【精選】小學(xué)四年級(jí)作文集合9篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
早上，伴著零星的小雨，整座吳山被籠罩在輕紗之中。我不禁走出家門，準(zhǔn)備欣賞一下早春的吳山。
走出小巷，一抬頭就能看到散發(fā)著絲絲春意的吳山。這時(shí)的吳山雖然沒有像夏季那樣郁郁蔥蔥、綠得發(fā)亮，可枝頭上嫩葉蓬勃向上的春意以及寒風(fēng)都蓋不住的生氣更別有一番風(fēng)味。走上臺(tái)階，兩旁的常青樹傲然挺立著，那綠色仿佛是畫家在畫卷上隨意涂抹了幾筆。再低頭一看，腳下還是那一成不變的石板路，可大自然媽媽像變戲法似的，給它妝點(diǎn)上了幾片或枯黃或深綠的落葉，搭配成一副協(xié)調(diào)樸素的`水粉畫。
繼續(xù)向上前進(jìn)，幾抹鮮麗的紅躍入我的眼簾。我驚喜地跑過去仔細(xì)觀察，原來是株茶花，一朵朵紅色的小花苞像一個(gè)個(gè)小太陽，溫暖而明亮。我輕輕地用手撫摸著茶花那含苞待放的花蕾，任那晶瑩的露珠潤濕我的手指。
帶著喜悅，我又蹦又跳地上了不知多少臺(tái)階，眼前突然出現(xiàn)了一個(gè)平臺(tái)，抬頭向前看，原來到了吳山景點(diǎn)——十二生肖石。在蒙蒙的雨霧中，十二生肖石仿佛更生動(dòng)了，好像活了過來；龍眼處的兩灘水被雨滴一打，泛出層層漣漪，宛如龍眼在轉(zhuǎn)動(dòng)，奇妙極了！
在我游興正濃時(shí)，雨卻下大了，我只好灰溜溜地跑回家，心里想著：等天晴了，我還會(huì)來尋找吳山的美！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我爸在外面撿到了一只流浪貓，我抱著它回了家，給它洗了澡，它就在我家幸福的生活，貓才來我家就學(xué)會(huì)了淘氣。
這只貓身上穿著黑白相間的外衣，一雙銅鈴似的眼睛，到了晚上就會(huì)發(fā)光，像個(gè)大燈泡，一條毛茸茸的尾巴一直甩來甩去，沒事的時(shí)候，它就玩起了抓尾巴的游戲，在原地轉(zhuǎn)圈捉自己的尾巴，我們看了哈哈大笑。
有一天，我上學(xué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這只貓盯著地下室的幾個(gè)小籠子，它想進(jìn)去找食物，一不小心它就進(jìn)了這個(gè)籠子，并且，出不來了，于是，它“喵 喵 喵 …… ”地叫了起來，爪子抓起那個(gè)鐵欄桿，我媽媽聽到了貓的叫聲，拿著鉤子去掏貓，掏了半個(gè)小時(shí)，終于掏出了那只淘氣的.貓。
還有一次，我在寫作業(yè)的時(shí)候，我看見貓?jiān)诶暗倪呇厣限D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，它可能在想： 這附近有許多的垃圾，這附近應(yīng)該有許多老鼠，它們應(yīng)該會(huì)跑到這里來，所以，我得守株待兔，貓好像是在表演山羊走鋼絲的雜技，于是，我在旁邊仔細(xì)的觀察，大概到了中午的時(shí)候，它始終沒從垃圾桶上掉下來。
這就是我家淘氣的貓。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
一天，爸爸從姑姑家捎來一只小灰狗。它的顏色是棕灰色的，一雙水靈靈的大眼睛。
它剛看見我，還有點(diǎn)害怕，處處躲著我。經(jīng)過長時(shí)間相處，它開始變乖了，所以我就給他起了個(gè)名字，叫“乖乖”。
我放學(xué)剛回到家，“乖乖”就跑過來，在我面前跳來跳去，好像在迎接我。
我蹲下身，邊招手，邊叫“乖乖”、 “乖乖”……“乖乖”趕忙跑過來，一看沒有東西吃，就失望地離開了。我急忙拿來一塊饃，又叫了幾聲，“乖乖”又跑過來，一看有饃吃，就大口大口地吃起來，看來它真的餓了。
可好景不長。那天，姨送我去上學(xué)，我上了車，剛準(zhǔn)備走，“乖乖”站在門口，好象舍不得離開我。姨說：“姐姐，把乖乖抱到家里，別讓它丟了�！眿寢屨f：“放心走吧，我會(huì)的�！蔽曳艑W(xué)回到家，看到家里人全都面露愁容，又找不到“乖乖”，我的`心像被刺扎了一下，急忙問到：“乖乖是不是丟了？”“丟了”媽媽說。“一定找了吧？”“找了�！薄翱隙]找著？”“沒有，”媽媽說，“肯定是我忘了及時(shí)關(guān)門，“乖乖”跟在你車后面，跑丟了。”
“乖乖”是我的好朋友，我不會(huì)忘記它的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
它在空中撲打著那未會(huì)飛飛翔的翅膀，眼睛瞪地與銅鈴般大小，嘴巴“唧唧唧”直叫。一個(gè)小女孩看見了這一切，本想伸出自己的援助之手，可惜一切都晚了，燕子已經(jīng)掉了下來。
原來呀，這是一只不安分守己的小燕子，它比較向往自由，也想看看外面的世界是否有媽媽說的如此美麗。這不，哥哥才剛教了它一個(gè)小動(dòng)作，它就得意洋洋了。縱身一跳，哪知自己還不會(huì)飛呢!
燕子掉下來的那一刻，它渾身已經(jīng)抽筋，翅膀也因?yàn)閾涞竭^度用力而骨折了，它的小腳也走不動(dòng)了。但它并沒有注意到，那個(gè)嘴角微微上揚(yáng)的小花貓已經(jīng)慢慢向它逼近。小花貓慢慢悠悠地走來，小燕子不禁閉上了眼睛。心里默念：救命啊，媽媽，哥哥，這個(gè)肥貓要吃我，你們快來救我呀!
可是誰知這個(gè)看似很討厭的'小肥貓并沒有傷害小燕子，它只是想小燕子能夠陪他玩一會(huì)兒。小燕子哪里會(huì)愿意和一個(gè)馬上會(huì)吃了自己的怪物玩?它縮了縮身子，可它的腰已經(jīng)麻木了，它剛縮了一下，就摔了個(gè)底朝天。小貓十分心疼，它放棄了小燕子和自己玩的機(jī)會(huì)。銜著小燕子的尾巴，跳到了附近的參天大樹上，又從樹上跳到了房屋頂端的一個(gè)小巢中，將小燕子放進(jìn)了窩里，自己揮淚告別小燕子。
小女孩看到了這一切，暗自感慨道：原來人間也有大愛，動(dòng)物也有真情啊!以后我一定好好向小貓學(xué)習(xí)，在別人需要幫助時(shí)，寧愿放棄自己，也要盡力幫助那些需要幫助的人。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
錢，在我們?nèi)粘Ｉ钪惺潜夭豢缮俚模绻麤]有錢，我們幾乎不能生存。所以，人們都希望有錢，我也一樣。假如我有了錢，我一定會(huì)做許多有意義的事。
假如我有了錢，我一定會(huì)拿出一些錢捐給東南亞，讓他們?cè)诒缓[和地震襲擊后能更好地重建家園。我還會(huì)買一些飛機(jī)，讓他們載著救災(zāi)物資送到災(zāi)區(qū)，送到每一個(gè)災(zāi)民手中，讓災(zāi)民們不再為吃不飽、穿不暖而發(fā)愁。
假如我有了錢，我會(huì)為環(huán)保事業(yè)出力。我會(huì)在植樹節(jié)是買許許多多樹苗，發(fā)給每一個(gè)人，讓大家種上。這些樹苗慢慢長大，變成森林，使環(huán)境得到綠化，使動(dòng)物有自己的家園，也使人與動(dòng)物的`關(guān)系更加密切。我還會(huì)把一些錢捐給環(huán)保部門，讓他們?yōu)榄h(huán)保出力。這樣，地球一定會(huì)變得“萬壽無疆”!
假如我有了錢，我會(huì)為孩子們著想。我會(huì)在貧窮的山區(qū)里修學(xué)校。這些學(xué)校的學(xué)費(fèi)很少，學(xué)校里還有電視、電腦、體育設(shè)施等，一點(diǎn)也不亞于城市里的學(xué)校。讓孩子們?cè)谶@里學(xué)到豐富的知識(shí)，來建設(shè)家鄉(xiāng)，使人們走出貧困，走向幸福。我還會(huì)為一些無家可歸的孩子修兒童村，讓他們也能快快樂樂地學(xué)習(xí)、成長，成為祖國的棟梁之才。
假如我有了錢，我會(huì)……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
每個(gè)都有自己的夢想，例如當(dāng)老師、醫(yī)生……等等，而我的夢想有很多，像是獸醫(yī)、小說家或是設(shè)計(jì)師。在這些夢想中，我最想成為獸醫(yī)，為什么呢？原因請(qǐng)聽我娓娓道來。
我非常喜愛動(dòng)物，尤其是小狗和貓咪，看到他們可愛的模樣，真是令我感到十分喜悅！再加上我家有一只小狗，所以我立志當(dāng)個(gè)獸醫(yī)，讓小狗、小貓每天都能健健康 康的，這樣主人們才不會(huì)因?yàn)樗麄兩《鴴仐壦麄�，使他們成為可憐的`流浪貓和流浪狗。因?yàn)楣泛拓堃矒碛猩�，想要有個(gè)安全又舒適的家，不想到處流浪。
如果想要成為獸醫(yī)，我一定要先把書讀好，這樣才有足夠的知識(shí)幫寵物們看病；其次，要去了解動(dòng)物們的習(xí)性，例如如何讓小狗、小貓們?cè)敢夤怨缘匕察o看診；最重 要的，就是要努力用功，以考取獸醫(yī)的執(zhí)照！如果想要完成夢想就必須要按部就班，而不能躐等躁進(jìn)，如此一來，夢想才有實(shí)現(xiàn)的一天。
夢想是靠自己的努力去達(dá)成的，愛迪生曾言：”一個(gè)人的成功，一分靠天才，九十九分靠努力�！比绻慌Γ瑝粝胗肋h(yuǎn)不可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。想要完成夢想并非難事，但 是在追逐夢想的這段期間一定會(huì)遇到許多挫折。俗語說：”可以逆來順受，但不可以灰心喪志”，意思就是遇到挫折時(shí)絕對(duì)不可以灰心氣餒、不知振作，天下之事本 就沒有難易之分，只有恒心與毅力之別，有恒心和毅力的人的夢想就算再難也可以實(shí)現(xiàn)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
上個(gè)星期，我寫完語文作業(yè)，發(fā)現(xiàn)沒有改正貼了，于是，我就把作業(yè)本帶回家做改正貼。
第二天老師讓交作業(yè)，不過，那時(shí)我去舞蹈隊(duì)跳舞了，還以為我同桌幫我交了。結(jié)果，到了下午寫作業(yè)的時(shí)候，發(fā)作業(yè)的同學(xué)并沒有發(fā)給我作業(yè)本，我原以為是沒有交，可是不論我怎么翻找書包就是找不見，這可把我急壞了，我連忙去給老師說，老師說：“你回家再找找吧！”
終于放學(xué)了，我走在回家的路上，邊走邊想，如果家里也沒有該怎么辦呢？真希望我一回去就能看見我的學(xué)習(xí)桌上擺著我的作業(yè)本�？墒虑椴]有希望的那么順利，回家以后，我連忙向?qū)W習(xí)桌奔去，但作業(yè)本并沒有在那里。我們?cè)跁苌�，房間里，所有可能有作業(yè)本的地方都找過了，但都找不到。
媽媽說：“會(huì)不會(huì)放到你爸爸的辦公室了？”于是，我們第二天去辦公室找，還是沒有找到。爸爸說：“作業(yè)本肯定是在家�！被氐郊椅覀冇终遥�是一無所獲。最后，我終于不耐煩了，對(duì)爸爸媽媽說道：“你們先找吧，我要去寫作業(yè)了。”于是我打開數(shù)學(xué)作業(yè)本開始寫正式作業(yè)。
我才寫了不到5分鐘，就聽見媽媽的'聲音從客廳里傳了出來：“王瀅瑞，我找到你的作業(yè)本了！”我驚喜萬分，連忙從房間里跑了出來，好奇地問：“你是在哪里找到的呀？”媽媽說：“我是在電子琴底下的架子上找到的�！�
原來，上個(gè)周末媽媽在整理房間，把上學(xué)期用過的書和本子都放到電子琴底下的架子上，而我的作業(yè)本上面寫的是三年級(jí)一班，媽媽以為這是上學(xué)期用過的，于是就收了起來。唉！都怪我，上了四年級(jí)，卻習(xí)慣性地把班級(jí)寫成了三年級(jí)一班，我真是太糊涂了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
今天，曹老師帶我們?nèi)ヒ荒昙?jí)，想讓我們給一年級(jí)的小學(xué)生講一次課。
我們采用一對(duì)一的幫助，我教的是一個(gè)比我小三歲的男孩。我拿了一張紙，一支筆，準(zhǔn)備教他十以內(nèi)的加減法。我出了一道題：九加五等于多少，他很自信地說了出來：“等于十四！”我問他：“你是怎么想��？”他說：“我是想九可以看成十，十加五等于十五，因?yàn)榘丫趴闯闪耸嗉恿艘�，所以要減一�！蔽衣犃耍B聲稱贊，這個(gè)同學(xué)有一個(gè)壞毛病，每當(dāng)我講題講到一半的時(shí)候，他總是東張西望，我便提醒他，并想出一個(gè)好點(diǎn)子，對(duì)他說：“我們來做一張卷子，一共有4題，每題25分，滿分是100分�！蔽蚁耄哼@樣他不會(huì)東張西望了。這個(gè)同學(xué)很聰明，前三題很快就做完了，我瞪大了眼睛看著那道附加題，那最后一題本應(yīng)該是二十五加四的，可我不小心把加號(hào)寫成了乘號(hào)，也就變成了二十五乘四，他才學(xué)十以內(nèi)的加減法，怎么會(huì)做乘法題呢？我便問他：
“這道乘法題你是怎么做出來的？”他說：“大哥哥，你剛才不是說過了嗎？”我問他：“我什么時(shí)候說過的？”他說：“大哥哥，你記性真差，你剛才不是說一共有4題，每題25分一共100分嗎？”我聽了他的話，恍然大悟，夸他是一個(gè)小天才，并在卷子上批了一個(gè)100分加三顆星，他很高興。
這次當(dāng)小老師，不僅使他的.學(xué)習(xí)成績提高了，還讓我對(duì)一年級(jí)的知識(shí)加深了印象，又上了一層新的臺(tái)階。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
一個(gè)陽光明媚日子里，有四個(gè)伙伴在綠油油的草地上開開心心地玩耍，它們四個(gè)分別是兔子.小松鼠.小貓還有小猴子。這時(shí)一只獅王發(fā)現(xiàn)了它們看到了他們個(gè)個(gè)這么肥！口水都流出來了，獅王心想：肯定能大吃一頓了！于是獅王就跳了出來，就輕輕的得走到兔子背后，兔子聽到了一個(gè)腳步聲，回頭一看居然是獅王,兔子撒開腿就跑，獅王也不落后就緊追不舍，當(dāng)獅王垂頭喪氣時(shí)，兔子一不小心摔跤了，獅王用快如閃電地速度跑過去。
突然，小猴子叢樹上跳了下來，把小兔子給救走了，獅王氣得火冒三丈，在它后面走來了一只狼說：“你不建議的話，我可以幫你！”獅王說：“好！”小松鼠.小貓和小猴子在救兔子的時(shí)候看到了一個(gè)屋子，進(jìn)去一看，原來這是一個(gè)許愿屋，好人能許好愿，壞人許壞愿。小兔子許愿能有超好的平穩(wěn)力，小松鼠許愿能有有超快的腿，小猴許愿能有很大的力氣，小貓?jiān)S愿有一雙鋒利的'爪子。
結(jié)果它們的愿望都實(shí)現(xiàn)了。它們一出去，就看見獅王和狼，兔子用腿跑來跑，獅王和狼放了些障礙想絆倒兔子，但是兔子根本就沒摔跤，獅王和狼看傻了，獅王用一堆樹枝當(dāng)作弓的箭射向小松鼠.小貓.小猴子，小松鼠閃開了，小貓用鋒利的爪子把箭抓破，還一邊保護(hù)小猴，獅王見了呆若木雞，就把一個(gè)大樹粗壯的桿扔向他們，小猴子用力氣把樹桿扔在了一旁，獅王和狼異口同聲說：“哪有猴子力氣這么大！”獅王說：“先撤吧，留著青山在，不怕沒柴燒！”獅王和狼逃走了。從此，獅王再也不敢打兔子們的主意，四個(gè)伙伴過上了幸福的好日子。
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