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老師不在的時候
老師不在的時候1
老師不在的時候正文：老師不在的時候
安徽省蚌埠市鳳陽路第一小學(xué) 二(2)班 韋懿純
今天，上語文課的'時候，老師出去有事，讓我們自己在教室里寫作文的草稿。老師臨走的時候說：“各人寫各人的，不許講話�！蔽覀兌检o靜地趴在桌子上寫草稿�？蓻]幾分鐘，教室就象炸開了鍋。好多同學(xué)都在講話，聲音此起彼伏，吵吵嚷嚷，我心里覺得很厭煩。中隊長支妍讓大家不要講話了，可同學(xué)們不聽她的。突然，教室里一下子靜了下來，鴉雀無聲，真奇怪！我抬頭一看，原來是王老師回來了，我心里可高興了，因為教室里又恢復(fù)了安靜。
指導(dǎo)老師：王婷婷
(投稿：wangtingting 于 20xx-12-12 20:08:42 編審: xsw)
老師不在的時候2
“叮鈴鈴”優(yōu)美的鈴聲劃過了一個世紀(jì)（一個課件），雖然我有一千個不愿意，一萬個不愿意，但還能怎么樣呢？作文本已經(jīng)給發(fā)下來了，金老師已經(jīng)在教室里了，還用嚴(yán)厲的目光掃遍了整個教師，讓我不敢抬頭。
金老師上課還沒到10分鐘，陳老師便走了過來，對金老師說：“金老師有人找你�！苯鹄蠋焼枺骸罢l？”陳老師：“領(lǐng)導(dǎo)。”金老師神色緊張地問：“在哪里？”陳老師回答：“在辦公室�！痹诮鹄蠋熀完惱蠋煂υ捚陂g，教室里已經(jīng)暗波涌動，同學(xué)們已經(jīng)開始竊竊私語了。陳老師說完就走了，金老師扔下了一句話：“下面大家自己修改作文�！闭f完就匆匆忙忙的走了，我們目送著金老師完全離開，等金老師完全在我們視線中消失，安靜的教師立馬炸開了鍋，正應(yīng)了那句“山中無老虎，猴子稱大王。”這場景與老師再是形成的鮮明的對比，同學(xué)們的笑聲各種各樣，有奸笑的，有傻笑的，有的捧腹大笑，有的開懷大笑，同學(xué)們各有各的姿態(tài)，笑聲在教室上空回蕩著。
現(xiàn)在來看我們班的調(diào)皮大王——葛志強，興許，是春天來了，小葛同學(xué)開始犯花癡了吧？只見他去借作文本，借完作文本，居然還擺了一個pos，只見他甩了一下頭發(fā)，雙手還妖嬈的擺動著，嘴里還說的“老子”，聽到這個同學(xué)們立刻笑了起來，，接下來，葛志強居然來了一個“才藝表演”，而且表演的'是《江南style》，看見葛志強的騎馬舞，真是有模有樣，只見他上身雙手交叉，還上下擺動著，蹲了一個馬步，還個自己配了音樂，看著他這滑稽的樣子，我忍俊不禁，“嗤”一聲，大笑了起來，全班也笑了起來，小哥同志不但沒有害羞，反而跟我們一起笑了起來。
胡小毛那邊也非常熱鬧“從前有一個人，半夜起床去小便，突然發(fā)現(xiàn)廁所門變小，打開
老師不在的時候3
“請班主任到會議室開會!請班主任到會議室開會!”老師正繪聲繪色地給我們上語文課，廣播里卻傳來了班主任要去開會的消息。陳老師再三叮囑我們不要講話，然后才匆匆離去。
老師一走，我們班便炸開了鍋了，真是“山中無老虎，猴子稱大王”啊!教室里亂糟糟的，同學(xué)們一反平常一心只讀圣賢書的模樣，講起了最近的熱點新聞。張葉莎說：“你們知不知道啊，日本發(fā)生了9。0級大地震呢!”“據(jù)說還引發(fā)了海嘯呢�！鳖檰⑼f。愛接嘴的'我說：“是啊，是啊!有一萬個人下落不明呢!”
“哈哈哈”黃浩楠發(fā)出一陣?yán)坐Q般的笑聲，原來是朱新瑜講了個笑話啊!只聽“砰——”一聲，黃浩楠笑得連凳子都坐不穩(wěn)了，摔了個四腳朝天，你別說還真像一只大烏龜!事情是這樣的，朱新瑜對王佳豪說：“我問你一個問題�！薄氨M管放馬過來吧�！蓖跫押勒f�！耙郧坝幸蛔�，叫做我真山，山上有座廟，叫做我真廟，廟里有把劍，叫做什么什么劍呢?”朱新瑜問道。“當(dāng)然是我真劍啦!”王佳豪毫不猶豫地說。原來黃浩楠就是為了這個才摔了一跤的。
“大家快來啊，我給大家出腦筋急轉(zhuǎn)彎了�！蔽覀兌悸劼暥鴣�。李海華問道：“什么帽子人們戴不下呢 ?”“小帽子”我說。“O，NO，NO。再猜�！崩詈ＨA說。顧啟威膽怯地說：“是不是螺絲帽啊?”“恭喜，恭喜，答對了!”“老師來了，老師來了�！蔽覀円惑@，紛紛放下手頭的“工作”，擺出一副專心致志的模樣�？墒呛荛L一段時間過去了，老師也沒來， 真是虛驚一場啊。
這回老師真的來了，由于事先有人通風(fēng)報信，我們早已擺出一副認(rèn)真看書的模樣，老師見了，露出了欣慰的笑容。
老師不在的時候4
上學(xué)期臨近期末，作業(yè)量十分大，大家都抓緊復(fù)習(xí)，可······
一天中午，我吃好午飯來到教室，只見語文老師正端坐在前面批改作業(yè)，每個人都十分認(rèn)真，就算連根針掉在地上都聽得一清二楚。
我趕緊回到座位，拿出作業(yè)剛要寫，就聽到廣播里傳來：“全體老師到會議室開會！”老師聽后忙站了起來，嚴(yán)肅的說：現(xiàn)在你們自己做自己的事，不要亂講話！”說完大步走出門外。
教室里瞬間沸騰了，似乎老師講的話都被風(fēng)吹走了。什么作業(yè)，復(fù)習(xí)全部飛到九霄云外了。正在寫作業(yè)的我仿佛來到一個人山人海的游樂園，笑聲，鬧聲，交談聲溢滿了教室。
只見有的.人在交頭接耳，有的人在竊竊私語，有的人甚至離開座位與另一個同學(xué)打打鬧鬧······ 唯有個別同學(xué)在安安靜靜地學(xué)習(xí)，如周怡晨，陳鑫鑫，黃博宇等。
這時，我又遇到了麻煩，坐在前面的同學(xué)非但自己沒寫作業(yè)，還轉(zhuǎn)過頭來一頭壓在我的本子上“呼呼大睡”，一會“睡”夠了，又拿起我的本子往空中一扔，隨后一跳將其接住，臉上洋溢著得意的笑容。而我哪里寫得下作業(yè)!
突然，傳來了急匆匆的腳步聲，大家都以為是老師回來了，還未來得及準(zhǔn)備，門就被推開了，教室的嘈雜聲一下凝固住了�？勺屑�(xì)一看，原來是一位同學(xué)去上廁所回來了。剛持續(xù)幾秒安靜又被吵鬧聲打破了�！澳阕罱戳耸裁磿�，我最近干了什么事？”都成了同學(xué)們議論的焦點。
“老師來了”以為同學(xué)大聲喊道。果真，老師從前門走了進來，見到我們這樣，臉色一下子變了，所有同學(xué)頓時鴉雀無聲······
老師不在的時候5
當(dāng)老師不在的時候，我們會和老師在的時候一個樣嗎？我想肯定不會一樣，老師不在的時候，那些調(diào)皮的同學(xué)將會開始“行動”。
老師在教室中管理我們午自休，我們都很安靜的.在寫作業(yè)。過了一會兒，老師說：“剩下的時間你們自習(xí)，但不能說話，老師離開一下�！蔽覀凖R聲答應(yīng)。
老師走后不久，教室里的幾個同學(xué)就開始說話了。一開始，他們的聲音很小，別人心想：“他們說話聲音也不大，就不提醒他們了。”沒想到的是，他們的說話聲越來越響，還拉進幾個人一起說，漸漸地，他們說話聲已經(jīng)很大了，更過分的事，他們還笑出聲來，分散我們注意力。我們都不理他們。久而久之，說話聲變成了吵鬧聲了。
一個女同學(xué)在忍受不住，破口大罵：“你們煩不煩啊，老師一走，就開始說話，還越說越過分，一點兒自覺性都沒有�！闭f完后，那寫說話的了聽了，不悔改，反而反駁起來。
之后，他們越吵越激烈，誰也不讓誰。大家都阻止不了。幸好，老師的即使出現(xiàn)，才讓這場風(fēng)波得以平息。
我覺得老師不再就開始說話這種做法及不正確，應(yīng)該要做到，老是在和不在一個樣才行。
老師不在的時候6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”第二節(jié)課的上課鈴響了，同學(xué)們依舊是安安靜靜地趴在桌子上著陳老師的到來。可是，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，奇怪，一向守時的陳老師沒來。有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)陳老師不來便有些安納不住了：有的和同桌竊竊私語；有的和前后同學(xué)交頭接耳；有幾個“小書蟲”見陳老師不來，便拿出心愛的可外書如饑似渴地讀了起來。班里炸開了鍋！
陸琦見此情形，便大步流星地走上了講臺，喊了幾個同學(xué)的名字，喊道名字的同學(xué)再也不敢輕舉妄動了，趕緊安靜的'趴好。頓時，班里安靜了下來。
安靜后，我心想：陳老師怎么回不來呢？是不是生病了？就在這時，我聽到前面同學(xué)說：“陳老師今天去體檢了�！痹瓉砣绱恕Ｕ�(dāng)我想入非非的時候，我們的美女音樂張老師從天而降，給我們上完了第二節(jié)課。
老師不在的時候7
現(xiàn)在老師不在班級上的機遇幾乎是零，尤其是像教我們這個年級的那些老師們，不在的時間相信大家能夠體會，今天終于有老師不在了，我們怎么會放過那屬于我們的快樂時光呢?
老師不在的時候同學(xué)們是交頭接耳聊天，有的看小人書，有的畫漫畫，還有的玩手機當(dāng)然也有班干部管過同學(xué)們都當(dāng)耳邊風(fēng)，然玩得很開心，只有個別少數(shù)同學(xué)在寫作業(yè)，班里就像當(dāng)時孫悟空大鬧天宮的天堂。
我也閑的無聊在和右面的張瑩瑩交頭接耳，雖然是閑得無聊但也沒有和她玩五子棋，這點自知之明我還是有的，玩五子棋我就和太上老君那煉丹爐里的煤炭是一個級別，純屬挑我骨頭上次的.自習(xí)課我已經(jīng)見識到了，所以我也拒絕了和他下象棋，我就要贏的時候，她居然指著天上說：‘‘看，飛豬’’拿了我的棋子，我只好慘敗。但聊天的一部分我還是記得的，我說：“王敬的臉像屁股猻猴”王敬自己聽了還哈哈大笑，旁聽的人也在笑他，大家都喜笑顏開，他卻還以為給大家添了份笑柄，正當(dāng)我們滔滔不絕的聊天當(dāng)中，突然有一個人說：“老師來了。”上自習(xí)課這樣說的人多的是，我也沒太在意只是瞄了一眼，才發(fā)現(xiàn)老師真的來了，于是立馬回頭，險些被老師發(fā)現(xiàn)。
老師不在的時候是很快樂，但也應(yīng)該要有限制的
老師不在的時候8
現(xiàn)在老師不在的時候太少了，尤其是現(xiàn)在畢業(yè)班那老師不在的時間真是微乎其微，幾乎是沒有，近幾天終于有老師不在的時候了，我們怎么會放過那寶貴的時間呢？
老師不在的時候同學(xué)們當(dāng)然是各干各的，有的交頭接耳，有的玩象棋，有的看漫畫，更有的玩手機，當(dāng)然也有班干部管過同學(xué)們都當(dāng)耳狂風(fēng)，依然玩得很開心，只有個別少數(shù)同學(xué)在寫作業(yè)，班里就像當(dāng)時大鬧天宮的天堂。
我也閑的無聊在和后面的王海騰交頭接耳，雖然是閑得無聊但也沒有和他玩象棋，我這點自知之明還是有的，玩象棋按級別來看他就是孫悟空，我就和太上老君那煉丹爐里的煤炭是一個級別的，純屬找虐，上次的自習(xí)課我已經(jīng)見識到了，所以我也拒絕了和他下象棋，但聊天的一部分我還是記得的，我先說：“王海騰是拽蘿卜”王海騰說：“對，你是蘿卜，我就是拽蘿卜�！蔽衣犃斯笮Γ月牭募一镆苍谛λ�，大家都笑的熱火朝天的，他卻還在沾沾自喜顯然是不明白其中的意思。正當(dāng)我們興致勃勃的聊天當(dāng)中，突然有一個人說：“老師來了�！鄙献粤�(xí)課這樣說的人多的是了，我也沒太注意只是瞄了一眼才發(fā)現(xiàn)老師來了，于是立馬回頭，險些被老師發(fā)現(xiàn)。
老師不在時就是那么快樂，好玩無拘無束，和下課沒事么區(qū)別。
“丁零零、丁零零”上課了。這節(jié)是數(shù)學(xué)課。當(dāng)?shù)诙殁忢懫饋淼臅r候老師還沒有來，我就叫課代表去叫老師，同學(xué)們望著課代表去，又望著課代表回來，都希望聽到老師不在的.消息。結(jié)果，不出我們意料，老師果真不在。頓時班級里炸開了鍋似得，同學(xué)們有的蹦、有的跳、有的跑、有的在呼喚：“解放了，解放了！”整個教室又亂又鬧，就像在菜市場一樣。
瞧，我們班的男生喜歡下象棋，正在班級里找對手呢，找到了對手他們就在那里津津有味的下著，旁邊還有一些人在那里看好戲，看看他們兩個人到底誰厲害？還有的看他們下，有的時候還上手去搗亂一下，接下來那個搗亂的人就慘了，肯定要追著他滿教室跑了。
在看看我們這邊，張玉琴和朱周平已吵的雞犬不寧了�！澳阋詾槟闶钦l啊，不要以為自己很了不起，其實連豬都不如!”“你在說一遍，信不信我揍你啊。”……兩個人像斗雞一樣，你一言，我一語的吵的不可開交。咋一聽，還真以為有一群剛出生的小雞仔那里吵著要媽媽呢！
突然，門前閃過一個人影，我們還以為是老師來了呢，原來是別的班的同學(xué)路過我們班，嚇了我們一大跳。當(dāng)時我們班一下子鴉雀無聲，后來知道不是老師便又開始“大鬧天空”了。
老師不在的時候9
“叮零零……”上課了同學(xué)們飛一般地跑進了教師，準(zhǔn)備上課，可是過了好久還不見老師來，班長去辦公室一看，老師還是不在便跑了回來對大家說：“今天老師不在大家可以看看課外書，有作業(yè)的也可以做作業(yè)但是不可以說話。”說完全班竟鴉雀無聲，這使我想起了以前。
記得上學(xué)期的一個早自修，整個教師像一個菜市場，有的同學(xué)講空話，有的同學(xué)折飛機，還有的在教師追跑打鬧玩得不亦樂乎，值日老師走進了我們的教室，不由地皺起了眉頭，對大家說：“安靜，安靜。”可是大家卻當(dāng)做耳邊風(fēng)置之不理，值日老師生氣了，大聲說：“你們班是怎么弄的，再吵就扣分�！�
這才把同學(xué)們壓住了，可是那老師沒走多久，大家又吵了起來。
你看現(xiàn)在，全班就連一根針掉下也聽得見，以前在教室里追跑打鬧的`那個同學(xué)也拿出了《十萬個為什么》去大自然探索其中的奧秘。
你看我們班老師不在還能做的這么好，可真是沒白長個兒。
老師不在的時候10
隨著一聲清脆的上課鈴聲，同學(xué)們飛一般的奔進了教室，唯恐比老師慢一步。這節(jié)是語文課，同學(xué)們擺好了學(xué)習(xí)用具，見老師還沒來，便小吵小鬧起來，用吵鬧聲來迎接老師的到來。時間緩慢地流了過去一大截，可老師卻還沒有到來，教室里的同學(xué)仿佛剛出籠的麻雀，從小吵小鬧變成了唧唧喳喳，亂喊亂叫......
我拿出語文書，認(rèn)真地預(yù)習(xí)。這時，同學(xué)們的吵鬧逐漸“升級”，演變成了“追逐打鬧”、“大吼大叫”、“亂扔雜物仗”，唯恐天下不亂。認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部宋妍諾看不下去了，抄起教鞭，狠狠地抽打講臺，想威嚇同學(xué)一番，恢復(fù)安靜的課堂�？墒峭瑢W(xué)們仿佛什么也沒聽到，依然我行我素。一些守紀(jì)律的`同學(xué)們看著這一幕幕急得像熱鍋上的螞蟻......
這時候，我著急地想：“老師多久才能來?教室多久才能安靜?!”
說老師老師到，這時，劉老師站在門口，生氣地看著同學(xué)們，教室瞬間安靜下來，“處罰令”也發(fā)了下來。
我感到十分氣憤，又無奈。為同學(xué)們的表現(xiàn)而氣憤，為同學(xué)們經(jīng)過的多次教訓(xùn)而依然不悔改而無奈。
老師不在的時候多久能安靜?
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