【優(yōu)】小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
告訴你，我最喜歡動(dòng)物有十幾種，可是，最熟悉的'就只有小金魚啦！ 小金魚是一種小型動(dòng)物。雖然叫金魚，但也不一定全部金魚都是金色的。 金魚喜歡吃魚食，但不用每天都吃。吃多啦，反而還會(huì)死，你一兩天才喂一次，它也不會(huì)死。 金魚是水族動(dòng)物，一旦離開水面一兩分鐘它就會(huì)死。 小金魚有些可以長成大金魚，但是有些永遠(yuǎn)都長不大，永遠(yuǎn)都只能做小金魚。 你看，小金魚很奇妙吧！
小學(xué)生的作文 篇2
走進(jìn)臥室，主人要休息，可以按一下床頭前的按鈕，它就會(huì)請(qǐng)你輸入你第二天起床的時(shí)間，然后，播放出優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，讓勞累了一天的你很快地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。到了第二天，床上會(huì)放出公雞的叫聲，叫主人起床。
這就是未來的'房子，朋友們，你們喜歡嗎？
小學(xué)生的作文 篇3
從前有一只小鴨，因?yàn)閭�(gè)子小、體質(zhì)弱，經(jīng)常被其它小鴨欺負(fù)，小鴨看到強(qiáng)壯的伙伴很羨慕，總希望自己有強(qiáng)壯的身體。
一天，小鴨在河邊散步，看到大樹下躺著一頭又肥又大，身體強(qiáng)壯無比的豬。小鴨想：豬是怎樣變得如此強(qiáng)壯的呢？小鴨上前拍著豬的身子，“豬伯伯，豬伯伯”豬把頭慢慢，只哼了一聲又躺下睡著了，小鴨再拍，豬仍然只哼了一聲又躺下睡著了，小鴨沒辦法，只好走開。轉(zhuǎn)身時(shí)，它發(fā)現(xiàn)豬伯伯旁邊放了一大袋開了口的飼料，小鴨想：豬伯伯肯定是吃了這飼料才變得這么強(qiáng)壯的'，于是上前大吃起來。果然，不一會(huì)，小鴨就變得強(qiáng)壯無比，于是它十分高興，大搖大擺地走到了其它小鴨面前，其它鴨子們見到強(qiáng)壯的小鴨都很害怕，紛紛上前討好它。小鴨覺得很威風(fēng)，開心極啦。這時(shí)，小鴨覺得口很渴，就大搖大擺地走到河邊喝水，喝著喝著，突然，小鴨的嘴里咕嚕咕嚕的冒出了很多泡泡，有大有小的泡泡越來越多。最后，小鴨像泄了氣的皮球，變回了原來的樣子，豬伯伯和其它小鴨們都哈哈大笑起來。豬伯伯說：“小鴨子，你吃的不是豬飼料，那是我的減肥飼料。不過，小鴨，今后可要小心點(diǎn)，不要隨便拿別人的東西吃�！�
小學(xué)生的作文 篇4
當(dāng)春芽即將蘇醒的片刻，枝上的鳥兒還未清醒，家人依舊沉靜在夢中時(shí)，我打開家門。昨夜未走的烏云，此時(shí)變成了一朵朵點(diǎn)綴著蒼穹的棉花；寂靜中，只有我讀自一人的腳步聲，緩慢且沉重的步調(diào)，使我漸漸地，把眼簾垂下；但清新的青草味，頓時(shí)使我清醒，繼續(xù)地闊步下去……
清晨，走在街道上，因?yàn)樽蛉盏拇笥�，使得今日的空氣特別清香；路邊，細(xì)小的新芽萌發(fā)了；點(diǎn)點(diǎn)露珠，從帶著朦朧睡意的'綠葉上滾落；早晨的向日葵，也漸漸像太陽露出了金黃色的臉龐。它們的蓬勃，使我的內(nèi)心也從沉重轉(zhuǎn)變成輕盈。走在小徑旁，剛剛才暖好身子的鳥兒，發(fā)出了清脆的啼叫；夏季的蟬，隨著鳥鳴，也開始合唱了起來；一旁的微風(fēng)，伴隨著大榕樹的樹葉，諧調(diào)出了“沙！沙！”的聲響，譜出了三重奏，震撼了周圍的萬物。
冷清清的街道，開始有了動(dòng)靜，我聽見早餐店拉開鐵門的聲響，擺好招牌，等著客人的上門；路上，一些載著貨物的卡車急駛而過；四處，我聽到稀稀疏疏的人們關(guān)心對(duì)方的溫暖聲音；我還聽見了，春天蘇醒的氣息，使我感受到生氣蓬勃的感覺，這是大自然賜給早起的人們的鼓勵(lì)。
再次抬起頭來，一朵朵的白云增加了不少，蒼穹也越來越明亮，心中的陰霾被外在的一切凈化得無影無蹤；因?yàn)檫@樣，我能感受到萬物的一舉一動(dòng)。清晨的街道，隨時(shí)都在變化，只要用心感受，春天就在我們身邊。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
贊美長城的小學(xué)生作文_小學(xué)生作文05-07
小學(xué)生郊游優(yōu)秀作文_小學(xué)生作文04-08
小學(xué)生關(guān)于春雪的作文_小學(xué)生作文05-06
小學(xué)生作文11-23
小學(xué)生的作文01-29
小學(xué)生作文12-04
小學(xué)生作文12-04
小學(xué)生作文12-04