小學(xué)生作文大全[4篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
那一夜,你披著破舊的衣裳,在風(fēng)雪中顫抖著叫賣(mài),
心情一如那時(shí)的雪天。
那一夜,我穿著嶄新的棉襖,在火爐旁吮吸著牛奶,
心情仿佛牛奶般甘甜。
這是我們不同的童年。
那一夜,你再三糾結(jié),擦燃了始終賣(mài)不掉的火柴,
微弱的火光卻足以將你小小的心填滿。
那一夜,我理所當(dāng)然向父母討要“屬于我”的壓歲錢(qián),
可它還是與我的.渴望差了很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)。
這是我們不同的童年。
那一夜,你在你的夢(mèng)幻里,看見(jiàn)你的奶奶,
你趕忙擦完火柴,不想讓奶奶不見(jiàn)。
那一夜,我蜷縮在被窩里,奶奶在我身邊,
我不懂她疼孫兒的心,趕她走,嫌她煩。
這是我們不同的童年
我坐在寬敞明亮的教室,身邊有辛勤的老師陪伴。
你站在人群擁擠的街道,身旁只有冷漠的富商在叫喚。
我坐在暖和的餐廳里享受著豐盛的晚餐。
你還在憂愁賣(mài)不出火柴究竟該怎么辦。
我有親人,老師,同學(xué),小伙伴。
你卻只有圍裙,拖鞋、火柴和攤火柴的紙板。
我有食物、歡樂(lè),疼愛(ài)和溫曖,
你卻只有幻想和滿腔的楚楚可憐。
你的火柴有沒(méi)有賣(mài)完?
你有沒(méi)有吃飽了午飯?
你是不是又跑掉了拖鞋,只剩慌亂?
你是不是又在扯著嗓子,不停叫賣(mài),嘶喊?
小女孩,我愿與你一起分享我的童年。
歡樂(lè)和憂愁,我們一人一半。
我們一樣的童年,幸福,美滿。
小學(xué)生作文 篇2
‘一二一,一二一……隨著號(hào)長(zhǎng)趙悅彤的口令,我們來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng),我望著主席臺(tái),心里忐忑不安地說(shuō);“我不要給四一班抹黑”。
比賽開(kāi)始了,同學(xué)們都拭目以待,我們邁著整齊劃一的步伐,穿著白球鞋,戴著白手套,號(hào)長(zhǎng)說(shuō)’“四一、四一……”我們緊隨其后的說(shuō);‘四一、四一、永爭(zhēng)第一、強(qiáng)身健體,永不言棄……我們精神抖擻地走到主席臺(tái)面前,號(hào)長(zhǎng)讓我們第一排報(bào)數(shù),第一排的.同學(xué)昂首挺胸地喊;’一、二、三……’。然后我們是左右轉(zhuǎn),突然,甄義文同學(xué)轉(zhuǎn)錯(cuò)了,她一臉茫然,我知道,她會(huì)很難過(guò),之后我們小心翼翼地走過(guò)主席臺(tái),我們走的過(guò)程中有老師給我們錄像,甚至還有的老師說(shuō)走的真齊,但是這些并沒(méi)有引走我的視線,我們?cè)俅握鸲@地喊了一次口號(hào),又一次呼聲嘹亮,同學(xué)們都不約而同地為我們鼓掌,最后我們邁著齊刷刷的步伐走出了場(chǎng)外。
整場(chǎng)比賽我也看了別的班的隊(duì)列,大家都摩拳擦掌活像一顆顆小白楊,在比賽之前,一遍一遍的訓(xùn)練隊(duì)伍,我看見(jiàn)號(hào)長(zhǎng)趙悅彤的嘴都已經(jīng)裂口了,比賽結(jié)束了,老師宣布了成績(jī),我們居然得了第三名,而不是第一名,我們都垂頭喪氣的,我想;我們努力了這么多天,難道得的是第三名嗎?雖然甄義文同學(xué)轉(zhuǎn)錯(cuò)了,我相信她不是故意轉(zhuǎn)錯(cuò)的。
小學(xué)生作文 篇3
大年來(lái)了,和誰(shuí)過(guò),無(wú)電無(wú)腦怎么過(guò),啊,我的年啊,你終于來(lái)了,又匆匆的走了,不帶走一點(diǎn)寒冷,獨(dú)留我只恨壓歲錢(qián)不夠又被收!真想再過(guò)一次年。
大年二十九那天早晨,起來(lái)第一件事,開(kāi)電腦,為什么呢,我會(huì)順便“灌灌水”“拍拍磚”因?yàn)閺囊辉缟衔乙延X(jué)得這年在電腦上過(guò)肯定能遇到很多的好事,果然不出我所料,各大網(wǎng)站都有精彩的活動(dòng),應(yīng)接不暇啊,但由于兜里的RMB有不足之說(shuō),便放棄了過(guò)年打折等等活動(dòng),我恨!但是沒(méi)有令我失望的是在貼吧里仍有個(gè)大網(wǎng)民在發(fā)帖,這個(gè)貼呢也是分等級(jí)的,有精華帖、爛貼等等等等,這人呢也有很多種,有灌水者、打醬油者、潛水者等等,其中潛水的`最為可恥,因?yàn)樵谫N吧里一直有個(gè)規(guī)則,但也不只是誰(shuí)定的,不遵守也沒(méi)人管。
但大家似乎都默默的遵守著,這個(gè)規(guī)則就是:看帖必須要回帖,不論什么貼,都要回,否則大家就會(huì)詛咒那個(gè)人,但之所以叫潛水者,意思是不會(huì)輕易的被發(fā)現(xiàn),所有潛水者都會(huì)輕輕地來(lái)輕輕地走,揮一揮鼠標(biāo),不打一個(gè)字回!所以大家就造出了各種各樣的詛咒句,例如說(shuō):看帖不回,半身不遂!所以在網(wǎng)絡(luò)世界里也會(huì)找到很多的樂(lè)子!中午,我在貼吧里發(fā)完廣告之后就去玩了一會(huì)游戲,大家似乎都很配合,都晚一些跟新年有關(guān)的地圖。我又沉溺在了網(wǎng)絡(luò)世界中,這種感覺(jué)美好但時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)累,所以我希望大家都可以記住那個(gè)每個(gè)游戲上都會(huì)有的詩(shī):適度游戲益腦,沉迷游戲傷身,合理安排時(shí)間,享受健康生活……我倒是希望大家都可以記得住,因?yàn)殡娔X有好處,也不免有許多的壞處,所以我們應(yīng)找些積極向上的態(tài)度。
我早早的下了游戲,看了一部電影,加勒比海盜4不老之泉,海盜在人們眼里是壞蛋,無(wú)惡不作的惡棍,這是沒(méi)錯(cuò),但那海盜的精神卻讓我感動(dòng),那是一種任勞任怨,還團(tuán)結(jié)在一起的精神,這點(diǎn)值得我學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)眼天黑,我也累得直不起腰來(lái),揉了揉眼睛,聽(tīng)著外面的鞭炮聲,我笑了,就這樣在電腦前等待著新年的鐘聲……
在我眼里電腦把我當(dāng)朋友,我也把他當(dāng)朋友,這一天直到晚上,我一直在朋友身邊度過(guò)……我……很開(kāi)心……電腦……很開(kāi)心。
小學(xué)生作文 篇4
今天,我特別高興,因?yàn)榻裉煳液推渌瑢W(xué)一起去長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園游玩。
在前往的路上,我們大家都非常的激動(dòng)。所以我們都很想快點(diǎn)到長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園。
終于,車(chē)停了下來(lái),我一個(gè)個(gè)下了車(chē),“噢!到生態(tài)動(dòng)物園啦!”肖陽(yáng)大聲地說(shuō)。我們跟著導(dǎo)游和老師走進(jìn)了生態(tài)動(dòng)物園的入口。
我們?cè)谀抢锟吹搅艘恢缓诒,那只黑豹和其他普通的豹子沒(méi)有什么不同,只是黑豹是黑色的,而且黑得連它那白色眼珠子都看不清。關(guān)在籠子里的黑豹正躺在大樹(shù)底下曬太陽(yáng),它看到我走來(lái),馬上警覺(jué)地站了起來(lái),當(dāng)它發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有做出什么攻擊時(shí),就又開(kāi)始躺下去曬太陽(yáng)了。
我們又在一個(gè)籠子里看見(jiàn)了兩只東北虎。東北虎的體形很大,身高相當(dāng)于一個(gè)五歲的小孩子。有一只東北虎爬到了籠子里的小木頭房子上,有一只在房子里面。不知為什么,突然在房子里的東北虎和在房子頂上的東北虎打了起來(lái),我猜因?yàn)樵诜孔由系臇|北虎打了起來(lái),我猜因?yàn)樵诜孔由系臇|北虎闖入了在房子里面的那只東北虎的地盤(pán)——木頭房子。
接著,我又到了看長(zhǎng)臂猿的地方。長(zhǎng)臂猿長(zhǎng)著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的手,它的個(gè)頭雖小,但非常靈活。它們有的在地上跑來(lái)跑去,有的坐在樹(shù)上休息?粗歉睒幼,我總覺(jué)得它們拖著這么長(zhǎng)的手,竟然不累?
我們又到了鱷魚(yú)館,那里的`鱷魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)的,就像是假的一樣。鱷魚(yú)背上長(zhǎng)滿了刺,它的嘴巴的形狀類(lèi)似一個(gè)三角形。突然,莫宏駿說(shuō):“!我們的橋底下有一只鱷魚(yú)!”“快逃跑呀,橋斷了,我們會(huì)被鱷魚(yú)吃掉的!碧朴顡P(yáng)說(shuō)。聽(tīng)了這些,我們不由地笑起來(lái)。
讓我印象最深刻的動(dòng)物是白獅,其實(shí)它并不怎么白。我聽(tīng)介紹說(shuō),白獅是很稀有的動(dòng)物,世界上只有三百多只人工養(yǎng)的白獅子,野生的滅絕,而且白獅并不是白色的,是因?yàn)榛蛲蛔兞耍抛兂砂咨摹?/p>
看完了所有的動(dòng)物,我們坐車(chē)回到了學(xué)校。我覺(jué)得今天很開(kāi)心,認(rèn)識(shí)了很多以前不知道的動(dòng)物。
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