【精品】三年級(jí)的作文錦集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的三年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)偶像艾弗森，他是NBA籃球聯(lián)賽丹弗掘金隊(duì)的當(dāng)家球星。他打球也像挖金子似的刻苦鉆研，非常認(rèn)真，進(jìn)球的總是他。艾弗森的頭發(fā)像觀音菩薩坐的蓮花臺(tái)一樣，頭上戴著一個(gè)黃色頭套。他的皮膚是黑色的，好像刷了一層漆似的。黑皮膚加上黃色的頭套把艾弗森打扮地非常帥氣。艾弗森的手臂非常得長(zhǎng)，大約有一米呢，真像一個(gè)長(zhǎng)臂猿。他扣籃時(shí)好像爬樹枝，他把球投入籃中好像摘著了果子一樣。
有一次掘金隊(duì)和開拓者隊(duì)打了一場(chǎng)非常激烈的比賽。比賽打得很精彩，艾弗森和安東尼聯(lián)手拿下了40分，艾弗森的進(jìn)球全是靠他那長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂投進(jìn)的。比賽進(jìn)入了加時(shí)賽，加五分鐘。掘金隊(duì)在3分12秒時(shí)被對(duì)手投進(jìn)了二分球，比分變成了103比105，開拓者隊(duì)領(lǐng)先二分。在還有一分鐘時(shí)，掘金隊(duì)獲得了邊線球，安東尼把球送出給艾弗森，艾弗森投了個(gè)三分球。在比賽將要結(jié)束時(shí)球進(jìn)了，掘金隊(duì)絕殺開拓者，以106對(duì)105險(xiǎn)勝開拓者隊(duì)。進(jìn)球的艾弗森一臉自信。
這場(chǎng)比賽正印證了艾弗森的'綽號(hào)答案，艾弗森交出了令球迷們滿意的答卷。艾弗森真是掘金隊(duì)的金子永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光。
這就是我的偶像艾弗森。
我們每個(gè)人心目中都有自己的偶像，可能是影視新星，可能是文學(xué)大家，也可能是運(yùn)動(dòng)健將。這不，此文的小作者崇拜的就是艾弗森這樣一位灌籃高手。作者從外貌、球技兩大方面來(lái)介紹自己的偶像，語(yǔ)言表述很有條理，主題明確。
三年級(jí)的作文 篇2
今天是愚人節(jié)，在上學(xué)的路上，我心想：今天，我一定要好好愚弄一下別人。
到了學(xué)校，我整理好本子準(zhǔn)備早讀，抬頭看見丁曉磊在和同桌講話，一個(gè)整準(zhǔn)備早讀，前面的丁曉磊在扭過(guò)身來(lái)和我同桌講話。這時(shí)，一個(gè)整蠱計(jì)劃新鮮出爐了。
“嘿嘿，丁曉磊，你要被我愚弄了�！蔽疫呄脒吪牧伺亩岳诘募绨颍骸案鐐�，別說(shuō)話了，郁老師來(lái)了�！倍岳谶B忙回轉(zhuǎn)過(guò)身去，端端正正地坐在位子上，認(rèn)認(rèn)真真地早讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，他發(fā)現(xiàn)郁老師根本就沒來(lái)，其他同學(xué)仍在談笑風(fēng)生，就生氣地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。我一看他這要“吃人”的架勢(shì)，趕緊嬉皮笑臉地對(duì)他說(shuō)：“哥們，愚人節(jié)快樂。”“�。〗裉焓怯奕斯�(jié)��？”丁曉磊哭笑不得。
課間，吳琪駿一路小跑向我走來(lái)，老遠(yuǎn)就喊：“高雍博，郁老師讓你去一趟辦公室�！蔽铱粗圃p的`眼神，滿不在乎地對(duì)他說(shuō)：“今天是愚人節(jié)，我才不上你的當(dāng)呢！”說(shuō)完，我又看起課外書來(lái)。誰(shuí)知，幾分鐘后郁老師來(lái)了，她生氣地對(duì)我說(shuō)：“高雍博，我讓你來(lái)趟辦公室，你為什么不來(lái)？”“郁老師，我還以為他們和我開愚人節(jié)玩笑呢？”我沮喪著臉，乖乖地跟郁老師去了辦公室。唉！以后愚人節(jié)再遇上這種事情，我寧愿被愚弄也不愿意冒這個(gè)險(xiǎn)了。
愚人節(jié)有苦也有樂，好刺激呀！
三年級(jí)的作文 篇3
我愛您，夢(mèng)里水鄉(xiāng)——甪直
小時(shí)候跟隨爸爸媽媽來(lái)到了人間天堂蘇州，在夢(mèng)里水鄉(xiāng)——甪直生活了下來(lái)。今天就請(qǐng)您跟著我這個(gè)新吳中人來(lái)我們的小鎮(zhèn)看一看吧。
還沒進(jìn)鎮(zhèn)，鎮(zhèn)口的一個(gè)獨(dú)角獸雕像已經(jīng)先聲奪人，這個(gè)便是甪直的象征——瑞獸“甪端”了，它的形象像個(gè)“甪”字。這里還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，說(shuō)是很久很久以前獨(dú)角瑞獸從彩云間看到這兒水豐草盛，風(fēng)水極佳，便降落于此，“甪直”的名字也因此而來(lái)。雖然只是個(gè)神話，但是甪直自有史以來(lái)，一直風(fēng)調(diào)雨順、人杰地靈。我曾從鎮(zhèn)上的一位老大爺口中得知“甪直”地名由來(lái)的又一說(shuō)法，原來(lái)鎮(zhèn)東有一直港，直通六處，水流形狀酷如“甪”字，小鎮(zhèn)因此而得名。
走進(jìn)甪直古鎮(zhèn)，仿佛穿梭在悠久的歷史畫卷中一般，從古橋、古街、古寺、古宅到鎮(zhèn)情、風(fēng)情、水情、人情，到處都流淌著江南水鄉(xiāng)的靚麗和輝煌歷史的燦爛。要細(xì)細(xì)地看、細(xì)細(xì)地品，才會(huì)品出味來(lái)：
甪直橋梁多，曾被茅以升形象地喻為中國(guó)古代橋梁博物館。一平方公里的古鎮(zhèn)區(qū)、5．6公里的河道上橫臥著形態(tài)各異的七十二座半橋，現(xiàn)存41座，其橋梁密度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)意大利的水城威尼斯。這些橋造型各異，各具特色，古色古香。有多孔的大石橋、獨(dú)孔的小石橋；有寬敞的拱形橋、狹窄的石板橋；還有雙橋、鑰匙橋、半步橋等，把古鎮(zhèn)裝扮得精美絕倫（老師點(diǎn)評(píng)：一幅幅水墨丹青圖）。其中最負(fù)盛名的要數(shù)東美橋，其全圓的拱形，在中國(guó)橋梁史上也是不多見的。
甪直古跡多，簡(jiǎn)直就是一座完美的`藝術(shù)宮殿。古鎮(zhèn)上有“南朝四百八十寺”之一的保圣寺、中國(guó)第一報(bào)人的王韜紀(jì)念館、香港著名電影演員蕭芳芳的演藝館、現(xiàn)代文學(xué)家、教育家葉圣陶先生的紀(jì)念館。還有葉圣陶筆下的萬(wàn)盛米行，新建的江南文化園，這些優(yōu)美的景點(diǎn)一定會(huì)讓你流連忘返，滿意而歸。如果你時(shí)間充裕，不妨坐船游覽古鎮(zhèn)，如癡如醉地感受“舟行碧波上，人在畫中游”的意境，在船上品味一下甪直那悠悠的水、曲曲的河、彎彎的橋、窄窄的街、深深的巷、斑斑的墻、沉沉的瓦（老師點(diǎn)評(píng)：更那堪游人醉）。
甪直，還是一幢流動(dòng)的服飾展覽館。漫步古鎮(zhèn)街頭，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是年輕的導(dǎo)游還是搖船的阿姨，無(wú)論是景點(diǎn)的服務(wù)員還是景區(qū)的售貨員，都會(huì)穿上傳統(tǒng)的甪直水鄉(xiāng)婦女服飾。這種“梳髻髻頭、扎包頭巾、穿拼接衫、拼襠褲、束裾裙”的服飾顯得既質(zhì)樸自然，又鮮艷悅目，把水鄉(xiāng)婦女的勤勞、美麗、淳樸、善良盡情地展示在游人眼前，成了古鎮(zhèn)上的一道亮麗的風(fēng)景線。
我愛您，夢(mèng)里水鄉(xiāng)甪直！希望你們有空來(lái)我們小鎮(zhèn)做客，我會(huì)再請(qǐng)你們吃上甪直的小吃，先不告訴你，保證讓你一飽口福！吳中人民歡迎您！甪直人民歡迎您（老師點(diǎn)評(píng)：明天，背上行囊，準(zhǔn)備出發(fā)）！
三年級(jí)的作文 篇4
書，在我小時(shí)候認(rèn)為一點(diǎn)兒也不好玩，但是幾張紙、幾行字罷了，玩玩具要比書好玩得多。
在我五、六歲時(shí)，別人給我?guī)妆韭嫞簳忻恳豁?yè)都印著畫，上面有一、二行字。有一天，我隨便翻翻那幾本書，立刻就被書中的人物情節(jié)吸引住了，感到很搞笑。就這樣，我就開啟了讀書之旅……。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的書也發(fā)生了變化：從有圖到?jīng)]圖，從字少到字多，從薄頁(yè)到厚頁(yè)，從好笑到深?yuàn)W……，一向以書為伴。很快，空空的`書架就裝不下書了。
我對(duì)書是如醉如癡，只要一寫完作業(yè)我就開始看，絲毫沒有煩躁、乏味，每次都看到晚上快十點(diǎn)，都是媽媽為了讓保證充足的睡眠，制止我之后看下去。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。此刻，滿滿一書架上的新書已經(jīng)被我翻得快掉頁(yè)了，我像個(gè)“知識(shí)小偷”，偷走了書中的知識(shí)，來(lái)滿足我的精神需求。每次讀完書，我都會(huì)想，書已經(jīng)成為我生活中的最好的朋友。
一本好書，讓難事變音樂，讓學(xué)習(xí)變娛樂，讓作業(yè)變游戲！
三年級(jí)的作文 篇5
在寒冷的冬日里,清晨是最美好的時(shí)刻。初冬的早晨雖然有點(diǎn)兒冷,但太陽(yáng)躲在云層里，染得滿天朝霞一片粉紅,好像圍上了一條面紗。
路邊的小草已不象春天那般生機(jī)盎然,它們都枯萎了,原本嫩綠的葉子變得枯黃干燥,在寒風(fēng)中耷拉著腦袋。
路旁的那些春天里郁郁蔥蔥的樹木,也被寒風(fēng)刮去了翠綠的葉子,光禿禿的枝干在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。深綠色的松樹在寒風(fēng)中顯得格外高大挺拔,硬邦邦的松針體現(xiàn)了初冬的寒冷。
冬日的太陽(yáng)不像夏日那么火辣辣的，她是那么溫柔，是那么和煦,充滿了深深的情意,好像是用雪白的面紗包住面龐的少女,像大地送來(lái)了深情的微笑和溫暖的`愛撫。在和煦的陽(yáng)光下,人們坐在干燥的草地上,安閑的曬著太陽(yáng),享受著這份初冬的溫暖。
三年級(jí)的作文 篇6
在我認(rèn)識(shí)的人中，就數(shù)任鈺釗最惹人討厭了。
他，長(zhǎng)得不好看，黑黑的皮膚，長(zhǎng)著一張大餅?zāi)�，一�?duì)小眼睛，鼻挺下面是一張名副其實(shí)的“賤嘴”你說(shuō)他長(zhǎng)得好看么？別光看他丑，他其實(shí)還挺自戀的——在五年級(jí)的時(shí)候，他竟然稱他自己“任神”、“任帥哥”、“任大爺”……你說(shuō)他自戀不自戀？
不光自戀，還挺賤的。有一次放學(xué)了，我們排著隊(duì)走出校門，我拿著班牌跑到了前面，你才任鈺釗他對(duì)我說(shuō)什么？他竟然罵我“秦周豬”、。我為了保持冷靜就沒理他，結(jié)果他就蹬鼻子上臉了——忽然我感覺有人踩了我一下，原來(lái)我以為是張琳凡不小心踩我了一下就沒在意。結(jié)果沒一會(huì)兒又有人踩我了一下，我看了張琳凡一眼。張琳凡就問我了：“你開我干嘛？”我疑惑的問道“剛才不是你踩我的？”張琳凡說(shuō)：“不是我猜的呀！”“咦？那是誰(shuí)猜的？”我又扭頭看了任鈺釗一眼，只見他嘻皮笑臉的。頓時(shí)我就什么都明白了，我錯(cuò)怪了張琳凡。我生氣了就拎起手中的雨傘向他砸了過(guò)去，只見他依然嘻皮笑臉的望著我。我心中不由感嘆到“唉!我真的.敗給了這位大爺了，你不稱他為”厚臉皮神”你就是真的對(duì)不起他了！“
他不僅賤，臉皮厚皮而且還喜歡造別人的謠。
五年級(jí)的時(shí)候，我跟他做過(guò)2次同桌，3次一組。還有一回我們兩個(gè)坐的非常近。造謠就是從這里開始的。那是一節(jié)副科，他就在那開始搗亂了他才開始在那里罵我“秦周豬”、秦大肥豬”、“芹菜”……后來(lái)他突然說(shuō)我喜歡張仕錦，我當(dāng)時(shí)非常生氣就扭頭對(duì)他怒哄到“我不喜歡他，而且我也沒有喜歡的人�！彼划�(dāng)沒聽見又說(shuō)我喜歡馬鵬、劉正浩……任你如何解釋，他也當(dāng)作沒聽見一般。唉！
這就是任鈺釗，一個(gè)自戀，長(zhǎng)得不好看，喜歡造遙，惹人討厭的，一個(gè)惹人“煩”的人。
三年級(jí)的作文 篇7
今天早上我和媽媽之間發(fā)生了一些不愉快，我傷心極了，這件事有可能讓我記住一輩子，但是經(jīng)過(guò)老師的一番耐心教導(dǎo)，讓我明白了媽媽的一番苦心。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的，早上媽媽讓我吃早飯，幾乎每天早上都是雞蛋和牛奶，我已經(jīng)吃膩了，就沖著媽媽打發(fā)脾氣，還氣沖沖的說(shuō)：“我就是不吃飯，大不了我餓著就是了”。媽媽先是耐心的跟我講道理，后來(lái)媽媽也生氣了，讓我三分鐘內(nèi)吃完，不然就打我。我一聽就大哭起來(lái)，媽媽也不理會(huì)我就徑直去上班了，媽媽走后我特別生氣，就把一雙木筷子給折斷了，拿著書包就去上學(xué)，路上我遇見了我的好朋友，她一直問我怎么了，我知道我不能再哭了，我害怕她看見我的眼淚，就以飛快的速度跑到了學(xué)校，坐在座位上我還是忍不住大哭了起來(lái)，別的同學(xué)都跑過(guò)來(lái)問我怎么了，還勸我不要再哭了，班長(zhǎng)也把這件事告訴了老師，老是讓我過(guò)去說(shuō)一說(shuō)心里的委屈，我悄悄的把這件事告訴了老師，老師耐心的對(duì)我說(shuō)：“你媽媽是為了你好，你的個(gè)子本來(lái)就不高，要是再不吃雞蛋也不喝牛奶怎么長(zhǎng)高��！而且早上不吃早餐對(duì)身體也不好呀！”老師還給我講了她的一個(gè)學(xué)生的媽媽在睡夢(mèng)中離開了人世，這個(gè)學(xué)生再也沒有了媽媽，沒有了媽媽的愛，沒有了媽媽的.嘮叨，最后老師對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，回去和媽媽好好的談一談�！甭犕暌院笪揖陀X得不太難過(guò)了，中午媽媽也因?yàn)樵缟系氖虑閷ｉT請(qǐng)了假回來(lái)和我談心，我也原諒了媽媽對(duì)我的態(tài)度，并且每天早上都好好的吃飯，而且第二天早上想吃什么飯都會(huì)提前給媽媽說(shuō)，媽媽也都會(huì)精心的為我準(zhǔn)備。
通過(guò)這件事讓我明白了媽媽對(duì)我的愛，一種嘮叨的有時(shí)候又有些蠻不講理的愛！
三年級(jí)的作文 篇8
四月一日，我快步走進(jìn)教室，看見在掃地的林蔚，他玩世不恭地對(duì)我說(shuō)：“我這裡有一張沒有充的米米卡，你要不要?”聽見這么誘人的消息，我心動(dòng)了，剛好我的超級(jí)nono到期了，這句話真是“及時(shí)雨”啊。“好啊……”話音剛落，一聲“愚人節(jié)快樂”的聲音敲擊著我的耳膜，我才記起，今天是愚人節(jié)啊!
今天輪到我領(lǐng)讀，在領(lǐng)讀的時(shí)候，盛磊對(duì)我說(shuō)：“我把你的《兒童文學(xué)百萬(wàn)紀(jì)念文集》撕破了一頁(yè)，對(duì)不起哦。”我聽后，火冒三丈，但是又不好發(fā)作，只好忍氣吞聲。在第一節(jié)的數(shù)學(xué)課時(shí)，我們把“老師好”改成了“愚人節(jié)快樂”，搞的.一節(jié)課上的幽默至極，但是我還是很擔(dān)心。
下課了，我憂心忡忡地對(duì)盛磊說(shuō)：“你真的撕了?”他聽了之后，先是愣了一下，然后哈哈大笑：“你以為是真的嗎?”我一聽，太高興了，沒有，哈哈!我的心像一塊石頭落了地，笑著打他：“居然敢騙你姐的朋友，小心我告訴你姐啊!”他手忙腳亂了一陣：“不要，我認(rèn)錯(cuò)還不是，你能不能不告訴阮盈啊?還有，愚人節(jié)被騙事不能生氣的!”
這一天愚人節(jié)過(guò)的很充實(shí)，明年的愚人節(jié)，盛磊，你等著瞧吧!
三年級(jí)的作文 篇9
我的二胡老師性格開朗，非常關(guān)心學(xué)生。他姓裘，當(dāng)初我聽到他的名字，一下子就聯(lián)想到了“球”。的確，他的肚子和球一樣的`圓，也許是他的肚子里裝了太多太多的譜子。他可是湖州城里拉二胡拉得最最好的老師！但他更是一位教學(xué)有方的好老師！ 大概是1年前吧，我非常非常想學(xué)會(huì)調(diào)音的技巧，可是自學(xué)總是有些難度的，我試了一遍又一遍，可就是不成功。那時(shí)我可急了！狗急了還跳墻呢，我準(zhǔn)備下次上課時(shí)去請(qǐng)教裘老師……
終于到了星期天，我又坐在那個(gè)教室里學(xué)琴了，這時(shí)我一直在想要不要問呢？雖說(shuō)問老師問題是學(xué)生可做的事情，但我怎么不敢問呢此刻，裘老師正在給我的二胡調(diào)音，平時(shí)調(diào)音飛速的裘老師怎么會(huì)像今天這么慢呢？那時(shí)我心里一直疑惑不解，不過(guò)那時(shí)我還想：正好借此機(jī)會(huì)把調(diào)音的技巧學(xué)到手。
此時(shí)，我已全神貫注地看著裘老師調(diào)音時(shí)的那只手怎樣去轉(zhuǎn)動(dòng)內(nèi)弦軸與外弦軸。只聽見裘老師嘀咕著：“呀！音偏高了！”
這時(shí)，我知道了調(diào)音時(shí)音可能會(huì)偏高或偏低。正在這時(shí)，裘老師又嘀咕著：“唔…對(duì)了！應(yīng)該邊聽音準(zhǔn)邊調(diào)音！”原來(lái)如此，這下我終于學(xué)會(huì)了！二胡調(diào)音時(shí)最重要的幾點(diǎn)都被我掌握了，太好了！此時(shí)此刻，我非常激動(dòng)，沒想到這么容易就學(xué)會(huì)了。在走出教室之前，我對(duì)裘老師說(shuō)：“謝謝您使我學(xué)會(huì)了調(diào)音！”“這并不是我的功勞，這是靠你自己的發(fā)現(xiàn)才看出來(lái)的！”裘老師說(shuō)道。
這就是我那教學(xué)有方的好老師。
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