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作文口算練習(xí)（精選23篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的作文口算練習(xí)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
作文口算練習(xí) 1
前幾天，武老師通知我們，五月份全校要進(jìn)行口算比賽，要求三分鐘做完一百道口算題，希望同學(xué)們回家以后多練習(xí)。
回家后，爸爸給我出了一百道口算題，我做了幾遍，時(shí)間基本上都在十分鐘左右，跟學(xué)校要求的`三分鐘相差很遠(yuǎn)。真要到比賽的時(shí)候，估計(jì)我連題都做不完！
爸爸也覺得三分鐘做一百道題不可思議，就親自試了一次，用時(shí)三分二十三秒，也沒(méi)有達(dá)到學(xué)校的要求。
爸爸做不到的事情我能做到嗎？我要加快速度、認(rèn)真練習(xí)，爭(zhēng)取比賽的時(shí)候能按時(shí)完成！
作文口算練習(xí) 2
這星期蔡老師發(fā)下兩張口算紙，讓我們回家復(fù)印，并多加練習(xí)。我一看那4號(hào)口算紙，全部都是加法的，共140題目；5號(hào)口算紙是練習(xí)乘法和加法的，共100題目。媽媽給我復(fù)印了好多，可以練習(xí)。我先練習(xí)的.是4號(hào)，剛開始我花了10分鐘，還錯(cuò)了6題。哎！怎么就這么粗心呀！我仔細(xì)找了原因，浪費(fèi)時(shí)間的就是最下面的連加題，后來(lái)在媽媽的幫助下，幫我找到了好方法，我再練習(xí)試試，誰(shuí)知，我在5分3秒就能完成了，哈哈！在練習(xí)5號(hào)練習(xí)題時(shí)，我先背乘法口訣，媽媽抽查我之后，才同意我練習(xí)！看表之后，5號(hào)練習(xí)題我最快的在4分36秒完成，而且全對(duì)，媽媽表?yè)P(yáng)了我！我還要多練習(xí)，爭(zhēng)取又正確又快！其實(shí)，我們學(xué)習(xí)都是有方法的，只要我們掌握好方法，學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)很輕松。
作文口算練習(xí) 3
今天花了一些時(shí)間給孩子們模擬出了一次口算，并且解釋為什么這樣出口算，有些孩子能明白，有些還不清楚，但他們知道這樣出口算相當(dāng)于練習(xí)很多道兩位數(shù)加減法，就足夠了。
每天5道進(jìn)位加法、5道退位減法、6道乘法算式，9天之后口訣表內(nèi)的所有需要熟練記憶的題目都有練習(xí)一遍。孩子哪道沒(méi)記熟，每天5道的記憶也不是負(fù)擔(dān)，況且孩子們基本已經(jīng)熟練！
而其中任意一道進(jìn)位加法與（）+（）+1組合，就會(huì)是一道兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位的題目。舉例：5+6=11與4+2+1=7的組合，其實(shí)就是45+26=71，5+6與4+2+1分別是其個(gè)位與十位相加的.過(guò)程。
其中任意一道退位減法與（）-1-（）組合，就會(huì)是一道兩位數(shù)減兩位數(shù)退位的題目。舉例：12-7=5與4-1-2=1的組合，其實(shí)就是42-27=15，12-7與4-1-2分別是其個(gè)位與十位相減的過(guò)程。
各做5道，就相當(dāng)于分別做了25道兩位數(shù)加減兩位數(shù)的練習(xí)。這樣做還欠缺了豎式格式規(guī)范的練習(xí)，所以又加上了兩道豎式，重要練習(xí)格式。
說(shuō)到底，還是一句話，數(shù)學(xué)像個(gè)萬(wàn)花筒，用上排列、組合的魔鏡，就可以把很少的基本的東西變成五彩繽紛的更綜合的內(nèi)容，而要想把握這種變化無(wú)窮的東西，最重要的還是掌握最根本的內(nèi)容。
作文口算練習(xí) 4
上個(gè)星期三的中午，我們學(xué)校進(jìn)行了口算達(dá)標(biāo)的測(cè)試，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)要完成口算，遞等式計(jì)算等題型。
“鈴鈴鈴”上課鈴聲響了，我們快速的走進(jìn)教室，等待著監(jiān)考老師。過(guò)了一會(huì)兒，監(jiān)考老師拿著一疊試卷走進(jìn)了教室，然后就發(fā)試卷。我一拿到試卷，趕忙看起題目來(lái)，正想要做的時(shí)候，監(jiān)考老師就發(fā)話了：“現(xiàn)在還不能做，剛才是預(yù)備鈴聲，等一下鈴聲響后，才能正式答題�！蔽抑缓梅畔鹿P，等下一個(gè)鈴聲。不一會(huì)兒，鈴聲就響了。我急忙拿起筆來(lái)答題，第一部分，口算做的還挺快的。接下來(lái)是列豎式計(jì)算，打星的還要驗(yàn)算，哎！真麻煩，還驗(yàn)算什么呀？不過(guò)，也沒(méi)有辦法，既然題目這樣規(guī)定了，只能照做唄。我三下五除二的馬上也把這個(gè)題給搞定了，接著是遞等式計(jì)算，這個(gè)更麻煩，又乘又除法的，一會(huì)兒又要加，一會(huì)兒又要減法，真的弄得頭昏腦漲的。其實(shí)，我的計(jì)算能力一直都不太好，我不喜歡檢查，經(jīng)常出錯(cuò)，因此，這次達(dá)標(biāo)我還是心驚膽戰(zhàn)的，生怕不達(dá)標(biāo)，給班級(jí)爭(zhēng)不了榮譽(yù)，那可不好了。不過(guò)，我還是盡力做好的。
時(shí)間過(guò)的`真快，轉(zhuǎn)眼到了收試卷的時(shí)間了，我那顆懸著的心總算放下了。我想，我已經(jīng)仔細(xì)檢查過(guò)了，應(yīng)該不會(huì)有太大的問(wèn)題了吧！
作文口算練習(xí) 5
“我親愛的口算練習(xí)本啊，你跑哪去了��？你不出來(lái)，讓我怎么活啊？”
這天晚上，我正準(zhǔn)備做口算練習(xí)，可放在桌子上的口算練習(xí)本卻長(zhǎng)了腳似的'莫名其妙地不見了。沒(méi)了此書數(shù)學(xué)老師可要“發(fā)狂”的！于是我開始從書柜找起，沒(méi)看到，我就把書包里的書全扔出來(lái)，認(rèn)真地找者......
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，看見我，就說(shuō)：“在找什么�。俊蔽艺f(shuō)：“沒(méi)沒(méi)什么！”媽媽說(shuō)：“別裝了，快說(shuō)實(shí)話！”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“口�？谒憔毩�(xí)本不見了！”“什么！口算練習(xí)本不見了，你怎么不把你自己弄丟？”媽媽大喊道�！拔摇Ｎ摇�
于是，我們決定媽媽搜我的房間，我搜客廳（這是書最容易藏身的兩個(gè)地方）。沙發(fā)上沒(méi)有，電視機(jī)后面沒(méi)有我的口算練習(xí)本，你到底去哪了？
媽媽說(shuō)：“找不到的話，明天我去幫你買一本！”我一聽，這不是等于讓我重做？不行，一定要找到！
我回到房間，忽然，我看見床底有本綠色的書，仔細(xì)一看，竟然是口算練習(xí)本，“終于找到了！”我拿著口算練習(xí)本，哭笑不得。
作文口算練習(xí) 6
她口算時(shí)速度快，正確率高，你們猜她是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，她就是活潑可愛的我。
口算是我的特長(zhǎng)之一。
前幾天，我們班舉行了口算比賽，當(dāng)老師把口算本發(fā)下來(lái)時(shí)，我緊張得牙齒打顫，腿也在發(fā)抖。我看了看題目，輕聲細(xì)語(yǔ)道：“還好，不是很難。”我心里的石頭終于落下了。老師設(shè)置了15分鐘，當(dāng)他宣布開始后，我們就奮筆疾書。一開始，我速度還挺快，可到后面我的.速度越來(lái)越慢，不知道是手酸了還是怎么樣。時(shí)間還有很多，但我的手卻快沒(méi)力氣了。我心想：一分一秒也不能放棄，就算是一秒別人也會(huì)追上來(lái)的，我得繼續(xù)努力呀！就這樣，我把一大半的口算都寫完了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就遇到了一個(gè)難題，我有點(diǎn)不確定，再三檢查，確定沒(méi)錯(cuò)就舉手了。我看了看我是第一個(gè)交的，心里輕松了許多。
大家都好了，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，我們同桌交換，開始批閱。等老師把答案報(bào)完了，我就更加開心了，因?yàn)槲胰珜?duì)，當(dāng)上了“口算之星”。
我很驕傲有這么一個(gè)特長(zhǎng)，我會(huì)更加努力把這個(gè)特長(zhǎng)發(fā)揮得更好。
作文口算練習(xí) 7
回想，一年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師竺老師告訴我們?cè)龠^(guò)幾天就要口算比賽了的那時(shí)候，我心砰砰地跳個(gè)不停，心里想：“我一定要多練練口算，到了放學(xué)的時(shí)候，我叫爸爸買了一疊口算試卷練習(xí)，到了家里，我快速地把家庭作業(yè)做好了，然后，叫媽媽幫我看時(shí)間一分鐘之內(nèi)做了幾道口算，以后我每天都這樣。
到了口算比賽的.那天，我又心砰砰地跳個(gè)不停，自己暗暗地說(shuō)：“不行，我不能緊張，我一定會(huì)得第一名的。”然后，監(jiān)考老師發(fā)試卷了，發(fā)下試卷的時(shí)候，我寫上了自己的班級(jí)、姓名，然后，把前幾題的答案算出來(lái)記住了，等廣播叫開始，這時(shí)候廣播叫開始了，我連忙把前幾題自己想好的答案寫上去，然后再馬上想好下幾題，做啊做，時(shí)間到了。
過(guò)了幾天，竺老師來(lái)發(fā)獎(jiǎng)狀了，眼看著那獎(jiǎng)狀只有四五張，那時(shí)候，我是多么盼望自己是一等獎(jiǎng)啊！等到那時(shí)候，我的獎(jiǎng)狀終于發(fā)下來(lái)了，一看，是二等獎(jiǎng)，我真想讓時(shí)間倒流回到考試的那一天��！
一年級(jí)的那次口算比賽真是讓人難忘�。�
作文口算練習(xí) 8
“20號(hào)，交口算!”“20號(hào)訂正口算!”“20號(hào)你聽見了沒(méi)有，聽見了怎么還在玩!”教室里亂哄哄的，原來(lái)是20號(hào)不訂正口算那。
一說(shuō)到叫口算，大家都主動(dòng)地遞過(guò)來(lái)，可唯獨(dú)只有20號(hào)，整天跟大忙人似的，不交口算，不訂正，真是個(gè)懶家伙。說(shuō)起20號(hào)的交口算，今天就是一個(gè)例子了。
早上大課間時(shí)我收完了其他人的口算便去20號(hào)那里要，誰(shuí)知，我剛問(wèn):“口算訂正了嗎?”他便一臉無(wú)所謂地對(duì)我一扔說(shuō):“沒(méi)有!”那態(tài)度可不像是一個(gè)被催著訂正作業(yè)的人那，我的火氣上來(lái)了，對(duì)他吼了一聲:“昨天不是說(shuō)回家訂正嗎，今天怎么又不訂正!前天，大前天呢?只剩你一個(gè)人沒(méi)有訂正，到底什么意思啊!在不訂正，我也懶得改你的作業(yè)了!”他愣了愣，然后馬上露出笑容，假惺惺地說(shuō):“別生氣，別生氣，我現(xiàn)在就訂正還不行嗎，”說(shuō)完便拿起筆準(zhǔn)備訂正，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，上課鈴聲響了，沒(méi)辦法，我只好拿起他的'作業(yè)本回座位去了。
瞧瞧，這個(gè)20號(hào)，什么時(shí)候毛病改的掉。
作文口算練習(xí) 9
“12-5=8不對(duì)！不對(duì)！”我說(shuō)。
“12-5=6不對(duì)！不對(duì)！”表弟說(shuō)。
“12-5=7對(duì)！對(duì)！我說(shuō)。
“18-9=9對(duì)！對(duì)！我說(shuō)。
爸爸下班回來(lái)了，聽見我們?cè)谟懻撌裁从谑亲吡诉^(guò)來(lái)問(wèn)我們什么問(wèn)題�！鞍职�,12-5等于幾”我說(shuō)。爸爸說(shuō)等于7。我們又問(wèn)：“18-9等于幾？”爸爸說(shuō)等于9。
于是，我們又對(duì)弟弟出了兩道口算題，弟弟答對(duì)了一題，又錯(cuò)了一題，我問(wèn)他18-6等于幾，他說(shuō)等于12，我說(shuō)：“終于對(duì)了！”這時(shí)，我給他增加了難度，就給他出了30以內(nèi)的口算，29-11等于幾他說(shuō)等于18，13-2等于幾他說(shuō)等于10，我說(shuō)錯(cuò)了，就把題目分析給他聽。我說(shuō)：“先把13分成10和3，先算3減2等于幾？”他說(shuō)等于1。然后我再讓他把1抄回去做十位，最終結(jié)果出來(lái)13-2=11。
爸爸又問(wèn)了弟弟幾個(gè)算式，對(duì)是對(duì)的'，就是到了兩位數(shù)的算式時(shí)有點(diǎn)慢。我又對(duì)弟弟出了三道連減算式分別是19-10-7，20-12-5，17-11-3三道題全部算對(duì)了。
這就是弟弟的口算能力，時(shí)好時(shí)差，也不知道是好還是差！
作文口算練習(xí) 10
歲月匆匆，許多往事都隨著時(shí)光流逝而消失，唯有那次口算比賽，我至今記憶猶新。
那天，爸爸送我去考場(chǎng)。在車上，我的心跳已經(jīng)跳上天了。但是時(shí)間的列車總是不等人，平常十五分鐘的路就這樣“走”完了。在我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)之時(shí)，忽然，“同學(xué)們，考試即將開始！――叮零零！”鈴聲響起，心跳加速，好像直奔太空。“咚，咚，咚”我忐忑不安地走進(jìn)考場(chǎng)，此時(shí)看見了一位和藹的女老師，我才松了一口氣。可一抬頭又看見一位男老師，此時(shí)我的`褲子差點(diǎn)有一股“暖流”了。
考試正式開始了，只有十分鐘，但有一百道口算題，我得抓緊時(shí)間！先把‘開胃菜’干掉了，然后干了幾道蝦兵蟹將，還把乘數(shù)是十位數(shù)的也一鍋端了。我想：這也太簡(jiǎn)單了，像玩游戲一樣。
然而，大boss來(lái)了，最后五題竟然是列數(shù)式，我拿出草稿紙，飛快地算起來(lái)，還有五分鐘，快點(diǎn)！我迅速地干完了我最后的boss。
過(guò)幾天后，成績(jī)出來(lái)了，我心驚膽戰(zhàn)地一看，口算題九十五分，列數(shù)也全對(duì)，太好了。一百分！
每當(dāng)想起當(dāng)時(shí)比賽的場(chǎng)景時(shí)，我的心不禁怦怦跳了起來(lái)。
作文口算練習(xí) 11
暑假的一天早上，我為了檢測(cè)一下口算能力有沒(méi)有提高，決定和媽媽來(lái)一場(chǎng)口算比賽。
爸爸是裁判，他給我和媽媽出了兩張一模一樣的卷子，共一百道一百以內(nèi)加減題。
比賽快開始了，我和媽媽每人拿了兩支鉛筆和一個(gè)橡皮擦。我一邊拿東西一邊想：我一定要比媽媽先做完，可是，又怕做快了不仔細(xì)就會(huì)做錯(cuò)。我的心里很緊張。這時(shí)，爸爸喊到：“預(yù)備，開始！”
客廳里就出現(xiàn)了口算的.聲音。我發(fā)現(xiàn)這些題有簡(jiǎn)單的，也有難的。比如：“5+9”，我一下就算出等于十四了。而 “16+16”，首先看它是不是進(jìn)位，再把這兩個(gè)加數(shù)都看成二十，然后再相加得四十，多加了八個(gè)，再用四十減八就等于三十二。又比如：“100-46”，采用列豎式方法。個(gè)位不夠減就向十位借一，十位不夠減又向百位借。把百位借來(lái)的一當(dāng)十，再用十減六得四，十位不夠減，把一百十位上的零看成九，再用九減四得五。這道題就得出了是五十四。就這樣我認(rèn)真、仔細(xì)地做著每一道題。用了十分十五秒，我答對(duì)了一百道題，比原來(lái)提高一分鐘。媽媽比我速度快，但錯(cuò)了一道題。
這真是一場(chǎng)難忘的口算比賽！它讓我明白了做什么事都要自信，而且還要認(rèn)真、仔細(xì)。
作文口算練習(xí) 12
“我親愛的口算練習(xí)本啊，你跑哪去了啊？你不出來(lái)，讓我怎么活�。俊边@天晚上，我正準(zhǔn)備做口算練習(xí)，可放在桌子上的口算練習(xí)本卻長(zhǎng)了腳似的莫名其妙地不見了。沒(méi)了此書數(shù)學(xué)老師可要“發(fā)狂”的！
于是我開始從書柜找起，沒(méi)看到，我就把書包里的書全扔出來(lái)，認(rèn)真地找者......這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，看見我，就說(shuō)：“在找什么啊？”我說(shuō)：“沒(méi)....沒(méi)什么！
”媽媽說(shuō)：“別裝了，快說(shuō)實(shí)話！
”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“口...口算練習(xí)本不見了！
”“什么！
口算練習(xí)本不見了，你怎么不把你自己弄丟？”媽媽大喊道。“我...我......”于是，我們決定媽媽搜我的房間，我搜客廳（這是書最容易藏身的兩個(gè)地方）。沙發(fā)上沒(méi)有，電視機(jī)后面沒(méi)有......我的`口算練習(xí)本，你到底去哪了？媽媽說(shuō)：“找不到的話，明天我去幫你買一本！
”我一聽，這不是等于讓我重做？不行，一定要找到！
我回到房間，忽然，我看見床底有本綠色的書，仔細(xì)一看，竟然是口算練習(xí)本，“終于找到了！
”我拿著口算練習(xí)本，哭笑不得。
作文口算練習(xí) 13
今天，派我抄寫口算了。一開始還沒(méi)放學(xué)，我心想：抄這個(gè)口算實(shí)在太簡(jiǎn)單了。因?yàn)槲以谏嫌⒄Z(yǔ)課的時(shí)候，葉老師總邀請(qǐng)我上黑板板書，字都挺好看的。
心里雖然是這么想的，但我一點(diǎn)也不能馬虎，要用心去寫。千萬(wàn)不能給自己丟丑呀!很快不放學(xué)了。我抄完了家庭作業(yè)以后，就抽出備好的口算簿，又去拿了一根粉筆，在小黑板上一筆一劃得寫了起來(lái)。由于沒(méi)有事先備好哪道口算題，讓我又浪費(fèi)了好半天時(shí)間。一共要寫三列五行哩，好不容易，抄好了。
我欣賞了一下，覺得不錯(cuò)!這時(shí)有位同學(xué)走來(lái)了，看見這個(gè)小黑板上的口算式子，以為是昨天的，于是就說(shuō)：“我來(lái)幫你�！边�沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就拿起黑板擦，擦了兩下，我一看，“糟了，快停下!”他愣住了，問(wèn)我：“怎么了?”“是我剛剛抄好的�！彼宦�，大為驚訝!但他連一句道歉都沒(méi)有。他就是石文濤!
我一看這被擦了一半的.口算，特別生氣，但又不好說(shuō)，又想哭，但教室里還有許多打掃衛(wèi)生的同學(xué)在，哎!我不能丟臉，堅(jiān)持住，只得默默地把它又重新抄好。
唉!看來(lái)，抄口算也不是那么簡(jiǎn)單呀!下次可要小心點(diǎn)!
作文口算練習(xí) 14
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們?nèi)胰碎e著沒(méi)事，我提出要玩“24”點(diǎn)口算比賽，全家人都一致贊同。我選出一些有數(shù)字的撲克牌，比賽規(guī)則是：隨意地發(fā)四張牌，不管你用“加、減、乘、除”的方法，只要得數(shù)是24就算贏，但規(guī)定每張牌只能用一次。
比賽開始！首先，媽媽把撲克牌“洗”了一下，再隨意地抽了四張牌，其中有：兩張“9”，一張“5”和一張“4”。這時(shí)候，家里鴉雀無(wú)聲，氣氛十分緊張。著急的我在腦子里反復(fù)地“打草稿”。
可得數(shù)卻是：“21、25、34……”我再瞧瞧媽媽爸爸，他（她）們緊鎖著眉頭，臉上都帶著嚴(yán)肅的表情。突然，媽媽緊鎖的.眉頭舒展開了，她高興地歡呼道：“算出來(lái)了！”頓時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，坐著站著都難受。接著，媽媽講解：“算式是9除9加5，再乘4等于24�！蔽蚁耄何以趺礇](méi)想到呢？便問(wèn)媽媽：“你怎么這么快就算出來(lái)了？是不是邊發(fā)牌邊想的呢？”媽媽微笑地說(shuō)：“做這種口算是有技巧的，你先想幾乘幾等于二十四，在用‘加、減、乘、除’的方式計(jì)算一下，看看有沒(méi)有你想要的那個(gè)數(shù)字，如果有就很快能算出來(lái)�！蔽衣犃藡寢尩脑�，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哦！原來(lái)是這樣的。”后來(lái)，我按照媽媽的好方法，贏了好幾局。
今天，我又學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)。
作文口算練習(xí) 15
星期五的晚上，我不知哪來(lái)的興致，要和爸爸比賽口算。
媽媽為我們準(zhǔn)備了兩份一樣的口算題，說(shuō)這樣比較公平。爸爸很不滿地抗議：“兒子在學(xué)校每天都有練習(xí)，我多少年都沒(méi)有做過(guò)了，為什么不給點(diǎn)簡(jiǎn)單的？”嘻嘻，我和媽媽當(dāng)然都不答應(yīng)。
我信心滿滿地等著媽媽摁下秒表，爸爸突然扭過(guò)頭，笑瞇瞇地告訴我:“我以前可是計(jì)算高手呢，從來(lái)沒(méi)拿過(guò)第二名�！�
我一聽，本來(lái)要打敗爸爸的信心一下子沒(méi)底了，感覺要慌。
比賽開始了，我手有些發(fā)抖，眼前老晃著爸爸笑瞇瞇的臉。好不容易做好左邊的幾道題，開始做右邊。我偷偷地瞄了眼老爸，他正低著頭認(rèn)真地一道題一道題往下做。我想趕快超過(guò)爸爸，沒(méi)想到一緊張，腦子更亂了。結(jié)果老爸用了兩分十秒我用了三分十八秒，而且老爸全對(duì)了，我錯(cuò)了一題。
我有些不服氣，因?yàn)槲以趯W(xué)�？谒惚荣愡�是很快的'，每一次都是前五名。而老爸不經(jīng)常練習(xí)，我剛才一定太緊張了。我對(duì)爸爸說(shuō):“我要再來(lái)一次！”爸爸看看說(shuō)：“比賽可以，你知道我為什么剛才在開始前跟你說(shuō)那句話嗎？就是為了打亂你的心理節(jié)奏，讓你沉不住氣�！�
我這才明白，爸爸在給我打心理戰(zhàn)術(shù)。這一次，我不像第一次那樣慌亂了，而是專心地寫題，最后和爸爸一樣，全對(duì)。
通過(guò)這次比賽，爸爸讓我明白了，再大的本事也要有穩(wěn)定的心理，戰(zhàn)勝自己才是最重要的。
作文口算練習(xí) 16
上星期是數(shù)學(xué)課周，在其中有一項(xiàng)比賽仍就是我難以忘懷，那就是口算比賽�？谒�，大伙兒毫無(wú)疑問(wèn)并不生疏吧！
從一年級(jí)逐漸，我的口算技術(shù)性在班級(jí)是數(shù)一數(shù)二的。我的最強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)者，那就是林宗裕了。我們倆盡管是弟兄，可在比賽場(chǎng)上大家但是爭(zhēng)執(zhí)不下的。
第一輪，大家都順利根據(jù)，難度系數(shù)很大，可大家或是都根據(jù)了�？伤隽宋遥液芙箲]不安。第二輪，他或是領(lǐng)跑我。進(jìn)過(guò)三輪的選撥，總算直到冠軍角逐賽了。
開始了，我屏息，逐漸急急忙忙刷題，直至上交試卷，我手就沒(méi)有停過(guò)。我們倆的心就蕩在半空中，把冠軍你推我讓。有許多同學(xué)們還搞搞不懂呢！
解開最后伏筆的'情況下總算到，廣播節(jié)目逐漸報(bào)冠亞軍亞軍的名冊(cè)，從一年級(jí)逐漸，到報(bào)五年級(jí)的情況下……
大家一下子把頭剩余桌底，閉上雙眼，數(shù)學(xué)課杜老師高聲喊道：“此次五年級(jí)有兩個(gè)冠軍，是小泉與我�！蔽覀�?cè)?分鐘做正確了96道，很不易，有很多同學(xué)們還艷羨大家。大家猛然跳起，深深相擁在一起。盡管大家沒(méi)有分離出來(lái)勝負(fù)，但或是友情最重要。你們說(shuō)對(duì)不對(duì)？
此次數(shù)學(xué)課周還舉行了說(shuō)故事、做數(shù)學(xué)小報(bào)等主題活動(dòng)，學(xué)生們都積極主動(dòng)積極地參與，大家感覺很有意思。
實(shí)際上比賽的勝負(fù)勝負(fù)并不重要，大家常說(shuō)“友情第一，比賽第二。”
作文口算練習(xí) 17
今天，天空碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。我早早起床來(lái)到學(xué)校，早讀了一會(huì)兒，老師走進(jìn)教室和顏悅色地對(duì)我們說(shuō)："我們二年級(jí)段，下午要舉行口算比賽，大家都要拿出看家本領(lǐng)哦！"我們聽了，十分緊張。這個(gè)消息來(lái)的太突然了，我們都沒(méi)有好好準(zhǔn)備，深怕自己考砸了。
到了下午，大家都緊張并期待著比賽的開始。時(shí)間一分一秒的流逝，“叮鈴鈴——叮鈴鈴�！扁徛暱偹沩懫鹆�，老師讓我們排成方正的隊(duì)伍走到了考場(chǎng)，只見老師拿出了一疊厚厚的試卷，我的心里就像十五個(gè)吊桶打水七上八下一樣。沒(méi)過(guò)多久，比賽開始了，在比賽的過(guò)程中，同學(xué)們個(gè)個(gè)都低著頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著試卷上的`題目，深怕漏掉一道題。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，鈴聲再次響起，緊張的口算比賽終于結(jié)束，希望我能有一個(gè)好成績(jī)，也希望大家也有個(gè)好成績(jī)。
作文口算練習(xí) 18
航模班上完了，我和媽媽一起去圖書館做作業(yè)。
我先做口算。我從書包里找出口算本做了起來(lái)。第一道題目就碰到了困難，需要用草稿紙。于是我把手伸進(jìn)書包去拿，可是媽媽卻抓住了書包不給我，說(shuō)：“這是口算本，里面所有的題目都不能用草稿紙算！”我只好把手縮了回去，硬算算了出來(lái)。做到一半，本子上出現(xiàn)了一道更難的題目，我又去拿草稿紙，結(jié)果又被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽看我楞在那兒不做，就對(duì)我說(shuō)：“不要做了，我們回家去！”于是我整理好書包離開了圖書館。
在回家的路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“什么叫口算，就是要在心里算，不能用草稿紙算，第一次算可能有點(diǎn)困難，只要掌握了方法，第二次就會(huì)熟練一些，第三次就會(huì)非常熟練了�！蔽覇�(wèn)媽媽：“為什么考試的.時(shí)候會(huì)準(zhǔn)備草稿紙呢？”媽媽說(shuō)：“考試時(shí)應(yīng)用題要驗(yàn)算，是不能驗(yàn)算在考卷上的，必須要用草稿紙�！�
聽了媽媽的話，我慚愧地低下了頭。
作文口算練習(xí) 19
口算是我的特長(zhǎng)，這是因?yàn)?003年的那次口算比賽。
那天，我走進(jìn)考場(chǎng)，看到一些小同學(xué)都和我一樣在做最后的準(zhǔn)備。只聽老師大喊一聲：“比賽開始！”說(shuō)完，我馬上拿起筆，爭(zhēng)分奪秒地寫著。我的'心“怦怦”直跳。心里一直對(duì)自己說(shuō)：加油，加油，一定要奪第一名。只見，我左手準(zhǔn)確地指著題目，右手拿著筆桿子“唰唰”地寫著。偶爾遇到難題，我略微想一會(huì)兒，就想出了答案，寫了上去。寫完一個(gè)答案，我總會(huì)再檢查一遍，看看有沒(méi)有錯(cuò)，再繼續(xù)寫下面一個(gè)。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，只聽見“唰唰”地寫字聲。就當(dāng)我快寫完的時(shí)候，董銘同學(xué)大叫一聲：“我寫完了！”我猛地一驚，已經(jīng)有人比我先寫完了。這時(shí)，老師說(shuō)：“下面大家全部停筆，交卷了！”
第二天，比賽結(jié)果公布了，我得了第二名，雖然說(shuō)我沒(méi)有得到第一名，但是我已經(jīng)盡了我自己的能力，我高興地蹦了起來(lái)。
作文口算練習(xí) 20
今天，我們要進(jìn)行一場(chǎng)口算比賽，上學(xué)前，我自信地對(duì)家里人說(shuō)：“我一定會(huì)考一百分�！睜�(zhēng)取做口算小能手，因?yàn)槲乙呀?jīng)練得很多了。
開始比賽了，我滿懷信心地做口算題，全部做完了時(shí)間還沒(méi)到，我就認(rèn)認(rèn)真真地檢查，只怕漏題沒(méi)做。檢查出來(lái)了第一豎就有兩題錯(cuò)，我改回來(lái)了�！岸×懔�，丁零零”時(shí)間到了，要收卷了。我開心地想一定要得一百分。
我期待何老師報(bào)分?jǐn)?shù)，我希望全班人都考一百分。下午第三節(jié)課，何老師報(bào)了每個(gè)人的分?jǐn)?shù)。呀！我只考了98分，心里又傷心又難過(guò)。真后悔呀！太粗心了！真想痛痛快快哭一場(chǎng)。奶奶媽媽何老師都安慰我。
沒(méi)關(guān)系，這也是一次磨練，受曲折的'考驗(yàn)。我相信自己是最棒的！我下次一定會(huì)再接再厲的。
這次口算比賽中陳肖翰取得了好成績(jī)，祝賀你！
作文口算練習(xí) 21
這個(gè)星期四學(xué)校對(duì)我們一年級(jí)進(jìn)行了口算驗(yàn)收：用十分鐘時(shí)間，做完50道復(fù)雜混合計(jì)算題。
那天考試哨聲一響，我急忙抓起筆，低頭就做。不一會(huì)就答完了卷子。這時(shí)大多數(shù)同學(xué)還沒(méi)有做完，我得意極了，開始仔細(xì)檢查。呀！第一道題就錯(cuò)了，趕快改過(guò)來(lái)。當(dāng)我十幾道題檢查過(guò)后時(shí)，考試結(jié)束的哨聲響了，于是我信心十足地交了卷。
第二天，老師公布了這次口算驗(yàn)收的成績(jī)。我們班有21個(gè)同學(xué)得了滿分，是全年級(jí)第一名。我心想：我平時(shí)做題又快又準(zhǔn)，這次一定是100分�？僧�(dāng)老師念滿分同學(xué)的.名字時(shí)，怎么沒(méi)有我呢？原來(lái)我只得了98分。這時(shí)我心里難受極了，后悔極了，一定是哪里沒(méi)認(rèn)真出錯(cuò)了。唉，當(dāng)時(shí)只要再仔細(xì)一些，稍微再慢一些，不就可以得100分了嗎？
通過(guò)這次口算驗(yàn)收，我明白了一個(gè)道理：工作不能只求速度，還要保證質(zhì)量。以后我學(xué)習(xí)、做事時(shí)一定要認(rèn)真，不會(huì)再慌慌張張了。
作文口算練習(xí) 22
“砰——砰——”是誰(shuí)的心在狂跳？哦！原來(lái)是我緊張的心在狂跳，想知道為什么嗎？因?yàn)槲乙碜约旱陌嗉?jí)去參加2年級(jí)的口算比賽。
試卷發(fā)下來(lái)了，我趕快寫上自己的大名，等待著老師的“一聲令下”。老師一聲開始，我趕緊翻開試卷，認(rèn)真的看著第一道題，第一道題做好了，我趕快做第二道題，生怕浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間。五分鐘一眨眼就過(guò)去了，可還有很多題目等著我做呢！唉！這五分鐘怎么這么快就過(guò)去了？我不情愿得放下手中的鉛筆，走出了階梯教室。
“死定了！死定了！我肯定還是跟去年一樣沒(méi)有獲獎(jiǎng)，今年跟爸爸約定的.要獲三等獎(jiǎng)的約定又要成為泡影了…….”
謝天謝地，黃依瑞告訴我說(shuō)口算比賽我得了三等獎(jiǎng)。我興奮的一蹦三尺高。周老師說(shuō)：“施奕涵，你很棒！”計(jì)老師也說(shuō)：“施奕涵，你的口算快起來(lái)了！”計(jì)老師還給我們發(fā)了獎(jiǎng)品呢，我心里美滋滋的。
明年向二等獎(jiǎng)進(jìn)軍。
作文口算練習(xí) 23
今天早上我來(lái)到教室，準(zhǔn)備交作業(yè)，卻看到一旁焦頭爛額的杜佳琪，我準(zhǔn)備問(wèn)她怎么了？她卻先開口了：“劉雨溪怎么辦？我的`口算不見了，一會(huì)兒就要交了，救救我！”我看她那么著急，就決定幫她找找，我翻桌洞，她翻書包和地下。
這時(shí)，高老師厲聲催促：“大家快交作業(yè)！”我們更著急了，我和杜佳奇開始了地毯式搜索，一番搜索無(wú)獲后，她緊鎖眉頭，嘆了口氣，對(duì)我說(shuō)道：“唉，別找了，這輩子也找不到了……”她看樣子快哭了，可還是忍住了，我不甘心，便一個(gè)人尋找起來(lái)，這過(guò)程中，杜佳奇左右問(wèn)她們，看到一本口算了嗎？每次聽到?jīng)]有這個(gè)字，她總是很失落，高老師，開始收口算了，她的絕望了，目光呆泄，看著老師一點(diǎn)點(diǎn)逼近我的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，突然冒出一個(gè)想法欸看看書里有沒(méi)有夾著？她聽到我的想法，震了一下，急忙翻開書你看！說(shuō)什么來(lái)什么，這不就找到了嗎？
這次口算冒險(xiǎn)可算是有了一個(gè)圓滿的結(jié)局。
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