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中小學生優(yōu)秀作文

時間:2023-05-01 04:01:54 小學生優(yōu)秀作文 我要投稿

精選中小學生優(yōu)秀作文10篇

  在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的中小學生優(yōu)秀作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選中小學生優(yōu)秀作文10篇

中小學生優(yōu)秀作文 篇1

  “哎!哎!哎!…… ”疑這是什么聲音。颗!是從一家醫(yī)院里傳來的,大概又有小朋友在拔牙齒了吧!(這個人就是我哦! 星期六我跟著媽媽去了紹興,說是要給我的牙齒:絞正。說是什么我的牙齒不好,要把變的好看。

  我和媽媽早上十點左右來到了紹興。也不知道媽媽跑了多少家醫(yī)院,反正已經(jīng)把我累第的夠嗆的了!到了下午一點半,我們又來到了一家醫(yī)院,大約兩點的時候醫(yī)生們陸續(xù)的.來到了醫(yī)院上班了!

  先掛了號,我們來到了醫(yī)生面前。具醫(yī)生說:“你的牙齒和她們一樣(她們指的是旁邊的幾個和我年齡相仿不多的孩子)要拔四顆牙齒,不然是醫(yī)不好的!蔽覌寢層謫柕溃骸笆裁磿r候可以來爸牙齒? ”“要拔的話現(xiàn)在就可以拔了!贬t(yī)生冷冷地說道。我的心里瑟瑟發(fā)抖,可是看見旁邊的幾個和我年齡相仿不多的孩子鎮(zhèn)定的站在一旁我的心里寬敞多了,在也不緊張了!醫(yī)生先讓給他看看我的牙齒,然后又讓護士給我咬住牙齦(上下都咬)。我咬好牙齦突然看見了兩根很長的麻藥針,媽媽說是給我的。我嚇的后退的幾步。要我來打麻藥針了,我害怕的緊緊地閉上了眼睛!我覺得開始的時候有一點點疼,到后來一點也,不疼了。麻藥針大好過了個半個鐘頭就可以拔牙齒了。只聽見察的一聲牙齒就被醫(yī)生給拔下來了!

  就這樣我少了一顆牙齒!

中小學生優(yōu)秀作文 篇2

  快樂的到來,雖只是一段時光,可那段時光帶給我的,是永恒的感動和幸福的回憶。我,樂在其中!

  時光飛逝,可你我間的快樂卻永不消散。那年,我還梳著碎碎的童花頭,你也依舊健朗!把绢^,過來給你看個好東西!”灼灼的日光下,你戴個大草帽,不停揮動著雙臂招呼我!皝砹藖砹!”我一邊高興地喊叫著,一邊屁顛屁顛地跳過一道道菜畦!拔覀兎N棵無花果樹,到時候會有更多的無花果結(jié)出來!”你臉上掛著快樂的笑,邊說邊給我拍下衣袖上的塵土!盁o花果也能結(jié)果子?”我笑問你。你一時答不上來,只樂呵呵地笑。半天才說一句,“這樹結(jié)出果子很好吃,比城里的果子好吃。”聽了你的話,我不禁咽了咽口水,眼里閃著興奮的饞光!暗綍r候都要給我吃!不許耍賴哦!”我呶呶嘴,瞪向你。你卻笑得開懷,連連應(yīng)是。

  快樂的流螢在我和你之間縈繞,那時,不僅笑容是快樂的,心里是快樂的,連鄉(xiāng)下那些花花草草和小蟲子們也都是快樂的。我喜歡這樣一群群泥土樣的沒完沒了的快樂!

  最喜跟在你的屁股后頭,和你一起種樹。我不時搞個惡作劇,你抹著額頭沁出的汗水,也止不住地對我擠眉弄睛,老頑童樣的。種樹的過程也是快樂的,你認真專注地挖土,填坑,澆水。我?guī)湍惴鲋,你一手撫著我,一手扶著樹。你希望樹兒快快地長大,你說我就是你栽種的那棵小樹苗。我不時地拔拔這棵草,聞聞那株花!盃敔敚闱七@花!”“爺爺,你看著蝴蝶!”我興奮地叫喊著。你一點都不膩煩,就像一縷春風,送來一陣陣歡快溫暖的笑意。我摘了一束束紅燦燦的花兒,一顛一顛地跑過去,插滿你的.草帽沿邊。玩累了,我安靜地坐下來看著你笑意盈盈勞作的身影,陽光篩過你帽間小小的縫隙,映出斑駁而溫暖的光輝。那帽沿邊的小花,在風里一招一搖的,好看極了。我笑,你也笑,爺孫女倆快樂成天邊一朵朵紅云。

  果樹種完了,你拍拍深紅色的泥土,拉著我的小手緩步回家!白邍D,咱回家家嘍!”田間里回蕩著一老一少的笑聲,久久不散。

  六月剛過,我就離開了你。和爸爸媽媽一起去了很遠的地方。

  每次想到與你一起的時光,我都會樂在其中!“爺爺,無花果記得給我留著哦!放暑假,我就回鄉(xiāng)下去看你!”我多想再讓你牽著我的小手,走在一個個愜意又溫暖的傍晚,讓我們的笑聲感染著鄉(xiāng)間田園里每一朵紅霞。

中小學生優(yōu)秀作文 篇3

  每到星期一的升旗儀式上,當我佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,五指并攏,高高舉起右手時,看著那鮮艷的五星紅旗冉冉升起,激動之情油然而生,此時此刻,我都會在心里說:祖國,我愛你!

  從小,我就聽外婆說:過去,我們的祖國是怎樣的落后,是怎樣的被外國人瞧不起,被欺辱。自從我上學以后,在老師精心指導教育下,我才對祖國有了進一步的了解,我們的祖國是一個有千年文明、地大物博、和平而又美麗的國家。

  我們的祖國山清水秀,景色宜人,吸引了許多中外游客!那與山相連、與天相接的延綿萬里長城,真壯觀!面對這象征偉大民族的智慧和氣概,我的心被征服了,也讓世界游人嘆為觀止,流連忘返。

  當五星紅旗在北京奧運會會場上高高飄揚,激昂、嘹亮的'國歌在耳畔響起,我有一種沖動,一種心潮澎湃,那是一種無法用語言表達的感覺。去年的雪災(zāi),5。12大地震。這些都沒有摧垮中國人民的斗志,反而使我們的民族更加團結(jié),更加凝聚成了一股強大的力量。這些讓世界更了解中國,證明了中國的實力。

  祖國在我心中是崇高美麗的,祖國像一顆閃耀的明珠屹立在世界東方。我為祖國歌唱,我為祖國祝福!您永遠在我心中!

  教師點評:作者語句通順,抓住了祖國代表性的景物和事件,反映了祖國的強大,也表達了自己的愛國情感。

中小學生優(yōu)秀作文 篇4

  本子清秀、整潔,猶如海濱小城的街道一樣,找不到一點臟……端端正正的字跡,讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……很慚愧,我字沒有你寫的好看……b、隨隨便便,字哪能不像貓?zhí)偷乃频摹植辉诟褡又虚g,當然看起來不順眼……你的字東倒西歪,是不是今天風太大,才刮成這樣的……我不相信你的字寫不好,永遠就這么潦草……認真耐心地寫,你會寫的比我還要棒……內(nèi) 容這般豐富的內(nèi)容,簡寫好后仔細讀一讀,就會發(fā)現(xiàn)不通的地方……不要怕麻煩,好文章都是改出來的……不能老指望別人替你改,要學會自己修改每句話……

  題目新鮮,像春天的竹筍,又嫩又脆……題目很有意思,讓人忍不住想看下去……告訴我,你從哪想出這么絕妙的題目……題目加標點符號(省略號、問號、感嘆號、破折號),與眾不同……我很喜歡你這個有趣的題目……b、題目老一套,人家就沒多大興趣看你的'作文了……這樣的題目人人都會起,太一般……內(nèi)容寫的似乎和題目對不上號……動動腦筋,換個啥題目更合適標點a、標點打得規(guī)規(guī)矩矩,看出來你是個做事頂真的人……標點用得十分準確……b、內(nèi)容再精彩,標點馬馬虎虎亂打,大家也不愿意讀你的作文……丟了許多標點,你想讓我一口氣不停地讀下去,憋死我呀……標點可不好吃啊……標點打的太多,讀起來一跳一跳的,仿佛瘸子走路…希望你認真打好每個標點……一句話意思說完了應(yīng)該打句號……省略號占兩格,不能打在一個格子里……鼓 勵 的 話 語這篇寫的超過上一篇,繼續(xù)加油啊……內(nèi)容再具體生動點,你很有希望成為作文小組成員……多讀書細觀察勤思考,你的習作很快就會在報作文借去多看看,保證對你有很大幫助……靈感從來不喜歡拜訪懶漢……勤奮勤奮再勤奮,當你的名字出現(xiàn)在報紙上的時候,你會覺得吃點苦是值得的……

  注意事項:

  一、學會欣賞

  從孩子們專注的表情和動作看出,他們學得比任何一次都要認真,可能是因為小老師的高帽子,也可能是初次嘗試的新鮮感,還可能是身邊同伴的習作吸引了他們,大家都認真地學習著,細細地品嘗著,也許從來沒有這樣用心來學習,更不會這樣欣賞語言?纯春⒆觽兊狞c評,就知道他們學會了什么:“你的想象真豐富,而且用了比喻、擬人的寫法,多好呀!”“這兒的動作描寫得真好,動詞用得很確切。”

  二、增進友誼

  “你的作文進步真大,我想你一定會更出色的,加油呀!”“你的字寫得真棒,作文也寫得不錯,我應(yīng)該向你學習,祝你更上一層樓!”看著這些評語,我相信孩子們的心像春天一樣溫暖!在平時,總是提醒同學們相互幫助,團結(jié)友愛,學會傳遞愛心,現(xiàn)在才明白,教育不是說教,就是這樣簡簡單單。

  三、促進反思

   “中心還欠突出,成語用得多一點就更好了!薄斑@里還可以更具體一點。”看到這樣的評語,仿佛看到了自己的身影。評改作文時往往會因為一些主客觀原因來幾句套話,可能會讓同學們霧里看花,對他們是否有幫助也不得而知了。這對于作為教師的自己,真是值得好好反思。

  四、增加梯度。

  學生改完了作文,我總會去美美地欣賞,再來幾筆畫龍點睛,感覺真的挺妙!學生作文:“我把結(jié)打住,又按照原來的方法飛了起來。放了一會兒,我覺得沒有意思就回家了”學生點評:“沒意思”嗎?放風箏很有趣的呀,怎么會這樣寫呢?師點評:對呀,你把整篇文章都否定了,小傻瓜!這樣層層深入,螺旋上升,孩子的認識更正確了,寫作水平也自然而然地得到了提高。

   五、潤物無聲

  “你的錯別字比較多,有時連標點符號都不加。如果每次都這樣,還能做到語句通順,意思連貫嗎?要做到這幾點喲!”“哎,怎么老是丟掉標點符號呢?這可是很重要的,老師說過,小標點大作用。你的錯別字也很多,以后要注意哦,不要成為一個小馬虎。不過,你的作文中有很多的好詞好句,成語特多,真讓人羨慕,繼續(xù)努力吧!”寫作的初衷本來就是鍛煉學生的思維,提高他們的寫話能力。學生在欣賞的同時,學會了評價,還“情不自禁”地寫了這樣一大段,不正是一次非常好的訓練嗎?這樣的意外,難道不會讓老師“正中下懷”嗎?擦亮眼睛去發(fā)現(xiàn)這樣更多的精彩吧!

中小學生優(yōu)秀作文 篇5

  在一個陽光普照的早晨,媽媽對我和弟弟說:“今天天氣這么好,不如我們?nèi)ス珗@騎單車吧!”我和弟弟聽了,異口同聲地叫道:“好!”

  我們來到公園里,租好了單車,準備出發(fā)。在騎單車的途中,我看見了樹上的一片片葉子,我想,為什么葉子會變成黃色?難道有魔力?一連串的'問題使我迷惑不解。

  我問媽媽:“媽媽,為什么樹葉會變成黃色了呢?”“因為現(xiàn)在是秋天了呀,但剩下的答案你自己查吧!”媽媽回答道。我們騎了幾圈,我就迫不及待地想要回家查資料,尋找答案。

  我回到家,找到關(guān)于大自然的書,翻到樹葉那一面。哦!原來是這樣的。樹葉含有葉綠素、葉黃素和紅蘿卜素。夏天時,樹葉非常需要葉綠素,所以整個夏天,整棵樹都是綠色的,到了秋天和冬天,葉綠已沒用了,就會死亡,剩下瓜紅蘿卜素和葉黃素布滿整棵樹。

  大自然真奇妙啊,我以后要仔細觀察每一件事物。

中小學生優(yōu)秀作文 篇6

  今天,我得心情格外好,因為今天我們六(三)班得同學在小學度過得最后一個教師節(jié)了,我們?yōu)槔蠋熅臏蕚淞艘粋非常獨特得教師節(jié),以報答老師對我們得教育之恩,我對這個教師節(jié)充滿了期待。

  剛一走進教室,我就看見天花板上掛滿了五顏六色得彩帶,它們縱橫交錯,像樹藤一樣纏繞在電扇上,燈管上。這些“小樹藤”就像我們,從一粒種子,長到今天,這些年,是老師用勤勞得汗水灌溉我們,甘愿做我們得枝干,讓我們攀爬在上面,為我們遮風擋雨,使我們健康、茁壯地成長。在教室最后一排得一張桌子上,有一個用蠟燭擺成得愛心,我們想用這個,來表達我們對老師永遠懷著一顆感恩得心。

  上課鈴響了,幾位同學象松鼠一樣敏捷地鉆到門后,手中還捧著一些撕碎了得彩帶。當一位同學將鐘老師請進教室后,全班同學起立,一齊說道:“老師您辛苦了,祝您教師節(jié)快樂!”鐘老師得臉上立刻布滿了驚喜得笑容。這時,躲在門后得同學“嘩”得一聲,將手中得彩帶全拋向了鐘老師,弄得鐘老師得衣服上開了幾朵“小彩花”。接下來,同學們將鐘老師請回座位,便開始表演節(jié)目了。看,金喆鑫得舞蹈多么優(yōu)美,她一會兒展開雙手,像一只在天空中翱翔得雄鷹,一會兒又低著頭,像一朵羞答答得玫瑰花,她那輕盈得舞姿,使我不禁聯(lián)想到了一只開了屏得孔雀。還有賀晶、向俊宇、宋文港……他們得魔術(shù)表演看得我們眼花亂,嘖嘖稱奇。接下來,該到鐘老師吹蠟燭了,同學們把教室最后一排得那張桌子,抬到鐘老師面前,鐘老師默默地許了個愿望,那個愿望似乎賦予了鐘老師無窮得力量,鐘老師竟一口氣將組成愛心得八根蠟燭吹滅了,頓時,教室里爆發(fā)出一片熱烈得掌聲。

  之后,我們還玩了擊鼓傳花,點鼻子等游戲。游戲進行得一輪比一輪更精彩,一輪比一輪更激烈,鐘老師也笑得合不攏嘴,好象一下子年輕了十幾歲。最后,我們?nèi)嗤瑢W一齊唱了一首《感恩得心》獻給鐘老師,我看見鐘老師聽得很仔細,并且很欣慰地看著我們。這個美妙得教師節(jié),在大家得歡聲笑語中結(jié)束了,但我相信,這個老師節(jié),將永遠深深地刻在大家心頭。

中小學生優(yōu)秀作文 篇7

  8月28日,對我來說是個很特別的日子,直到晚上,我還回憶著白天的事:我和童心俱樂部的8個同學,一起去了湘潭市湘鄉(xiāng)縣東江鄉(xiāng)小學獻愛心,仿佛一切都歷歷在目,那感人的場面好像永遠都揮之不去!

  東江小學在一個極偏僻的地方,從東江村進去要30分鐘的車程。一路上都是泥濘的土路,路邊還能看見許多破舊的房屋。來到東江小學,遠遠望去,四周都是小山和綠樹,風景優(yōu)美。走近一看,這座學校連一個校門都沒有,一塊光禿禿的土坪,應(yīng)該就是操場了。孤零零的一幢二層樓,有點破舊,難道這就是教學樓?

  東江小學的羅校長把我們接了進去,剛剛還在車上嬉笑打鬧的我們,不知道為什么都收斂起來,只是好奇地打量著四周。我們先去參觀了校舍,一共五間教室,每間教室里稀稀拉拉地擺著十幾套課桌椅,上課鈴是一個大鐵盤,用鐵棍子敲。老師一共才4位,教小學一至六年級的全部課程。

  “在這樣艱苦的環(huán)境下,同學們都在堅持努力學習!绷_校長自豪地說。這里孩子要克服的困難很多,比如說,每家每戶離學校都很遠,同學們要走很遠的路才能來到學校,最長的要走十里路。“這么遠,怎么走。俊币幻銟凡康耐閱。旁邊一名東江小學的同學說:“沒什么,習慣了。我每天都是早上四點就起床,早飯都不吃的!彼f得很平淡,可是我看著他黑黑的.、透著堅毅的臉龐,被他深深地震撼了!

  很碰巧,我們碰到了南開大學前來支教的大學生哥哥姐姐們,他們在這呆了半個月,那天是他們最后一天教學。聽哥哥姐姐們說,暑假雖然天氣炎熱,可是同學們每天都頂著烈日上課放學,從不遲到早退!是啊,對知識的渴望,能讓他們戰(zhàn)勝一切困難!

  簡單的聯(lián)誼會開始了,我們表演節(jié)目后,大學生哥哥姐姐們也唱了歌,那些孩子們紛紛上去獻花。我仔細一看,都是剛剛采回來的野花,有些還帶著泥土。這些花束雖然不像玫瑰、百合那樣鮮艷,但我看見了鄉(xiāng)間孩子的質(zhì)樸感恩之心跳躍在那一枝枝野花中間!

  半天時間很快過去了,我們要離開了,每個人的目光里都流露出依依不舍!我讀懂了,大學生們的不舍,是因為這些孩子們上進求知;孩子們的不舍,是因為那顆感恩的心;而我們的不舍,是因為我們希望幫助得多一點,更想讓這份愛心永遠傳遞!

中小學生優(yōu)秀作文 篇8

  大人們,請聽我說

  大人們,請聽我說!我不如您的眼睛見得多,就像您走過的橋比我走過的路還多。我需要一個一個去見識,去發(fā)現(xiàn),請給我時間,請不要著急。

  大人們,請聽我說!我還小,我無法達到您的要求,我無法永遠是第一。您這個要求就如同讓我摘天上的星星,拿天上的月亮。如果您認為一個人可以永遠是第一,請做給我看,否則,不要訓斥我。

  大人們,請聽我說!請不要在我犯錯誤時大打大罵。每個人都會犯錯誤,我們不是神仙。人都是在錯誤中成長的',只要在犯錯后,我能吸取經(jīng)驗,就請您寬容。當然,您可以批評我做的錯事,但,請不要批評我本人。

  大人們,請聽我說!我想要鼓勵,想要贊揚,想要笑容,不想要冷言,不想要冷臉。請尊重我,不要打擊我。請多給我一些愛,相信我,我會做得更好。

  大人們,請聽我說!我的心靈是一個易碎的玻璃杯,在它搖搖欲墜時,請用您那溫暖的手將它扶正,而不是用那冰冷的手助它下垂。

  大人們,請聽我說!我們?nèi)缤陈,上邊給予,下邊接收,但請不要給得太多,因為下邊的我將不堪重負。

  大人們,請聽我說!我不是龍,也請您別逼我成為龍。我也許不能做龍,但,我還可以做馬,做牛,一樣能為人們做貢獻,一樣可以名垂青史。就像星星和月亮,一輪明月掛于漆黑的夜空之中,如果沒有星星的陪襯,就會顯得孤寂而凄涼。

  大人們,請聽我說。

中小學生優(yōu)秀作文 篇9

  今年,我得到了一個好機會。那就是去參加青田縣28屆中小學生田徑運動會。這可是我夢寐以求的,現(xiàn)在終于實現(xiàn)了!

  我參賽的項目是800米,張老師讓我做好準備。那時的我緊張地猶如一只不安分的老鼠,東躲西藏。比賽馬上就要開始了,我站在跑道上,好像一個人面對死亡似的害怕。比賽終于開始了,只聽裁判員一聲令下:“各就各位——預備!”“砰”的一聲,隨著老師的槍響,我像一支離弦的箭,飛快地向前沖去。耳邊似乎還回響著張老師的鼓勵:趙鑫根,不要著急。相信老師,堅持就是勝利。我按照張老師的戰(zhàn)術(shù)安排,中途放慢了速度,緊跟著第一名的選手。第一圈終于跑完了,我還是緊緊“咬”住領(lǐng)跑的選手。過了一會兒,張老師大叫:“趙鑫根,沖刺!”我全身頓時充滿了力量,用盡全力向終點跑去?墒恰暗谝幻币膊桓事浜蟆_@時,我身后的一位“無名小子”像一陣風似的從我身邊超過。我奮力直追,可還是被他們拋在了后頭,最后得了第三名。

  比賽結(jié)束了,張老師拍拍我的.肩:“趙鑫根,表現(xiàn)的不錯。”“老師,我、我、我讓你失望了!”我滿臉的失落!吧敌∽樱瑒贁∧吮页J,再說你已經(jīng)盡力了,你是最棒的!”看著張老師的鼓勵,我暗暗下了決心:明年咱們賽場上再見!

中小學生優(yōu)秀作文 篇10

  蘇老師,雖然你現(xiàn)在沒有再教我們了,可在三年級發(fā)生的一件事,我一直想告訴你。但是有鼓不起勇氣來。而現(xiàn)在,我可以用筆來傾訴一切……

  蘇老師我想對你說:有一次單元考,同學們都在奮筆疾書,可我卻不在意,試卷才做到一半,就和同桌說起了話,直到下課鈴響時我才胡亂地寫了幾下。我作在位置上悠閑地看起了書,認為這次考試100分,我是三個手指捏田螺---十拿九穩(wěn)。當試卷發(fā)下來時,一個66分把我給定住了。當我確定卷子沒有拿反時,立馬像霜打的茄子,蔫了!再翻開書,不是大小寫問題,就是單復數(shù)問題。

  終于挨到了放學,我拖著灌了鉛似的腿,一步一步往回走,天空變得灰暗,花兒收起笑容,樹木舉起長臂。一切美麗的生命仿佛都要我離開,讓我孤零零的一個人……

  回到家,我比平時乖了百倍地做完了作業(yè)。傻傻的坐在書房,思考了半天,還是沒有勇氣把試卷給爸媽看,只有一個辦法-撒謊!我被自己這個大膽的.想法驚呆了,可現(xiàn)在已顧不了那么多了。第二天在課堂上當你問我父母怎么沒有簽名時,我支支吾吾地說:“媽媽…昨天沒回家,所…所以沒…沒有簽名!蔽也桓姨痤^來正視您的眼睛,生怕您會從我驚慌的眼睛里看出一絲破綻。這時一位同學站起來說:“她撒謊,我昨天還看到他媽媽的!笨赡鷧s對我說:“我相信你!闭f完還對我笑了笑。

  蘇老師,我現(xiàn)在告訴您,我很內(nèi)疚,我對不起的信任,原本在您心中我應(yīng)該是個好孩子,您那么相信我,可我卻對您撒謊,而且僅僅因為一次家長的簽名,蘇老師,對不起,請您原諒我吧,請您相信我,我保證今后一定做一個誠實可信的好孩子!

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