小學(xué)生的作文(共3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
在我臥室的床邊，有一個(gè)小書架，白藍(lán)相間的顏色，看上去很涼爽。書架上擺放著很多的書，有學(xué)習(xí)類；漫畫類；科普類；工具類；雜志類……每一類書上都有一個(gè)小標(biāo)簽，上面寫著書的類別，這樣我就不用一本一本麻煩地找了。
這些書，大都是爸爸媽媽買來(lái)的，大概有60多本，另外書架的空格處還擺放了兩輛模型玩具汽車和一個(gè)金豬儲(chǔ)蓄罐。
今年過(guò)六一兒童節(jié)前一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)桌子上放著八本新書，我一看，全是我喜歡的書，高興壞了，我以為是爸爸媽媽送給我的節(jié)日禮物，后來(lái)媽媽告訴我是姥姥給我賣的。姥姥平時(shí)生活很節(jié)儉，卻給我買這么多貴的書，姥姥對(duì)我真好呀！
要說(shuō)起我喜歡的.書，還是恐龍書，因?yàn)槲覍?lái)想當(dāng)一個(gè)恐龍考古學(xué)家，看這些書讓我知道更多的知識(shí)。
我要愛惜這個(gè)小書架，讓我的書裝滿知識(shí)的寶庫(kù)。
小學(xué)生的作文 篇2
有人喜歡唱歌，有人喜歡打籃球，還有的人喜歡踢足球……但我認(rèn)為跳舞的'感覺最好。
星期六上午9點(diǎn)到11點(diǎn)半，是舞蹈課，舞蹈課只有兩節(jié)。
我走到舞蹈學(xué)校，在前門換上舞蹈鞋，便去上課了。我打開門，四面八方都是鏡子，也有4個(gè)欄桿，地是藍(lán)色的，還有一張綠色的海綿墊子。
過(guò)了一會(huì)兒，上課了，人也都來(lái)齊了，一共有21個(gè)人。老師放著音樂，先讓我們熱熱身，熱完身以后，老師教我們往后抖肩膀，這個(gè)抖肩膀真難��！我費(fèi)了九牛二虎之力終于學(xué)會(huì)了。
然后我們開始?jí)和攘�，在欄桿上壓腿，先壓的前腿，然后壓的是旁腿，最后壓的是后腿。開始踢腿了，我和李雨笑、畢清波、王夢(mèng)瑤我們四個(gè)一排，起、落、起、落，四個(gè)人踢得一樣高，一樣整齊，老師夸我們踢得最好。
老師讓我們練《青春修煉手冊(cè)》，這一個(gè)舞蹈很難，但我們都堅(jiān)持跳了下來(lái)，這一個(gè)舞蹈跳完了，該跳下一個(gè)舞蹈了，下一個(gè)舞蹈名字叫《Oh！》，愉快的一上午就這樣過(guò)去了。
跳舞的感覺真好。
小學(xué)生的作文 篇3
現(xiàn)在是20xx年，這本是開心的一年，可是大家卻只能在家里待著，這樣的罪源就是那萬(wàn)惡的病毒。因?yàn)檫@場(chǎng)病毒有很多人不幸去世，這讓我們很傷心，心情十分悲痛，那些死去的人明明可以繼續(xù)對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)，在職場(chǎng)上散發(fā)自己的余熱。
像臧克家所說(shuō)：“有的.人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他依然活著。”雖然在疫情中不幸離世，可他們的精神仍活在這個(gè)世上。
這場(chǎng)疫情讓我也十分感動(dòng)，有許許多多的志愿者去武漢，幫助那的人渡過(guò)難關(guān)。
其中有些人也讓我很生氣，因?yàn)橐恍┎环ǚ肿訛榱四屈c(diǎn)蠅頭小，撿大街上人們用過(guò)的口罩再以高價(jià)售出，被家人發(fā)現(xiàn)后帶到警察局自首，我們可以試想，如果他的家人沒有發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)有更多人被感染。
我雖然不能到前線幫助那些人，但我們也要保護(hù)自己，保護(hù)自己就等于保護(hù)別人。我們要多通風(fēng)，少出門，就算出門也要戴口罩，勤洗手。
武漢加油！
天祐武漢！
天祐中華！
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