實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文6篇(通用)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我是一個(gè)丑蘋(píng)果,我有很多不好的遭遇,現(xiàn)在就讓我來(lái)給你們講一講我的遭遇吧!
秋天到了,果樹(shù)都結(jié)果了。我出生的那棵蘋(píng)果樹(shù)也結(jié)果了。不過(guò),只有我是丑蘋(píng)果,其他的蘋(píng)果都比我漂亮。
“你算什么東西!還敢和我們相提并論?你看你,和我們比起來(lái),簡(jiǎn)直就是乞丐和富人!”一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果罵道!皩(duì)!對(duì)!你不應(yīng)該和我們呆在一起,你看一看你身上的`那件衣服,上面布滿了黑點(diǎn),簡(jiǎn)直丟我們蘋(píng)果的臉!”另一個(gè)蘋(píng)果說(shuō)道。
我無(wú)法反駁,只有默默地承受著這些諷刺。在我心中,我渴望我能盡到一個(gè)蘋(píng)果的責(zé)任。
蘋(píng)果熟了。有一天,農(nóng)民伯伯把我和其他的蘋(píng)果摘了下來(lái),準(zhǔn)備拿到市場(chǎng)上賣。在路上,蘋(píng)果們對(duì)我的諷刺又開(kāi)始了。
“你看你,這么丑,還賣得出去嗎?別做夢(mèng)了吧!”
我忍不住哭了起來(lái)。
“哭什么哭!這是事實(shí)!”那個(gè)蘋(píng)果冷笑著說(shuō)。
不久,我們這些蘋(píng)果被運(yùn)到了市場(chǎng),賣蘋(píng)果的人把我放到一個(gè)不起眼的角落里。我看見(jiàn)買主都把手伸向那些漂亮的蘋(píng)果,直到他們?nèi)勘贿x走。我想:這個(gè)世界為什么這么不公平,為什么我要受到這樣的歧視呢?我難過(guò)得哭了起來(lái)。
正在這時(shí),一個(gè)老奶奶走了過(guò)來(lái)。她拿起我,放在手掌上端詳了一番,輕輕地放進(jìn)了菜藍(lán)。老奶奶回到家,把我洗干凈。她吃了一小口,品味了一下,點(diǎn)點(diǎn)頭,自言自語(yǔ)地說(shuō):“別看這個(gè)蘋(píng)果外表難看,吃起來(lái)還挺甜呢!”
聽(tīng)了老奶奶的話,我很高興。我覺(jué)得我得到了一個(gè)蘋(píng)果應(yīng)該得到的贊賞。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
第一節(jié)魔法課真是太好玩了,比那些枯燥乏味的課本有趣多了,那第二節(jié)課又是什么呢?我更加期待了······
十分鐘后,上課了,大家陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了教室。只見(jiàn)歐陽(yáng)老師扎了個(gè)辮子,換了件綠灰相間的T恤,穿上牛仔褲,整個(gè)人煥然一新。
她走上講臺(tái)甜甜地對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,你們知道今天是什么日子嗎?”喔?我想了想:這月是五月,今天是十三號(hào)······哦,我恍然大悟!爸绬?”老師又問(wèn)。大家立馬異口同聲地回答:“母親節(jié)!”老師露出一排雪白的牙齒說(shuō):“那我們不妨送一盤(pán)美味的蛋炒飯給親愛(ài)的媽媽吧!”“好——”“現(xiàn)在,同學(xué)們,請(qǐng)點(diǎn)擊觸屏電腦的烹調(diào)!蔽已杆冱c(diǎn)了一下,一剎那,觸屏電腦縮小了,課桌上擺著碗,盤(pán)子,灶,鍋······等等材料,好像把整個(gè)廚房都搬到了教室里。
緊接著,歐陽(yáng)老師把魔法棒變出來(lái)說(shuō):“下面,我們要結(jié)合轉(zhuǎn)移魔法來(lái)完成這道菜,我要抽同學(xué)來(lái)示范,大家一起學(xué)。”“用魔法做菜,真新奇!”同學(xué)們歡天喜地地拿出了魔法棒。全神貫注地看著老師。
“先把雞蛋用轉(zhuǎn)移魔法放在碗里!皻W陽(yáng)老師看了看全班同學(xué),最后,目光停在了我身上!败畿!”大家不約而同的鼓起掌來(lái)。我心里一驚,但還是鼓起勇氣走上了講臺(tái)盯著雞蛋,似乎想把蛋殼看破。我舉起魔法棒,“光之能量,古斯卡拉,轉(zhuǎn)移魔法!”魔法棒的花瓣徐徐張開(kāi),從中射出條粉色的'光團(tuán)到雞蛋。只見(jiàn)雞蛋渾身是光,慢慢悠悠的浮在空中,然后飄到碗邊,緩緩降落,在碗沿上輕輕地磕開(kāi)了一個(gè)小縫,魔法又輕輕一掰,蛋黃和蛋清就乖乖地溜到了碗中。
同學(xué)們又鼓起了掌聲,一會(huì)兒,待大家都完成了這步,歐陽(yáng)老師又說(shuō):“下面我邀請(qǐng)一位同學(xué),來(lái)用轉(zhuǎn)移魔法將雞蛋攪拌還要切小蔥和火腿腸,不知道誰(shuí)來(lái)完成。”久久的,班上沒(méi)一個(gè)人想嘗試,突然,茵茵舉起了手!耙鹨!”歐陽(yáng)老師堅(jiān)定地說(shuō)道。茵茵自信滿滿地走上了講臺(tái)。忽然,傳來(lái)了一陣琴聲,嗯,這是什么········
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
大家一定碰到過(guò)商家不誠(chéng)信的事吧!其實(shí)誠(chéng)信也是面孔除外的另一張名片,它是人品質(zhì)的代表。
一天,我回到家發(fā)現(xiàn)平時(shí)笑呵呵的外婆,反常地變成愁眉苦臉了。我趕緊詢問(wèn)。一問(wèn)才知道,她買的梨“缺斤少兩”了。一向節(jié)儉的外婆平時(shí)就差一元錢她也會(huì)跑到其它地方去買?蛇@次整整差了三元,她不斷抱怨:“我糊涂了,盡給兒女亂花錢!蔽壹泵φf(shuō):“外婆,錯(cuò)不在你,應(yīng)該去找商家,雖然只有三元,但也是他們的信譽(yù)吧,一定會(huì)賠給你的!蓖馄耪f(shuō):“算了,給人家留一點(diǎn)面子嘛!”我反駁道:“如果不去找,才是不給他們面子,遇到你還好,如果碰到了難對(duì)付的就慘了,所以應(yīng)該給他們敲敲警鐘!
還有一件事讓我印象更為深刻。我6歲那年全家一起去了海南島,和旅行團(tuán)一起遇到了一個(gè)所謂的'老板,他自稱:“我和你們是同鄉(xiāng),這些東西按三折賣給你們!彼噶酥干痰昀锏闹閷毷罪。我們大家聽(tīng)了非常高興,都開(kāi)始搶購(gòu),當(dāng)然我媽媽也買了。可誰(shuí)知回到諸暨才發(fā)現(xiàn)全是假的,還好導(dǎo)游沒(méi)走就讓他去索賠。你想多么美麗的海南風(fēng)光,現(xiàn)在回憶一點(diǎn)意思也沒(méi)了。
誠(chéng)信很重要,做生意要誠(chéng)信,做人更要誠(chéng)信,只有誠(chéng)信才能讓別人更相信你。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我們的生活老師可是很“厲害”的,她們會(huì)“演奏”交響曲,我真佩服她們。ǖ却齻魇谘郯桶停
第一樂(lè)章——早上起床
“起床——”隨著一聲高亢的叫喊聲,生活老師開(kāi)始演奏了!澳莻(gè),多穿點(diǎn),今天下雨,冷得很!”“快點(diǎn)快點(diǎn),下床啰,要遲到嘮!”可生活老師“演唱”出來(lái)的卻不是普通話,而是“川普話”聽(tīng)著老別扭的。
連我們洗漱時(shí),老師也不會(huì)放過(guò)我們:“那是哪個(gè)的床?被子沒(méi)疊好,重疊!”“哎呀,那是哪個(gè)嘛,把‘孩子’(鞋子)放到床‘囧’(腳)下,放到外頭去!”我天,這“普通話”說(shuō)得也太“標(biāo)準(zhǔn)”了吧?!(畫(huà)外音:~“唉...”~)
第二樂(lè)章——吃早飯
起床終于完工了,現(xiàn)在該吃早飯嘍!
“嘿,你哪門(mén)不吃雞蛋嘢?!快去拿!”“哎呀,你那么吃嘛,真的是慢的很!”喲,你看,管的多嚴(yán)?!喲,你聽(tīng),整個(gè)食堂全都是老師在練他們的“獅吼功”呢,真震耳欲聾。。ㄅ紩灠。袄蠋煟梢宰吡藛?”只要我們一問(wèn),老師就會(huì)說(shuō):“走!”這聲音的分貝數(shù)恐怕高達(dá)一千,恐怖。。袄浜拱。
第三樂(lè)章——吃中午飯
哦,中午放學(xué)嘍,去吃中午飯咯,哈哈~~
“快點(diǎn),去吃飯嘮!”只要我們一路過(guò)寢室,在“值班室”門(mén)前“站崗”的老師就會(huì)大叫,像這樣:
我們剛到食堂找到自己的位子坐下,老師又開(kāi)始啦:“莫擺‘龍門(mén)陣’,快些吃!都12點(diǎn)20嘮!”老師要求我們只能剩下食堂師傅舀的飯的三分之零點(diǎn)八,不吃辣椒和肥肉!昂,走嘛,回去快點(diǎn)上床。 保ㄟ@也太牛了吧?!)
第四樂(lè)章(1)——睡午覺(jué)
“你哪門(mén)還沒(méi)上床?!都12點(diǎn)42嘮!(老師要求我們12:40必須在床上躺好,所以這么說(shuō))”“哎哎哎,莫把外套搭在欄桿上,擋到我的視線嘮!”老師還要求我們每天中午必須睡著,她們這么鬧,我們?cè)趺此弥?!老天?/p>
我們的耳朵剛剛清凈了一會(huì)兒,老師馬上又“演唱”起來(lái)了:“哎,哪個(gè)床‘囧’(腳)‘哈’(下)的‘孩子’(鞋子)哪門(mén)那么亂呀?快點(diǎn)收拾好!”說(shuō)實(shí)在的,我也聽(tīng)不懂啊。M腦疑問(wèn))
第四樂(lè)章(2)——午覺(jué)起床
下午2:05,宿舍走廊里響起了一聲驚雷:“起——床——嘍——”過(guò)了一個(gè)中午,老師的“獅吼功”明顯的恢復(fù)了(因?yàn)橛昧舜蟀胩炝,要嘶啞一些了),這一聲叫,好像往油鍋里灑水一般,宿舍里立即炸開(kāi)了鍋:“耶——”因?yàn)楸锪艘淮髠(gè)中午了,終于可以說(shuō)話了!“快點(diǎn),梳補(bǔ)好頭發(fā)的`來(lái)我這里梳!”哎,這嗓門(mén)兒也真夠大的。(無(wú)奈啊~)
第五樂(lè)章——吃晚飯
“‘耶’(嘿),你哪門(mén)還莫得去吃飯呀?快點(diǎn)去吃!”“哎哎哎,你搞啥子去了?吃了飯莫?!”你看,真是明知故問(wèn)。。ó(huà)外音:這也真是麻煩啊~~喲)
終于逃脫了呀,到了食堂,我們巴不得以“風(fēng)殘?jiān)剖帯钡乃俣瘸酝觑,可誰(shuí)知...“你們哪門(mén)沒(méi)給我檢查就跑了呀?!”唉,我可沒(méi)這么嘮叨。(哼!)
第六樂(lè)章——晚寢
嗯,晚上睡覺(jué)的時(shí)候嘛,我們累了一天,本來(lái)想好好補(bǔ)個(gè)覺(jué)的,可是生活老師就是不甘寂寞,又開(kāi)始了:“那個(gè),你的洗臉帕哪門(mén)是干‘地’(的)‘耶’(啊)?你洗嘮臉莫?”看,多厲害。òミ暇S勒。鞍ググ,你哪門(mén)還莫得上床啊?別個(gè)都‘困’(睡)好嘮哦!”(“啊——”好想睡了呀)呃,很抱歉,太......“呼!保ㄒ呀(jīng)睡著了嘻嘻,不好意思哈。
不管怎樣,她們?cè)賴Z叨,也是真心為了我們好!
這就是我們可愛(ài)、可親、可敬的生活老師!
。ㄖ笇(dǎo)老師:丁玲)
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
一雙強(qiáng)有力的臂膀,一對(duì)健步如飛的腳丫,再加上一個(gè)自信的微笑,這就是我要隆重推薦的健體銀杏娃——許榮友。
許榮友的籃球技術(shù)在班上可是數(shù)一數(shù)二的,有一次,我們男生舉行了籃球賽,許榮友是前鋒,只見(jiàn)他靈巧的身子在賽場(chǎng)上左沖右突?,他一個(gè)三步上籃,球乖乖地進(jìn)了籃框,大家發(fā)出了熱烈的`歡呼聲。不好,一位對(duì)手堵住了許榮友的去路,他一個(gè)妙傳,球在空中劃出一道美麗的弧線,隊(duì)友接了球,飛身將球投進(jìn)了籃框。天呀!對(duì)手投了個(gè)三分球!其他隊(duì)友都緊張得不知所措,許榮友不慌不忙,等球到頭頂時(shí),猛然躍起,“啪!”的一聲,球已被打回地上!皫洿袅!”“酷斃了!”全場(chǎng)發(fā)出了雷鳴般的掌聲,許榮友真不愧是我們班的籃球超人!
許榮友的體育特長(zhǎng)真是太多了。課間,總能看到他在操場(chǎng)上飛奔的身影;體育課上,他總是男生踢毽子的擂主,無(wú)人能敵;體活課上,他打的乒乓球總能把我們整得落花流水,使我們對(duì)他佩服得五體投地;體育節(jié)上,他和同學(xué)的合作項(xiàng)目三人四足,以飛毛腿的速度奪得了年級(jí)第一的頭銜,為他們小組增輝生色,也為我們班級(jí)增光添彩。
許榮友強(qiáng)健的體魄,颯爽的英姿,成為我們班級(jí)一道亮麗的風(fēng)景線,所以,“健體銀杏娃標(biāo)兵”的稱號(hào)頒發(fā)給他當(dāng)之無(wú)愧!來(lái)吧,舉起你的手,毫不猶豫地給他投上一票!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我們樓下鄰居家的陽(yáng)臺(tái)上種著各種各樣的植物,像一個(gè)小花園一樣。
春天,陽(yáng)臺(tái)上開(kāi)著紫玉蘭,它們?nèi)矶际亲仙?,好像披了一條紫色的大袍子一樣。在陽(yáng)光中,紫玉蘭 靜靜地站著,一陣微風(fēng),它就翩翩起舞。粉紅的桃花像是一位姑娘站著,看上去好像在對(duì)我們微笑。
夏天,鳳仙花身穿一條紫紅色的裙子,站在微風(fēng)中跳舞。蜜蜂飛過(guò)來(lái),好像在和她說(shuō)著悄悄話。在陽(yáng)光中,鳳仙花就象一位高貴的公主。紅紅的石榴花散發(fā)出淡淡的清香。
秋天,那棵桂花樹(shù)開(kāi)花了,散發(fā)出濃濃的香味,我們一打開(kāi)窗香味就撲鼻而來(lái)。石榴樹(shù)上已掛著一個(gè)個(gè)小石榴,看上去它們好象在對(duì)我們微笑。
冬天,幾棵小松樹(shù)依然翠綠。臘梅花在寒風(fēng)中傲然開(kāi)放,在白雪的襯托下露出黃色的小臉,顯得更加鮮艷醒目。
鄰居家的小花園可真漂亮,我們一年四季都能欣賞到美景,我們真得感謝他們!
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