在我的腦海里。
小學(xué)生作文范文13
說(shuō)到我敬佩的一個(gè)人，就要數(shù)我爸爸了。
為什么我會(huì)敬佩爸爸呢？那是因?yàn)槲业陌职炙麩o(wú)所不能。為什么呢？因?yàn)榘职炙桥惆槲议L(zhǎng)大、學(xué)習(xí)、玩耍的人。
在爸爸陪我學(xué)習(xí)的時(shí)候，他是個(gè)堅(jiān)持不懈直到把我教明白為止的“教師”。記得以前數(shù)學(xué)課課練有一題要用方程來(lái)解題，我跑去問(wèn)爸爸：“爸爸，這題怎么做？我不會(huì)做�！卑职直隳贸霾莞寮垼徊揭徊礁嬖V我怎么做，如果我還是不會(huì)，爸爸照樣細(xì)細(xì)心心地給我再講一次，如果我會(huì)了，爸爸會(huì)再出一些類似的題目給我做。
在爸爸陪我玩耍的時(shí)候，他是個(gè)語(yǔ)言幽默的“小伙伴”。雖然爸爸有時(shí)會(huì)批評(píng)我，但是我知道那是對(duì)我好。在玩的時(shí)間里，爸爸就會(huì)陪我玩，不是玩的時(shí)間，爸爸也不會(huì)跟我玩。
我敬佩的'人是我的爸爸，因?yàn)樗麩o(wú)所不能，而且爸爸的數(shù)學(xué)也很好！
以后我也要像爸爸一樣，無(wú)所不能。
小學(xué)生作文范文14
沙漏，一刻不停的流，水，萬(wàn)年不息的淌。消失的歲月，擦去了耀眼的童年，淡淡的，為我收來(lái)一份份懂得。
五歲時(shí)，知道蝌蚪在陽(yáng)臺(tái)上休息會(huì)變?yōu)槿飧?七歲時(shí)，明白再善良的'人也會(huì)有“走”的一天;十歲時(shí)懂得無(wú)論相隔多遠(yuǎn)的親人你依然會(huì)為他擔(dān)心……
朋友間免不了爭(zhēng)吵，終于伴隨著爭(zhēng)吵她走了，走得那樣干凈仿佛不曾來(lái)過(guò)。一次次的望向那個(gè)窗戶，不再看見(jiàn)那個(gè)曾經(jīng)與我談笑風(fēng)生的臉。終于在她身上明白，朋友——不過(guò)玩玩而已，我的收藏中明顯顯的擺出了絕情。
時(shí)間的改變伴隨著不斷更新的記憶。
遠(yuǎn)離了學(xué)習(xí)過(guò)五年的學(xué)校，心中卻只有厭惡，在這兒，我學(xué)會(huì)了叛逆，到頭收獲一樹(shù)苦果，沒(méi)有人敢再與我玩，平靜的海面中，一個(gè)找不到木板的遇難者，放棄了呼救，知道了逃避。
走進(jìn)新班的那一刻起，仿佛注定般的遇見(jiàn)了兩個(gè)人來(lái)瘋，狂歡時(shí)，難過(guò)時(shí)，徘徊時(shí)，期待時(shí)，每分每秒都不再有孤單。天冷時(shí)總會(huì)收到兩人重復(fù)的叮囑。生病時(shí)總會(huì)有兩份重復(fù)的問(wèn)候。得意時(shí)多出兩份相同的幸福，秋風(fēng)瀟灑的到來(lái)，真心的收藏了那份感動(dòng)。
那年，我十二歲。
小學(xué)生作文范文15
在生活中，我們每個(gè)人都有自己美好的理想。我的理想是成為一名作家。
小學(xué)時(shí)，老師表?yè)P(yáng)了我的作文。受到表?yè)P(yáng)后，我看起來(lái)很輕松。同時(shí)，作家的理想也在我心中萌芽。
當(dāng)時(shí)，我只是無(wú)知地認(rèn)為作家是我自己的作品，受到了大家的高度贊揚(yáng)。有一次，雖然我的作文受到了老師的贊揚(yáng)，但我一點(diǎn)也不高興，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)：你的作文沒(méi)有角色的想法，只是把一堆好詞和句子放在一起，不會(huì)記住內(nèi)容。然后我明白我不應(yīng)該匆忙建立我的理想，這是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇;但現(xiàn)在至少我意識(shí)到，一個(gè)優(yōu)秀的作家不需要太多的贊揚(yáng)，但讓人們讀他們的作品，可以喚醒無(wú)知的人;讓無(wú)聊的人覺(jué)得世界有趣和快樂(lè);讓更多的孩子理解他們不知道的世界的每個(gè)角落。
如果我將來(lái)成為一名優(yōu)秀的`作家，我會(huì)用文字表達(dá)我或朋友的每一點(diǎn)，讓許多孩子和父母與我分享我的快樂(lè)、憤怒、悲傷和快樂(lè)。但我深深地知道，成為一名作家并不是一件簡(jiǎn)單的事情。我想堅(jiān)持每天寫日記;用修辭手法使文章生動(dòng);觀察周圍的每一點(diǎn)，好人和好事;閱讀大量書籍，積累好單詞和句子...
雖然我知道作家的目標(biāo)離我很遠(yuǎn)。我必須做很多我沒(méi)有做過(guò)或堅(jiān)持過(guò)的事情，但我沒(méi)有遺憾，至少我有信心和成為作家的力量。
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