【推薦】四年級(jí)收獲作文錦集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的四年級(jí)收獲作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)收獲作文 篇1
20xx年5月18日是我的生日,媽媽拿錢給我買喜歡的禮物。我決定要買悠悠球、賽車,還有可愛的小金魚……剩下的錢藏在衣柜里。
我手里捏著錢,對(duì)媽媽說:“媽媽,我要和小朋友一起出去玩,可以嗎?”歡媽媽爽快地答應(yīng)了。于是,我連蹦帶跳地跑到樓下。其實(shí)我是想去買我喜歡的禮物。
買完玩具,我拿著剩下的錢,大搖大擺地走在回家的路上。我突然看見小店門口,有幾位阿姨拿著一個(gè)大箱子。原來她們是在為幫助災(zāi)區(qū)人民而進(jìn)行募捐。這時(shí),我的`眼前又浮現(xiàn)出了電視上的畫面:汶川大地震。一幢幢高樓大廈變成了殘?jiān)珨啾,許多小朋友被埋在了廢墟下……
我心里的惡魔和天使都出來了。惡魔說:“你真傻,這錢不如買玩具!碧焓拐f:“你要是捐了這些錢,就等于捐了一份愛心!庇谑,我毫不猶豫地捐了剩下的錢。
回到家,媽媽想看我買的玩具。我把過程告訴了媽媽,并把捐款收據(jù)交到了媽媽手中。媽媽微笑地夸我做對(duì)了。
今天,我收獲了愛心!
四年級(jí)收獲作文 篇2
“你是我的小呀小蘋果,怎么愛你都不嫌多……”一進(jìn)家門,正聽到在廚房做菜的媽媽哼著這首歌。五音不全的媽媽,今天競(jìng)?cè)荒敲赐度氲某,我的鼻子一陣酸楚,媽媽的用意很顯然,是想通過這首積極向上的歌來激勵(lì)我,傳播正能量,讓我重新振做起來……
回想起今天中午期末考試語文成績公布時(shí),當(dāng)我看到重來沒有這么低的語文分?jǐn)?shù)時(shí),我傻眼了,強(qiáng)忍著淚沒有老師面前流下,雖然表面還裝得若無其事,其實(shí)在我心里,早已悔恨交加。我恨自己這么粗心,單錯(cuò)別字就扣了2·5分,還將答題卡次序?qū)﹀e(cuò),更后悔的是考前媽媽讓我認(rèn)真復(fù)習(xí),我都當(dāng)作了耳邊風(fēng),認(rèn)為平時(shí)自己成績優(yōu)異,再怎么也不會(huì)差到哪里去,以致作業(yè)沒做完都吵著媽媽一定要去南塘老街,且不達(dá)目的不罷休。語文胡老師并沒有批評(píng)我,他幫我分析了錯(cuò)題后,只是拍了拍我的肩膀,用鼓勵(lì)的眼神看著我,希望我能改進(jìn)學(xué)習(xí)狀態(tài),他相信我一定能追上去的。“老師,我一定會(huì)的!蔽以谛睦锬卣f。“星星,吃飯了,還愣著干什么,今天我做了你最愛吃的.糖醋小排”。媽媽將一碗芳香四溢的小排端到了桌子上。我頓時(shí)回過神來,“媽,這次語文……”“沒關(guān)系,媽知道,快趁熱吃,一次失利并不代表什么,我相信你!薄巴!”我終于大聲哭了出來。這淚水,有我的悔恨,恨我的任性,恨我的粗心,更有對(duì)媽媽、對(duì)老師包容鼓勵(lì)的感激。
“種下希望就會(huì)有收獲,春天來到花開滿山坡……”我也輕輕哼起了這首歌,我默默地對(duì)自己說,媽媽,老師,我會(huì)好好利用這個(gè)寒假,不會(huì)辜負(fù)你們的期望,我將在寒假里播下希望的種子,等到春天開學(xué),也讓收獲溫暖我的心窩。
四年級(jí)收獲作文 篇3
星期一早上,同學(xué)們乘著旅游大巴車,興奮地去往東白湖青少年綜合基地體驗(yàn)。一路上,我們充滿了期待。
來到基地,同學(xué)們帶著一絲困意,和老師到宿舍整理,然后,我們就要準(zhǔn)備下午的一個(gè)活動(dòng)——觀賞千柱屋。
下午,我們背著背包,一起去千柱屋。
到了千柱屋,同學(xué)們跟著老師,認(rèn)真地去參觀。其中,我最感興趣的是百馬圖。一匹匹駿馬飛速奔跑著,有的在吃草,有的在“洗臉”……栩栩如生。百馬圖最讓我感興趣的是它的數(shù)量。因?yàn)樯厦娴陌遵R非常緊密,稍不留心,你就會(huì)數(shù)錯(cuò),正像數(shù)天下的星星。我數(shù)過幾次,可都數(shù)得神昏顛倒。
東白湖青年綜合基地還有很多活動(dòng),如做模型、看電影、做餃子……我最喜歡的就是攀巖和真人CS,因?yàn)樗鼈兎浅4碳ぁ?/p>
星期四下午,我們的活動(dòng)是攀巖。該輪到我攀巖時(shí),我立刻上前,準(zhǔn)備一切安全措施,心里有些期待,也有些緊張!伴_始!”教練一聲令下,我用腳踩住攀巖工具,兩只手也緊跟其后,不敢有所放松,爬啊爬,我突然遇到一個(gè)問題:有一個(gè)攀爬物體會(huì)搖動(dòng),根本抓不穩(wěn)。突然,我的手腳沒穩(wěn)住,整個(gè)人像秋千一樣搖動(dòng),我用手拼命把工具抓住,腳也連忙踩住,可手沒抓牢,只剩下一只腳在上面,就在這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),連忙用腳猛一蹬,抓住上面的一個(gè)攀爬物體,雙手雙腳立刻往上爬。就差一點(diǎn)了,可惜我的手不能移動(dòng)了,我往上用力一跳,抓住了頂峰,雖然只堅(jiān)持了一會(huì)兒。下去以后,我感到四肢酸痛,體會(huì)到了攀巖的'不容易。
星期五上午,我們玩了真人CS,感覺是在真正的戰(zhàn)場(chǎng)上。我們武裝好,拿起自己心愛的槍,在“堡壘”里“戰(zhàn)斗”。有些同學(xué)可能沒有找準(zhǔn)好“敵人”,傷到了自己的“戰(zhàn)友”,弄得戰(zhàn)友白白“犧牲”了“性命”。
在東白湖的日子里,我感受到獨(dú)立成長、團(tuán)結(jié)協(xié)作的快樂,在舉行活動(dòng)時(shí),靠的都是自身的能力,讓同學(xué)們學(xué)得多,懂得多,更好鍛煉自己,拓展野外生存能力。
四年級(jí)收獲作文 篇4
誠信是做人的根本,是企業(yè)的財(cái)富,是建立友誼橋梁的基石,是你成功時(shí)牽手的伙伴。而我,做了一件有違誠信的事,久久不能忘懷。
那天晚上,爸爸叫我到小賣部去買一包煙,還說可以買兩個(gè)棒棒糖,給我和妹妹一人一個(gè),由于沒有零錢,爸爸拿了二十元錢給我,說要買一包七元的嬌子。于是我哼著小調(diào)兒,又蹦又跳的出了門,到了小賣部,是一位老爺爺在守店,我對(duì)爺爺說:“拿一包陽光嬌子和兩個(gè)棒棒糖,棒棒糖要阿爾卑斯的!庇谑菭敔斀o我拿了煙和棒棒糖,我剛走出小賣部不遠(yuǎn),那位老爺爺把我叫住了:“小姑娘,還沒有找你錢呢,快回來!”于是我又跑回小賣部,找完錢,我向爺爺?shù)懒酥x就向家走去,出了小賣部我看了看錢:咦!怎么找了十六元,準(zhǔn)是老爺爺把五元的看成一元了。于是我又跑回小賣部,剛到門口,我心里“貪婪的魔鬼”告訴我:“你真傻啊,把錢還給那個(gè)老頭干嘛呀,你把那五元拿去買零食吃,那多好呀,你回家就說弄丟了一元錢就好了,反正沒有人知道!薄澳悴荒苓@樣做,作為一名少先隊(duì)員,是先進(jìn)兒童,你這樣就是一個(gè)不合格的少先隊(duì)員了”我心里的天使說!皠e聽她說,把錢用了吧!”“不……”我內(nèi)心的貪婪的魔鬼與善良的天使做著斗爭(zhēng),最終,貪婪的魔鬼戰(zhàn)勝了善良的天使,我獨(dú)吞了那五元錢,在回家的路上,我裝作若無其事的樣子,到家了,我說:“爸爸,我掉了一元錢。”爸爸和藹可親的撫摸著我的頭說:“以后小心點(diǎn)”。不知怎么的,晚飯沒吃幾口,洗漱完后,就一頭扎進(jìn)了被窩里,爸爸仿佛看出我有心事,就問:“女兒,怎么了”?我腦子里突然出現(xiàn),老爺爺喊我給我找錢的畫面,二十元錢啊,可比五元多幾倍,頓時(shí),我的臉像煮熟了的.蝦一樣紅,這才支支吾吾的說出了整件事的來龍去脈。爸爸說:“你知道錯(cuò)就好,拿五元錢去還給老爺爺”。于是我起身拿著五元錢直奔小賣部,慚愧地說:“爺爺,你多給我找了五元錢”。老爺爺笑著說:“嘿嘿,小姑娘你真是個(gè)好孩子,來,爺爺給你一個(gè)棒棒糖”!爸x謝爺爺”我高興的說。我走在回家的路上,吃著糖,心里甜滋滋的、暖悠悠的。
這件事情讓我明白了,金錢固然誘人,可誠信更加可貴,更能讓人收獲!
四年級(jí)收獲作文 篇5
一分耕耘,一分收獲。今天我要給大家分享我的收獲。
那是一個(gè)早晨,我迫不及待地下了樓,因?yàn)閶寢屒耙惶焱砩辖o我買了一輛自行車。自行車的車頭是黑色的,座椅是紅色的,這一黑一紅互相結(jié)合,仿佛有一絲魔力,深深吸引了我。我一溜煙地跑到自行車旁,一屁股坐到自行車上?墒俏也粫(huì)騎自行車,自行車搖搖晃晃,像個(gè)醉漢,我一上去就摔了個(gè)“四腳朝天”,腳也破了皮。我雖然想咬牙把眼淚擠回去,可是,眼淚還是不爭(zhēng)氣地流了下來。于是,我慌忙去搬“救兵”——爸爸。爸爸讓我先用腳慢慢地劃。果不其然,不一會(huì)我就可以堅(jiān)持三四秒了。
我天天堅(jiān)持練習(xí),過了一周,居然能從三四秒堅(jiān)持到七秒了。我心里美滋滋地想:才過一周我就可以堅(jiān)持這么久了,以后肯定可以騎得更好。
直到有一天,一個(gè)同學(xué)來我家,他會(huì)騎自行車,看見我有一輛自行車,便好奇地問我:“你會(huì)騎自行車嗎?”我撓著頭,不好意思地說:“嘿嘿!我只能騎七秒鐘!蹦莻(gè)同學(xué)拍了拍我的肩膀,笑著對(duì)我說:“你早點(diǎn)告訴我嘛,我會(huì)騎!”我眼前一亮,對(duì)他說:“真的.嗎?那你教教我。”他二話不說,跨上了自行車。先向前劃行,再把腳放上踏板,快速地踩著。我目瞪口呆,他已經(jīng)騎完了一圈。我也想騎,就滿懷希望地看著他。他笑了笑,說:“我來推,你來騎”。我興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭,跳上了自行車,學(xué)著他的樣子先向前劃一會(huì),再把腳放上踏板,慢慢騎著。過了不久,我有些累了,于是對(duì)他說:“你累了嗎?累了就不用推了!睕]人回答,我以為他沒聽到,我又重復(fù)了一遍。后面?zhèn)鱽硭穆曇簦骸拔也]有扶你!”我好奇地往后一看,不看不知道,一看嚇一跳,他果然沒有扶我!我嚇得“啪”的一聲,摔在地上。雖然摔了一跤,但是,我心里比吃了蜜還甜。原來我都會(huì)自己騎自行車了呀!我高興地再次跳上自行車,又騎了幾圈,直到累得氣喘吁吁才停下。
這就是我的收獲。只要堅(jiān)持不懈地努力,相信我們這個(gè)世界就會(huì)有更多收獲后的喜悅!
四年級(jí)收獲作文 篇6
如今,我已經(jīng)是一名四年級(jí)的小學(xué)生了!可我也有難忘的一次批評(píng)和成功的一次表揚(yáng)。正因此我收獲了成功。
我是一位自尊心很強(qiáng)的女孩,我一直認(rèn)為我不比別人差,所以我一只用一段話激勵(lì)自己:我不比別人差,別人能做到的事,只要我努力也一定能做到。我們都站在同一條線上,只是別人已經(jīng)開始跑了,而你卻還在等待。每一個(gè)人都是一朵鮮花,只是別人已經(jīng)綻放,而你卻還是花苞。你們聽過嗎?強(qiáng)者制造時(shí)機(jī),弱者等待時(shí)機(jī)。我常常鼓勵(lì)自己。
我印象中,難忘的一次批評(píng)是我三年級(jí)剛剛踏入新學(xué)校的.第一天。記得那時(shí)我一個(gè)人在一個(gè)人多的操場(chǎng)上瘋跑,被老師叫到:“你是哪個(gè)班的?摔倒受傷了怎么辦?”我羞愧的低下了頭,我又回想:聽同學(xué)們說這位老師是我們班的班主任,還是數(shù)學(xué)老師,她怎么會(huì)不知道我是哪個(gè)班的呢?我身旁的同學(xué)七嘴八舌的議論到:"她是我們班的新生!"老師這才知道,語重心長得指出我的錯(cuò)誤。我也記住了這個(gè)教訓(xùn),絕不犯同樣的錯(cuò)。
我只想比別人的成績好一點(diǎn),別人都在一天天進(jìn)步,而我卻在原地踏步。我下定了決心一定要讓自己成為一個(gè)經(jīng)常受表揚(yáng)的同學(xué)。
三年級(jí)上冊(cè)我的作文幾乎是全班最差的,可就在三年級(jí)下冊(cè)的第一篇作文親情,我寫爸爸生病了我照顧爸爸,感受到了親情因此寫下,取得了非常好的成績。還花了一節(jié)課的時(shí)間分析文章優(yōu)點(diǎn),我看到這一切心里樂開了花!因?yàn)槲易鰤?mèng)都想看到這成功的一切。我覺得這一切都是值得的,因?yàn)槲抑辽倥^,付出過。
通過我自己的親身感受還發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)竅門,我說來給你們聽聽吧!一:文章生動(dòng)具體,層次分明。二:首尾呼應(yīng),圍繞中心。三:詞句運(yùn)用恰當(dāng)。我有了這三個(gè)竅門,所有的作文都對(duì)我小菜一碟,因此我的作文經(jīng)常取得優(yōu)異的成績。
我常常走在回家的路上,小花向我點(diǎn)頭,小草向我招手,好像也知道了我一天的趣事。這一切都是因?yàn)槲也粩嗯Γ粩喔冻,才?huì)收獲我自己的成功。
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