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小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-03-27 15:13:10 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文(匯總6篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文(匯總6篇)

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

  親愛(ài)的姐姐:

  你好!

  給你寫(xiě)這封信,就是想迫不及待地告訴你一個(gè)“首尾相連”的好消息:在上學(xué)期放假時(shí),因?yàn)榭荚嚦煽?jī)好而被爸爸媽媽夸了個(gè)夠;在這學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),我的作文由于寫(xiě)得認(rèn)真而又得到了老師的表?yè)P(yáng),我呢,自然也是心里比吃了蜜還甜,笑得連嘴都合不攏了。

  姐姐,我們班的情況你還不太了解吧,下面就聽(tīng)我一一道來(lái)。今年是龍年,我們班有好多同學(xué)都是本命年,說(shuō)不定他們還穿紅內(nèi)褲呢。更巧的是,在20xx年這個(gè)跨世紀(jì)年代,有一對(duì)雙胞胎幸運(yùn)地降生在了四年才輪到一次的2月29日,她們就是大詩(shī)人“王維”和家喻戶(hù)曉的.“蠟筆小新”。這學(xué)期我們班又轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)新同學(xué),名叫李冬,他可是遠(yuǎn)近聞名的飛毛腿,剛一來(lái),就把我們班“長(zhǎng)跑金牌”給輕輕松松地奪走了。

  噢,對(duì)了,姐姐,還有一件事也讓我特別高興。那就是今年媽媽又給我買(mǎi)了許多書(shū),如《楊家將》、《岳飛傳》、《隋唐演義》等。這樣,每天就有500多本書(shū)像小狗一樣忠實(shí)地陪伴著我了。

  姐姐,你學(xué)習(xí)緊張嗎?那里有什么新鮮事嗎?記得一定要告訴我哦!

  祝你

  笑口常開(kāi),金榜題名

  弟弟:馬馳

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

  高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!鄙勘葋喺f(shuō):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”而對(duì)我來(lái)說(shuō),書(shū)更是一位無(wú)所不知的玩伴,是人生路途中的指向標(biāo),也是黑暗中的一盞明燈。

  聽(tīng)媽媽說(shuō),在我牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí),就與書(shū)解下了不解之緣。小時(shí)候,我只會(huì)玩書(shū)、摔書(shū),但當(dāng)我會(huì)識(shí)字時(shí),就開(kāi)始“哇、咿、呀”的讀書(shū)。有時(shí),我還會(huì)給爸爸媽媽講一些短小

  的故事,講得最多的是《爸爸的.“箱子”》一文,每當(dāng)爸爸媽媽聽(tīng)我講故事時(shí),就會(huì)笑開(kāi)了花。直到現(xiàn)在,這也還是我們家的一大話題,都說(shuō)我小時(shí)候有趣好玩,我也這么覺(jué)得。

  讀書(shū)不但能讓我們快樂(lè),還是學(xué)習(xí)的好幫手。

  自從上學(xué)認(rèn)了更多字后,我就閱讀了許多書(shū)。從科普讀物到野外探險(xiǎn),從自然奇觀到植物世界,都有我閱讀的痕跡。作文書(shū)、故事書(shū)我也鐘愛(ài)有加。這使我廣泛累積了好詞好句,在寫(xiě)作文時(shí)可謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。所以我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)范文來(lái)讀,這讓我感到非常自豪。因此,我更愛(ài)讀書(shū)了。

  讀書(shū)不但讓你作文進(jìn)步,學(xué)習(xí)優(yōu)秀,還可以豐富你的課外知識(shí)!例如:各類(lèi)的野外生存記、歷險(xiǎn)記、大海求生記這些書(shū)都可以讓你足不出戶(hù)就可以看到外面的大千世界,這讓我成為一個(gè)無(wú)所不知的小博士。

  現(xiàn)在,讀書(shū)變成我生活中必不可少的一部分,我的心在書(shū)中跌宕起伏,我的思想在書(shū)中遨游。書(shū),真是我的好朋友!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

  好不容易碰到了雙休日,小兔子可以不上學(xué),于是就對(duì)母親說(shuō):“MAMI,今天我陪你去采蘑菇好嗎?”“好、好、好!”母親連聲說(shuō)。

  她們倆個(gè)來(lái)到了美麗的大森林里,就開(kāi)始采蘑菇了,采了一會(huì)兒,小白兔看到媽媽籃子里的.蘑菇全是灰色的。正好,小白兔旁邊有幾棵花蘑菇,小白兔剛想去采就被媽媽攔住了,媽媽說(shuō):“那些花蘑菇外表雖然好看,但是里邊是有毒的,那些灰蘑菇外表雖然不好看,但是它沒(méi)有毒,你知道了嗎?”小白兔說(shuō):“知道了。”它們接著又采了許多蘑菇。夕陽(yáng)快要下山了,兔媽媽對(duì)小白兔說(shuō):“天色不早了,咱們還是快點(diǎn)回家吧!”

  在回家的路上,兔媽媽對(duì)小白兔說(shuō):“下次媽媽還帶你出來(lái)采蘑菇好嗎?”小白兔說(shuō):“下次我就不采花蘑菇了!”媽媽笑了,小白兔也笑了,她們倆帶著快樂(lè)的笑聲回家了。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

  我有一個(gè)形影不離的好朋友,她叫王優(yōu)。白里透紅的臉上有一雙小小的眼睛,機(jī)靈而有神。高鼻梁,小嘴巴,頗具特色。平時(shí)愛(ài)扎馬尾辮,走起路來(lái)辮子一甩一甩的,很有趣!

  她頭腦靈活又聰明。記得剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí),第一次數(shù)學(xué)考試!翱荚?”同學(xué)們你望著我,我看著你,完全不知所措。而王優(yōu)快速反應(yīng),奮筆疾書(shū)。其他同學(xué)的考試成績(jī)那是慘不忍睹,只有王優(yōu)一個(gè)人考了滿(mǎn)分,大家都向她投來(lái)了羨慕的目光。數(shù)學(xué)課上,老師出的一道道復(fù)雜思考題,王優(yōu)總能不假思索地舉手回答,總是又快又準(zhǔn)確。她的聰明常常贏得同學(xué)的掌聲,怎么樣?厲害吧!

  聰明的王優(yōu)卻很膽小。記得有一次,我們約著去樂(lè)園的鬼屋玩,可一到門(mén)口,一看見(jiàn)恐怖的骷髏頭,王優(yōu)就打起退堂鼓,縮在邊上躲起來(lái)。反復(fù)猶豫了七八次還是遲遲不敢進(jìn)去。幸好來(lái)了幾位大哥哥大姐姐,我鼓勵(lì)她一同進(jìn)去,好容易她答應(yīng)了,可她的雙腿卻不由自主地抖得厲害。她縮在人群中間拉著一位姐姐的手怯怯地跟著。突然,跳出個(gè)血淋淋的長(zhǎng)舌頭鬼,她嚇得尖叫起來(lái),臉色發(fā)白,一下拽緊姐姐的.衣服藏到了別人身后。最搞笑的是,有一關(guān),突然跳出一個(gè)披頭散發(fā)的白面鬼在大家面前陰陽(yáng)怪氣地大笑,王優(yōu)嚇得咬住姐姐的手,大姐姐以為是鬼咬她,也嚇得哇哇大叫,大叫的姐姐又把王優(yōu)嚇個(gè)半死,我們?cè)谂赃吙吹萌炭〔唤M鮾?yōu)啊王優(yōu),難道你不知道這都是假的嗎?也太膽小了!

  這就是我的好朋友,一個(gè)聰明又膽小的女孩子。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

  暑假里,我和爸爸媽媽乘坐火車(chē)到成都新華公園的海底世界痛痛快快地游玩了一番。在海底世界眾多的表演節(jié)目中,我覺(jué)得要數(shù)海獅表演最精彩。

  瞧,精彩的節(jié)目開(kāi)始了!

  演員出場(chǎng)

  “吱悠――”臺(tái)上的門(mén)打開(kāi)了,隨著一聲悠揚(yáng)的長(zhǎng)叫,一只海獅俏皮地溜了出來(lái),歡快地用兩只“手”拍打地面向觀眾打招呼,還一滑一滑地趴在地面上打圈圈,濺起一條條水帶,趁人不備又“撲通”一聲滑進(jìn)了水池里――

  “哈哈,好可愛(ài)的'海獅喲!”

  超級(jí)模仿秀

  海獅乖乖地趴在地上,馴養(yǎng)員叔叔請(qǐng)了一位小朋友上臺(tái),要小朋友做幾個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)作讓海獅學(xué)一學(xué)。海獅一見(jiàn)來(lái)了個(gè)小孩便樂(lè)了,“撲”地在小孩臉上重重地親了親,惹得臺(tái)下觀眾哈哈大笑。只見(jiàn)小孩先做了個(gè)打招呼的動(dòng)作,海獅也叫著甩著自己的“手”。小孩又做了鼓掌、倒立、再見(jiàn)的動(dòng)作,聰明的海獅都學(xué)得精妙無(wú)比。馴養(yǎng)員又鼓了鼓掌,海獅受寵若驚,一下子用“手”捂住小腦袋,做出一副害羞樣子,如一個(gè)十分羞怯的小女孩,弄得觀眾再次哄堂大笑,“不錯(cuò),這海獅真聰明!”

  水中芭蕾

  “我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)海豚會(huì)水中芭蕾,海獅不見(jiàn)得會(huì)比海豚表演得好!薄皠e小看海獅,它聰明著呢!”在觀眾的議論中,海獅滑進(jìn)水里,忽然又鉆出水面,直立著身子在水里打旋兒,還不時(shí)地舉起雙鰭自我陶醉地?fù)]舞著。觀眾們驚奇地瞪大眼睛,如饑似渴地看著,仿佛不敢相信自己的眼睛:“太美了!”

  隨后,海獅又表演了水中頂球、投籃等節(jié)目,把觀眾引進(jìn)了歡樂(lè)的海洋。

  表演結(jié)束后,我離開(kāi)了海洋館。那聰明的海獅、引人入勝的節(jié)目久久保存在我的記憶里。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

  今天下午班隊(duì)課上,我們班開(kāi)展了慶祝教師節(jié)的詩(shī)歌朗誦會(huì)。

  教室被同學(xué)們裝飾一新。黑板上掛滿(mǎn)了氣球,可漂亮啦!有許多節(jié)目看得我眼花繚亂?晌矣X(jué)得最精彩的還要數(shù)周方心怡的葫蘆絲表演《竹樓情歌》。

  主持人張潞婷和李泊偉宣布完由周方心怡表演葫蘆絲時(shí),周方心怡大大方方地走上講臺(tái),表演起葫蘆絲來(lái)。

  剛吹了一會(huì)兒,我就覺(jué)得心曠神怡,好似在仙境里。輕輕閉上眼睛,我仿佛置身于青翠的竹林,這是一種多大的享受!過(guò)了一會(huì)兒,周方心怡又跳起舞來(lái)。她的.右手向右伸,左手彎起來(lái)。這時(shí)我又覺(jué)得好是一只翩翩起舞的蝴蝶。我已完全陶醉在她優(yōu)美的舞姿和美妙的音樂(lè)中。我想:要是我能像她一樣,那就再好不過(guò)了……葫蘆絲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),再加上她那美妙絕倫的舞姿,她簡(jiǎn)直像個(gè)仙女。平常還沒(méi)感覺(jué)她這么美,她可真是“真人不露相”啊!

  她的葫蘆絲越來(lái)越令人著迷了,老師也聽(tīng)得很投入,情不自禁地隨著音樂(lè)的節(jié)奏,拍起手來(lái)。我們也跟著老師一起拍手。

  美好的時(shí)光總是過(guò)得太快。不一會(huì)兒,周方心怡的表演結(jié)束了,我還陶醉在那美妙的天籟之音中。。

  周方心怡的葫蘆絲吹得太好了,真精彩!我自己以后可得多努力呀!

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