【精品】小學(xué)三年級春節(jié)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級春節(jié)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級春節(jié)作文 篇1
中國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，但我最喜歡的還是過春節(jié)嘍！每到這時，家家戶戶貼春聯(lián)，掛燈籠，放鞭炮。不管哪里，都洋溢著過年的喜悅氣氛，為什么要舉辦這些活動？我來給大家講講吧！
傳說，有一個僻靜的.山谷，里面住著一只大怪物——年。每到新年這晚，它就去山下的村莊里，偷吃糧食，殺害人畜。大家都害怕這只怪物。每年這時，大家都門鎖的牢牢地不讓年進來，但每次年很輕松地走了進來。一年，大家準備去城里過年時，一位仙人從天而降，告訴他們，年最害怕紅紙和干竹被點著的聲音。于是大家買來紅紙貼在門上，又找來干竹點燃。年看到紅紙，聽到干竹點燃的噼啪聲，果然逃跑了。這個習(xí)俗就廣為流傳了下來。
記得去年過年，剛吃完年夜飯，我和哥哥帶著鞭炮溜出了家門，“要不，我們比誰的鞭炮更美。”哥哥提議道。我贊同了哥哥的提議。于是哥哥首先點燃火炮，只見，一只火炮首當其沖，只見它像一條銀蛇飛上天空�！芭尽币宦�，火炮周圍出現(xiàn)了五顏六色的煙火，像一朵花兒欣然怒放。還有一只突然射出，一下子沒了蹤影，只留下一條軌跡線就像在夜空這塊黑板上畫的龍。我看到哥哥的煙火這么美麗。想，要是比不過哥哥怎么辦？先試試吧！于是，我急忙喊道：“讓我來，讓我來！”哥哥同意了。我拿出一個盒子，打開蓋子，從里面拿出一個小小鞭炮，但我找了半天，盡然沒有找到引火線！我隨手一丟，鞭炮被扔進了石碓，“啪”，兩塊石頭飛了起來，又重重地落地。我嚇得呆若木雞。哥哥說：“這是甩炮，飛不起來也沒有煙花�！蔽覀牡氐拖铝祟^。這時，傳來了廣場舞的聲音，我們也跟著音樂跳了起來。我們一邊跳，一邊期待著新年鐘聲的敲響。
我喜歡過春節(jié)，期待著春節(jié)快點到來。
小學(xué)三年級春節(jié)作文 篇2
購物熱潮 快過年了，大家走街串巷，忙著辦年貨。 街上貨物琳瑯滿目，購物者是多之又多，你看，一些女士們正在商店選購新年禮服呢，周圍圍著一群可愛的小天使，笑嘻嘻地吵著鬧著要買新衣服、新玩具。這些媽媽被吵得沒辦法，只好放下手中已看好的衣物，先帶寶貝們一陣狂購后，再來為自己添置。
對不起，不好意思，把你的衣服弄臟了。這時突然傳來一句道歉。怎么回事原來一位大伯剛買完魚出來，不小心將正在購買年畫的幾位小姑娘的衣服弄臟了。沒關(guān)系!小姑娘笑嘻嘻地拿著剛選好的年畫又走進了另一家商店。這位大伯也笑哈哈地走了。 哈哈哈那邊又傳來了一陣陣笑聲 除夕之夜 嗤，嗤，嗤——的幾聲，天空盛開了幾朵鮮花，五彩繽紛，原來是幾位小朋友在放煙花。又是幾聲清脆的`爆裂聲，漆黑的天空頓時變得一片通明，原本墨一般黑的屋脊，此時如同被明亮的彩燈照耀得清晰可見，遠處的群山也依稀可辨。隨著鮮花的盛開，頓時傳來一陣驚喜的歡呼聲。小河之畔，時而隱現(xiàn)一張張仰望天空的笑臉。天上的美景稍縱即逝，地上的驚喜卻在漫延。 一家人圍著大圓桌，吃著熱氣騰騰的團圓飯，看著精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會，等待著新年的到來。
走親訪友 恭喜發(fā)財!一陣陣問候傳入耳中，原來是路上走親訪友的熟人互致問候。而伙伴們則是跑東家串西家，跟你拜個年!手中的鈔票也多了起來，甚至手中還會賺得一大把香煙。而這大多是送給自己的老爸，有時也會試著抽一下，可咳嗽幾聲只好把它扔掉了。小姑娘們則在一起咬著嘴皮子悄聲細語地說著什么。大人們在一起談?wù)劶页�，老人們則在兒女們的陪伴下觀看著TV節(jié)目，精彩的節(jié)目時而惹得老人們會心地笑個不停。
過新年，喜洋洋，家庭大團圓，每個人都春風滿面，每個人都嘴角流油
小學(xué)三年級春節(jié)作文 篇3
總盼望春節(jié)，春節(jié)這個節(jié)日終于到來了！
今天是大年初一，媽媽早早的去給親戚拜年了。中午媽媽才回來，吃完中午飯，我寫了一會作業(yè)，那個壞蛋弟弟就拽著我去超市，沒有辦法只好去了。哎！那個難纏的家伙看我下次怎么收拾你！
快到晚上了，我們決定不看春節(jié)晚會，我們?nèi)易约号啪毠?jié)目。我們家分成了三個組，一共十二個節(jié)目，每個組出四個節(jié)目。第一組：大伯，大娘和妹妹。第二組：爺爺，奶奶和爸爸。第三組：我，媽媽和小弟弟。我們先排練節(jié)目，再找到相應(yīng)的衣服和道具。我除了表演節(jié)目還當主持人！我們用激動的心情來迎接這場晚會�！按汗�(jié)晚會現(xiàn)在開始，我們用激動而又興奮的.心情來迎接第一個節(jié)目，歌曲：《最炫民族風》蒼茫的天涯是我的愛……第二個節(jié)目：《荷塘月色》接著第三個第四個……一個節(jié)目比一個精彩，我們都忘記了自己，都沉醉在這些節(jié)目中，覺得自己真的成了明星。
今天我們?nèi)彝娴恼骈_心啊。真是一個難忘的春節(jié)！
小學(xué)三年級春節(jié)作文 篇4
我最喜歡過年，因為過年最好玩，還有新衣服穿，有很多好吃東西，還可以買很多花炮，可以讓我想怎么玩就怎么玩，想吃什么就有什么吃，而且我又長大一歲。
但為什么要過年呢?以前我是不知道，看了《十萬個為什么》才知道，原來過年是我國最隆重、歷史最悠久傳統(tǒng)節(jié)日。沒逢過年，人們都要舉行辭舊歲、迎新春活動。為了節(jié)日快樂和熱鬧，還要放鞭炮、玩獅子、舞龍燈等等。
為了祝賀新一年里品感和健康，人們采用了拜年形式向長輩和老人拜年。我在過年時就去過農(nóng)科院、寶塔山、北大橋等地方，向親戚和老人拜年�？傊�，我在過年時，玩得特別開心。
小學(xué)三年級春節(jié)作文 篇5
春節(jié)快到了，可以放鞭炮，可以收壓歲錢了，可以……我盼著春節(jié)快點到來。
春節(jié)到了，我和小伙伴們一起去放鞭炮。老爸拿了一串鞭炮，我和小伙伴幫他拿來打火機，鞭炮點燃了，在天空中噼里啪啦地，而且還是五顏六色的呢，有的像菊花，有的像蒲公英，有的`像螢火蟲，可美了。
這時，我聽到了老媽的叫喊聲：“快回家來唷，爺爺發(fā)壓歲錢嘍！”我高興地說：“知道了�！蔽壹拥叵蚣遗苋�，邊跑邊想：爺爺今年會給我多少壓歲錢呢？來到家里，吃好年夜飯，爺爺把那包鼓鼓的紅包塞給了我，還祝我新的一年學(xué)業(yè)有進步，我迫不及待地接過紅包，向爺爺說聲“謝謝”。捏了一下，嘻嘻，真厚，一定有十幾張一百元的吧，我趕緊打開紅包，數(shù)了一下，哈哈，里面竟然有二十張，我太高興了。這時外公`外婆舅舅舅媽也都給了我壓歲錢，我可真變成了大財主嘍！
春節(jié)真快樂，我希望每天都是春節(jié)，那該多好�。�
小學(xué)三年級春節(jié)作文 篇6
這天,媽媽帶我和妹妹到嘉峪關(guān)看冰雕。
嘉峪關(guān)--這樣萬里長城的“最后一站＂，又名雄關(guān)，遙遙望去那蜿蜒的長城在崇山峻嶺間向遠出延伸，讓我不禁想起古代勞動人民的智慧和勞動，不由的讓我崇然起敬。
冰雕在嘉峪關(guān)的雄關(guān)廣場上,心靈手巧的冰雕工匠們精心雕琢的各式各樣的冰雕藝術(shù)真多。有栩栩如生的十二生肖，有雄偉壯觀的長城，還有搞笑的迷宮和滑梯。我們仿佛置生于一個晶瑩剔透的冰雪王國，陶醉于其中的我們，似乎忘記寒冷，盡情享受著無窮的樂趣。
今年這樣鼠年，有許多的`老鼠，頑皮的小老鼠吹者嗩吶，打著小鼓，背著糧食，帶著豐收的喜悅，迎接新的一年，小老鼠們打著燈，手持鞭炮，拿著對聯(lián)，向來來往往的游客們祝福！
仿佛在說著鼠年大吉，吉祥如意。
小學(xué)三年級春節(jié)作文 篇7
盼星星，盼月亮，終于，春節(jié)要到了。我之所以這樣盼今年的春節(jié)，是因為今年春節(jié)我家外地的親人都回來，全家二十二口人都聚到老家過一個團圓年，你說我能不盼嗎？
大年三十一早，我們一家人就起來做準備，主要是好多美食，還有水果、飲料等，之后我們這一小家就坐上媽媽的車，向姥爺?shù)募亦l(xiāng)，也就是二姥爺現(xiàn)在住的地方趕去。剛到二姥爺家，我就迫不及待的和妹妹、弟弟玩了起來，大人們一陣寒暄之后，也都各自忙碌起來，他們有的掛燈籠，有的貼對聯(lián)、貼福字，還有一些人在準備晚飯。我邊玩邊看，忽然，我看見姥爺把一個福字倒貼在門上，很奇怪，就跑去問姥爺為什么？姥爺說：“圖個吉利，意思是福到家了�！�
下午三點鐘的時候，晚飯就開始了，因為還要吃年夜飯，所以這頓飯吃得早。大舅他們放了一些鞭炮，全家二十二口人分坐在兩張大桌子上，熱鬧的吃著，大人們相互敬酒，我們喝著各種飲料，品嘗著美味佳肴，真高興�。�
飯后，我們小孩兒還是玩，大人們又開始準備年夜飯。晚上八點鐘，央視“春晚”開始了，大人們一邊包餃子，一邊看電視 不錯哦 你也可以投稿 ，歡聲笑語，喜氣洋洋，我們高興的歡蹦亂跳�？斓桨胍沽�，外邊的鞭炮聲響成一片，還有各種煙花，真是漂亮啊。大舅等也加入了放煙花爆竹的行列，這時，天空五彩繽紛，耳邊鞭炮齊鳴，好一派熱鬧景象。一會兒，年夜飯又開始了，主食當然是餃子，在我吃最后一個餃子的'時候，突然牙被硌了一下，吐出來一看，原來是一枚硬幣，我好奇怪，大家都笑了，說我今年運氣好。飯后，按家鄉(xiāng)的習(xí)俗，晚輩要給長輩拜年，我們照規(guī)矩做了，這個年可不白拜呀，大人要給壓歲錢的，今年我們家由于人多，我得了三千多元壓歲錢，媽媽說給我存起來，以備以后學(xué)習(xí)用。
這個春節(jié)真有意思，我太高興了，我期待著下一個家鄉(xiāng)的春節(jié)。
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