小學(xué)生優(yōu)秀作文（必備7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
那一次，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，媽媽竟然變懶了。那件事情發(fā)生在暑假中。
事情是這樣的.：一天早上7:30 的時(shí)候，我還在睡覺(jué)，媽媽就把我拉了起來(lái)，然后對(duì)我說(shuō)：“今天所有的事情都由你來(lái)做�！� “為什么啊?” 我油嘴滑舌地問(wèn)。 “因?yàn)榻裉煳姨哿耍枰菹⒁幌��！?媽媽大發(fā)雷霆似地說(shuō)“休息就休息吧。反正我今天要大顯身手一下，要她對(duì)我心服口服�！� 我在心里自言自語(yǔ)道。
首先，我 先 拿著掃帚把家里的各個(gè)角落都 用掃把 掃了一遍，然后用拖把拖了一下。接下來(lái)就是洗衣服了。洗衣服對(duì)于我而言，實(shí)在是太太簡(jiǎn)單了。我一邊洗衣服，嘴里不時(shí)哼著花兒樂(lè)隊(duì) “洗刷刷”。 洗完衣服，就開(kāi)始晾衣服了。晾衣服還是有一點(diǎn)困難的。我先把干的衣服收了起來(lái)，然后送到臥室，對(duì)老媽說(shuō): “疊衣服�！� “你自己疊衣服�！� 媽媽說(shuō)完就走了。
做完了洗衣服這類活，然后就該做飯了。菜都有，可是做菜我不會(huì)呀。于是我把奶奶請(qǐng)來(lái)做指導(dǎo)。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)上午就過(guò)去了。中午，我對(duì)奶奶說(shuō): “下午我很忙，其他事情就拜托您了�！� “好的。”奶奶也愉快地答應(yīng)著。
唉，媽媽不知為什么變懶了，可真是煩啊。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
四季輪回，滿城花開(kāi)時(shí)我與她輕折一朵小花別在頭上；蛙蟬亂鳴時(shí)，我與她趴在湖邊數(shù)荷花；落葉滿地時(shí)，我與她并肩同行在公園的路邊說(shuō)笑；大雪紛飛時(shí)，雪地上印下一大一小兩串腳印。時(shí)間見(jiàn)證了我與她一起走過(guò)的日子。
驀然翻開(kāi)書(shū)柜里塵封已久的相冊(cè)，映入眼簾的是一張些許泛黃的照片：她抱著我站在雪地里，我們兩個(gè)都在笑，她的衣服上還掛著點(diǎn)雪，想來(lái)是我弄上去的。那時(shí)我還那么小，以至于都不記得曾與她在雪地里玩耍過(guò)，可是她卻記得，從不曾忘記。
往后再翻幾頁(yè)，相冊(cè)中的我在長(zhǎng)大，而她也在變老。
有一張照片是我參加幼兒園文藝匯演時(shí)的照片，樹(shù)木剛吐新芽，我穿著單衣站在舞臺(tái)上，她抱著外套水杯站在舞臺(tái)下，我沒(méi)有看她，可她在看我。幼兒園的我已經(jīng)記事，可現(xiàn)在卻只記得當(dāng)時(shí)跳的舞的名字。
再往后翻，是我和她在世博時(shí)的.照片，我站在非洲鼓隊(duì)前留影，照片里沒(méi)有她，因?yàn)樗趲臀遗恼�。這時(shí)的我已經(jīng)是小學(xué)四年級(jí)的畢業(yè)生，卻忽視了她眼神里流露出的想和鼓隊(duì)拍照的眼神，拉起她就往別的館跑，她或許是覺(jué)得我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)尊重別人了，所以她拉住我，鄭重地跟我說(shuō)：“我也想拍照，你可以幫我拍完再去別的地方么？”( )
我雖不情愿，卻還是認(rèn)認(rèn)真真的幫她拍了照，這次我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)她的笑和夸獎(jiǎng)：“就要這樣。別人請(qǐng)你幫一個(gè)小忙，舉手之勞，是不應(yīng)該拒絕的�！蔽衣�(tīng)過(guò)之后開(kāi)心了好幾天，我自己都不知道為什么。
翻著翻著，相冊(cè)已經(jīng)到了最后一頁(yè)，我才發(fā)現(xiàn)最近一次和她的合照已是去年秋天的事兒了。這照片還是她洗出來(lái)放到相冊(cè)里面的。我這才發(fā)覺(jué)，我已經(jīng)好久沒(méi)有鄭重地放一張我和她的合照在相冊(cè)里了。
冬，春，夏，秋，時(shí)間如流水一般嘩啦啦的過(guò)去。不知不覺(jué)間，我和她，相守已過(guò)十三年。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
星期五戴老師把我?guī)У搅宋业纳鐖F(tuán)課教師里，我不是很開(kāi)心，因?yàn)槲也幌雽W(xué)這個(gè)畫(huà)畫(huà)的'社團(tuán)，我想去學(xué)體育的社團(tuán)課。
我到了教室里就坐在最后一排的第二個(gè)座位上，老師開(kāi)始給我們上課了，教我們畫(huà)了一個(gè)水果的房子，我按著老師教的一筆一畫(huà)學(xué)習(xí)，慢慢地我也學(xué)會(huì)了畫(huà)水果房子，我有點(diǎn)開(kāi)心了，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)也不是那么難的。只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)我相信我也會(huì)像其他同學(xué)一樣畫(huà)的很漂亮的！我喜歡上了畫(huà)畫(huà)社團(tuán)課。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
四面荷花三面柳，一城山色半城湖”繪聲繪色地道出了美麗的的佳絕之處。于是，在炎熱的暑假，我來(lái)到了聞名于世山東濟(jì)南美麗的。
哇！美麗的風(fēng)景優(yōu)美。湖上畫(huà)舫穿行，岸邊人山人海，猶如一幅巨大的彩色畫(huà)卷。
美麗的里有“四怪”——青蛙不鳴，蛇蹤難尋，久旱不落，久雨不漲。這些困擾著古人們的四大謎已經(jīng)有三個(gè)被大家解開(kāi)了謎底。所謂的“蛇不現(xiàn)”是因?yàn)槊利惖膬?nèi)的水鳥(niǎo)眾多，使得蛇類很難在其中生存下去；而“恒雨不漲”，則是因?yàn)槊利惖牡某鏊诒姸�，�?dāng)水漲時(shí)候，自然而然的就流了出去；至于“久旱不涸”，則是因?yàn)槊利惖牡暮诪橘|(zhì)地細(xì)密的火成巖，致使源源不斷流注湖中的泉水不能下泄。但是對(duì)于所謂的'美麗的里“蛙不鳴”之謎，時(shí)至今日仍無(wú)人能找到一個(gè)合理的答案。
大家來(lái)到了小滄浪，是滄浪亭的縮小版園林。這里匯聚著蘇州園林的精巧和山東園林的創(chuàng)新。無(wú)論是荷池還是小滄浪亭，都匯聚著這樣的風(fēng)格。最主要的是，小滄浪國(guó)門(mén)兩旁，鐫有清朝劉鳳誥描繪濟(jì)南風(fēng)光的著名對(duì)聯(lián)“四面荷花三面柳，一城山色半城湖�！�
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
朋友真的好難才碰到，如果我們不懂得珍惜，就更加不會(huì)知道朋友的含義?在報(bào)紙上，在網(wǎng)絡(luò)上，在電視上都播放著你們的消息。變幻的青春作文當(dāng)然，人行道也不例外，都換上了新的瓷塊。我被兩三個(gè)女生拉住，或許是因?yàn)檠什幌逻@口氣，我也不知道哪來(lái)的力氣，一下把這幾個(gè)女生都甩開(kāi)了，又撲上去打;
我是一個(gè)看起來(lái)文靜的孩子。走進(jìn)高中校園快兩年了，陌生的班級(jí)，陌生的同學(xué)，我們彼此不熟悉。我的同桌是所謂的城里人，我呢是鄉(xiāng)下人。她和我沒(méi)有多少交集。她會(huì)拿好吃的東西和別人分享，談?wù)撍踔械耐瑢W(xué)家如何富有。有時(shí)看著班級(jí)同學(xué)們都在學(xué)習(xí)，可我看不進(jìn)書(shū)去，想找一個(gè)同學(xué)傾訴傾訴卻沒(méi)有，無(wú)言的難過(guò)便涌上心頭。青春似一杯苦水籠罩著我。
這還不算，爸媽在七十里外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)上班，姥姥姥爺來(lái)縣城陪讀。看到學(xué)校上學(xué)放學(xué)時(shí)各種轎車來(lái)接送學(xué)生，我回家后感慨地說(shuō)：“我家怎么沒(méi)有車接送呀！”“有錢就是任性！”姥姥就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“來(lái)上學(xué)也不是比誰(shuí)家有錢呢，勤儉節(jié)約有什么不好？”弄得我無(wú)語(yǔ)了。我們的想法格格不入，以至都沒(méi)有了談?wù)摰脑掝}。青春伴隨著攀比、嫉妒讓我一天天地走向了頹廢。
我似乎已經(jīng)忘記了自己的.夢(mèng)想。媽媽看出了問(wèn)題。馬上給新家安上了電腦。在電腦上的老朋友尚雯婕又出現(xiàn)在我的面前。這個(gè)聰明好學(xué)多才多藝女孩的青春是靚麗的。喜歡她，愛(ài)屋及烏喜歡她代言的初語(yǔ)品牌，為此我買了一些初語(yǔ)的衣服，穿在身上確實(shí)感到快樂(lè)，但這快樂(lè)是短暫的。更多的時(shí)候我還是感到無(wú)助和難過(guò)。
記得有人說(shuō)過(guò)，最無(wú)助的時(shí)候讀書(shū)是很好的排解方式。我讀了《紅樓夢(mèng)》《平凡的世界》《哈利波特》等等，我明白了一個(gè)道理，人生幾十載的光陰不必要選擇寂寞和苦澀，人世間最有價(jià)值的東西是擁有一個(gè)好心情，適當(dāng)?shù)馗淖冏约喝谌氲江h(huán)境中，這才是強(qiáng)者。尚雯婕是一個(gè)有著很強(qiáng)學(xué)習(xí)力的女孩，我也不能頹廢下去，我改變了對(duì)我同桌的態(tài)度，拿了好吃的主動(dòng)給她吃，她居然邀請(qǐng)我去她家吃飯，品味著她媽媽做的可口飯菜，突然發(fā)現(xiàn)她也是一個(gè)可愛(ài)的女孩。掌控自己，不忘夢(mèng)想，走在青春的路上，和我的同桌一路前行！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
春天來(lái)了，到處是春意盎然，萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的景象，讓我們走進(jìn)春天吧！
遠(yuǎn)望，湛藍(lán)的天空上還掛著金燦燦的太陽(yáng)。一排排大樹(shù)，像威武士兵在站崗。小河里的小魚(yú)有的在比賽游泳，有的小魚(yú)跳出了水面，有的小魚(yú)在做游戲，還有的小魚(yú)在岸邊等著吃魚(yú)食，小魚(yú)們玩得太開(kāi)心了。水面上還有幾只小野鴨在游泳，岸邊草地上長(zhǎng)著參天大樹(shù)，樹(shù)下有成片成片的小草地，蝸牛在小草上喝著露水，個(gè)個(gè)精神抖擻。旁邊還有許多的`野花，花的四周飛著五顏六色的蝴蝶，岸邊上還有一排排柳樹(shù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條像小姑娘的辮子，垂在水面上，像是在梳妝打扮。
小朋友們?cè)诠珗@里放風(fēng)箏，風(fēng)箏五顏六色，有粉紅色的，紅色的，紫色的他們奔跑著，歡笑著，玩得特別開(kāi)心。
我的介紹完了，我喜歡春天，你喜歡嗎？
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
不知什么時(shí)候，身上出現(xiàn)了一層厚厚的軀殼，現(xiàn)在快要離開(kāi)這兒了，不知道他是否會(huì)破碎，還是會(huì)更厚。
春天早已牽著銀絲般細(xì)雨的手，搭著沁人心脾春風(fēng)的肩，帶著陣陣?guó)B語(yǔ)花香而姍姍離去了他是自由的去了的，他并不想一直停留，奪去其它三個(gè)季節(jié)的風(fēng)頭，也不想讓人們一直夸他。他不虛榮，也不被虛榮束住手腳，他來(lái)的樸素，也去得樸素，他永遠(yuǎn)也不會(huì)背負(fù)著什么。
人們不怎么期待的夏來(lái)了，她披著金黃色的披風(fēng)、帶著火紅色耀眼的桂冠，大步流星的向人們跨來(lái)。們有多少人注意她，尤其是我們，本來(lái)學(xué)習(xí)上的壓力就是我們喘不過(guò)氣來(lái)，她帶來(lái)的燥熱更是讓我們的心情焦躁不安，在冥冥之中……她已經(jīng)被我們拋棄在一個(gè)不知名的角落。但她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，仍自以為是的把自己打扮的富麗堂皇，為的是引人矚目，她之所以無(wú)法察覺(jué)，只因?yàn)樗惶摌s心蒙蔽住了雙眼，她從未想過(guò)，她的自大，只會(huì)招來(lái)世人的唾棄與厭煩。她時(shí)時(shí)刻刻待在她哪個(gè)充斥著虛榮心的世界里，像一只愚蠢的蟬，將她自己的虛榮心化作一根根銀絲，把自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包裹在其中，束住手腳，也束住了自己的心靈。
但愿，她能在秋風(fēng)的瑟瑟離別中，沖出那由虛榮心所筑成的厚厚的“繭”，找回迷失的心靈和迷失的自己。
但愿永遠(yuǎn)只是個(gè)但愿，回到現(xiàn)實(shí)中，夏---她依然在，她的來(lái)臨仿佛為蒸籠般的大地又添上了一把火。我們就像蒸籠里的米飯，水分在一點(diǎn)點(diǎn)消失。
記得小時(shí)候，我在夏日里通常都是穿著涼鞋、吃著冰棍、吹著風(fēng)扇的'，可如今，我卻要一邊忍受著夏日帶來(lái)的折磨，一邊完成那本可以休息一會(huì)兒再完成的作業(yè)。這到底是為了什么？真的是為了能考上好學(xué)校嗎？可是，這樣一位的努力可行嗎？還是，我只是為了超過(guò)別人，滿足我那顆虛榮的心。
我開(kāi)始有些迷糊了。
一開(kāi)始，我竟然嘲笑夏日那愚蠢的自大與虛榮。殊不知，我早已同他一樣被禁在“繭”里，無(wú)法脫身。我曾一度以為自己是想春天那樣自由的，不曾背負(fù)著什么，可是到現(xiàn)在我才知道，這“自由”只是軀體上的自由，而非心靈上的自由。
但愿，能像我所希望的那樣，在我與這熟悉的學(xué)校依依惜別時(shí)，打破那厚厚的，代表虛榮的“繭”，解放我的心靈。
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