小學(xué)二年級作文8篇(精)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)二年級作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級作文 篇1
昨天,我們這里下了一場雪,而且是一場春雪。
早讀時,外面還在下雨呢,就在上第二節(jié)課的時候,我不經(jīng)意地看了一下窗外,外面居然下雪了!下課了,同學(xué)們爭先恐后地擠出教室,去看雪,哇!好大的雪呀,一顆顆小雪花,晶瑩剔透,從天而降,同學(xué)們歡喜若狂!
到了下午雪更大了,大片大片的雪花隨風(fēng)飄蕩,有的雪花像白色的蝴蝶在空中飛舞,有的像銀色的'花朵飄落下來。同學(xué)們?nèi)宄扇旱亟友┗ㄍ,有的用手掌,有的用帽子,還有的用胳膊,雪花落在我的手上涼絲絲的,抹在臉上,爽極了!吃在嘴里冰涼涼的!這時,我們的校園真美麗!
我真希望雪下得再大些,這樣我們就可以堆雪人了!
我愛雪花!
小學(xué)二年級作文 篇2
螞蟻,看似渺小的動物,背后卻有著不為人知的故事。
螞蟻,是土地的霸主。在我們?nèi)祟愌劾,螞蟻是可惡的昆蟲,其實它們比我們?nèi)祟愐艹龅亩唷?/p>
隧道是怎么做的?鋼筋混凝土?螞蟻從未使用過這些東西,它們尋找松軟的沙土,用口器拾起,每只工蟻都這樣,一點一點地搭建隧道,累也繼續(xù),塌就重來。螞蟻從不半途而廢,一直艱辛地勞作,沒有工錢,沒有獎賞,不求回報,這就是螞蟻的生活!
找到美味的`食物時,一只螞蟻會發(fā)出信號,緊接著,許多螞蟻就陸續(xù)趕來。面對食物的誘惑,它們不會自己獨食,也不會貪婪的藏起來,而是想盡一切辦法弄回巢穴,這樣每只螞蟻都能分享到美味的食物。同心協(xié)力,有福同享,這就是螞蟻的精神!
如果你明白了這個道理,就請珍惜腳底下不起眼的成千上萬的小生命吧!
小學(xué)二年級作文 篇3
我的好朋友實在太多了,有愛傻笑的“笑神”——柯鑫、英俊的“胖墩兒”——吳少坤、愛演戲的“演員”——李云柯、迷人的“帥哥”——楊超、愛做惡作劇的“調(diào)皮王”——趙愷……單我最崇拜的還是“自封為王”的“柯比”——何雨。
你瞧,古銅色的膚色,爆炸式“刺猬”頭,黑亮的雙眼不可捉摸地灼灼閃爍,細(xì)溜溜的黑眉毛掛在額下,一只俏俊筆挺的鼻子,這就是他----打籃球打得蠻好的'何雨。
但我倆也有過沖突。因為打籃球時的一次次失誤,我倆沒在一起玩有一段時間了,而且說話也少了。使我感到一種漂浮、孤獨的感覺時時向我襲來。直到現(xiàn)在,仍舊有那種感覺。
可是,大概因為我倆是朋友的關(guān)系,各自原諒了對方。
此后,我倆又和好如初了,一切都在快樂中回蕩,真好真好……
小學(xué)二年級作文 篇4
一天,老師帶著我們班的同學(xué),到樓下的花壇里觀賞美麗的月季花。
月季花的莖又細(xì)又長,墨綠的莖上長著許多暗紅色的小刺。這些小刺又尖又硬,好像在提醒我:只許觀賞,不許亂摸。(想象豐富)
月季花新長出的葉子是嫩綠的,過了幾天,嫩綠的葉子就變成深綠色的了,奇怪的是,葉子的邊緣還帶著軟刺,就像一個個鋒利的小齒輪,(觀察細(xì)致入微,比喻形象具體)經(jīng)過仔細(xì)觀察之后,我發(fā)現(xiàn)這些葉子除了枝端的一片,其余都是對生的,它們就像是一對對可愛的雙胞胎。(語言親切)用雙手觸摸它的葉子時,會感到它的表面十分光滑,像打了臘一樣。
月季花的顏色真多,有粉紅色的、有深紅色的、有橙黃色的`、還有銀白色的……五彩繽紛,漂亮極了。ㄕZ言優(yōu)美)你 看那幾朵月季花都競相開放了。那花樸素大方,花瓣層層疊疊,微微下卷,在陽光的照耀下,花瓣猶如涂上了一層油。整株花昂首挺胸,如同打了勝仗的將軍。它貪 婪地享受著早晨的甘露,沐浴著溫馨的陽光。再看那一朵,才開了兩片花瓣,多像一個含羞的小姑娘啊!快去安慰安慰她吧!再看這一朵,還是沒有綻放的花骨朵 呢!好像一個還在睡覺的花寶寶!
多美的月季花。∷o秋天的校園帶來了許多快樂!
小學(xué)二年級作文 篇5
校園的早晨真美啊!
當(dāng)我跨進(jìn)學(xué)校大門口第一步,就被眼前這一副誘人的景色所迷住,好像置身于一副美麗的畫卷中。
校園的正中是一個大花壇正中有一個“希望之星”,四周是各種鮮花和許多碧綠的葉子,花瓣上都滴著水珠,還有幾只白色的小蝴蝶,正在花叢中飛舞,給這副“畫”錦上添花。漫步校園,濕潤的`泥土氣味,不時地?fù)浔嵌鴣怼ur艷的花朵上綴滿了晶瑩的露珠,如同一顆顆閃光的鉆石,搖搖欲墜。輕風(fēng)徐來,花香襲人。
早晨,一個個小朋友在教室里讀書、看書,個個都把臉漲得紅紅的,好像一只只成熟的蘋果一樣紅。多么迷人,多么誘人。
當(dāng)我走入校園時,太陽正從東方升起,草上、花上、樹上的露珠還沒被太陽照去,就像教師辛勤的汗水,沒有白費,被我們少年兒童吸收了營養(yǎng),茁壯成長,健康發(fā)育。
!
多美的校園早晨!
我愛你!
小學(xué)二年級作文 篇6
我的媽媽長著大大的眼睛,長長的眼睫毛,高高的鼻梁,大大的耳朵,一張漂亮的嘴,中等個。
我的媽媽在保險公司上班,有時很早回來有時很晚回來她真的很辛苦。有時讓我給她捶捶背,捏捏腳。我有時還跟媽媽吵架和媽媽吵完架我又不斷職責(zé)自己,心想媽媽每天那么辛苦,我還和他吵架我這是為何為那?
記得有一次我發(fā)高燒那時已經(jīng)是凌晨兩點了,我的.媽媽知道我高燒時他的心是多么的著急啊!我在媽媽的著急聲中醒來我看到媽媽哭了,我不知到他心里有多么痛。但我知道媽媽是關(guān)心我關(guān)愛我的,媽媽把我?guī)У搅碎T診看病可門診以經(jīng)關(guān)門了。媽媽又帶我去了市醫(yī)院給我擦了酒精,不一會兒燒退了媽媽笑了。媽媽就帶我回了家。
這就是我的媽媽!
小學(xué)二年級作文 篇7
今天上午,我吃過早餐,去外面玩,忽然看見路邊的花叢中有一只蝴蝶,我下定決心要抓住它,于是,我用我平時的零花錢,去買了一個捉蝴蝶的網(wǎng)子,瞧,那只蝴蝶就像一只快樂的小精靈,蝴蝶的身上左邊是藍(lán)色的.,右邊是綠色的,身上還有些粉色的花紋。
開始抓蝴蝶了,我先把網(wǎng)子舉起來,眼睛緊緊盯著蝴蝶,我猛的一撲,一看,沒抓著,還摔了一絞,我站了起來,正要再試一下,那只蝴蝶在微風(fēng)中得意洋洋地?fù)u著頭對我說:“你這個大笨蛋,想抓我,沒門!”
我沉住氣,又向它撲過去,我的心一直砰砰地直跳,頭上已經(jīng)冒出許多的汗水來,這時,我一用力,終于抓到了蝴蝶,我興奮得又唱又跳,我高興地說:“呵呵,這下你跑不了了,你才大笨蛋呢!”
我一蹦一跳地把蝴蝶放進(jìn)了膠袋了,然后像風(fēng)一樣跑回了家。
小學(xué)二年級作文 篇8
一個鳥語花香的早晨,我和爸爸、媽媽到獅子島海邊游泳。
一到海邊,一陣海風(fēng)迎面吹來。我大叫一聲:“爽!終于可以下海啦!”我迫不及待地沖進(jìn)海里,突然,我被東西絆倒了。是什么東西把我絆倒了?我往下一看,原來是一只寄居
蟹。我把它撿起來,仔細(xì)觀察,看到這只寄居蟹體型很大,大鰲長約10厘米,兩鰲表面和邊緣有許多刺狀突起,步足上有刺。在它的背上還馱著一個像電鉆一樣的硬硬的貝殼。我覺得很好奇,想用手把它的身體拉出硬殼,但這只寄居蟹卻非常敏捷,立刻將手腳都縮入殼內(nèi)。不管我怎么灌水,它就是不出來,最后,我還用樹枝去戳它,我以為把它弄死了,于是,不再理它,隨便把它仍在用沙子做成的`水池里,又繼續(xù)去沖浪了。
當(dāng)我再次回到沙灘邊時,卻不見了這只寄居蟹,我覺得很奇怪,寄居蟹哪里去了?難道被調(diào)皮的小孩撿走了?我用鏟子在水池里挖沙子玩,咦!怎么寄居蟹鉆進(jìn)泥沙里面去了?我覺得更奇怪了,于是去問爸爸,爸爸告訴我,寄居蟹一般生活在沙灘和海邊的巖石縫里。寄居蟹以螺殼為寄體,平時負(fù)殼爬行,受到驚嚇會立即將身體縮進(jìn)螺殼內(nèi)。隨著蟹體的逐漸長大,寄居蟹會尋找新的殼體換殼。雄性的寄居蟹通常比雌性的大,它的眼柄基部有眼鱗。不去了解,還不知道寄居蟹的那么多知識呢!
為了對寄居蟹有更深的了解,我又撿了很多寄居蟹,我還為寄居蟹做了一個游泳場,然后把找到的所有寄居蟹倒下去。我還觀察到寄居蟹不但喜歡宅在泥沙里,有時候還會自相殘殺,用長鰲去攻擊對方,最后,有三只寄居蟹被同伴殘殺而死,其它寄居蟹就因為我不太懂養(yǎng)而死掉。
這次去獅子島海邊,讓我了解了寄居蟹的許多知識,真是一次有意義的旅行。
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