小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文精品5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友”。交朋友就像蓋房子一樣，如果你不打好基礎(chǔ)是沒有一個(gè)知心朋友的。如果你沒有朋友你的一生就沒有意義了，我就有一個(gè)助人為樂的好朋友—陳露文，我跟他“姐妹”相稱。我們一起玩，一起學(xué)習(xí)，留下了許多美好的回憶。
好朋友陳露文長(zhǎng)著一頭黑色的短發(fā)，濃濃的眉毛像彎彎的月亮一樣他的`眼睛不大不小但炯炯有神，他那俏皮的鼻子看上去更加可愛，鼻子下邊是櫻桃般的小嘴，一幅可愛、乖巧的五官。
一個(gè)赤日炎炎的下午同學(xué)們各忙各的，而我忙的直皺眉陳露文走過來問“朱，怎么了需要我?guī)兔�？”“付老師讓我貼的獎(jiǎng)狀沒貼好，還有后面的板塊掉下來了在空中飄飄浮浮的我準(zhǔn)備把那也貼一下，我一人忙不過來呀！那你就來把我貼版塊吧！”我焦急的說。說干就干，只見他拿起雙面膠理直氣壯的答應(yīng)道“好，這件事就包在我身上了吧！”我的心情一下子舒暢了許多，想到陳露文幫我我多么高興��！沒過多久我們就完工了，他把板塊貼的端端正正，讓我覺得自己都不如他了。我高興地拍拍他肩頭說“真有你的，謝謝！�！彼⑿χf“不用謝，誰叫我們是好朋友呢！”
這就是我的好朋友陳露文活潑、可愛的小女孩。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
金秋十月，在江南水鄉(xiāng)，煙波緩緩升起，一片朦朦朧朧。夕陽快下山了，蘆葦在風(fēng)的引導(dǎo)下跳起了歡快的`舞蹈。菱藕成熟了，荷花、荷葉、蓮蓬都來湊熱鬧。荷塘里一片生機(jī)勃勃。一只只歸舟在動(dòng)聽的漁歌聲中向我們緩緩駛來。晚上，月光把楓樹照的亮亮的。家家戶戶都點(diǎn)亮燈火，真是美極了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
“快來買呀！便宜貨！”是誰在叫賣著？哦，原來是一年一度的跳蚤市場(chǎng)又如期開幕了。
作為志愿者，我負(fù)責(zé)“砸金蛋”的攤位。這個(gè)攤位雖然不起眼，但還是人來人往的，生意可好了！“嘿！砸金蛋多少錢一次？”啊哈，生意來了！我興致勃勃地說：“一元一次，便宜又實(shí)惠！”一個(gè)小男孩聽我說完后就付了五元錢，接著拿起錘子，咬緊牙，“咚！”一錘下去，蛋立刻碎了，哇，五元！我連忙說：“恭喜發(fā)財(cái)，你中了大獎(jiǎng)�。 痹谂匀肆w慕的'目光中，他得意揚(yáng)揚(yáng)地敲開了其他四個(gè)金蛋，又中了一個(gè)一元的二等獎(jiǎng)！他意猶未盡，眉飛色舞地拿出了五元，興高采烈地說：“再砸五次！”只聽“咚！啪！嘭！”五個(gè)蛋全碎了。又是一個(gè)五元大獎(jiǎng)，兩次抽獎(jiǎng)！他高興得手舞足蹈，蹦蹦跳跳地去了抽獎(jiǎng)區(qū)。
顧攤間隙，我也出去逛了逛，發(fā)現(xiàn)有個(gè)班級(jí)的攤位前排起了長(zhǎng)龍，走近一看，原來是今年河坊街上賣得很火的“爆款雞”玩偶發(fā)卡，我心想：上次去河坊街沒買成，今天我一定要買個(gè)夠。于是，我排隊(duì)買了三只玩偶發(fā)卡，高興地回了攤位。
今天恰好是驚蟄，三（一）班應(yīng)景地賣起了驚蟄蛋，二元一小杯，我忍不住買了一杯，大口地吃了起來。嗯，蛋的咸味，焦糖瑪奇朵和巧克力的甜味……融合在一起，好吃！
今天的跳蚤市場(chǎng)真快樂！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
我的同學(xué)名叫陳靈相，今年９歲了，她活潑可愛，健步如飛。別看她是女孩，但她特別有男孩的氣概，很多男生都不是她的對(duì)手，她有一張瓜子臉，耳朵大大的，聽老人說耳朵大的人能長(zhǎng)命百歲，有福有貴。
有一天，我去上廁所，走到門口，邱亨燁那時(shí)在我的后面，趁我沒防備，在后面推我，于是我被推倒了，他趁機(jī)壓了上來。湯玉龍看了不僅不來制止，反而火上澆油，也壓了上來。
這時(shí)，陳靈相走了過來，我心里暗暗叫苦，如果她再壓上來的話，我就被壓扁了。正當(dāng)我在猶豫時(shí)，他們被一個(gè)女生拉開了，我回頭一看，正是陳靈相！陳靈相正跟他們講道理，邱亨燁大聲地說：“我不懂道理！”說完就摔了陳靈相一巴掌，陳靈相忍無可忍，他們就開始打了起來。我去叫熊超，熊超就把他們一人拉到一個(gè)角落，一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”很快就平息了。下課后，我對(duì)陳靈相說：“謝謝你，如果你沒來制止的.話，我會(huì)被壓扁的�！标愳`相說：“不用謝，幫助別人，自己才快樂。”
這就是樂于助人的陳靈相，她會(huì)在你碰到困難時(shí)，伸出雙手；她會(huì)在你被欺負(fù)時(shí)安慰你；她會(huì)在你有煩惱時(shí)開導(dǎo)你…你們看了這篇文章，知道陳靈相是一個(gè)怎樣的人嗎？
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
也有可能是看太多哆啦A夢(mèng)的原因，今天晚上我睡著的時(shí)候做了一個(gè)夢(mèng)，關(guān)于未來我的住居的夢(mèng)。
在未來一切都是環(huán)保的，沒有垃圾，沒有廢水，小鳥兒在天上飛，小狗兒在路上跑。這里的空氣十分清新——因?yàn)橐磺幸磺械?建筑物都是樹木做的。
畫面切換，我夢(mèng)到了我走進(jìn)屬于我的小樹屋，和我想象中的是一模一樣的，所有家具都是樹木做的，包括電視、手機(jī)、電燈等，它們都是活的，因?yàn)樗鼈兌际菢淠荆瑯淠究梢赃M(jìn)行光合作用，所以不用充任何的電就可以使用了，還可以吸收我們?nèi)祟惡舫龅亩趸�，轉(zhuǎn)化成氧氣又供人們呼吸。
電視鑲嵌在樹木里，只要想看電視就喚一聲："電視"，電視就會(huì)出現(xiàn)，調(diào)節(jié)目都是用聲控的，想看什么就會(huì)出現(xiàn)什么。這時(shí)，我夢(mèng)到了我說了"手機(jī)"這一詞，一個(gè)枝條就抓著我的手機(jī)送到了我的身邊，我想玩什么就可以玩什么，有時(shí)那些小枝條還陪我一起玩手機(jī)，這個(gè)小樹屋真是神奇極了，我太愛它了！
這個(gè)夢(mèng)我真的不想醒來，因?yàn)槲液芟矚g待在我未來的小樹屋里，喝著枝條給我煮的咖啡，翻著放在腿上的書，就這么靜靜的邊喝著咖啡邊看書，是該多么美好啊。
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