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沒有數(shù)學書的數(shù)學課小學四年級作文
星期五,即將要上一堂對我們班的榮譽有著重大影響的公開課。而就是這節(jié)數(shù)學課,給我們帶來興奮,激動,事后使我們悲傷,打不起的精神……
一切都是那么順利,有著美好的感覺,甚至課上也沒有什么大難題。盼望以久的公開課終于來到,同學們興致勃勃地去報告廳——我們代表沈四小去上一堂榮譽之課。
這一堂課,我們班同學的發(fā)言雖然沒像平時發(fā)揮那么好,但也還可以!班,嗒,平……”這是什么聲音,是哪個同學制造出的。難道他分不清現(xiàn)在是什么現(xiàn)場嗎?想到這,我不禁皺了皺眉頭,并用眼睛的余光習慣性得看了下王靖純!班,平,嗒”果然是他,我心中不禁怒氣朝天:難道他分不清輕重?我試著提醒他,示意他不要再做這樣的惡作劇,不然后果很嚴重?伤戳丝次业氖疽夂缶谷贿東撓撓,西碰碰。手舉手的樣子像筋疲力盡的人在呼救。“唉—”我只好嘆了一口氣。
下課了。我真想用手中的圓珠筆往他屁股狠狠地刺去,但當時情景容不得我這么做。當時,我真想哭:王靖純,你是世上的一顆最毒的老鼠屎,壞了我們?nèi)嗟囊诲佒唷?/p>
王老師對我們說:“習慣成自然。”我明白了。王靖純,我知道你不是有意損壞我們班,我們學校榮譽的壞人,但我希望你能改。
希望你能改,唉……
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