馬良的神筆作文
馬良的神筆作文1
假如我有一枝馬良的神筆，我要給沒(méi)錢(qián)的小朋友畫(huà)許多金錢(qián)，讓他們能快樂(lè)地生活．．．．．．
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)http://m.stanzs.com/）
馬良的神筆作文2
讀完《神筆馬良》這篇民間神話(huà)故事，我深深地被馬良那種刻苦學(xué)習(xí)，幫助窮苦人和不怕壞人的精神所感動(dòng)了。
馬良從小家里窮，買(mǎi)不起筆，有一天，馬良看見(jiàn)畫(huà)師拿著筆在給大官們畫(huà)畫(huà)，想問(wèn)他們要一支筆，但是大官和畫(huà)師把馬良轟出去。馬良不服氣，從此他每天都拿著樹(shù)枝在沙地上畫(huà)。每天全神貫注，廢寢忘食的.，終于成了名。
我覺(jué)得馬良身上那種刻苦，助人為樂(lè)的精神非常值得我們學(xué)習(xí)，我在家里什么事情都不干，而馬良心甘情愿地幫助人們，與馬良相比我可差遠(yuǎn)了，至今我還感到萬(wàn)分的慚愧啊！
《神筆馬良》這本書(shū)還令我明白了另一個(gè)道理，那就是如果在學(xué)習(xí)上碰到困難，應(yīng)當(dāng)迎著困難上！我會(huì)以馬良為榜樣，從各方面嚴(yán)格要求自己，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)也像馬良那樣專(zhuān)門(mén)為人們做好事。
簡(jiǎn)評(píng)：小作者能夠用自己的話(huà)概括這個(gè)故事的主要內(nèi)容，并且從這個(gè)故事中受到了一定的啟發(fā)，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)和生活，抒發(fā)自己真實(shí)的想法！
馬良的神筆作文3
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出高樓大廈，讓貧困的人們過(guò)上美好的生活。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的服裝，讓人們不再為四季增減衣服而操心。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一片云，讓它為干旱地區(qū)人們下一場(chǎng)及時(shí)雨。我還要畫(huà)一只百靈鳥(niǎo)，讓它在寂靜的夜晚為人們唱出最動(dòng)聽(tīng)的.歌。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出美麗的香花，讓大家每天都有好心情。我還要畫(huà)出美麗的校園，讓貧窮山區(qū)的孩子們，像我們一樣能在舒適的教室里學(xué)知識(shí)。
我要畫(huà)出美麗而又高大的皂莢樹(shù)在校園里，春天下小雨，它為我們遮風(fēng)擋雨，雨滴就不會(huì)很快的落下來(lái)，我們就能像平常一樣，在操場(chǎng)上做體操，做游戲。夏日里暴烈的太陽(yáng)當(dāng)頭照，有了皂莢樹(shù)的遮擋，烈日就只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，我們活動(dòng)在操場(chǎng)上就覺(jué)得格外涼爽。
雖然我的這個(gè)夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)，但是，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后好為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
馬良的神筆作文4
小時(shí)候，我常常依偎在媽媽的懷抱里，聽(tīng)著媽媽給我講故事，媽媽給我講過(guò)的故事有好多，有《皇帝的新裝》、《大草原上的小老鼠》、《神筆馬良》……其中，我最喜歡《神筆馬良》的故事了，天天夜里做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)我變成了馬良。
我漸漸長(zhǎng)大了，會(huì)自己看書(shū)了，卻一直沒(méi)有找到我最?lèi)?ài)的《神筆馬良》那本書(shū)，心情十分沮喪，媽媽說(shuō)：“那本書(shū)送給了妹妹�！�
三年級(jí)剛發(fā)下新書(shū)時(shí)，我便翻看起來(lái)，無(wú)意中翻到了選讀課文的一頁(yè)，我差點(diǎn)高興得跳起來(lái)，心想，我終于找到了《神筆馬良》的故事了。
現(xiàn)在我已經(jīng)讀六年級(jí)了，已經(jīng)長(zhǎng)大了，童年里的神筆馬良的故事漸漸的淡忘了，直到有一天，妹妹讓我給她講這個(gè)故事時(shí)我才給她結(jié)結(jié)巴巴的講起來(lái)：“從前，有一個(gè)叫馬良的孩子，他家很窮，父母很早就去世了，而他就被賣(mài)到了一個(gè)商店里去。雖然如此，馬良這個(gè)孩子很有骨氣，他很喜歡畫(huà)畫(huà)，而且畫(huà)得很努力。他每一次上山砍柴時(shí)，都會(huì)利用休息時(shí)間用木棍子在土地上畫(huà)一會(huì)。馬良很努力學(xué)畫(huà)畫(huà)的事感動(dòng)了上天，上天就想送一根神筆給馬良。一天晚上，在馬良由于砍柴很累躺下睡著時(shí)，突然看見(jiàn)一道光從天上射下來(lái)，然后，一位白胡子老人出現(xiàn)在他面前，手里捧著一根神筆，對(duì)馬良說(shuō)：“這是上天送給你的神筆。”接著就把神筆給了馬良，老人一下子就不見(jiàn)了。馬良高興得手舞足蹈，他用神筆畫(huà)了一只兔子，那兔子一下子蹦了出來(lái)。從此，他就給貧窮的人畫(huà)畫(huà)，想要什么就畫(huà)什么。這個(gè)事情一直傳到了商店的主人的耳朵里，店主就很想得到這支神筆，他就叫人把馬良抓了起來(lái)，想要搶馬良的神筆，但聰明的馬良利用神筆擺脫了很多困難。但是，麻煩并沒(méi)有結(jié)束。因?yàn)檫@件事也被官府知道了，官府同樣把馬良捉了去，要馬良畫(huà)他們想要的'搖錢(qián)樹(shù)。但是，馬良只畫(huà)了一片海，然后在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的岸上畫(huà)了一棵搖錢(qián)樹(shù)，他們又叫馬良趕緊畫(huà)一條船，馬良給他們畫(huà)了一條小船。他們坐在船上但卻因沒(méi)有風(fēng)船不能動(dòng)，于是又叫馬良畫(huà)大大的風(fēng)，馬良就一直畫(huà)大風(fēng)，最后大風(fēng)把小船吹翻了，他們?nèi)慷急谎退懒�。從此以后，馬良又可以繼續(xù)給老百姓畫(huà)畫(huà)了。”
講完故事后，我問(wèn)妹妹有沒(méi)有什么想法，她說(shuō)：“我也想有一支神筆。”
晚上我躺在床上，有了和妹妹一樣的想法：如果我有神筆該多好。想著想著，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
有一個(gè)白胡子老爺爺來(lái)到了我的身邊，說(shuō)：“你是個(gè)愛(ài)環(huán)保的孩子嗎？”“是。”“那這支筆送給你，你用它來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！”說(shuō)完，白胡子老爺爺便不見(jiàn)了。
我拿著筆，想著剛才的話(huà)，來(lái)到了公園，看見(jiàn)了有人亂扔垃圾，便畫(huà)了個(gè)垃圾桶，畫(huà)好后，垃圾不見(jiàn)了；我又來(lái)到了河邊，看見(jiàn)了有人在釣魚(yú)，便畫(huà)了個(gè)魚(yú)塘，畫(huà)好后，每人釣魚(yú)了；我又走到沙漠里，有動(dòng)物快渴死了，我畫(huà)了一個(gè)水塘，畫(huà)好后，動(dòng)物喝了水，精神抖擻的走了。
正當(dāng)我干得起勁時(shí)，我便醒了，醒了我卻還在說(shuō)夢(mèng)話(huà)：“我要是有神筆該多好呀！”
馬良的神筆作文5
假如我有一枝馬良的神筆，我要給小松鼠畫(huà)許多好吃的松果，松鼠媽媽再也不要到很遠(yuǎn)的'地方去尋食，讓小松鼠呆在家里苦苦等待，餓的哭泣。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給貧困的小朋友畫(huà)一件厚厚的棉衣，讓她在冬天也能愉快的讀書(shū)，不會(huì)在寒冷的北風(fēng)里縮著身子輕輕嘆息。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給失明的小朋友畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他們告別黑暗。
愛(ài)心是可貴的，無(wú)價(jià)的，只要人人獻(xiàn)出點(diǎn)愛(ài)，人間永遠(yuǎn)是春天。
馬良的神筆作文6
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)用這支神筆去做好多好事。
我會(huì)用這支神筆畫(huà)很多的花草樹(shù)木，讓這些樹(shù)木扎根在沙漠之中。好讓沙漠變成綠洲，這樣，沙漠里的`沙土就不會(huì)流失了，那里就可以變成一片蒼翠欲滴的森林了，鳥(niǎo)兒們也有了自己的家園了。
我會(huì)用這支神筆畫(huà)一種神藥。那些得了不治之癥的病人，一旦吃了我的這種藥，就立馬恢復(fù)了健康，變得開(kāi)朗了，再也不用整天愁眉苦臉的生活著了。
我會(huì)用這支神筆畫(huà)一座座學(xué)校，讓那些貧困山區(qū)的小朋友也有書(shū)讀，也可以暢游在知識(shí)的海洋中，學(xué)到更多的知識(shí)，為祖國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
我會(huì)用這支神筆在河中一揮，頓時(shí)，河水變得清澈了，小魚(yú)兒又能在河水中自由自在地游著。在空氣中一揮，頓時(shí)，霧霾就消失了，藍(lán)藍(lán)的天空又展現(xiàn)在人們眼前，空氣變得異常清新了。
馬良的神筆作文7
當(dāng)我看見(jiàn)電視上的馬良有一支神筆，我就想：假如我也有那樣的一支神筆，那該多好�。�
假如有一支神筆，我會(huì)給自己畫(huà)上一對(duì)有力的翅膀，飛到天空中，看看孩子們都在干些什么。
我看見(jiàn)山區(qū)里的孩子們，每天天沒(méi)亮就趕路去很遠(yuǎn)的地方上學(xué)，實(shí)在是太危險(xiǎn)了，我拿起神筆，畫(huà)出一幢幢嶄新的學(xué)校，讓他們不用再走那么遠(yuǎn)的山路。光有學(xué)校沒(méi)有用，還要有老師呀！我又拿起神筆，畫(huà)了許多有學(xué)問(wèn)的老師，上學(xué)是免費(fèi)的喲！
我看見(jiàn)一些醫(yī)院里，許多孩子一出生就沒(méi)了父母，非常可憐，我拿起神筆，給他們畫(huà)出爸爸、媽媽?zhuān)�要畫(huà)出一棟棟不怕臺(tái)風(fēng)的高樓大廈，讓他們重新?lián)碛幸粋�(gè)溫暖的家。
我看見(jiàn)大街上有很乞討的'人，我拿起神筆，畫(huà)出許多的食物，他們想吃什么，我就畫(huà)什么，讓他們?cè)僖膊挥妹媾R風(fēng)吹雨打，忍受寒冷和饑餓。
假如我有一支神筆，我要為祖國(guó)的人民作出貢獻(xiàn)。
馬良的神筆作文8
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一條很大很長(zhǎng)的河，來(lái)灌溉干旱無(wú)比的沙漠。然后再畫(huà)許多高大油綠的樹(shù)木，讓昏黃的沙漠變成綠色的海洋，讓人們到哪兒去生活、去開(kāi)發(fā)、去創(chuàng)造，創(chuàng)建新的城市。不再讓現(xiàn)在的大城市人口擁擠。還會(huì)從以前的沙漠里找到許多資源、礦產(chǎn)。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一個(gè)很大的'過(guò)濾器，把海洋、湖泊、河流里的垃圾、有害物質(zhì)、細(xì)菌全部過(guò)濾掉，世界上的水變得清澈干凈，和大山里的泉水一樣。并且畫(huà)許多小魚(yú)、小蝦等水生物，讓河流里充滿(mǎn)生機(jī)。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)許多舒適美麗的房屋，讓那些山區(qū)或貧困的人民也能住上好的房屋，過(guò)上好的生活。還會(huì)畫(huà)許多平整的馬路通向鄉(xiāng)村、山區(qū)、高原、深山，讓沒(méi)有能力建公路的地區(qū)也能與外界很快的來(lái)玩。假如我是神筆馬良，我會(huì)……假如我是神筆馬良，我會(huì)讓世界變得更加美好、美麗，讓人們更加幸福！
馬良的神筆作文9
假如我有一枝馬良的神筆，我一定要給自己畫(huà)一對(duì)翅膀，讓自己在藍(lán)天中自由自在地飛翔，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)一個(gè)宇宙飛船，讓它載著我到太空，看看月球，看看其他星球到底有什么，是什么樣子的！
假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)一輛媽媽喜歡的麥肯錫，讓媽媽開(kāi)著帶我們到處游玩！
假如我有一枝馬良的`神筆，我要畫(huà)一個(gè)世外桃源，讓我的家人老師和朋友一起住在里面過(guò)著快樂(lè)的日子！
假如我有一枝馬良的神筆，我要給山區(qū)貧困的小朋友們畫(huà)許多書(shū)和一個(gè)寬敞明亮的教室，讓他們也像我們一樣，每天都能看書(shū)學(xué)習(xí)。
假如我有一枝馬良的神筆，我要把大自然畫(huà)成一座美麗的城堡，讓那里干干凈凈沒(méi)有有污染，而不像現(xiàn)在一樣很多城市充滿(mǎn)著霧霾。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)把世界畫(huà)成一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的和平世界！
假如我有一枝馬良的神筆……
馬良的神筆作文10
晚上，我坐在沙發(fā)上看書(shū)，看著看著，就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
夢(mèng)里，我來(lái)到了一片草原上，看見(jiàn)馬良正拿著神筆在畫(huà)畫(huà)。我走過(guò)去把“汶川大地震”的事告訴了他，并向他借神筆。馬良聽(tīng)了，爽快地把神筆借給了我。
我拿著神筆，為有些人畫(huà)上了他們殘缺的肢體，我要還他們一個(gè)健全的.身體；接著，我又畫(huà)了一些在地震中失去生命的人，讓他們能重新活過(guò)來(lái)；最后，我還畫(huà)了一座座漂亮的房子，給那些在地震中失去家園的人們，讓他們重新過(guò)上舒適的生活，美麗的村莊、蔥綠的樹(shù)木、五顏六色的花朵開(kāi)得滿(mǎn)山遍野……
等我畫(huà)完，那些肢體和生命全都飛了起來(lái)，去尋找他們的主人，紙上的村莊、房屋、花草樹(shù)木全都出現(xiàn)在了眼前。我看著這一切，高興地哈哈大笑起來(lái)……
“在做什么好夢(mèng)呢，笑得那么大聲？”媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的笑聲走過(guò)來(lái)叫醒了我。想想剛才發(fā)生的奇妙事情，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
真希望在地震中承受災(zāi)難的人們都能過(guò)上幸福的生活啊！
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