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我長(zhǎng)大了小學(xué)三年級(jí)作文300字

時(shí)間:2023-07-01 15:45:42 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿
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  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的我長(zhǎng)大了小學(xué)三年級(jí)作文300字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】我長(zhǎng)大了小學(xué)三年級(jí)作文300字三篇

我長(zhǎng)大了小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇1

  今年上三年級(jí)了,我覺得我長(zhǎng)大了。

  每次我看見爸爸媽媽晚上還在加班,就想幫忙?伤麄兌颊J(rèn)我太小了,干不了。一腔熱情被拒絕了,我感到很沮喪。于是媽媽讓我先學(xué)如何做米飯。終于有用武之地了,我高興地連忙點(diǎn)頭。

  按照媽媽的指導(dǎo),首先我用量具盛了兩罐子大米放在淘米籮里,然后我很認(rèn)真地把黑色的雜質(zhì)一一挑撿出來。正要放水淘洗的時(shí)候,媽媽一把拉住我,她告訴我,大米里還有一些雜質(zhì)是白色的`,混在大米中間很難被發(fā)現(xiàn)。這可難住我了,怎么才能把這些白色的雜質(zhì)也挑出來呢?正絞盡腦汁的地想著呢,我的眼光正好落在旁邊剛剛挑出來的大大小小、形狀不一的黑色雜質(zhì)上,頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng),大米是橢圓的,雜質(zhì)可就不一定了,我可以通過它們的形狀來加以區(qū)分。用這個(gè)方法不一會(huì)兒我又撿出了幾顆白色的雜質(zhì)。接著,我用水對(duì)大米沖洗了三遍,把淘洗好的大米放到電飯鍋里加入水,蓋上蓋,開始插電做飯。大約45分鐘,米飯就做好了,濃濃的米香味飄滿了廚房和餐廳。

  中午,全家人吃著可口的米飯,我的心里別提多高興了。同時(shí)我也明白了,媽媽為什么讓我先學(xué)做米飯,因?yàn)殚L(zhǎng)大了不一定要做驚天動(dòng)地的大事,而是要先從力所能及的小事做起。

我長(zhǎng)大了小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇2

  以前,我非常瘦小。我經(jīng)常被爸媽叫作“小屁孩”。我很不喜歡這個(gè)光榮的稱號(hào),我想快快長(zhǎng)大,可我試了許多方法都不行,比如:我站在椅子上,說:“我長(zhǎng)大了!”還有,我跳起來說:“我長(zhǎng)大了!”可他們依然還總笑我叫“小屁孩”。

  這天早上,我們吃完早餐后,我看見桌上亂七八糟,像垃圾桶里的垃圾。于是,我快速用抹布來抹桌子,把碗筷洗了……媽媽看見了,高興地說:“我們家的孩子長(zhǎng)大了!”我聽了,心里喜滋滋的,像喝了蜜一樣甜。

  中午,爸爸把鞋脫了。我看見爸爸那臟臟的鞋子,便把它洗了,看起來就像新鞋子一樣。我把它曬在陽(yáng)臺(tái)上。媽媽和爸爸看見了,連忙豎起大拇指點(diǎn)贊我,說:“孩子,你長(zhǎng)大了!

  晚上,爸爸和媽媽在廚房里炒菜,我趕緊幫忙拿出碗筷,放在飯桌上,做好吃飯前的準(zhǔn)備。這時(shí),我看見爸爸媽媽忙得滿頭大汗,連忙拿出濕毛巾給他們擦汗。爸媽異口同聲地說:“孩子,你長(zhǎng)大了!”

  這天開始,我的.“小屁孩”稱號(hào)去掉了,F(xiàn)在我更加努力地去學(xué)習(xí),比如:我認(rèn)識(shí)了許許多多的字,會(huì)講一口流利的英語(yǔ)和會(huì)做許多難的數(shù)學(xué)題,不讓爸爸媽媽擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。媽媽說,這樣的我,是真的長(zhǎng)大了!

我長(zhǎng)大了小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇3

  成長(zhǎng)是一杯茶水,需要品,細(xì)細(xì)飲,品出其甜蜜,飲出其苦澀。

  ——題記

  午后,捧著一杯綠茶,淡雅的茶香,讓我近日的一幕。

  她是經(jīng)常與我吵架的。不幸,這學(xué)期的座位恰好安排和她坐,真是冤家不碰頭。這日晨讀,她忘帶了英語(yǔ)書。她用可憐巴巴的眼神望向讀書的我。我她,她并開口說話,可我覺察。“要不要借她一起看呢?”我默想,“她又沒問我借,為要給她一起看!逼饺盏腵矛盾我反對(duì)作法。然而,我又想,書中的道理、老師的教誨到哪去了呢?難道“互相幫助”隨便喊的口號(hào)嗎?矛盾是有,互助倒真,友誼尚存。一番心理斗爭(zhēng),我終把書挪了,示意與她一同看。她撫過書,抬頭看,我倆傳遞了暖意的微笑。

  是啊,我長(zhǎng)大了,也學(xué)會(huì)了微笑。

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