體育課小學三年級作文匯編7篇

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的體育課小學三年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

體育課小學三年級作文 篇1

　　今天上午，我們在教室里上體育課。體育老師說：“同學們，如果你們表現(xiàn)好的話，可以看動畫片，還可以玩游戲�！比�班同學一聽，高興極了，馬上坐端正。

　　然后體育老師又給我們講了平行，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，后轉(zhuǎn)。我們都聽得很認真，體育老師說話還真算數(shù)，讓我們看了動畫片《貪心的羅杰》。真開心！

體育課小學三年級作文 篇2

　　今天的第一節(jié)課是體育課，我們飛快的跑到樓下去，我們玩了一會兒。叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課鈴聲響了，我們飛快的站好。

　　體育老師走過來，叫我們跑步。我們跑完步，老師就叫我們自由活動。我們開心的去玩了。

　　我們玩了一會兒我們自創(chuàng)的`游戲，有穿越火線、自古三國，還有殺人的游戲。

　　今天的體育課非常非常的有趣。可是數(shù)學課可能要不好了，希望不是這樣。我要認真上數(shù)學課。

體育課小學三年級作文 篇3

　　今天的'體育課真有趣。

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學們興高采烈地拿起球向操場跑去。到了操場，老師讓我們自由活動。于是，同學們開始踢球了，我興奮極了，把球放在地上，用力一踢，球像一個頑皮的娃娃一般拼命地向前滾去，這時，我也連忙向球的方向跑去，然后迅速地把球撿起來放在地上用腳一踢，球卻向左跑去，就這樣，我一次又一次地重復著踢著，我的球總是這樣的頑皮，一會兒向左跑，一會兒向右跑，像在和我躲貓貓，累得我滿頭大汗，可我依然覺得快樂極了！

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我和同學們只能依依不舍地離開了操場，我多么期待下一節(jié)體育課能早點到來，讓我玩?zhèn)�痛快！

體育課小學三年級作文 篇4

　　我們班上體育課的時候特別有趣。體育老師陳老師幾乎在每次課上都會留一些時間給我們自己玩。這時候，我們是最開心的。

　　我最喜歡玩的游戲就是“大姐找妹妹”。

　　大姐原來和六個妹妹在一起無憂無慮的'世界里生活著。有一天，熊巫師突然出現(xiàn)了！把六個妹妹都變成了小動物。后來，大姐千辛萬苦才找到了六個小妹妹。她們團結(jié)起來，打敗了熊巫師，取得了勝利。六個小妹妹終于又變回了人形。

　　小朋友，這個游戲告訴我們，團結(jié)就是力量，一定要記住哦！

體育課小學三年級作文 篇5

　　體育課算是我們喜歡的課。

　　每次上體育課，我們都蹦蹦跳跳地到了籃球場上集合，今天也不例外，第一個項目是跑操場，同學們像流水似的順利通過，可第二個項目就難了，是跳沙坑，老師站到1米80厘米的地方，我們都非常緊張，恐怕跳不過，輪到我的'時候，我使勁一跳，跳到了1米60厘米，離老師還有20厘米的距離，我要加油��！

體育課小學三年級作文 篇6

　　快點��！慢死了！都怪你！同學們在不斷地抱怨著！我看見有一個女同學罵人的時候鼻涕

　　都飛了出來，我禁不住哈哈大笑起來！

　　老師大聲對我們吼到：“吵什么吵，再吵就不給你們玩了！”操場上頓時安靜了下來。老師

　　說：“接下來我們玩?zhèn)�游戲叫s形賽跑，”說著老師拿出了幾個很像堵馬桶的桿子，把它們放在跑道上，對我們說：“這些桿子是障礙物，你們必須繞過它才能順利通過�！北荣愰_始了！一次次的哨聲響

　　起，一個個同學跑過，終于輪到我了，我像一條軟滑的泥鰍在桿子之間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，頭發(fā)迎風飄動，我

　　覺得自己真像一條毛毛蟲！

　　同學們正跑的.很開心，突然一個同學大喊：“快看吶，鐘校長在監(jiān)視我們！”大家把目光投向了三樓，

　　鐘校長一看見我們在看著他，立刻蹲了下來，我心想鐘校長真像一個調(diào)皮的孩子！

　　有一個同學跑到老師面前問道：“老師，這個桿子是不是洗馬桶的？”老師的臉刷一下變了色，

　　臉上沒有一絲光彩！第二輪的s形賽跑又開始了，我興奮的直蹦高，有一直在為同學們加油！小曉是

　　我們班最胖最可愛的女孩子，她跑的時候把很多馬桶桿都碰倒了，屁股還一扭一扭的，大家忍不住大

　　笑了起來。

　　叮咚！下課了，同學們發(fā)出了遺憾的聲音，多想再玩一會兒�。∥液秃门笥咽掷�手蹦蹦跳跳地回

　　到了教室。

體育課小學三年級作文 篇7

　　我們已經(jīng)很久沒有上體育課了。今天，老師帶我們下去上體育課，我們顯得很是興奮。

　　我們下到一樓后，老師叫了4名同學去借運動器材，我們就在原地做操。過了一會兒，哪知一位借運動器材的.同學跑回來問：“老師，要借什么器材？”這時，同學們瞪著眼齊聲回答道：“自己想借什么就借什么唄。”老師說：“連借什么東西都不知道，就不要借了，我們回班級�！边@樣，一節(jié)體育課就沒了。在回班級的路上，充滿了責罵和埋怨聲，我們心里都不大舒服。

　　真不知道，他們4個同學怎么這么不靈活呢？看到什么運動器材或者自己想玩什么就借什么唄。怎么還要跑回來問老師呢？這是不是就是人們經(jīng)常說的死板呢？

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