有關(guān)小學(xué)二年級作文合集四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的小學(xué)二年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級作文 篇1
媽媽去上班了,我一個人在家里寫作業(yè)。突然,下雨了,我趕緊跑到窗前一看,外面居然下起了傾盆大雨。我心里想,媽媽早上出門上班沒有帶雨傘就出去了,如果我不去接媽媽的話,媽媽就會被淋成“落湯雞”了。
我看了看時間,又想了想,就把窗戶給關(guān)了,馬上沖到樓下穿上雨衣,套上雨鞋,就走到了門口,剛打開門,就看到外面電閃雷鳴,風(fēng)雨交加。
我膽怯了,想縮回腳,可是看看外面那大雨,我又咬咬牙,打開傘,走了出去。我走到公交車站那里等媽媽,乖了一班車,下來了很多人,可是就沒有看到我的.媽媽。我又著急又冷,我發(fā)現(xiàn)路邊的大樹都被吹彎了,小花的花瓣都掉了下來。風(fēng)越來越大,雨也越來越大了,終于,又來了一班公交車,媽媽正從車上急急地走下來,用手擋著頭。我頓時感到一陣輕松,撐著傘迎了上去。
媽媽很驚訝地看著我,我高興地對媽媽說:“媽媽,下雨了,你沒帶傘,我來接你!”
小學(xué)二年級作文 篇2
我有很多好習(xí)慣,也有一些壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓我高興,也讓老師和我的親人高興。壞習(xí)慣讓我苦惱,也讓老師和我的'親人苦惱。
現(xiàn)在,我先給大家講講我的好習(xí)慣吧。
第一個是查字典。
今天,老師讓我們自己讀《五冕學(xué)畫》。可是,“冕”字我不知道讀音,就像我走在路上,一只老虎擋住了去路。我動了腦筋,“哦,我可以查字典呀!焙芸欤揖桶凑臻T牌號,找到“冕”字的住址。
第二個是愛勞動。
“爸爸,家里的垃圾桶滿了,我去倒垃圾,好嗎?”我說。
爸爸說:“好呀,你真是咱們家的環(huán)保小衛(wèi)士!
爸爸說完,我就快樂地去垃圾了。
“媽媽,家里的花好幾天沒澆水了,我去澆澆!
媽媽說:“好呀,寶貝兒。”
我開心去澆水了。澆完水,我發(fā)現(xiàn)花開花兒了。我高興極了;▋汉孟裨谡f:“謝謝你,小主人!
我也有些壞習(xí)慣。比如說寫字時,頭不往起抬。媽媽從我5歲時直到8歲,說了3年了,我還是改不掉。還有在課堂上,老師常常說:“眼離書本一尺遠(yuǎn)!甭犚娏宋揖桶杨^抬高點,可是,過了一陣子,我又頭低了下去。哎,為這事,媽媽很頭痛,老師很生氣。
好習(xí)慣讓我進(jìn)步,壞習(xí)慣對我有害。所以,我一定要堅持好的習(xí)慣,打敗、克服壞習(xí)慣。
小學(xué)二年級作文 篇3
我們的校園內(nèi)有一片"竹海",這"竹海"里有高大挺拔的楠竹、雍容矜持的羅漢竹、嬌柔華貴的湘妃竹、奇異瑰麗的'人面竹,真是五花八門。
一到春天,還會長出許多鮮嫩的竹筍。如果站在這"竹海"中,傾聽竹的話語,感受竹文化的源遠(yuǎn)流長,讓你有一種"返璞歸真"的感覺!
小學(xué)二年級作文 篇4
星期天,爸爸給了我一顆綠豆,說:“蕾蕾,我們來玩?zhèn)游戲,好不好?”我高興極了。
爸爸說:“你要是能把這顆綠豆種活,我就送你一個大獎!蔽倚南,種綠豆多簡單呀!于是,就高高興興答應(yīng)了。我把綠豆先放到一個小盒里,又在小盒里裝了一點水,過了幾天就長出了芽。我又趕緊把綠豆芽種在了開滿粉紅色指甲花的.小樹下,盼望著它能快快長大。三四天后,我來看綠豆芽,可是發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。我連忙跑去問媽媽:”媽媽,我的綠豆芽為什么死了呢?”媽媽說:“那是因為指甲花吸收的營養(yǎng)比綠豆芽吸收的多,把綠豆芽的那份營養(yǎng)也吸收掉了,所以綠豆芽死了!
爸爸知道綠豆芽死了,故意說:“沒有大獎了。”我一聽,就馬上纏著爸爸要大獎,爸爸只好答應(yīng)把大獎 給我。爸爸進(jìn)了廚房,不一會兒,就把一小碗綠豆稀飯遞給了我,說:“這就是大獎!”
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