生動的校園作文

丁零零……“一陣清脆的上課鈴響了，同學(xué)們都端坐在座位上。這一堂是思想品德課。王老師上課還是挺吸引人的。

突然，只聽見”哎喲“一聲，大家不約而同地朝叫聲發(fā)出的方向望去。

原來王老師拿粉筆時，手被講臺門上的一個大釘子扎了一下�？磥碓�得不輕，她那件白色的襯衣印上了斑斑血跡。同學(xué)們頓時炸了鍋似的議論起來，王老師皺起了眉，擺了擺手，說：”大家先自修�！罢f著走出了教室。我想，王老師一定是去衛(wèi)生室包扎傷口了。

不一會兒，王老師又回來了，手里提著一個小箱子，傷口卻未包扎過，看上去只是用水沖了一下，傷口仍滲著血。誰也沒有想到，王老師從箱子里拿出的竟是一把榔頭和一塊車胎皮。只見她蹲下身子，拿起了榔頭，眼睛瞪得大大的，對準(zhǔn)講臺門上的釘子使勁地敲起來，”咚……咚“，她好像在攻克一道難題，神情是那么專注，那么認(rèn)真。釘子一點點往下陷了。王老師把車胎皮放在那個釘子的部位，又釘上了幾個釘子，接著又把周圍幾個有點突出的釘子，也一一敲下去。

我暗暗思忖：王老師為什么花那么大力氣來釘這釘子，”同學(xué)們，講臺門上的釘子已經(jīng)被‘消滅’了。以后你們放飯碗時就不用擔(dān)心手會被扎了�！翱墒�，王老師的襯衣上此時又有一大-片被染成了紅色。”嘩……“教室里響起了熱烈的掌聲。這時我全明白了，王老師此舉不是為了自己，而是為了大家，為了集體。過去上過的許多課我都毫無印象，唯獨這節(jié)課，我記憶猶新，王老師以她的行動為我們上了一堂最生動的課。

前段時間，我們乾譚鎮(zhèn)第一小學(xué)舉行了一個盛大的活動——“作家與兒童真誠面對面”。內(nèi)容就是著名的兒童讀物作家張之路到我們學(xué)校，與我們小學(xué)生交談，給我們講座�；顒訒r間定在了星期五。

早在上個星期，老師就和我們說了這件事。后來經(jīng)過老師的解說，我們才知道大名鼎鼎的張之路大作家。張之路爺爺曾畢業(yè)于北京師范大學(xué)。寫作幾十年，到現(xiàn)在，他已經(jīng)出版了許多部兒童小說。有些書還在電視上播出過，獲得了不少獎項。一聽遠(yuǎn)在北京的大作家要來我們學(xué)校，我的心情格外激動。要知道，這可是我第一次見到真人大作家啊!

時間過的很快。轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們期待的星期五到來了。早晨，我走在上學(xué)的路上，心里一直想著張之路爺爺?shù)轿覀儗W(xué)校來會是什么情形。心情忽然變得緊張、興奮。到了中午，張之路爺爺終于到來了。學(xué)校安排了一些同學(xué)在校門口迎接張爺爺。終于，張爺爺?shù)能噥淼搅诵ｉT口，鑼鼓聲頓時響了起來，同學(xué)們喊著：“歡迎歡迎!熱烈歡迎!”迎接張爺爺。張爺爺滿臉微笑，慈祥地和我們打招呼。

張爺爺?shù)闹v座開始了。同學(xué)們在操場上坐列著，等待張爺爺。張爺爺和校長走到操場的司令臺上一坐下，臺下立刻響起一鼓熱烈的掌聲。剛開始，張爺爺拿起話筒先幽默地給我們講了一個小白兔的搞笑的小故事。頓時讓我們開懷大笑，臺下緊張的氣氛也減少了許多，令我們輕松了不少。故事講完后，張爺爺利用這個小故事給我們講了作文。告訴我們作文的秘訣：要想寫好作文，首先，語言是非常重要的，只要掌握好語言，才會讓讀者覺得這篇文章很生動。第二，就是要讓我們背書。把文章里的好詞好句都背進(jìn)肚子里，只要肚子里有東西了，才能寫出好的文章。第三，就是要讓自己的作文有起有伏，有情節(jié)，這樣才會人、讓讀者融入到我們的作文當(dāng)中去。如果將作文寫得平平淡淡，那么讀者就會覺得枯燥無味。只要掌握這三大要素，那我們就能寫出好作文。說完這些，張爺爺又跟我們說了他寫作文的經(jīng)歷、經(jīng)驗。張爺爺小時候非常愛看書。只要大人們給他零花錢，他就全把零花錢租書看，從來不買零食。說到這里，張爺爺又建議我們多看書，每看完一本課外書，就把自己的讀書心得寫成一篇作文，這樣就會提高我們的寫作水品。每當(dāng)我們寫作文的時，一定要把自己看過的書用在作文上，就像蜘蛛一樣，吃了蟲子，吐出晶瑩剔透的絲。最后，張爺爺送給我們一句話：“今天，我們種下一粒文學(xué)的種子，明天，收獲我們一顆幸福的大樹!”這句話給我留下了深刻的印象。講座結(jié)束后，我們還向張爺爺要了他的親筆簽名，我感到十分榮幸。

張爺爺?shù)闹v座給了我深深的啟發(fā)：要寫好作文，首先要勤學(xué)習(xí)、勤閱讀。汲取神本的營養(yǎng)，只有有了知識的積累，才能在寫作中發(fā)揮出來。正所謂厚積薄發(fā)。正好比是，你家的米缸裝滿了米，你才能一頓一頓的做出好飯來。今天學(xué)習(xí)知識，正是你每天往米缸裝米的時候，我們絕不能荒廢時光。

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