關(guān)于一件難忘的事四年級(jí)作文四篇
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的一件難忘的事四年級(jí)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一件難忘的事四年級(jí)作文 篇1
漫漫的人生道路是坎坷的,是艱辛的。發(fā)生的事如滿(mǎn)天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完,但我最忘不了的'還是那件事。
那是上學(xué)期暑假的一天,我與弟弟來(lái)到花叢中玩,玩著玩著,感到無(wú)趣。于是,我與弟弟商量玩什么,他說(shuō):“我們可以把一些害蟲(chóng)用紙頭包起來(lái),再燒掉!蔽乙舱J(rèn)為這主意好。我飛一般的跑到家中,拿來(lái)兩張紙,并做好了準(zhǔn)備工作。
我與弟弟開(kāi)始抓害蟲(chóng)了。我來(lái)包,他來(lái)抓。我把紙一張張撕好,放在旁邊讓他們等待“任務(wù)”。弟弟的動(dòng)作真快,沒(méi)幾分鐘,第一只站利品就被抓來(lái)了,是一只青色的蚱猛。它的觸角不安地?cái)[動(dòng),似乎知道了自己悲慘命運(yùn)。我用最快的速度把它包好。第二只蚱猛也“報(bào)道了,”不一會(huì)兒,就有十幾只了?粗@些小東西,弟弟笑著說(shuō):“與世界說(shuō)再見(jiàn)吧!” 我們把那些害蟲(chóng)拿到舊門(mén)衛(wèi),放在一起,堆成了一個(gè)小山坡。然后,掏出打火機(jī)在紙團(tuán)旁打開(kāi),立刻火苗四起,我不擔(dān)心起火,因?yàn)橄旅媸撬嗟。但是,火苗熊熊的向四周撲?lái)。無(wú)情的火舌“添”著大地,向我沖來(lái),我熱得快不行了,汗也下來(lái)了。不好,火要蔓延到木頭的桌子那兒去了。這下已滿(mǎn)頭大汗的我可急了,我馬上拿來(lái)掃把,去滅火,掃把都快起火了。后來(lái)看到火苗伙伴也來(lái)幫忙,
火終于滅了。
從這件事以后,我知道了:什么事都要三思而后行,不能沒(méi)頭沒(méi)腦的,更不能放火。這件事教育了我,我以后再也不會(huì)犯了。
一件難忘的事四年級(jí)作文 篇2
在悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲中,我們十歲了的生日宴會(huì)在藏龍山莊開(kāi)始了。同學(xué)們、老師和家長(zhǎng)歡聚一堂,第一個(gè)環(huán)節(jié)是唱歌表演。一曲曲歌聲在同學(xué)們的笑聲中唱響,同學(xué)們一邊聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的歌曲,一邊品嘗著美味佳肴,老師和家長(zhǎng)在一起為同學(xué)們的表演拍照,有的家長(zhǎng)跟著同學(xué)們一起唱,一起哼,甚至用腳拍地打著節(jié)奏,我也不例外,隨著歌聲翩翩起舞,別提多開(kāi)心了。
緊接著,同學(xué)們的才藝表演:魔術(shù)、實(shí)驗(yàn)、話(huà)劇表演《灰姑娘》等話(huà)劇讓會(huì)場(chǎng)的氣氛達(dá)到了高潮。老師、家長(zhǎng)都投來(lái)贊許的目光。
一位阿姨推著一輛小車(chē)上了臺(tái),打開(kāi)一聞:哇!一股蛋糕的香氣飄進(jìn)了我的`鼻孔,一個(gè)個(gè)迫不及待地跑了上來(lái),程老師讓我們蹲下,準(zhǔn)備舉行了我們十歲了的切蛋糕儀式。大家拿到蛋糕時(shí),就狼吞虎咽地吃了起來(lái),戴老師指著我說(shuō):“你臉上有一個(gè)東西,來(lái),我?guī)湍悴敛!蔽倚乓詾檎娴拈]上了雙眼,啪!一團(tuán)奶油“爬”上了我的臉!
同學(xué)們看了捧腹大笑,你抹我一下,我抹你一下,會(huì)場(chǎng)上立刻熱鬧了起來(lái)。媽媽和家長(zhǎng)們舉起手機(jī)把這美好的瞬間拍了下來(lái)。十歲生日在我們的歡笑和追逐中結(jié)束了。
一件難忘的事四年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)媽媽讓我去買(mǎi)東西,把錢(qián)遞給我的時(shí)候,找就會(huì)不由得想起四年前的一件事來(lái)。四年前我拿著錢(qián),一步兩跳地向副食店跑去?膳艿侥且豢,醬油已經(jīng)賣(mài)完了。本來(lái)我是向媽媽做了保證的,可現(xiàn)在卻沒(méi)買(mǎi)上,我真喪氣,悶悶不樂(lè)地往家走。路上,我覺(jué)得天實(shí)在是太熱了。這時(shí),我忽然看見(jiàn)了樹(shù)蔭下正在賣(mài)冰糕的老大爺,我索性跑了過(guò)去,用媽媽給我買(mǎi)醬油的那一角錢(qián)買(mǎi)了兩根冰糕大口大口地吃了起來(lái)。 回到家里,媽媽春我手里的空瓶子,就向我要那一角錢(qián)。這下可糟啦,怎么向媽媽說(shuō)實(shí)話(huà)呢?還不如當(dāng)時(shí)就想到這些,不買(mǎi)冰糕呢。我典是后悔極了,可又不欣向媽媽說(shuō)實(shí)話(huà),只好扯謊說(shuō):“回來(lái)時(shí),我·一就把·一把錢(qián)揣……揣在褲?rùn)?quán)兜里了!钡谝淮稳鲋e,說(shuō)話(huà)吞吞吐吐,結(jié)結(jié)巴巴的,臉也變得通紅。媽媽看我這個(gè)樣子,心里也就有了底。
她好象知道了真情似的,用嚴(yán)肅而溫和的語(yǔ)調(diào)說(shuō):“做錯(cuò)了事不要緊,只要錄于承認(rèn),敢說(shuō)實(shí)話(huà),就還是好孩子,要是不說(shuō)實(shí)話(huà),媽媽可就再也不喜歡你了。”這時(shí),我再也忍不住了,淚水落在衣襟上,“嗚嗚”地哭出了聲,羞漸地說(shuō):“媽媽?zhuān)鷦e生氣,錢(qián)是我買(mǎi)冰糕吃了。”媽媽見(jiàn)我承認(rèn)了錯(cuò)誤,一邊幫我擦去淚水,,一邊說(shuō):“媽媽最喜歡誠(chéng)實(shí)的孩子。你要做個(gè)讓媽媽喜歡的孩這件卒n然已過(guò)去四年多了生一般,四年里,因?yàn)樗刮叶昧,但至今回憶起?lái)卻像剛發(fā) “誠(chéng)實(shí)” 它一直鼓舞著我前進(jìn)。這個(gè)美好的字眼。在這這篇文章也寫(xiě)了四段: 就想起四年前的一件事。第一段寫(xiě)每當(dāng)媽媽叫他買(mǎi)東西開(kāi)頭文字不多,卻緊扣題目。第二 rJ _握題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)。 這個(gè)題目的關(guān)鍵詞是“愛(ài)”。關(guān)子掌握文題中的關(guān)鍵詞,前面已經(jīng)講過(guò),這里不再重述。
通過(guò)以上分析,就可以審消文題的內(nèi)容、范圍、重點(diǎn)等方面的要求,為寫(xiě)好這篇作文打下基礎(chǔ)。 L.比較法市題。 運(yùn)用比較法審題,就是通過(guò)對(duì)老師出的作文題目和相類(lèi)似的文題做比較,分析它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),進(jìn)一步把握住老師所出文題的特點(diǎn)。這種方法可以幫助我們正確理解題怠。 以《我的第一個(gè)老師》作文題目為例說(shuō)明。比較法審題,一般分下列五個(gè)步驟: ①白己寫(xiě)出幾個(gè)與老師出的題目相似的文題。
《我的第一個(gè)老師》—這是老師出的'文題。 《我的老師》 《我的語(yǔ)文老師》—以上兩個(gè)題目都是自己找的相似文題。 ②理解每個(gè)文題本身的意思。 第一個(gè)題目,是要求同學(xué)們寫(xiě)一篇“老師99的文章,要寫(xiě)自己的“第一個(gè)”“老師,,。 第二個(gè)題目,也是要求同學(xué)們寫(xiě)一篇關(guān)于老師的文章,要寫(xiě)自己的“老師,990 第三個(gè)題目,還是要求同學(xué)們寫(xiě)一篇關(guān)于“老師”的文章。要寫(xiě)自己的“語(yǔ)文”“老師,990 ③找出幾個(gè)作文題目相同的地方。 這三個(gè)作文題目相同的地方:第一,寫(xiě)作對(duì)象都是要求寫(xiě)“老師”的,是一篇記人的文章。第二,每個(gè)題目都限制寫(xiě)“我的”老師,不能寫(xiě)別人的老師。
找出幾個(gè)作文題目的不同點(diǎn) 第一個(gè)題目,要求寫(xiě)自己的“第一個(gè)”老師。 第二個(gè)題目,對(duì)于寫(xiě)什么樣的老師沒(méi)有要求,所以選材的范圍比較寬。 第三個(gè)題目,要求寫(xiě)自己的“語(yǔ)文”老師,不能寫(xiě)“班主任”,也不能寫(xiě)“算術(shù)老師”或“體育老師,n ⑤明確自己要寫(xiě)文題的特點(diǎn)。 《我的第一個(gè)老師》,這個(gè)文題不同于其它兩題的地方,就在于他要求寫(xiě)“第一個(gè)”。一般可以理解
一件難忘的事四年級(jí)作文 篇4
我最難忘的一件事,一件非常搞笑的`,搞笑的能讓你笑破房頂,下面我為你講講吧。
那是一個(gè)晴天,我和妹妹在樓底下玩兒,我遇見(jiàn)了我最可愛(ài)的瑞塔,那可是一個(gè)非?蓯(ài)的小狗狗,我讓小梅阿姨讓我遛狗,小梅阿姨真是好爽啊,可因這次給我留下了一個(gè)深刻的印象,小狗 不聽(tīng)我的話(huà),使勁一下把我給摔到了,我覺(jué)得有些臉紅,我使勁一拽把它也給弄倒了,哈哈哈,怎么樣啊。
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