[精選]小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在浙江，這兒是個(gè)美麗而又富饒的地方。

　　這兒有一個(gè)地方非常美麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，高大的樹(shù)仿佛是一個(gè)巨人，正嚴(yán)肅沉默地站在那兒，花叢里有一群群美麗的蝴蝶在翩翩起舞，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱。陽(yáng)光明媚時(shí)，這兒的一切都是活潑美麗，狂風(fēng)暴雨時(shí)，這兒的一切都是濕漉漉的'，但絲毫不影響它的美麗

　　我們這兒有種小吃，叫作鳳爪，味道非常鮮美，讓你吃了還想吃。我們這兒有一個(gè)習(xí)俗，那就是，每年都要舉行一次賽龍舟活動(dòng)，每到這個(gè)時(shí)候，成千上萬(wàn)的人都來(lái)觀看，上百名選手，都在緊張的練習(xí)著，發(fā)令槍一響，選手們整齊的口號(hào)響徹上空。

　　聽(tīng)了我的介紹，你一定會(huì)心動(dòng)吧？來(lái)吧，到我的家鄉(xiāng)來(lái)，我和家鄉(xiāng)一定會(huì)展開(kāi)雙翅歡迎你的

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　如果我有哆啦a夢(mèng)，我會(huì)帶著全家到海底住下來(lái)，每天觀賞各式各樣讓人贊嘆不已的魚(yú)；還要坐著時(shí)光機(jī)到外太空看了“火星人”，探索他們的科技是不是比我們進(jìn)步；再來(lái)，我要把無(wú)聊的教室變成恐龍家園，把汽車(chē)變成掃把在天上飛，永遠(yuǎn)不會(huì)塞車(chē)。我想，這樣我就會(huì)成為世界上舉足輕重的重要人士！

　　我要請(qǐng)哆啦a夢(mèng)從百寶袋里拿出先進(jìn)的魔法棒，把無(wú)動(dòng)于衷的塑膠小花變成會(huì)說(shuō)話(huà)、會(huì)走路、會(huì)跳舞的小花朵，當(dāng)我無(wú)聊時(shí)它會(huì)和我玩耍；當(dāng)我被罵時(shí)，它會(huì)安慰我。我要請(qǐng)哆啦a夢(mèng)給我一支永久的魔法棒，把世界上醫(yī)不好的病醫(yī)好；我要請(qǐng)哆啦a夢(mèng)給我一只神奇的筆，把我不會(huì)的問(wèn)題輕而易舉的解決掉；我要坐著時(shí)光機(jī)到未來(lái)世界，開(kāi)著飛碟到處游玩，我還要在云朵上建造一座空中城堡，在里面住下來(lái)，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、快樂(lè)似神仙的生活！你別取笑我癡人說(shuō)夢(mèng)，因?yàn)槲铱墒菗碛凶钕冗M(jìn)的哆啦a夢(mèng)喔！

　　我要把電腦復(fù)制，這樣家里的電腦壞掉就不用再買(mǎi)了！真方便��！我還要把不要的紙變成鈔票，這樣我就會(huì)有像山一樣高的錢(qián)和鈔票了！“ＹＥＳ！”我要把所有的石頭變成金光閃閃的黃金和晶瑩剔透的鉆石，這樣每個(gè)人都可以變得很富有，也可以解決人們很想要黃金和鉆石的心愿了；我要把所有的`污水變成石油，這樣就不會(huì)有缺石油的問(wèn)題了，也解決了地球的環(huán)保問(wèn)題，這是不是一舉多得呢？我有了哆啦a夢(mèng)，要什么為我來(lái)說(shuō)都是唾手可得、輕而易舉��！

　　我不會(huì)像大雄一樣，笨手笨腳的，還拿哆啦a夢(mèng)的道具來(lái)欺負(fù)別人。所以，萬(wàn)能的哆啦a夢(mèng)��！快來(lái)到我的世界，我會(huì)把你視為掌上明珠，成為世人眼中，永遠(yuǎn)的大英雄！

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　除夕之夜12點(diǎn)整，整個(gè)城市的夜空頓時(shí)變來(lái)到了屋外，叔叔放起了萬(wàn)花筒，頓時(shí)噴著紅光升到夜空。爸爸也點(diǎn)燃了長(zhǎng)長(zhǎng)地鞭炮，“噼噼啪啪”的.鞭炮聲響徹云霄，我高興的蹦著、跳著、笑著。

　　那無(wú)數(shù)顏色奇異，形狀多樣的火花，和歡快的鞭炮聲，送走了舊歲，迎來(lái)了新春。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　大家的一生，是一段充滿(mǎn)冒險(xiǎn)與考驗(yàn)的旅程，這段旅程會(huì)有驚喜，會(huì)有歡樂(lè)，當(dāng)然，也不免交織著苦澀，交織著迷茫。由于無(wú)法預(yù)測(cè)下一步將會(huì)發(fā)生什么，因此大家都充滿(mǎn)了期待。只有懂得在考驗(yàn)中磨練自己，才能體現(xiàn)人生的價(jià)值，才會(huì)逐步成長(zhǎng)。

　　在一次同朋友游泳中，我意識(shí)到我長(zhǎng)大了。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和朋友去游泳，那天下午，發(fā)生了一件驚心動(dòng)魄的事情。

　　那天，大家到了一個(gè)小型的池塘，那里沒(méi)有人，大家便決定就在那里游泳，我就在岸上等他。他在水里游得很自在，還時(shí)不時(shí)的裝溺水。但是，過(guò)了一會(huì)，突然，我的朋友突然說(shuō)：“蒲麟龍，快救我，我，我的腳抽筋了�！蔽蚁纫詾樗�是在和我開(kāi)玩笑，我說(shuō)：“你裝，繼續(xù)裝�！笨勺詈�，我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁，我緊張地說(shuō)：“你別嚇我啊，是不是真的抽筋了�。俊蔽蚁耄何矣植惶珪�(huì)游泳，莽撞地跳下去都是白白送死啊……怎么辦啊？這里又沒(méi)有人……

　　最后，在這種情況下，我靈機(jī)一動(dòng)，我一下子想出了以前學(xué)的'溺水時(shí)自救方法。我說(shuō)：“你別緊張，快大吸一口氣，快。然后你就不要?jiǎng)印！比缓笏�照做了，果然慢慢浮上�?lái)了，我說(shuō)：“你快活動(dòng)一下你那個(gè)抽筋的腳。你就可以游上來(lái)了�！彼�又照做了，最后，大家終于脫險(xiǎn)了。他最后對(duì)我說(shuō)：“你真棒，還是有文化要好些��！”我心里也是美滋滋的。到了最后，我明白了一個(gè)道理：在關(guān)鍵時(shí)候合理運(yùn)用知識(shí)，有可能可以挽救一個(gè)人的生命。

　　那一刻，我意識(shí)到我長(zhǎng)大了。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　上個(gè)星期六媽媽和爸爸要帶我去做冬至，我可開(kāi)心了，因?yàn)槲铱梢皂槺闳ネ馄偶液湍棠碳彝媪耍?/p>

　　我大口大口的吃著，因?yàn)槲疫�要去外婆家和奶奶家玩了！不一會(huì)兒我就吃完了，我迫不及待的上了車(chē)。

　　過(guò)了一會(huì)兒就到了奶奶家我蹦蹦跳跳的下來(lái)車(chē)，我大步流星的到了奶奶家的后大門(mén)大叫“奶奶”你在家嗎？可是沒(méi)有一個(gè)人回答我，說(shuō)著我就和爸爸媽媽上山去做冬至了……。

　　我們來(lái)到了一塊墓碑跪在地上，我和媽媽地上燒紙和冥幣，我自言自語(yǔ)說(shuō)老祖宗保佑我考大學(xué)呀！”下山的路上，媽媽突然說(shuō)道“那一片不是臘菜嗎？”爸爸聽(tīng)到了迅雷不及掩耳姿勢(shì)沖了過(guò)去，我望遠(yuǎn)一看如同油菜，近看如同一個(gè)刺球，我想這能吃呀？我滿(mǎn)臉疑惑的問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)；“這就是我們平常吃的腌菜！如果放點(diǎn)肉炒炒就更好吃了，我聽(tīng)了心花怒放，那可是我最喜歡吃的，我也跑過(guò)去拔了起來(lái)，可是我拔不動(dòng)，我一拔就斷了媽媽拔的'都是完好無(wú)損的，后來(lái)媽媽說(shuō)；“你把整棵菜放在手心，再像擰毛巾一樣擰，一整棵菜就拔起來(lái)了�！边�！我一試果然成功了。就這樣我們滿(mǎn)載而歸了。

　　今天真是個(gè)有趣的一天！

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

　　今天我和媽媽乘著1路車(chē)上小百貨去買(mǎi)東西。坐在公交車(chē)上，我高興極了。

　　半路上，上來(lái)一位老爺爺，這時(shí)車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了，我毫不猶豫地把座位讓給了老爺爺，老爺爺笑了，直夸我懂事。我心里美滋滋的。

　　以后我要多做好事， 幫助別人真快樂(lè)！

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

　　我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)，那就是——彈鋼琴。

　　上星期，媽媽不知從哪兒給我弄來(lái)一架鋼琴，我喜歡得讓我干什么都行！我輕輕地彈了幾下，“哆唻咪發(fā)……”��！真好聽(tīng)！

　　開(kāi)始，我還不大懂怎么彈。媽媽說(shuō)要給我找個(gè)鋼琴老師，我真期待�。�

　　幾天后，媽媽真的請(qǐng)來(lái)了一位美麗善良溫柔的音樂(lè)老師，她姓白。

　　開(kāi)始彈鋼琴啦！白老師溫柔地對(duì)我說(shuō)：“媛媛，彈琴的時(shí)候，要心平氣和，要專(zhuān)心！知道了嗎？”我回答說(shuō)：“知道了！”白老師輕輕地彈了幾下，于是就教我彈起琴來(lái)。我找了一首比較好彈的歌曲。白老師先按開(kāi)快鍵，再按“鋼琴”鍵，就可以彈出美妙的鋼琴聲啦！白老師先試著給我彈一遍，然后耐心地教我彈鋼琴。

　　我記得那一次，白老師因?yàn)榧依镉悬c(diǎn)事，所以我就只能一個(gè)人彈鋼琴。我把白老師教過(guò)的歌曲都復(fù)習(xí)了三遍。白老師回來(lái)的時(shí)候還說(shuō)我進(jìn)步了呢！別提多高興了！

　　我覺(jué)得彈鋼琴的.好處是：能把手變得靈活，還能聽(tīng)到令人陶醉的音樂(lè)呢！我竟然學(xué)會(huì)了彈鋼琴，真棒！

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