＂節(jié)約＂調查報告
希望了解某個事件或情況時，我們務必要去調查清楚情況，并根據調查情況撰寫調查報告。如何把調查報告做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的＂節(jié)約＂調查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
一． 采訪計劃
1．調查目的
近幾年來，我國資源銳減，貧瘠開始一步步向我們走近。為了走進尋常百姓家了解我國資源減少的原因，我進行了這次以“節(jié)約”為主題的調查活動。借此次活動想為節(jié)約資源出一份力。這次調查，不僅達到了預想的結果，還增強了我的愛國主義精神。
2．調查對象
此次調查的對象為兒童和成年人。共發(fā)放調查問卷十張，回收有效調查問卷十張。
3．調查方法
此次調查采取問卷調查法。從中了解人們對資源的節(jié)約意識程度，并收集對節(jié)約資源好的建議。
二． 調查結果及分析
2006年2月3日，我獨自一人來到砂子塘社區(qū)發(fā)放調查問卷，進行以“節(jié)約”為主題的調查活動。我把回答統計了一下，其結果如下：
選擇題：
題 目
回 答
所占比率
(1)你是否知道我國資源衰竭的現象?
知道
20%
不知道
80%
(2)你是否重視這個問題呢?
重視
80%
不重視
20%
(3)在你的現實生活中,你是否經常注意節(jié)約資源呢?
注意節(jié)約
60%
不節(jié)約
10%
有時注意
30%
(4)你是否認為資源衰竭的現象是由人類浪費資源而造成的?
是
100%
不是
0%
(5)你對節(jié)約資源有什么好辦法?
重復利用家里的資源
50%
收集可回收資源
40%
建立資源回收站
10%
2.結果分析
通過以上的調查,我發(fā)現很多的人都知道要節(jié)約資源,可就是會說不會做，不能把口號運用到實際生活中去，這就是資源衰竭的主要原因。有人說：“我平時工作太忙了，根本就沒有時間去節(jié)約資源！”其實，節(jié)約資源就在生活中完成，并不會占用你太多時間，如：把打印的紙兩面打印；不要或沒用的紙裝訂成草稿本；用完了的可回收物品扔進可回收垃圾箱等等。
三． 提出建議
各個社區(qū)的負責人：
我是一民長沙市的小學生，為了保護全正在衰竭的人類共同的財產——資源，我提出以下建議：
重點其一就是教育人民有節(jié)約資源的意識。如今，資源減少的根本原因就是人們不節(jié)約資源，沒有節(jié)約資源的意識。你們看，有許多家庭都在浪費資源：紙不節(jié)約，重復利用；水龍頭不關緊；空調隨時開著等等。所以，我認為應該在社區(qū)內立一些牌子，寫明我國資源衰竭的嚴重性，讓人們了解，讓人們自主節(jié)約資源。
其二，就是告訴人們怎樣節(jié)約資源�，F在，在任何人的家中，我們都可以看到不同種類的資源，如：紙，水和最重要的大氣資源。但是人類卻不懂去節(jié)約它們，認為資源是源源不斷地可以為人類作貢獻的，便取之不盡，用之無節(jié)。其實這種看法是錯誤的，比如說礦產資源，它不是上帝的恩賜，而是經過幾千萬年，甚至幾億年的地質變化才形成的.。所以，我任為，我們應做到重復利用廢紙；節(jié)約用水；廢舊電池不能亂丟等節(jié)約資源的行為。
最后，我還認為可以在社區(qū)內設立一個“廢舊物資回收站”，為人們節(jié)約資源帶來方便。
為了讓我們的共同財產——資源得到有效的節(jié)約，請各個社區(qū)的工作人員采納我的建議。謝謝！
建議人：曹暢
2006年2月5日
四． 兩篇體驗日記
體驗日記（一）
——發(fā)放調查問卷
2006年2月3日，真是一個不錯的日子，我興致勃勃地來到砂子塘社區(qū)發(fā)放以“節(jié)約”為主題的調查問卷。邊走邊哼歌，心想：有了上兩次的經驗，這一次一定會成功的！
可還沒開始發(fā)問卷，才走在空無一人的路上，我就犯愁了：這大年初六的，會不會人們都回老家過年去了？如果是這樣，那我不會白來了吧？這都怨我誰叫我過年前不來調查呢，現在，得浪費多少時間呀？不管那么多了，既然來了，就不能空手而歸！
來到社區(qū)的小道上，我不時地張望，希望有人經過。突然，我的眼前出現了一位學生模樣的大姐姐，我就好象是在黑暗中看到了明燈，飛奔過去，對那位大姐姐說：“姐姐，你好，耽誤你幾分鐘，能填一份調查問卷嗎？”見那位姐姐有些猶豫，我又補充了一句：“很快的，只有五道題�！币苍S是因為姐姐見我用那么期盼的眼神望著她，心軟了，就答應了。我匆忙把問卷和筆遞給她。這樣，第一份完成的調查問卷就在兩分鐘后那位大姐姐的手中誕生了。
大姐姐走后，在我的視線中又出現了一位清潔工人的身影。我慢慢走上前去，生怕影響了清潔工工作�！鞍⒁�，您好，請問能填一份問卷嗎？”阿姨緩緩回過頭來，說：“反正沒什么垃圾，幫助一下別人也好。”這位阿姨顯然沒有太多文化，填問卷很吃力，有時還要我?guī)退?/p>
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