(熱)小學生作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學生作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
童年就像一塊調(diào)色板，它可以把我的生活變得絢麗多彩的；童年就像一道彩虹，五彩繽紛；童年就像一顆顆星星，記著我童年的趣事。
有一次，媽媽給我買了一條漂亮又可愛的金魚。金魚有一雙明亮的眼睛，一身長了很多魚鱗，深紅的身體，一條長長的尾巴。一天中午，我要去給金魚喂食，看見金魚不游了，我嚇了一跳，心想：一定是死了。瞬間我傷心極了，我急忙地跑去跟媽媽說：我的小金魚死了。我跟媽媽來到魚缸前，媽媽對我笑了笑，說：傻孩子，小金魚是睡著了。那為什么小金魚睡覺的`時候不用合上眼睛的？我問。
媽媽說：因為小金魚們沒有眼皮，睡覺的時候是睜著眼睛的。我恍然大悟，原來是這樣的。我這時候才明白。
我的童年趣事是養(yǎng)小金魚，你們的童年趣事是什么呢？
小學生作文 篇2
記得去年的一個陽春三月，燕子飛回來了，住到了我家的屋檐下，這樣又給我們添了幾分歡樂。有一天早上，忽然聽見嘰嘰喳喳的叫聲，抬頭一看是兩只燕子正在晾衣服的鐵絲上打架，你啄我，我啄你。它們怎么打起架來了？我正想著，原來在它們的巢里多了一只燕子，它們是為它們的的孩子的食物問題而吵架的。剛好外面下著很大的雨，燕子伸長著脖子似乎餓急了，我馬上找來一些食物，叫媽媽拿來梯子小心翼翼地爬上去送食物給它們吃。正在這時燕子的爸爸媽媽嘴里銜著像小蟲子的東西，渾身濕淋淋的飛了進來。燕子見了爸爸媽媽高興得嘰嘰地叫了起來，吃到了它喜愛的食物。它們冒著大雨不顧自己的'安危，真讓我感動。過了幾天，燕子想自已學飛不小心摔了下來，我看見了連忙雙手捧起它，不知會不會受傷，此時的燕子爸爸媽媽肯定正著爭的在找孩子吧！我趕緊把它送回了鳥巢，心里樂滋滋的，暖暖的。
一個月過去了，燕子長大了能獨立生活了，它飛到外面去尋找快樂了�？粗鼈円患易舆M進出出的很溫馨。
小學生作文 篇3
在許多老師中，我印象最深的是我的三年級老師。
老師姓孟，已經(jīng)教書二十幾年了，教過的學生數(shù)不勝數(shù)。
我剛到六歲，就開始了我的學習生涯。我們?nèi)Ｖ挥?個班，最多一個班有20人，全校100人不到。有一次，我們?nèi)Ｅe行了學雷鋒活動，我們在校外撿垃圾，燒垃圾。我在撿。我在撿一個玻璃瓶時不小心弄傷了手。幾個性急的'同學急忙給老師報告了情況。老師馬上拿來藥和創(chuàng)可貼。老師馬上給我擦藥，擦完藥后老師馬上用創(chuàng)可貼把我的手包扎了起來。剎那間，我心里涌出一鼓暖流。
還有一次，我們舉行小考，我在考試時一邊寫，一邊和同桌講小話，注意力一點也不集中，許多題目都是隨便做的，卷子發(fā)下來之后，我仔細一看，看到我許多的題目都是因為粗心大意，沒有看清題目才錯的，因此我這次的成績考得很不理想。雖然及了格，但沒有上90分，下課后，老師把我叫到一邊，問我：“你覺得你考得好嗎？這張卷子對于你來說，應該不算太難吧！許多題都是因為我粗心大意才做錯的，”我慚愧地低下了頭。
這就是我的三年級老師，在課后，他是我們的朋友。在上課時，他就是我們的誘導器。
小學生作文 篇4
每當我看見小貓、小狗，我就會笑起來，因為在我剛四歲時發(fā)生過拉豬的故事。
我記得我回到外婆家，外婆說她家有一頭豬，正栓在柱子上。我興高采烈地去看小豬豬。咦？外婆家的豬呢？它不是在柱子上栓著的嗎？外婆家的豬不見了。我匆匆忙忙地去找豬，突然間發(fā)現(xiàn)了豬的腳印，豬的腳印小小的，我的'腳放進去還不夠呢！我想：小豬一定很輕。我便順著腳印去找豬。猛然聽見一陣呼呼嚕嚕的聲音，我看見肉乎乎的豬正在飯桶旁邊吃里面的剩飯，我心里有一個念頭：來個特殊任務－－把豬豬帶回家。
我一把抓住栓豬的繩，一個勁地往家拉。嘿，這豬還挺重的，足有50斤，我一點也拉不動。我對豬說：“豬豬乖，回去我給你糖吃�！必i還真聽話，乖乖地跟我走，可誰知道，那豬的心里早已設好鬼點子了。剛走了一小段路，豬就突然一轉身，撞在我的屁股上，讓我來了個“嘴啃泥”。
我有點不高興了，便騎到豬背上，把豬當馬騎。豬背我走了一段路。到了泥濘路上，豬突然加快速度，豬的身體擺了一下，好在我沒摔下來。過了一會兒，我放心了�？捎诌^了一會兒，豬猛地一下子停下來，讓我又來了個“空中飛人”。我氣乎乎地說：“軟的不行來硬的”。我拿起地上的一根樹枝，打著豬的屁股，豬只好乖乖地跟我回家了。
每當我想起這件事，都會忍不住哈哈大笑。
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